實(shí)施方案經(jīng)典9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
為加強(qiáng)預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，保護(hù)森林資源，促進(jìn)林業(yè)發(fā)展，鞏固造林綠化成果，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，增強(qiáng)全民的森林防火意識(shí)，形成齊抓共管的良好氛圍，根據(jù)國(guó)務(wù)院《森林防火條例》、《河南省森林防火條例》等法律法規(guī)和上級(jí)指示精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，現(xiàn)就做好全鄉(xiāng)森林防火工作制定如下方案：
一、森林防火工作實(shí)行各村黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和包村工作組督導(dǎo)制。各行政村支部書記是森林防火的第一責(zé)任人，對(duì)本村的森林防火負(fù)總責(zé)，分包行政村的包村干部對(duì)所分包區(qū)域的森林防火負(fù)直接責(zé)任。
二、落實(shí)森林防火責(zé)任制。鄉(xiāng)、村、組要層層簽訂森林防火責(zé)任狀，按照“誰(shuí)管轄、誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，按行政區(qū)域劃定防火責(zé)任區(qū)，對(duì)各自負(fù)責(zé)的森林防火工作進(jìn)行部署。
三、加強(qiáng)防火隊(duì)伍建設(shè)。鄉(xiāng)建立一支不少于30人的撲火隊(duì)，各村也要成立一支20人以上的防火預(yù)備隊(duì)伍，一旦發(fā)生突發(fā)山火，迅速組織撲救，并在15分鐘內(nèi)向上一級(jí)報(bào)告。
四、加大森林防火的宣傳力度。各村要充分利用會(huì)議、宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式，開展多層面的森林防火宣傳教育，提高全民的森林防火意識(shí)，做到群眾家喻戶曉，人人皆知。各中小學(xué)校要重點(diǎn)抓好對(duì)學(xué)生的森林防火宣傳教育，根據(jù)各自實(shí)際制訂一個(gè)切實(shí)可行的工作方案。
五、加強(qiáng)值班制度。鄉(xiāng)、村要在森林防火重點(diǎn)期，實(shí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，并確保政令暢通、通訊暢通，及時(shí)處置火警。值班人員要堅(jiān)守崗位認(rèn)真履行職責(zé)，值班電話不得轉(zhuǎn)接；村主要負(fù)責(zé)人、包村干部手機(jī)不得關(guān)閉。
六、加強(qiáng)野外用火管理。嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)禁止”：即禁止攜帶火種及易燃易爆物品進(jìn)山入林，禁止在林區(qū)及林緣100米范圍內(nèi)吸煙、野炊和上香燒紙、燃放煙花爆竹，禁止放火拉荒，禁止在山上直接燒除斷木和枯枝落葉，禁止在林緣燒荒、燒田埂草、燒草木灰、燒稻草。發(fā)現(xiàn)違規(guī)用火行為，立即堅(jiān)決制止，并處以200元以上的罰款。凡未經(jīng)批準(zhǔn)放火拉荒的，一律以縱火情節(jié)進(jìn)行處理。
七、發(fā)生森林火災(zāi)通過(guò)查明起火原因，事發(fā)后組織撲救等情況，區(qū)分人為還是不可抗拒原因，分清責(zé)任，如屬思想麻痹、工作不到位、玩忽職守、處置指揮不當(dāng)?shù)模舌l(xiāng)紀(jì)委嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。
（一）森林火災(zāi)發(fā)生后瞞報(bào)、謊報(bào)或遲報(bào)的，因未及時(shí)組織救火而延誤撲炎時(shí)機(jī)的'對(duì)責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。
（二）發(fā)生一起森林火災(zāi)，受害面積在100畝以下，村第一責(zé)任人向政府寫出檢查。
（三）發(fā)生兩起森林火災(zāi)或發(fā)生一起森林火災(zāi)，受害面積100畝以上或起火時(shí)間超過(guò)5個(gè)小時(shí)未撲滅的，對(duì)村第一責(zé)任人參照有關(guān)規(guī)定處理，直接責(zé)任人建議辭職或依法罷免其職務(wù)。
（四）發(fā)生森林火災(zāi)造成人員重大損失的的，查明原因，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員依法追究責(zé)任。
（五）發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，值班人員無(wú)故脫崗的，作待崗一年處理； 接到森林火警無(wú)特殊原因未趕赴現(xiàn)場(chǎng)參與撲救的，作待崗一年處理。
（六）因?qū)W生引發(fā)森林火災(zāi)、視情追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生所在班班主任的責(zé)任。未成年人、聾啞、癡呆、精神失常人員引發(fā)森林火災(zāi)，追究監(jiān)護(hù)人員責(zé)任。
八、加強(qiáng)對(duì)重大森林火災(zāi)的應(yīng)急管理。如遇重大森林火災(zāi)，及時(shí)對(duì)人員進(jìn)行疏散，科學(xué)分析火險(xiǎn)、火情狀況，建立健全精簡(jiǎn)、統(tǒng)一高效的組織指揮體系，強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，盡可能減少損失，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
九、森林防火工作直接與年度工作目標(biāo)考核直接掛鉤，實(shí)行單項(xiàng)考核。凡發(fā)生森林火災(zāi)兩起或一起受害面積100畝以上或起火時(shí)間超過(guò)5個(gè)小時(shí)未撲滅的考核實(shí)行一票否決，取消該村和包村人員年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。對(duì)森林防火工作任務(wù)完成好的村、部門和個(gè)人，由鄉(xiāng)政府給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
十、建立有獎(jiǎng)舉報(bào)制度。森林火災(zāi)發(fā)生后，凡舉報(bào)森林火災(zāi)肇事者經(jīng)確認(rèn)舉報(bào)線索屬實(shí)的給予300元以上獎(jiǎng)勵(lì)。
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實(shí)施方案 篇2
企業(yè)如何成功實(shí)施ERP項(xiàng)目?這是從事ERP事業(yè)的人員關(guān)心的話題，也是準(zhǔn)備實(shí)施或正在實(shí)施ERP項(xiàng)目的企業(yè)最為關(guān)心和經(jīng)常提及的話題。在很多的報(bào)刊、雜志以及咨詢管理的網(wǎng)站，我們可以看到各種各樣的文章，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、失敗教訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析、具體實(shí)施方法等等，五花八門。
隨著ERP系統(tǒng)應(yīng)用的日漸普及，人們對(duì)于實(shí)施ERP的神秘感和挫折感正逐漸淡去，而代之以一種更理性的態(tài)度，去尋找成功實(shí)施的正確方法。在這里，作者根據(jù)自己多年的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)從實(shí)施策略、組織機(jī)構(gòu)、人員配置、培訓(xùn)工作等幾個(gè)要素方面做一下總結(jié)： 要素之一實(shí)施過(guò)程中要講究策略
首先、做好項(xiàng)目實(shí)施的總體規(guī)劃。在項(xiàng)目開始實(shí)施前，首先要做好項(xiàng)目實(shí)施的整體計(jì)劃，各分項(xiàng)目的實(shí)施都應(yīng)在整體計(jì)劃所劃定的框架內(nèi)進(jìn)行，以保證整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的協(xié)調(diào)一致。企業(yè)在上ERP項(xiàng)目前必須清楚企業(yè)自身的現(xiàn)狀，明確引入ERP項(xiàng)目的目的，這樣選型和實(shí)施都會(huì)做到有的放矢。ERP實(shí)施與做板凳其實(shí)是一樣的，不要總想得到最完美的。 在確定本階段實(shí)施ERP的具體目標(biāo)和投入成本時(shí)，首先就要認(rèn)識(shí)到萬(wàn)能的ERP是不存在的。千萬(wàn)不要被銷售代表天花亂綴的承諾搞暈了頭，你必須堅(jiān)守己見，選擇適合自己的、在行業(yè)內(nèi)成功使用的ERP產(chǎn)品。
其次、充分利用企業(yè)現(xiàn)有的軟、硬件資源。在保證項(xiàng)目整體先進(jìn)、合理的前提下，盡量利用企業(yè)現(xiàn)有的軟、硬件資源，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有的軟、硬件狀況，提供接口與企業(yè)的ERP系統(tǒng)集成，并且充分利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，以避免重復(fù)勞動(dòng)、給企業(yè)帶來(lái)不在計(jì)劃中的支出。 再次、ERP系統(tǒng)采用分步實(shí)施的策略。實(shí)施ERP這樣一個(gè)大系統(tǒng)，涉及到人力、物力、財(cái)力的消耗都比較大，因此在遵循“滿足需求、先進(jìn)、科學(xué)、符合實(shí)情”原則的前提下，采用“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、效益驅(qū)動(dòng)”的實(shí)施策略是非常必要的。
第四、認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作。ERP系統(tǒng)的運(yùn)行依賴數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、及時(shí)和完備。可以說(shuō)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作是整個(gè)系統(tǒng)實(shí)施過(guò)程中頭緒最多、工作量最大、耗時(shí)最長(zhǎng)、涉及面最廣、最容易犯錯(cuò)誤且錯(cuò)誤代價(jià)極大的一項(xiàng)工作。所以一定要提早進(jìn)行并認(rèn)真對(duì)待。
ERP系統(tǒng)試運(yùn)行前的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備是一個(gè)相當(dāng)繁瑣的工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，它直接決定著企業(yè)實(shí)施ERP系統(tǒng)的成敗。為此實(shí)施ERP系統(tǒng)的企業(yè)一把手和信息化負(fù)責(zé)人一定要做好有關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的管理工作，同時(shí)有關(guān)參與人員也應(yīng)該做好密切的配合工作，最終保證企業(yè)ERP系統(tǒng)的成功實(shí)施，并企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。
第五、人機(jī)并行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。并行時(shí)間越短，ERP項(xiàng)目的成功率就越大。有幾個(gè)方面原因：
1、并行時(shí)期，工作量是很大的，時(shí)間長(zhǎng)了，業(yè)務(wù)人員都干疲了，甚至?xí)䦟?duì)ERP系統(tǒng)產(chǎn)生反感情緒;
2、并行時(shí)期業(yè)務(wù)部門一般都是先做舊系統(tǒng)的，再做ERP系統(tǒng)，這時(shí)他們并沒習(xí)慣看ERP系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，而仍是以舊系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，所以ERP系統(tǒng)的數(shù)據(jù)有可能得不到及時(shí)跟蹤，時(shí)間長(zhǎng)了，ERP系統(tǒng)數(shù)據(jù)的垃圾會(huì)越來(lái)越多，甚至變成了一套無(wú)用的系統(tǒng);
3、并行時(shí)期，為核對(duì)ERP系統(tǒng)余額與舊系統(tǒng)余額，必須指定截?cái)?shù)點(diǎn)，將業(yè)務(wù)停下來(lái)進(jìn)行核對(duì)。
