獎金發放方案

時間：2026-01-31 13:57:11 方案

獎金發放方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的獎金發放方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

獎金發放方案

獎金發放方案1

尊敬的員工們：

　　歡迎閱讀我們的新版績效獎金發放方案。績效獎金是對員工在工作中所展現出的杰出績效和努力成果的一種肯定和激勵，我們致力于建立一個公平、透明、高效的獎勵機制，以便激發員工的積極性和創新精神。下面是我們的一些關鍵觀點：

　　一、基本理念

　　績效獎金的核心理念在于認可和獎勵員工對于企業目標的貢獻。我們的目標是建立一個靈活的激勵機制，使得每位員工的貢獻都能得到公平和合理的回報。我們的目標不僅是提供金錢獎勵，更是要激勵員工追求卓越，創造更多的價值。

　　二、發放規則

　　1. ：績效獎金的發放將基于員工的績效評估結果。我們將根據員工的崗位職責、目標設定、以及業績考核結果來確定績效獎金的數額。

　　2. 周期：績效獎金將按季度發放，并與公司的季度目標完成情況相關聯。

　　3. 公平性：我們將確保績效獎金的發放過程公平、透明，所有員工都應享有平等的機會。

　　4. 特殊情況：對于在特殊情況下（如：重大創新、重大客戶投訴等）表現優秀的員工，我們將提供額外的績效獎金。

　　三、績效獎金數額

　　績效獎金的數額將根據員工的職位、職責、工作表現和企業的整體業績來決定。我們將在每季度結束時，對所有員工的績效獎金進行一次集體討論和決策，以確保每個人都得到公平的待遇。績效獎金的數額將參考員工的基本工資、年度績效評估結果以及公司的整體盈利狀況。

　　四、透明度與公開性

　　我們將定期公布績效獎金的發放結果，確保所有員工都能了解績效獎金的評定標準和過程。我們希望這種方式能增強員工對公司的信任感，并鼓勵他們繼續努力，爭取更好的成績。同時，我們也會聽取員工的反饋和建議，以便持續改進我們的獎勵機制。

　　五、鼓勵與激勵

　　績效獎金不僅僅是對過去表現的認可，更是對未來表現的鼓勵和激勵。我們希望績效獎金能夠激發員工的創新精神，提高他們的`生產效率，同時也能增強團隊的凝聚力。我們鼓勵所有員工都能積極參與公司的各項活動，為公司的成功做出貢獻。

　　六、風險管理

　　在績效獎金的發放過程中，我們也會考慮到一些可能的風險因素。例如，市場競爭的變化、經濟環境的變化等都可能影響到公司的業績和績效獎金的發放。因此，我們將持續關注這些因素，并采取適當的措施來應對可能的風險。

　　七、持續改進

　　我們將定期評估績效獎金的發放效果，收集員工的反饋，以便不斷改進我們的獎勵機制。我們希望績效獎金能夠真正地激勵員工，提高員工的工作滿意度和忠誠度，從而推動公司的發展。

　　最后，我們希望這個新的績效獎金發放方案能夠得到大家的支持和認可。我們相信，一個公平、透明、高效的績效獎金機制能夠更好地激發員工的潛能，為公司創造更多的價值。讓我們共同努力，為公司的成功和發展貢獻我們的力量！

　　祝大家工作愉快！

部

　　XXXX年XX月XX日

獎金發放方案2

　　一、方案目的

　　年終獎金安排方案不是簡潔的發放年終嘉獎，其發放的目的應協作公司將來的進展戰略，為實現公司、員工等多方共贏的局面，本獎金安排方案應實現以下目標：

　　1、通過發放年終獎金，激勵員工士氣，滿意員工的生存與進展的需要，降低內部沖突與不公正感，并提升員工滿足度與企業歸屬感，強化對公司文化認同感。

　　2、通過年終獎金安排方案制度的實施，增加公司薪酬管理水平，使之能有效引導員工進展方向，提高員工的工作效率，降低員工流失率，特殊是防止高級人才的流淌，以短期激勵和長期激勵相結合的方式，吸引高級人才，從而為企業節省人力資源成本（包括聘請、在職培訓、解聘、薪資支出等人力資源成本）。