當(dāng)出現(xiàn)差異時(shí)還需調(diào)整，這是要花費(fèi)一定的時(shí)間的，所以每月都會(huì)有補(bǔ)數(shù)、入數(shù)的過(guò)程，相當(dāng)于經(jīng)常要將多天的工作壓在一、兩天內(nèi)補(bǔ)做完成，如果月月如此，業(yè)務(wù)人員會(huì)很累的。
最后、重視高層領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目中的作用。對(duì)于ERP項(xiàng)目需要解決高層面的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題時(shí)，企業(yè)高層必須與項(xiàng)目保持十分密切的關(guān)系。比如需要解決庫(kù)存控制、成本各項(xiàng)目和各階段的控制、生產(chǎn)和投資決策等等對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策有重大影響的問(wèn)題。如果對(duì)這樣的層次需求企業(yè)高層重視不夠或參與程度不夠，會(huì)造成底層的互相扯皮推委，并且使一些問(wèn)題的解決沒有連續(xù)性，最后又推翻原來(lái)的解決方案。
往往一些企業(yè)做ERP項(xiàng)目時(shí)，解決問(wèn)題的目標(biāo)訂的很高，但是，不注重企業(yè)本身的條件，如本身的素質(zhì)、高層對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)、高層對(duì)項(xiàng)目的參與程度、可能達(dá)到的效果都未考慮成熟。所以結(jié)果與愿望相差很大。
ERP系統(tǒng)的實(shí)施是一項(xiàng)投入大、風(fēng)險(xiǎn)大、實(shí)施難度大的系統(tǒng)工程。是企業(yè)管理模式、管理思想、管理方式的一場(chǎng)變革，沒有企業(yè)決策者對(duì)這一巨大工程的認(rèn)識(shí)、支持與直接參與就沒有成功的可能。大量的實(shí)踐表明，高層領(lǐng)導(dǎo)的承諾是企業(yè)成功實(shí)施ERP的關(guān)鍵，主宰著系統(tǒng)的成功與失敗。
要素之二合理安排項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)
在整個(gè)項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)中，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組、實(shí)施小組和軟件公司項(xiàng)目組在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展過(guò)程中，分別擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任和扮演不同的角色。具體地說(shuō)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組是以企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)為首的決策機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)應(yīng)站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的高度，從計(jì)算機(jī)應(yīng)用與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃出發(fā)，提出企業(yè)管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)和要求。實(shí)施小組負(fù)責(zé)制訂和下達(dá)分期項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，解決和協(xié)調(diào)實(shí)施過(guò)程中遇到的各類具體問(wèn)題，定期向?qū)嵤╊I(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)計(jì)劃執(zhí)行情況，指導(dǎo)各業(yè)務(wù)部門、車間的項(xiàng)目實(shí)施工作。軟件公司項(xiàng)目組負(fù)責(zé)與用戶實(shí)施小組共同制訂項(xiàng)目實(shí)施的具體計(jì)劃，對(duì)用戶的`管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)用戶進(jìn)行規(guī)范化的實(shí)施工作。
ERP系統(tǒng)的實(shí)施的成功與否，人的因素占很多比重。因?yàn)閷?shí)施ERP，不僅是單純掌握如何使用一套軟件，而是要實(shí)現(xiàn)以計(jì)算機(jī)為工具的人機(jī)交互的管理系統(tǒng)。所以，在整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施中，對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施人員的配置也變得尤為重要。
根據(jù)ERP專家的意見，項(xiàng)目實(shí)施人員應(yīng)該由企業(yè)的總經(jīng)理帶隊(duì)，副總經(jīng)理和信息主管共同負(fù)責(zé)，生產(chǎn)各部門、各流程的業(yè)務(wù)主管，技術(shù)負(fù)責(zé)人共同實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施小組的組長(zhǎng)應(yīng)該由企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，要有足夠的權(quán)威，具備在各部門協(xié)調(diào)ERP項(xiàng)目實(shí)施的權(quán)力。 要素之三項(xiàng)目實(shí)施人員的配置
ERP實(shí)施是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的高技術(shù)工作，實(shí)施項(xiàng)目成功與否，人的因素是第一位的。ERP項(xiàng)目幾乎涉及到企業(yè)方方面面的所有人員，因此要完成這項(xiàng)工作，就必須要提高所有人員(包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和職工)的技術(shù)水平和素質(zhì)。首先，在技術(shù)方面要培訓(xùn)員工能
主動(dòng)地將系統(tǒng)的運(yùn)行與本職工作和實(shí)際業(yè)務(wù)流程結(jié)合起來(lái)，盡快地適應(yīng)和使用新系統(tǒng)。對(duì)軟件與企業(yè)實(shí)際流程有出入的地方，應(yīng)能積極主動(dòng)地想辦法變通，以在系統(tǒng)中得以實(shí)現(xiàn);其次，培訓(xùn)還應(yīng)包括人員的理念和認(rèn)識(shí)方面，要通過(guò)培訓(xùn)提高全員對(duì)實(shí)施ERP項(xiàng)目根本意義的認(rèn)識(shí)，提高積極性和主動(dòng)參與意識(shí)，提高和增強(qiáng)全員的信心和熱情，使所有員工都能盡快地進(jìn)入角色。
培訓(xùn)要貫穿于項(xiàng)目的始終，應(yīng)分階段、分內(nèi)容、分人員、分管理層次進(jìn)行。 只有在ERP項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，始終將對(duì)全體職工的教育培訓(xùn)放在首位，做好了堅(jiān)實(shí)的培訓(xùn)工作，才能使項(xiàng)目具有長(zhǎng)久、鮮活的生命力。
ERP系統(tǒng)在企業(yè)中的實(shí)施必須有一個(gè)具有推動(dòng)力的項(xiàng)目小組，核心成員在企業(yè)中要求是具有一定影響力的人員，并且具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)綜合能力、工作協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，最好是全職的，只對(duì)決策層負(fù)責(zé)，如果核心成員歸屬于部門，在開展工作時(shí)會(huì)先考慮自已部門利益或受制于部門領(lǐng)導(dǎo)而必須服從本部門利益，這樣實(shí)施ERP系統(tǒng)時(shí)將會(huì)產(chǎn)生一定程度的不必要的管理上的妥協(xié)，而給系統(tǒng)實(shí)施增加人為的風(fēng)險(xiǎn)，以犧牲系統(tǒng)運(yùn)行的有效性為代價(jià)。 其次項(xiàng)目核心成員必須具有必要地承擔(dān)實(shí)施壓力的能力。因?yàn)樵陧?xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，不可避免地會(huì)面臨職能部門的壓力，特別在系統(tǒng)實(shí)施的關(guān)鍵點(diǎn)，如動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)切換、業(yè)務(wù)操作變化時(shí)，如果沒有堅(jiān)定的意志，有技巧的釋放、轉(zhuǎn)化、協(xié)調(diào)這些壓力，其結(jié)果往往是妥協(xié)。必須明確在實(shí)施過(guò)程中，有些是可以妥協(xié)的，有些則堅(jiān)決不可妥協(xié)，否則嚴(yán)重的后果將是前功盡棄。具有核心成員的高效的項(xiàng)目小組是實(shí)施ERP成功的重要保障，如果企業(yè)暫時(shí)沒有這樣的人員，也要注意在實(shí)施過(guò)程中配合軟件公司做好有意識(shí)的培養(yǎng)工作。
企業(yè)實(shí)施ERP 系統(tǒng)是一項(xiàng)大型的技術(shù)工程，除技術(shù)依托單位組成的技術(shù)服務(wù)隊(duì)人員參與設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)施外，企業(yè)也應(yīng)組織有關(guān)部門相應(yīng)的技術(shù)人員參與系統(tǒng)的開發(fā)以及系統(tǒng)地運(yùn)行與維護(hù)工作。
參與系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)的技術(shù)人員應(yīng)由以下幾類人員組成：
第一、系統(tǒng)分析及管理人員;
第二、應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)人員;
第三、網(wǎng)絡(luò)和硬件及及數(shù)據(jù)庫(kù)專職管理人員;
第四、計(jì)算機(jī)操作和數(shù)據(jù)錄入人員;
第五、各部門都應(yīng)配備相應(yīng)的操作人員。
要素之四培訓(xùn)是成功實(shí)施ERP系統(tǒng)的重要因素
ERP培訓(xùn)管理涉及到軟件提供商和企業(yè)兩方面。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)培訓(xùn)讓企業(yè)的各級(jí)人員明確ERP的概念，清楚ERP的實(shí)施將給企業(yè)帶來(lái)的可能變化，并且應(yīng)該明晰實(shí)施ERP后各個(gè)崗位的人員的新工作方式和相應(yīng)帶來(lái)的人員變革。
培訓(xùn)是成功實(shí)施ERP系統(tǒng)的重要因素。ERP培訓(xùn)有兩個(gè)重要目的：一是增加人們對(duì)ERP相關(guān)知識(shí)的了解;二是規(guī)范管理人員的行為方式。通過(guò)培訓(xùn)要使用戶的各級(jí)管理人員不僅要明確什么是ERP，它的實(shí)施將給企業(yè)帶來(lái)那些變化，并明確實(shí)施ERP后各個(gè)崗位的人員如何進(jìn)行新的工作方式。培訓(xùn)將采用授課和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的方式進(jìn)行，將對(duì)ERP理論、ERP軟件系統(tǒng)功能、使用操作、數(shù)據(jù)采集等方面的內(nèi)容進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)使下列人員達(dá)到如下目標(biāo)：
第一、技術(shù)人員：了解 ERP原理，理解系統(tǒng)中產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的組成和作用;會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)熟練地輸入、查詢、修改產(chǎn)品的組成等;
第二、生產(chǎn)管理人員：懂得ERP運(yùn)行原理，會(huì)操作菜單查詢工單狀態(tài)，熟悉工作規(guī)范，對(duì)工單從領(lǐng)料到加工、匯報(bào)整個(gè)過(guò)程清楚，對(duì)缺料、拖期工單了解原因，并能進(jìn)行處理; 第三、數(shù)據(jù)維護(hù)人員：理解自己維護(hù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的來(lái)源和用途，能熟練操作菜單進(jìn)行數(shù)據(jù)維護(hù);
第四、系統(tǒng)管理人員：深刻理解ERP運(yùn)行原理和各模塊間的關(guān)系，能夠?yàn)楦鳂I(yè)務(wù)部門提供咨詢與培訓(xùn)，并能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù);
第五、操作員：對(duì)ERP的基本概念和原理有一定了解;會(huì)正確使用菜單上的功能進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入;熟悉數(shù)據(jù)輸入的具體注意事項(xiàng)和規(guī)定;熟練地操作計(jì)算機(jī)。
實(shí)施方案 篇3
本學(xué)期我校以《自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》和市教育局“五項(xiàng)工程”為指導(dǎo)，以穩(wěn)步提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“五條禁令”和“五項(xiàng)工程”的落實(shí)為抓手，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的教育理念，加大工作力度，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。今年是我校實(shí)現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃最關(guān)鍵的一年，學(xué)校面臨的就是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的學(xué)校，擴(kuò)大知名度，向名校目標(biāo)邁進(jìn)。具體做法如下：
一、教育教學(xué)質(zhì)量提高工程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：李 濤
副組長(zhǎng)：姚 國(guó) 施學(xué)武 陳建民
成 員：葛萬(wàn)才 李 奮 田興兵 李 杰 陸占恒 吳 毅
朱艷娟 王學(xué)升 李 坤 劉海波
二、教學(xué)常規(guī)管理工作狠抓不懈。
常規(guī)做好、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過(guò)程抓實(shí)是我校領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)工作始終如一堅(jiān)持的方法。開學(xué)初教務(wù)處安排各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃和網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，修改了課堂教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步對(duì)教師候課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)做了嚴(yán)格要求。加強(qiáng)住宿生晚自習(xí)輔導(dǎo)工作，結(jié)合教育局下發(fā)的教育行風(fēng)“五條禁令”，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校行風(fēng)工作要求和《教學(xué)質(zhì)量管理辦法》。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為形成良好的教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以人為本，實(shí)行民主管理。建立完整科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，提高制度的執(zhí)行力和實(shí)效性。制度管理能使工作有序進(jìn)行，但要發(fā)揮教師潛在的能動(dòng)性則要靠學(xué)校靈活富有人情化的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)本著服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師的管理理念精心做好各自所負(fù)責(zé)的工作，心系學(xué)校的發(fā)展。尊重和賞識(shí)教師，放大每位教師的優(yōu)點(diǎn)、讓每位教師感受到自己在學(xué)校很重要，有用武之地。結(jié)合教研室教師教學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地開展各學(xué)科能力競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的教師命名“教學(xué)能手”。學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)站、展板、廣播、媒體等多種形式宣傳，讓他們的成績(jī)、榮譽(yù)廣泛傳播。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教師的生活工作情況，隨時(shí)送上關(guān)心和問(wèn)候，同時(shí)教育老師以“陽(yáng)光”心態(tài)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。克服工作上倦怠，以滿腔的激情投入每天的工作。
三、抓教師素質(zhì)的提升，打造名師。
1、落實(shí)我校“強(qiáng)師工程”計(jì)劃。一個(gè)學(xué)校成功取決于教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)給教師上示范課，安排骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行一幫一說(shuō)課、做課、評(píng)課活動(dòng)。“結(jié)對(duì)幫扶”工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其對(duì)新任九年級(jí)的教師加強(qiáng)幫扶，每周安排最少兩節(jié)原來(lái)的教師上示范課，領(lǐng)導(dǎo)和教師的主要精力都放在了課堂上。定期開展教學(xué)工作檢查，檢查指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改，實(shí)行精細(xì)化教學(xué)管理。領(lǐng)導(dǎo)聽課40節(jié)以上、組長(zhǎng)20節(jié)、教師15節(jié)。無(wú)論工作頭緒有多少，手頭事情有多少，每天推門聽課已形成工作習(xí)慣。
2、加大校本教研的力度，苦練內(nèi)功。學(xué)校每周安排一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、一次校本教研活動(dòng)、一次教研組活動(dòng)，同時(shí)安排教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周三落實(shí)集體備課制，成立以年級(jí)為單位的備課組，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，充分發(fā)揮集體的智慧，同課異構(gòu)、找問(wèn)題，找差距、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。教研活動(dòng)的重點(diǎn)也放在如何上好每一堂課、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂的時(shí)效性上。
3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)的方法為我所用，內(nèi)化為自己的`知識(shí)和技能。組織教師外出聽課，派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性，將網(wǎng)絡(luò)教研工作納入到教師的業(yè)務(wù)考核中。針對(duì)學(xué)校教師的具體情況，教務(wù)處利用星期二、三下午時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行大規(guī)模、高層次的計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。五十歲以下的教師能熟練運(yùn)用和操作，加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，對(duì)教師鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫等方面進(jìn)行提高。加大教學(xué)獎(jiǎng)懲的力度，對(duì)教學(xué)成績(jī)和教學(xué)論文的撰寫、發(fā)表方面給以重獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度，進(jìn)一步擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面，極大的提高了師生的工作學(xué)習(xí)積極性。購(gòu)買了教學(xué)用書和器材，盡量滿足教學(xué)需要。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。每周三下午充分發(fā)揮音體美計(jì)算機(jī)英語(yǔ)特長(zhǎng)教師的成立了七個(gè)活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有目的的開展了各種活動(dòng)，學(xué)生積極性高，家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈。
四、開展二期“課堂質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
制定切合實(shí)際的達(dá)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃安排，開展經(jīng)常性課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，保證達(dá)標(biāo)率100%，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全體教師提高課堂實(shí)效。本學(xué)期分文理兩組搞好英語(yǔ)組、理化組的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
五、深入進(jìn)行“有效教學(xué)、有效課堂”活動(dòng)。
關(guān)注課堂實(shí)際，關(guān)愛學(xué)困生，進(jìn)一步強(qiáng)化“導(dǎo)師制”工作。領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)、骨干教師聽課診斷課堂上的問(wèn)題并及時(shí)協(xié)同教師一起解決。課堂上重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧。課堂上要精講精練的問(wèn)題，安排每班定期到閱覽室上好閱讀課。提倡把課堂還給學(xué)生，多提問(wèn)、多指導(dǎo)學(xué)困生，同時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康教育，使孩子愉快的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。
六、大力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
在全市質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)校組織的測(cè)查中，部分學(xué)科的平均分達(dá)到80分以上，及格率達(dá)100%。加大中考研究力度，重視對(duì)中間學(xué)生的培養(yǎng)、促進(jìn)和提高，多與外校交流共享資源，注重模擬考試的效度，試卷和考試應(yīng)有梯度，由易到難。全校上下齊抓共管，力求使我校實(shí)現(xiàn)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo)。
邵剛中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生達(dá)685名，雖然還有許多困難，但我校教職工有信心把學(xué)校辦好，向著我們更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
實(shí)施方案 篇4
具體實(shí)施方案如下：
一、課前認(rèn)同“理念”；在進(jìn)行作文教學(xué)前，首先對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師先認(rèn)同“簡(jiǎn)快作文”理念，并掌握“簡(jiǎn)快作文”教學(xué)方法，操作流程，然后向?qū)W生講“簡(jiǎn)快作文”方法以及好處。