　　3、通過將年終獎與公司業績，員人個人力量、職級、工作表現等指標相掛鉤的方式進行合理安排，體現公司績效考核的權威性，從獎金發放的過程中，對員工進行管理制度的在職指導，增加員工對企業績效考核制度的.聽從性與認同度，從而以公司戰略管理的角度引導員工樂觀協作公司將來的戰略目標的實施。

　　二、年終獎安排方案需考慮問題匯總

　　1、年終獎金安排總額是否符合公司年度人力資源成本指標？

　　2、年終獎金應如何合理安排方能體現其內部公正性？

　　3、年終獎金發放如何與績效考核制度充分結合？

　　4、年終獎額度制定過程中，是否賜予各管理層級相應授權參加下屬員工個人獎金總額評定？

　　5、年終獎是否需要考慮同業年終獎金安排水平，以使公司薪資待遇具備競爭力？

　　6、年終獎安排制度的制定是否需要考慮連續性與前瞻性？

　　7、個人年終獎安排金額是否需要考慮員工接受度與滿足度？

　　三、年終獎金安排思路

　　本公司本質上屬于銷售、裝配制造型企業，企業的進展離不開銷售，所以公司行為始終是以銷售為核心。為協作20xx年的戰略目標，在年終獎金安排的形式上采納以“業績為核心”的思路，一切都是為了公司制造效益。所以在方案中，獎金安排的多寡，主要取決于員工為公司制造了多少的銷售業績與日常工作表現。誠然，公司在獎金安排也不能忽視了幫助部門的工作成果。所以，本案以公司業績目標為核心點，充分與績效考核評定緊密聯系，結合員工日常工作表現，力爭達到在年終獎金安排上實現公正合理、獎勤罰懶的目的。

　　四、年終獎金安排原則

　　1、內部公正性與外部競爭力相結合的原則

　　良好的薪酬不僅僅是讓員工生活富足，而應當是指引員工進展的明燈，用薪酬制度規范指導員工的工作行為，使之能者多得，為公司制造更多效益。

　　2、因需而變的層級差異性原則

　　不同層級員工在獎金安排的認知和獎金制定要素偏好方面存在很大差異，所以在詳細的獎金安排方案設計中要遵循因需而變的層級差異性原則。詳細而言，就是要滿意高層管理者的“成就感”、中層管理者的“驕傲感”和基層員工的“平安感”。

　　3、公司利益與個人收益相結合的原則

　　在年終獎金發放的過程中，應體現公司利益與員工個人利益緊密結合的關系，沒有公司利益的長遠進展，個人利益的實現也無從談起。

　　4、獎金安排與績效考核掛鉤的原則

　　年終獎金的發放不僅僅是賜予員工的福利，而是做員工在過去工作表現的整體總結。獎金的多寡取決于員工的力量水平與勤奮努力程度。將獎金安排的標準透亮化（獎金額度仍需保秘）。

　　5、獎金安排指導員工職業進展的原則

　　通過層級化、差異化的獎金安排制度，鼓舞員工提高業務水平與個人素養，形成良好的職場心態與職業習慣，促使員工為獲得更大的收益必需要不斷的學習與改進，隨著個人力量與業務水平的提高，公司為其制造更多的進展機會，在公司不斷進展的過程中，個人收益也隨之不斷提高。