二、課中實(shí)踐“理念”；通過(guò)培訓(xùn)，老師們能認(rèn)同“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)理念，掌握“簡(jiǎn)快作文”的操作方法，那么在平常的習(xí)作指導(dǎo)中就要將“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)理念與每一次的習(xí)作指導(dǎo)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，運(yùn)用“簡(jiǎn)快作文”的理念去指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。學(xué)生所有習(xí)作統(tǒng)一使用“簡(jiǎn)快作文”訓(xùn)練稿紙，嚴(yán)格按簡(jiǎn)快作文操作方法，進(jìn)行“簡(jiǎn)快作文”訓(xùn)練。學(xué)習(xí)“簡(jiǎn)快作文”，只進(jìn)行課內(nèi)作文訓(xùn)練是不夠的，我們還結(jié)合學(xué)習(xí)的一些大型活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生寫作，每學(xué)期學(xué)生的'習(xí)作篇數(shù)至少達(dá)到十二篇，所有作文全部運(yùn)用“簡(jiǎn)快作文”的教學(xué)方法進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)劃方案《“簡(jiǎn)快作文”教學(xué)實(shí)施方案》。
三、課后總結(jié)提升；作家最需要的是讀者。學(xué)生的習(xí)作最需要的是一個(gè)展示平臺(tái)。在“簡(jiǎn)快作文”教學(xué)之后，我們?yōu)閷W(xué)生搭建了“三級(jí)”展示平臺(tái)。“第一級(jí)”平臺(tái)：自我欣賞的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)生在一學(xué)期的“簡(jiǎn)快作文”訓(xùn)練后，將自己的習(xí)作裝訂成冊(cè)，自己設(shè)計(jì)封面，可以自我欣賞自己的“文集”；“第二級(jí)”平臺(tái)：校內(nèi)交流的平臺(tái)。學(xué)生的習(xí)作可以在校內(nèi)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，可以在《為明》學(xué)刊上發(fā)表，可以在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，讓學(xué)生收獲成功的喜悅；“第三級(jí)”平臺(tái)：校外推薦的平臺(tái)。學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作可以推薦參加校外的各級(jí)各類比賽，學(xué)校對(duì)獲的學(xué)生和指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極地寫作，努力地寫出優(yōu)秀的習(xí)作。
實(shí)施方案 篇5
一、目的
根據(jù)縣教育局通知精神，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校思想解放和新課程改革工作，使全體教師進(jìn)一步解放思想和深入領(lǐng)會(huì)新課程、新理念，并通過(guò)對(duì)新課程教學(xué)的不斷研究與探索，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推定我校科學(xué)發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定課改公開課、示范課實(shí)施方案。
二、大賽組委會(huì)
主 任：程俊恒
副主任：趙華須
組委會(huì)成員：各教研組長(zhǎng)
三、參加對(duì)象
所有任課教師。
四、組織安排
第一階段初賽
各科組自行組織開展本學(xué)科的公開課、示范課講課，要求任課教師全員參加，每學(xué)科評(píng)選出一名選手，參加學(xué)校決賽。 實(shí)施細(xì)則：
1、聽課：各科組長(zhǎng)為聽課組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排聽課時(shí)間和班級(jí)，聽課、評(píng)課等組織工作；每位老師必須聽完本學(xué)科教師的`課（并提倡跨學(xué)科聽課），認(rèn)真做好聽課記錄并做好
科組評(píng)課工作。活動(dòng)結(jié)束后，將聽課和評(píng)課記錄交科組長(zhǎng)檢查備案。
2、教案：完整的課時(shí)教案，即內(nèi)容主要包括課題、授課班級(jí)、教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)重、難點(diǎn)，課型，主要教法，學(xué)法指導(dǎo)，思想教育，教學(xué)手段，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)后記等。
3、上課：每位教師自選一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，備好課，寫好教案，努力做到現(xiàn)代化信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)整合，運(yùn)用多媒體教學(xué)；課后科組長(zhǎng)給學(xué)生發(fā)放課堂教學(xué)信息調(diào)查反饋表，檢查教學(xué)效果。
4、評(píng)課：按照宜陽(yáng)縣教育局所制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)課，本著真心實(shí)意幫助同行提高教學(xué)質(zhì)量和水平、對(duì)事不對(duì)人的評(píng)價(jià)原則，評(píng)出水平，評(píng)出質(zhì)量，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，或提出改進(jìn)工作意見，從而提高自身教學(xué)水平。
聽課、評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，上課老師每人上交一份教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、及教學(xué)反思，科組長(zhǎng)寫一份活動(dòng)總結(jié)，交教導(dǎo)處存檔。
五、總結(jié)表彰：
1．總結(jié)表彰在講課中中獲獎(jiǎng)的教師，并在本科組上教學(xué)展示課，開展教學(xué)研討與反思活動(dòng)。
2．獲獎(jiǎng)教師在學(xué)校“名師”評(píng)選、評(píng)先評(píng)優(yōu)及職稱聘任等方面優(yōu)先考慮。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．教學(xué)目標(biāo)（10％）：符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際程度；可操作的程度；
2．學(xué)習(xí)條件（10％）：學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；學(xué)習(xí)資源的處理；
3．學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控（15％）：學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案指導(dǎo)的范圍和有效程度；教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度；
4．學(xué)生活動(dòng)（15％）：學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度；學(xué)生參與活動(dòng)的廣度；學(xué)生參與活動(dòng)的深度；
5．課堂氣氛（10％）：課堂氣氛的寬松度；課堂氣氛的融洽度；
6．教學(xué)效果（20％）：目標(biāo)的達(dá)成度；解決問(wèn)題的靈活性；師生的精神狀態(tài)；
7．學(xué)科特色（20％）。
實(shí)施方案 篇6
為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽(yáng)人社發(fā)（20xx）1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。
一、崗位競(jìng)聘的原則
1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競(jìng)聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。
4、陽(yáng)光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過(guò)并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。堅(jiān)持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任。
5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。
6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競(jìng)聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。
二、崗位設(shè)置與聘任
校級(jí)干部由教育局等上級(jí)主管部門實(shí)施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，班主任、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級(jí)主任實(shí)施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長(zhǎng)管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實(shí)施聘任管理，教研組長(zhǎng)由教務(wù)處實(shí)施聘任管理。
（一）行政及管理人員：
校級(jí)干部由上級(jí)主管部門聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。
（二）年級(jí)主任：
1、年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，任期兩年。
2、崗位設(shè)置：3人，三個(gè)年級(jí)主任各1人；
（三）班主任：
1、雙向選擇，由年級(jí)主任聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：12人；其中每年級(jí)4人。
（四）學(xué)科教師：
1、雙向選擇，由年級(jí)主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：32人
語(yǔ)文:8人 數(shù)學(xué):8人英語(yǔ):6人體育:3人音樂(lè):1人 美術(shù):2人 科學(xué)：2人 勞技：1人 信息：１人
（五）教輔、后勤：
1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：6人
圖書室管理員：1人 檔案資料、文印：1人 門衛(wèi)；2人 衛(wèi)生管理：2人
三、工作量：
（一） 語(yǔ)數(shù)英每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)1.2；其他學(xué)科每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)1.0
（二）其他輔助崗位折算成工作量
衛(wèi)生室：3課時(shí)；心理咨詢室：4課時(shí)；體育器材室：2課時(shí)；科學(xué)室：2課時(shí)；多媒體室：1課時(shí)； 勞技室：1課時(shí)；美術(shù)室：1；課時(shí)音樂(lè)室：1課時(shí)；電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護(hù)：2課時(shí)；資產(chǎn)管理：1課時(shí)。
（三）其他崗位的工作量待績(jī)效工資方案出臺(tái)后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會(huì)通過(guò)后實(shí)施。
四、崗位職責(zé)、聘任條件
㈠競(jìng)聘人員基本條件
1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。
2、遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識(shí)水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
5、20xx年度考核合格及以上。
㈡年級(jí)主任職責(zé)與競(jìng)聘條件
1、年級(jí)主任職責(zé)
學(xué)校實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制。年級(jí)主任是年級(jí)師生的領(lǐng)導(dǎo)者，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
⑴全面負(fù)責(zé)并具體貫徹執(zhí)行本年級(jí)師生、教育教學(xué)管理與各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級(jí)師生、使年級(jí)具有凝聚力，爭(zhēng)取年級(jí)整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。
⑵根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃， 結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)，制定年級(jí)工作計(jì)劃．使全年級(jí)師生有目的、有步驟地落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃和年級(jí)的管理工作。
⑶督促本年級(jí)班主任、任課教師及時(shí)做好各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié)，按時(shí)上交有關(guān)材料，并負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
⑷參加學(xué)校行政例會(huì)，按月主動(dòng)向?qū)W校有關(guān)處室匯報(bào)本年級(jí)工作情況，負(fù)責(zé)處理年級(jí)日常事務(wù)。
⑸組織開好每學(xué)期的年級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)，督促班主任、任課教師開展家訪與家長(zhǎng)溝通工作。⑹協(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護(hù)本年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。
⑺協(xié)助團(tuán)委抓好學(xué)生的`學(xué)習(xí)與日常常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 組織、開展年級(jí)有意義的集體活動(dòng)，配合做好學(xué)生獎(jiǎng)懲、考評(píng)等工作。
⑻重視年級(jí)內(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級(jí)學(xué)生中的突發(fā)事件。
⑼協(xié)助學(xué)校做好年級(jí)教師考核考績(jī)、評(píng)優(yōu)等工作，對(duì)任課教師、班主任考評(píng)提出意見。 ⑽關(guān)心年級(jí)全體教師的工作和生活，真誠(chéng)傾聽教師的意見，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的橋梁。
2、年級(jí)主任任職條件：
⑴有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感強(qiáng)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。⑵知識(shí)面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號(hào)或受到縣以上表彰者優(yōu)先。
⑶身體健康，熱愛并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門工作管理經(jīng)驗(yàn)、教研組長(zhǎng)經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，所帶教研組或班級(jí)有較好的績(jī)效。
3、年級(jí)主任待遇與權(quán)力
（1）享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會(huì)。
（2）年級(jí)主任負(fù)責(zé)并主持本年級(jí)的全面工作，對(duì)本年級(jí)教育教學(xué)管理等方面有指揮權(quán)。（3年級(jí)主任對(duì)學(xué)校行政管理和涉及本年級(jí)的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。
（4）由年級(jí)主任組建本年級(jí)的教師隊(duì)伍，對(duì)所屬年級(jí)的教師有選擇權(quán)。
（5）學(xué)校中層干部競(jìng)聘，優(yōu)秀年級(jí)主任可優(yōu)先考慮，年級(jí)主任在評(píng)職、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。
4、年級(jí)主任業(yè)績(jī)考核
⑴年級(jí)主任每學(xué)年需要做全年級(jí)工作總結(jié)，組織召開年級(jí)總結(jié)大會(huì)。
⑵按規(guī)定，年級(jí)主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級(jí)教師民意測(cè)驗(yàn)，學(xué)校相關(guān)部門考核相結(jié)合的辦法，對(duì)年級(jí)主任工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)不同的等級(jí)。校務(wù)會(huì)根據(jù)考核結(jié)果并參考年級(jí)主任聘任條件決定是否繼續(xù)聘任該年級(jí)主任。㈢班主任職責(zé)與競(jìng)聘條件
1、班主任職責(zé)
班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級(jí)、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細(xì)則和班級(jí)綜合評(píng)估辦法。
2、班主任競(jìng)聘條件
⑴有高尚的思想道德素質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。⑵有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。
⑶有積極、自覺、主動(dòng)的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。要有較強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
⑷考慮學(xué)科課時(shí)分配與人力資源有效利用，鼓勵(lì)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競(jìng)聘班主任崗位，
⑸為保證專任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵(lì)并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級(jí)晉優(yōu)教師競(jìng)聘班主任；
⑹具有下列情形之一者不得競(jìng)聘班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)行為者；有體罰或變相體罰學(xué)生者；有亂收費(fèi)、亂推銷行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱職者。
3、班主任待遇、考核
⑴經(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎(jiǎng)。
⑵按學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班主任，另行獎(jiǎng)勵(lì)。
⑶班主任在晉級(jí)評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
⑷其他按照政策和學(xué)校規(guī)定應(yīng)有的待遇和權(quán)利。
⑸考核辦法另見《范海中學(xué)班級(jí)創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。
4、如班主任崗位經(jīng)競(jìng)聘未滿，崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報(bào)班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競(jìng)聘條件，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級(jí)評(píng)優(yōu)中不予考慮。
㈣學(xué)科教師職責(zé)與競(jìng)聘條件
1、學(xué)科教師職責(zé)
執(zhí)行《教師法》中對(duì)教師提出的各項(xiàng)要求，主要職責(zé)參照學(xué)校綜合考評(píng)考核辦法。
2、學(xué)科教師競(jìng)聘條件
⑴學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識(shí)，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
⑵語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師要?jiǎng)偃螌W(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)工作；保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。⑶音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)；
⑷學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競(jìng)賽輔導(dǎo)。
⑸嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對(duì)嚴(yán)重違反“三要八不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)行為規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長(zhǎng)有效投訴3次以上的教師不予聘任。
⑹身心健康，熱愛學(xué)生，為人師表。
五、競(jìng)崗程序
1、成立學(xué)校崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。通過(guò)教師大會(huì)選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實(shí)施。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。
3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競(jìng)聘條件、待遇和競(jìng)聘辦法。由教職工權(quán)衡個(gè)人工作能力，自愿申報(bào)1--2個(gè)工作崗位，并提出申報(bào)理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實(shí)行崗位競(jìng)聘的學(xué)校申報(bào)崗位。
4、學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競(jìng)聘者的實(shí)際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競(jìng)爭(zhēng)上崗。
（1）校長(zhǎng)聘任年級(jí)主任。（2）年級(jí)主任聘任班主任、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師。（3）技能科專職教師由教務(wù)處聘任。（4）總務(wù)處聘任教輔后勤人員。（5）教務(wù)處聘任教研組長(zhǎng)。
5、 上崗人員名單公示，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。
6、若前輪未聘滿，學(xué)校可視情況組織空缺崗位下輪續(xù)聘。
7、落聘人員按（意見）文件精神調(diào)整為臨時(shí)崗位。
六、聘期合同簽訂
1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長(zhǎng)委托年級(jí)主任簽訂，技能科專職教師由校長(zhǎng)委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長(zhǎng)委托總務(wù)處主任簽訂。年級(jí)主任崗位聘期原則上為三年，由校長(zhǎng)與年級(jí)主任簽訂。
2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。
3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配
1、考核與機(jī)制。
⑴建立完善教師崗位履責(zé)與績(jī)效評(píng)價(jià)制度（另見《范海中學(xué)教師管理考核細(xì)則》），每學(xué)年對(duì)教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。
⑵完善、調(diào)整學(xué)校各項(xiàng)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成工作過(guò)程考核與學(xué)期績(jī)效考核相結(jié)合、個(gè)人奮斗進(jìn)取與年級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機(jī)制導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。
2、分配。
具體分配方案待績(jī)效工資實(shí)施方案出臺(tái)后，根據(jù)新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會(huì)通過(guò)，報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施崗位績(jī)效工資。績(jī)效工資的分配重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
八、對(duì)落聘人員的處理
在本校的落聘人員可參與其他實(shí)行聘任制的學(xué)校的競(jìng)聘，也可申請(qǐng)教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽(yáng)人
社發(fā)（20xx）1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、人事爭(zhēng)議處理
學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭(zhēng)議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)調(diào)解和處理人事爭(zhēng)議，做到及時(shí)公正合理的處理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。校內(nèi)調(diào)解無(wú)效的，向縣教育主管部門（人事科、教育工會(huì)）申請(qǐng)調(diào)解。
十、其他
1、本方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過(guò)并報(bào)縣教育局審查批準(zhǔn)后實(shí)施。
2、本方案未盡事宜按陽(yáng)人社發(fā)（20xx）1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見》及上級(jí)部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋。
各位老師對(duì)以上方案有任何意見或建議，請(qǐng)以書面形式遞交校長(zhǎng)室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。
實(shí)施方案 篇7
為切實(shí)做好20xx年農(nóng)村危房改造工作，根據(jù)《耒陽(yáng)市20xx年農(nóng)村危房改造實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我處實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照以人為本、改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，以解決農(nóng)村困難群眾的基本居住安全問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)住有所居為目標(biāo)，以農(nóng)民自籌為主，通過(guò)政府適當(dāng)補(bǔ)助、政策扶持和社會(huì)參與等措施，有序地開展農(nóng)村危房改造工作。
二、基本原則
1、堅(jiān)持因地制宜、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則。農(nóng)村危房改造要從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，量力而行，確保改造的住房符合農(nóng)村困難群眾的基本居住要求。
2、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。規(guī)范操作程序，公開扶助政策、公開申請(qǐng)條件、公開審批程序和審批結(jié)果，陽(yáng)光操作，接受群眾監(jiān)督。
3、堅(jiān)持自愿自主的原則。農(nóng)村困難群眾是農(nóng)村危房改造的主體，要充分尊重他們的意愿，充分聽取他們的意見，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
4、堅(jiān)持集約節(jié)約用地的原則。要把安全、經(jīng)濟(jì)、適用、節(jié)能、節(jié)地、環(huán)保要求貫穿農(nóng)村危房改造全過(guò)程。新建的住房要符合規(guī)劃要求，先行安排利用村內(nèi)空閑地、空置宅基地和老宅基地進(jìn)行建設(shè)。
三、改造任務(wù)
12月份前完成13戶農(nóng)村危房改造任務(wù)。
四、補(bǔ)助對(duì)象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和資金管理
（一）補(bǔ)助對(duì)象。20xx年農(nóng)村危房改造試點(diǎn)補(bǔ)助對(duì)象重點(diǎn)是農(nóng)村無(wú)房居住戶、因?yàn)?zāi)倒房戶或居住在危房中的分散供養(yǎng)五保戶、低保戶、貧困殘疾人、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象及其他農(nóng)村貧困戶。
（二）補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。原則上新建房屋每戶補(bǔ)助1萬(wàn)元。修繕加固住房的由市人民保險(xiǎn)公司賠付保險(xiǎn)金自行維修，不列入改造范圍。
（三）資金管理。農(nóng)村危房改造資金嚴(yán)格按有關(guān)資金管理制度和國(guó)家、省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行專款專用，分賬核算，嚴(yán)禁截留、擠占和挪用。所有資金實(shí)行銀行打卡發(fā)放。并按進(jìn)度分期分批撥付，打好地基撥付20xx元，主體竣工撥付4000元，墻面粉刷及配套設(shè)施到位撥付4000元。
五、改造要求
（一）改造方式
擬改造農(nóng)村危房屬整棟危房（D級(jí)）的應(yīng)拆除重建，屬局部危險(xiǎn)（C級(jí)）的應(yīng)修繕加固。重建房屋原則上以農(nóng)民自建為主。選址盡量避開洪水、泥石流、干旱、雷擊、冰雹等氣象地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)的地點(diǎn)。要以分散分戶改造為主，危房改造比較集中并且備一定條件的村莊，可實(shí)施村莊規(guī)劃、危房改造、基礎(chǔ)設(shè)施配套一體化推進(jìn)，整村整治。
（二）改造標(biāo)準(zhǔn)
1、建筑面積：在滿足基本居住功能和安全的前提下，控制建筑面積和總造價(jià)。納入政府補(bǔ)助危房改造建筑面積原則上控制為1人戶30平方米左右，2人戶40平方米左右，3人戶60平方米左右。房型可按戶單獨(dú)建設(shè)或聯(lián)體建設(shè)。建筑面積可根據(jù)家庭人口規(guī)模適當(dāng)調(diào)整。改造資金全部由政府補(bǔ)貼的，翻修、新建住房建筑面積原則上控制在40平米以下。各村要積極引導(dǎo)，防止出現(xiàn)群眾盲目攀比超標(biāo)準(zhǔn)建房的問(wèn)題。
2、墻體結(jié)構(gòu)：住房主體為磚（混）結(jié)構(gòu)，室內(nèi)地面硬化、平整、防滑，墻面粉飾。
3、配套設(shè)施：有獨(dú)立的廚房、衛(wèi)生間；有獨(dú)立的進(jìn)出道路；照明用電入戶；飲用水方便；家具及其他生活設(shè)施基本齊全，能滿足居住對(duì)象生活需要。
4、設(shè)立標(biāo)識(shí)：納入農(nóng)村危房改造的住房，要做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一在醒目位置鑲嵌耒陽(yáng)市人民政府援建的“保障性安居工程”標(biāo)識(shí)。
（三）檔案管理
各村要按照市民政局的'要求，完善危房改造農(nóng)戶資料檔案，實(shí)行一戶一檔，批準(zhǔn)一戶、建檔一戶，規(guī)范有關(guān)信息管理。檔案必須包括檔案表、農(nóng)戶申請(qǐng)、審核審批、公示、協(xié)調(diào)等材料，在此基礎(chǔ)上，辦事處將建立健全農(nóng)戶紙質(zhì)檔案表信息錄入制度，確保農(nóng)戶檔案及時(shí)、全面、真實(shí)、完整、準(zhǔn)確錄入系統(tǒng)。
（四）督促檢查
各村要加強(qiáng)對(duì)建房進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)情況等的監(jiān)督檢查。實(shí)行項(xiàng)目半月進(jìn)度報(bào)告制度，于每月1日、15日前分別上報(bào)改造進(jìn)度給處民政辦。處民政辦將及時(shí)組織對(duì)工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
六、實(shí)施步驟
（一）調(diào)查摸底，登記造冊(cè)階段（4月29日前）。各村要組織人員深入組，對(duì)農(nóng)村分散供養(yǎng)五保戶、低保戶和其他貧困戶的住房情況進(jìn)行調(diào)查摸底，并登記造冊(cè)，建立臺(tái)賬。
（二）申報(bào)評(píng)議，審核審批階段（5月10日前）。1、個(gè)人申請(qǐng)。符合農(nóng)村危房改造條件的家庭，由農(nóng)戶自愿向所在村委會(huì)提出書面申請(qǐng)，并提供戶籍、農(nóng)村五保供養(yǎng)證、低保金領(lǐng)取證、貧困戶證明、危房照片等材料。2、集體評(píng)議。村委會(huì)接到農(nóng)戶申請(qǐng)后，召開村民會(huì)議或村民代表會(huì)議進(jìn)行民主評(píng)議，并予以公示；經(jīng)評(píng)議認(rèn)為符合條件，且公示無(wú)異議的。填寫《湖南省農(nóng)村危房改造工程建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)表》，一并上報(bào)辦事處。3、入戶審核。辦事處接到村委會(huì)的申報(bào)材料后，要組織人員進(jìn)行入戶審核。經(jīng)審核符合條件的，由辦事處簽署意見，報(bào)市農(nóng)村危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；不符合條件的，辦事處將材料退回村委會(huì)并說(shuō)明理由。4、審批公示。辦事處農(nóng)村危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組公室接到各村上報(bào)材料后，進(jìn)行實(shí)地復(fù)核，對(duì)符合條件的，予以上報(bào)，并簽訂合同或協(xié)議；對(duì)不符合條件的，不予上報(bào)，并說(shuō)明原因。審批結(jié)果在村委會(huì)張榜公示。公示內(nèi)容包括戶主姓名、家庭人口、住房情況。
（三）組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收階段（5月10日-11月30日）。各村農(nóng)村危房改造任務(wù)完成后，要認(rèn)真進(jìn)行自查和總結(jié)，并向辦將改造任務(wù)合理細(xì)化分解到各組，并落實(shí)到戶到人。千方百計(jì)幫助困難群眾解決在建房過(guò)程中遇到的困難。農(nóng)村危房改造要于20xx年11月底全面完成，確保建房戶春節(jié)前入住新居。
七、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立辦事處農(nóng)村危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦事處黨工委書記任政委、主任任組長(zhǎng)，相關(guān)副職任副組長(zhǎng)，民政、紀(jì)委、財(cái)政、殘聯(lián)、國(guó)土、規(guī)劃等部門單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在處民政辦，負(fù)責(zé)全處農(nóng)村危房改造的日常工作。
（二）拓寬籌資渠道。農(nóng)村危房改造資金以農(nóng)民自籌為主，各級(jí)政府補(bǔ)助為輔，通過(guò)銀行信貸、社會(huì)捐助、政策減免、鄰里互助等方式，多渠道等籌措建設(shè)資金。自然災(zāi)害倒損農(nóng)戶恢復(fù)重建、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象危房改造，要與農(nóng)村危房改造工作有機(jī)結(jié)合，提高資金使用效益。已經(jīng)補(bǔ)助并實(shí)施完成的，要避免重復(fù)補(bǔ)助。同時(shí)，要全面落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，幫助農(nóng)村困難戶解決在建房過(guò)程中所遇到的困難。
（三）落實(shí)責(zé)任主體。按照辦事處下達(dá)的工作計(jì)劃負(fù)責(zé)具體實(shí)施。辦事處將農(nóng)村危房改造列入為民辦實(shí)事的內(nèi)容之一，納入辦事處對(duì)各村（居）的目標(biāo)管理考核內(nèi)容。辦事處危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與各村責(zé)任人簽訂農(nóng)村危房改造責(zé)任狀、采取分片包干、責(zé)任到人的辦法，落實(shí)責(zé)任制。辦事處危房改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期組織檢查考核，對(duì)任務(wù)完成好的村給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)完成或在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊的，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。利用宣傳欄和標(biāo)語(yǔ)等，廣泛深入開展宣傳動(dòng)員，使農(nóng)村危房改造的各項(xiàng)政策深入人心，引導(dǎo)社會(huì)各界積極參與、大力支持農(nóng)村危房改造工作，形成良好的社會(huì)氛圍。
實(shí)施方案 篇8
根據(jù)武軟工職黨【20xx】5號(hào)關(guān)于印發(fā)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”工作方案的通知精神，為確保“治庸問(wèn)責(zé)”計(jì)劃取得實(shí)效，經(jīng)繼教院黨總支研究，制定本部門實(shí)施方案如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確方案實(shí)施的具體人員。
二、緊跟學(xué)院步驟要求，分以下環(huán)節(jié)按階段組織實(shí)施本計(jì)劃。
1、思想動(dòng)員（4月20日—30日）
結(jié)合繼教院辦公特點(diǎn)：兩處辦公，人員重新融合。做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面發(fā)動(dòng)，干部職工人人知曉，個(gè)個(gè)參與。具體為：
（一）組織一次專題總支會(huì)，干部帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)本次活動(dòng)意圖。
（二）成立本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并成立漢口片和武昌片黨支部。
（三）制定治庸問(wèn)責(zé)工作方案，明確階段性目標(biāo)和具體工作措施。
（四）視整合后的繼教院院情，開展一次“從我做起，融合一體，齊心協(xié)力，開拓發(fā)展”為主題的大討論。集中精力，抓班子組織建設(shè)，抓隊(duì)伍（人心）建設(shè)、抓項(xiàng)目建設(shè)，教育引導(dǎo)干部群眾樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。
（五）組織實(shí)施系列報(bào)道。
2、自查整改（5月4日—6月30日）
（1）成立一支以教職工為主體的督查小組，在治庸問(wèn)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，不定期的展開排查活動(dòng)，范圍要涉及干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題及教改中的舊觀念舊思想及體制機(jī)制的創(chuàng)新。
（2）召開專題民主生活會(huì)，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行剖析并解決，在民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)，組織一次民主評(píng)議，就自查自糾問(wèn)題在一定范圍內(nèi)公開。
（3）抓整改落實(shí)。明確整改時(shí)限，以采取民主測(cè)評(píng)及內(nèi)部承諾的方式進(jìn)行，測(cè)評(píng)如不過(guò)關(guān)，則“回頭看”。
（4）抓好一批典型，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)責(zé)任意識(shí)的.增強(qiáng)、機(jī)制的完善，促進(jìn)工作質(zhì)量和水平上臺(tái)階。
3、檢查追責(zé)（7月5日—8月31日）
采取明察暗訪，受理群眾舉報(bào)，設(shè)舉報(bào)箱和意見箱等形式，廣泛征求干部群眾對(duì)本部門工作的意見，接受舉報(bào)和投訴，并就舉報(bào)和投訴的問(wèn)題組織調(diào)查和核實(shí)，嚴(yán)格責(zé)任追究。
4、建立機(jī)制（9月5日—12月底）
開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作，重在建立完善崗位責(zé)任制，干部考核評(píng)價(jià)，干部教育和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等方面的機(jī)制。繼教院重在結(jié)合自身情況建立機(jī)制，完善崗位責(zé)任制及其落實(shí)情況，著力點(diǎn)放在提升部門干部群眾的開拓創(chuàng)新能力，解決問(wèn)題能力和服務(wù)師生能力，朝著把學(xué)院建設(shè)為國(guó)家骨干高職院校，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)而努力。
實(shí)施方案 篇9
一、夯實(shí)文明交通法治基礎(chǔ)，依法加強(qiáng)道路交通管理
1．深入開展交通安全普法宣傳。公安部門圍繞七類重點(diǎn)交通違法，按照6月查不禮讓斑馬線、7月查酒駕、8月查毒駕、9月查闖紅燈、10月查占用應(yīng)急車道、11月查超載的部署，每月突出一類重點(diǎn)違法行為開展整治和主題宣傳。公安、交通運(yùn)輸部門要大力推動(dòng)文明交通進(jìn)駕校和文明交通教育基地建設(shè)，通過(guò)優(yōu)秀駕駛?cè)私?jīng)驗(yàn)宣講、典型事故案例警示教育、3D實(shí)景模擬訓(xùn)練、實(shí)地觀摩等多種方式，打牢安全駕駛、文明駕駛基礎(chǔ)。各級(jí)司法行政部門要會(huì)同公安、安全監(jiān)管、交通運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)部門，加大道路交通安全法律法規(guī)宣傳力度，重點(diǎn)增強(qiáng)企業(yè)、單位交通安全負(fù)責(zé)人交通安全法律責(zé)任意識(shí)。教育行政部門負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校開展交通安全法制教育、交通安全教育。
責(zé)任單位：省公安廳、省教育廳、省司法廳、省交通運(yùn)輸廳
完成時(shí)限：公安部門11月30日以前按時(shí)限分重點(diǎn)落實(shí)7類重點(diǎn)交通違法治理工作；公安、交通運(yùn)輸部門12月31日以前完成進(jìn)教育基地、文明交通進(jìn)駕校宣傳；司法部門組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門12月31日以前完成對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、單位的交通安全法普及宣傳；市、縣（市、區(qū)）教育行政部門9月30日以前指導(dǎo)中小學(xué)校將交通安全法制教育納入公共安全教育內(nèi)容。
2．依法加強(qiáng)重點(diǎn)車輛監(jiān)管和突出違法行為治理。各級(jí)公安部門要會(huì)同交通運(yùn)輸、安全監(jiān)管等部門，以營(yíng)運(yùn)客車、貨車、危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車、校車、農(nóng)村面包車等五類車輛為重點(diǎn)，大力整治超速超載、酒駕、毒駕、非法運(yùn)輸、涉牌涉證等嚴(yán)重交通違法行為；持續(xù)治理行人、自行車、電動(dòng)自行車闖紅燈和機(jī)動(dòng)車不禮讓斑馬線、違法停車等不文明交通行為。
責(zé)任單位：省公安廳
完成時(shí)限：12月31日以前
3．提高嚴(yán)重交通違法查糾效能。各級(jí)公安部門要依托公路交通安全防控體系和機(jī)動(dòng)車緝查布控系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)警、攔截查處違法車輛，精準(zhǔn)查糾、有效防范嚴(yán)重交通違法行為。各級(jí)交通運(yùn)輸部門要會(huì)同公安、安全監(jiān)管等部門貫徹落實(shí)《道路運(yùn)輸車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理辦法》，督促企業(yè)嚴(yán)格履行動(dòng)態(tài)監(jiān)控主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)專人值守制度，實(shí)時(shí)分析、處理車輛行駛動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)提醒駕駛員糾正超速行駛、疲勞駕駛等違法行為，促進(jìn)長(zhǎng)途客運(yùn)行業(yè)規(guī)范化，切實(shí)保障長(zhǎng)途客運(yùn)運(yùn)輸安全。
責(zé)任單位：省公安廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳
完成時(shí)限：12月31日以前
二、開展文明交通主題活動(dòng)，增強(qiáng)全民交通安全意識(shí)
4．精心組織122“全國(guó)交通安全日”主題宣傳。各有關(guān)部門要將122“全國(guó)交通安全日”作為提升全民文明交通意識(shí)的重要抓手，積極會(huì)商，共同謀劃，提前組織，切實(shí)發(fā)揮各部門、各單位在文明交通行動(dòng)計(jì)劃中的組織宣傳作用，推出線上線下系列主題活動(dòng)，多角度多媒體引導(dǎo)輿論關(guān)注，提高122“全國(guó)交通安全日”主題宣傳在公眾中的能見度和曝光率，進(jìn)一步提升全民交通安全法治意識(shí)、文明意識(shí)、安全意識(shí)。
責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省文化廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)
完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室11月10日以前制定方案，各部門12月1日以前完成本部門本系統(tǒng)宣傳，各部門12月31日以前完成聯(lián)合宣傳活動(dòng)。
5．組織開展“防事故、保安全”三大主題宣傳活動(dòng)。20xx年上半年，各級(jí)公安、交通運(yùn)輸、文明辦等部門在主要客貨運(yùn)場(chǎng)站，高速公路收費(fèi)站，服務(wù)區(qū)，大型停車場(chǎng)等場(chǎng)所組織開展“降速五公里、我參與我安全”主題活動(dòng)，并聯(lián)合媒體同頻同步，號(hào)召?gòu)V大機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藶榘踩邓伲瑸槲拿鹘邓佟?0xx年下半年，在城市道路和高速公路組織開展“系上安全帶、一路保平安”的主題宣傳活動(dòng)，號(hào)召機(jī)動(dòng)車駕乘人員系好安全帶。20xx年全年，在縣鄉(xiāng)、農(nóng)村等地區(qū)大力開展“送頭盔下鄉(xiāng)、保安全出行”主題活動(dòng)，提升農(nóng)村交通參與者安全意識(shí)，提高摩托車駕駛?cè)祟^盔佩戴率。
責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省交通運(yùn)輸廳分工負(fù)責(zé)
完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室6月30日以前分別制定活動(dòng)方案，7月31日以前完成“降速五公里、我參與我安全”宣傳活動(dòng)，9月30日以前完成“系上安全帶、一路保平安”宣傳活動(dòng)，12月31日以前完成“送頭盔下鄉(xiāng)、保安全出行”宣傳活動(dòng)。
6．組織開展文明交通志愿者活動(dòng)。省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室制定20xx年文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)工作計(jì)劃，各級(jí)公安、文明辦、共青團(tuán)委依靠、協(xié)同大專院校學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等團(tuán)體、單位的力量，組建文明交通公益宣傳志愿者隊(duì)伍，積極開展文明交通公益活動(dòng)；進(jìn)一步發(fā)動(dòng)保險(xiǎn)行業(yè)、汽車企業(yè)、駕駛?cè)藚f(xié)會(huì)、車友俱樂(lè)部等社會(huì)力量，探索建立專業(yè)化公益組織和志愿者隊(duì)伍。
責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳、省教育廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)
完成時(shí)限：7月20日以前,省文明辦協(xié)調(diào)各地制定活動(dòng)方案，會(huì)同省志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)組織各地積極開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。省公安廳、省教育廳、共青團(tuán)河北省委7月31日以前聯(lián)合組建，并指導(dǎo)各地普遍組建志愿者隊(duì)伍，12月31日以前完成志愿者年度宣傳活動(dòng)。
7．組織策劃宣傳作品創(chuàng)作展示活動(dòng)。省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室繼續(xù)開展全省文明交通優(yōu)秀宣傳作品創(chuàng)作、征集和傳播展示活動(dòng)，推出一批思想性、藝術(shù)性、觀賞性強(qiáng)的文明交通文藝宣傳作品；各級(jí)公安、文明辦、教育、文化、交通運(yùn)輸、共青團(tuán)要針對(duì)不同受眾群體、不同地域特點(diǎn)、不同事故形式、不同展示平臺(tái)，創(chuàng)作主題鮮明、質(zhì)量上乘的交通安全宣傳品，用新穎的方式吸引交通參與者關(guān)注，用藝術(shù)的方式普及法律常識(shí)，拓展文明交通宣傳教育的文化內(nèi)涵，深化文明交通主旨。
責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省文化廳、省交通運(yùn)輸廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)
完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，6月30日以前制定創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng)方案，9月30日以前完成全省評(píng)選。
三、加強(qiáng)三大重點(diǎn)群體定向宣傳教育，深入普及安全知識(shí)
8．抓好農(nóng)村群眾交通安全知識(shí)普及教育。各級(jí)公安、文明辦、文化部門要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和政策支持，將農(nóng)村文明交通宣傳納入“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”重點(diǎn)工作并完善考評(píng)體系。20xx年，結(jié)合農(nóng)村勸導(dǎo)站和農(nóng)村文化廣場(chǎng)建設(shè)，重點(diǎn)推動(dòng)“有廣播、有宣傳欄、有墻體標(biāo)語(yǔ)、有提示牌、有宣傳員、有工作臺(tái)賬”的“六有”文明交通農(nóng)村建設(shè)，重點(diǎn)推廣農(nóng)村交通安全大喇叭宣傳模式，年內(nèi)70%以上的行政村安裝大喇叭并開展交通安全宣傳，100%以上的'縣（市）在電視臺(tái)、廣播站每月播出一期農(nóng)村交通安全宣傳節(jié)目，100%的行政村有一處交通安全墻體標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)或掛圖，100%的學(xué)校、幼兒園設(shè)置交通安全宣傳欄。
責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳、省文化廳、省教育廳
完成時(shí)限：省公安廳聯(lián)合省文化廳、教育廳12月31日以前完成全省80%以上行政村“六有”建設(shè)任務(wù)。
9．深化客貨運(yùn)企業(yè)駕駛?cè)嗽俳逃８骷?jí)交通運(yùn)輸部門運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等先進(jìn)手段，深入開展客貨運(yùn)駕駛?cè)死^續(xù)教育，加強(qiáng)典型事故案例警示，開展防御性駕駛教育。各級(jí)公安部門要用好審驗(yàn)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化對(duì)滿分駕駛?cè)思坝羞`法記分記錄的大型客貨車駕駛?cè)说脑俳逃＝煌ㄟ\(yùn)輸行業(yè)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)輸企業(yè)落實(shí)職業(yè)駕駛?cè)嗽俳逃闆r的檢查，督促措施不落實(shí)、交通安全隱患問(wèn)題突出的客貨運(yùn)企業(yè)進(jìn)行整改。
責(zé)任單位：省公安廳、省交通運(yùn)輸廳
完成時(shí)限：12月31日以前
10．抓好中小學(xué)生交通安全起步教育。各級(jí)公安、教育、文化部門要指導(dǎo)中小學(xué)校、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段的學(xué)生、兒童開展形式多樣的交通安全知識(shí)教育，針對(duì)不同階段學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力，分階段編寫制作交通安全讀本、畫冊(cè)、教學(xué)片等，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開發(fā)交通安全法制教育的校本課程。各級(jí)公安部門要大力推廣中小學(xué)生體驗(yàn)式、實(shí)踐式交通安全教育做法，利用“六一”兒童節(jié)、 122“全國(guó)交通安全日”及放假前、開學(xué)后等重要時(shí)段集中開展交通安全教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
責(zé)任單位：省教育廳、省公安廳、省文化廳
完成時(shí)限：省公安廳、省文化廳9月30日以前指導(dǎo)各地完成全省中小學(xué)生交通安全宣傳品創(chuàng)作，省教育廳12月31日以前指導(dǎo)各地完成四次（六一、122、放暑假前、開學(xué)后）全省中小學(xué)生交通安全集中宣傳。
四、充分發(fā)揮媒體力量，加強(qiáng)文明交通聯(lián)播共享
11．深化媒體公益廣告計(jì)劃。各級(jí)文明辦要將交通安全公益宣傳納入樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)道德行為規(guī)范的整體公益宣傳計(jì)劃，牽頭制定文明交通媒體公益廣告刊播計(jì)劃，充分利用新聞媒體、移動(dòng)媒體、手機(jī)短信、戶外顯示屏等傳播介質(zhì)，延伸公益宣傳觸角和覆蓋面，引發(fā)交通參與者共鳴，倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)尚。
責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳
完成時(shí)限：7月15日以前，省文明辦做好年度文明交通公益廣告刊播協(xié)調(diào)工作計(jì)劃，省公安廳12月31日以前組織不少于八次媒體公益宣傳。
12．深度應(yīng)用新媒體優(yōu)勢(shì)開展宣傳。各級(jí)公安部門充分利用和發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)“速度快、傳播廣、參與度高”的傳播優(yōu)勢(shì)，將線上線下宣傳相結(jié)合，開展“指尖上的文明交通”等主題媒體活動(dòng)，普及交通安全常識(shí)、交通法律法規(guī)知識(shí)，強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)文明交通正能量。拓展公安交管網(wǎng)站、微信微博平臺(tái)、APP客戶端等平臺(tái)服務(wù)功能，為群眾提供業(yè)務(wù)辦理、信息查詢、警務(wù)公開、安全提示等綜合性服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，進(jìn)一步便民利民。
責(zé)任單位：省公安廳
完成時(shí)限：8月31日以前完成公安交管網(wǎng)站、微信微博平臺(tái)、APP客戶端改版升級(jí)。
13．建立交通安全信息聯(lián)動(dòng)發(fā)布機(jī)制。各級(jí)公安部門在法定節(jié)假日、惡劣天氣期間通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)、手機(jī)短信等平臺(tái)，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)面向公眾開展交通安全預(yù)警提示，提高全社會(huì)交通安全動(dòng)員組織水平。各級(jí)公安、交通運(yùn)輸部門進(jìn)一步發(fā)揮各地交通廣播，交通電視、移動(dòng)電視的傳播影響力，強(qiáng)化區(qū)域協(xié)作，及時(shí)發(fā)布相鄰地區(qū)主要高速公路、國(guó)道路況信息及緊急情況下應(yīng)急疏導(dǎo)措施，并在交通管理法律法規(guī)出臺(tái)、重大交通管理政策發(fā)布及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化全省宣傳聯(lián)動(dòng)，共謀共策，實(shí)現(xiàn)宣傳資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和優(yōu)化配置。
責(zé)任單位：省公安廳、省交通運(yùn)輸廳
完成時(shí)限：12月31日以前
五、創(chuàng)新工作機(jī)制，推進(jìn)文明交通社會(huì)化進(jìn)程
14．建立文明交通效果評(píng)估機(jī)制。各成員單位要以落實(shí)道路交通安全責(zé)任制為核心出臺(tái)配套政策，制定年度工作計(jì)劃，推進(jìn)交通安全宣傳教育工作的社會(huì)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。從20xx年起，省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室每年委托第三方社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)各市文明交通狀況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，向社會(huì)公布測(cè)評(píng)報(bào)告，將道路交通安全作為考評(píng)各地區(qū)、各部門社會(huì)治安綜合治理和文明城鎮(zhèn)建設(shè)的重要指標(biāo)，推動(dòng)落實(shí)政府主導(dǎo)責(zé)任和部門監(jiān)管職責(zé)，強(qiáng)化系統(tǒng)治理。
責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省文化廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)
完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室6月30日以前制定評(píng)估辦法，10月31日以前完成全省評(píng)估，12月31日以前向社會(huì)發(fā)布結(jié)果。
15．促進(jìn)“交通安全誠(chéng)信體系”建立。各有關(guān)部門要探索建立公民和單位文明交通信用電子檔案，將交通違法行為和交通責(zé)任事故信息與企業(yè)、個(gè)人信用關(guān)聯(lián)，并逐步推廣文明交通信用記錄與職業(yè)準(zhǔn)入、個(gè)人信貸、車輛保險(xiǎn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的做法，對(duì)交通失信行為人實(shí)施相應(yīng)懲戒。商業(yè)車險(xiǎn)改革試點(diǎn)地區(qū)要積極會(huì)同保險(xiǎn)公司，將交通違法行為記錄與商業(yè)車險(xiǎn)費(fèi)率相掛鉤。
責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳、省交通運(yùn)輸廳
完成時(shí)限：12月31日以前完成誠(chéng)信體系初步建設(shè)。
16．構(gòu)建社會(huì)監(jiān)督交通安全新格局。各級(jí)公安、文明辦、交通運(yùn)輸部門完善群眾舉報(bào)交通違法查處獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)群眾通過(guò)電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等舉報(bào)營(yíng)運(yùn)客車、貨車、危險(xiǎn)品運(yùn)輸車、校車、農(nóng)村面包車等“五類重點(diǎn)車輛”嚴(yán)重交通違法行為。各級(jí)公安部門推動(dòng)新聞媒體曝光嚴(yán)重交通違法行為和典型事故案例，開展“交通違法我監(jiān)督”，“文明出行我點(diǎn)贊”、“交通隱患整改我建言”等隨手拍、提建議等活動(dòng)，深度調(diào)查曝光安全隱患和主體責(zé)任不落實(shí)情況，形成全社會(huì)共同監(jiān)督交通安全的合力和濃厚氛圍。
責(zé)任單位：省公安廳、省文明辦、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳
完成時(shí)限：省公安廳、省文明辦、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳8月31日以前建立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，省公安廳9月30日以前建立新聞媒體曝光制度。
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