　　五、年終獎金核定方式

　　年終獎金總額確定

獎金發放方案3

　　一、明確目標與原則

　　目標：設定明確的績效考核目標，與公司整體戰略、部門目標及個人職責緊密結合，確保獎金方案能夠有效地激勵員工達成目標。

　　原則：確保獎金方案的公平公正、可衡量、激勵有效，避免內部矛盾和不滿。

　　二、制定績效考核標準

　　根據崗位職責和工作要求，制定具體的績效考核指標，包括關鍵績效指標（KPI）和職責履行程度等。

　　確定績效考核周期，如季度、半年或年度，以便及時評估員工的工作表現。

　　三、設定獎金等級與比例

　　根據績效考核結果，設定不同的獎金等級，如優秀、良好、合格和不合格等。

　　確定各等級對應的獎金比例或金額，確保獎金具有足夠的激勵力度。

　　四、考慮其他因素

　　獎金方案應考慮員工的個人發展、團隊合作和創新能力等因素，以全面評估員工的.工作表現。

　　對于有特殊貢獻或突出貢獻的員工，可以設立額外的獎勵機制，以表彰他們的努力和成果。

　　五、實施方案與調整

　　將獎金方案正式公布給全體員工，確保每個人都了解方案的內容和要求。

　　在實施過程中，密切關注員工反饋和意見，及時對方案進行調整和優化，確保其適應公司發展和員工需求。

　　六、總結與反饋

　　在每個績效考核周期結束后，對獎金方案的實施效果進行總結和評估，了解方案的優點和不足。

　　根據總結結果，對獎金方案進行必要的調整和改進，以更好地激勵員工提高工作績效。

　　通過以上步驟和內容，可以制定出一個符合公司實際情況和員工需求的績效考核獎金方案。這個方案將有助于激發員工的工作積極性，提高公司整體績效水平。

獎金發放方案4

　　一、制訂目的

　　（一）為了規范員工年終獎金發放管理，確定年終獎金發放的程序及額度，本著激勵員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠度和歸屬感及公平公正的原則進行獎金發放。根據公司的經營狀況及發展規劃特制定本年度獎金發放方案。

　　（二）本規定僅適用于長沙先馳投資顧問有限公司所有在職已轉正員工。

　　（三）考勤、績效考核時間為

　　二、年終獎金的分配方案

　　（一）考評由綜合部依據《公司人員考勤表》、《先馳投資員工手冊》得出考評結果上報董事會。

　　（二）獎金分配以轉正后員工工作時限標準進行核算，獎勵分配原則如下：工作時限年終獎金

　　3個月≤X<6個月當月工資的30%

　　6個月≤X<12個月當月工資的50%

　　12個月≤X<24個月當月工資的90%

　　24個月≤X當月工資的110%

　　三、發放方式

　　（一）工作時限在一年以下的員工，當月發放獎金的70%，第四個月發放獎金的30%。

　　（二）工作時限在一年以上的員工，當月發放獎金的50%,第四個月發放獎金的`50%。

　　四、確定參與年終獎金分配的員工范圍

　　（一）在本公司連續工作時間超過3個月的員工有資格參加年終獎金分配。

　　（二）下列員工不參與年終獎金分配：

　　1、公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者；

　　2、即將辦理或正在辦理離職手續的員工；

　　3、年度請假超過10天的員工（含病假、事假）；婚假和產假除外。

　　4、次年五個月內離職的員工，年終獎金全部沖抵應發工資。

　　五、其他

　　經公司董事會商議，年度不能參與年終獎金分配的員工，可提前發放當月50%的基本工資。（公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者除外）

　　六、附則

　　（一）本規定的解釋權、修改權歸董事會所有。

　　（二）本規定自頒布之日起執行。

獎金發放方案5

　　一、分配原則：

　　按崗取酬，能者多得。

　　二、工資構成：

　　基本工資+效益工資+獎金+浮動工資+其他獎勵

　　三、核定方式：

　　（一）基本工資：基礎工資+學歷補貼+崗位工資+工齡工資+浮動工資

　　1、基礎工資800元。

　　2、學歷補貼：本科：100元/月專科：50元/月中專：30元其他20

　　3、崗位工資：根據需要確定崗位，班主任100元，依據個人申請和年終考核結果競爭上崗。副班采用雙向選擇確定聘用。

　　4、工齡工資：從簽訂合同正式帶班當月開始算起，工齡工資為50元/年，5年以上的每年100元、年遞增。

　　5、浮動工資：年終考核結束，按具體工作情況確定。

　　（二）效益工資：150元根據聽課、備課、課堂教學、教研活動、理論學習、技能考核、測查成績等內容確定效益等級。

　　6、教師上班時間使用普通話100元。

　　7、每周五下午下班之前交下周教學計劃，每月最后一周五交下月教學計劃，扎實教學，讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力，保證教學質量（抽查量化考評）。

　　8、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間。開展各項活動，準時參加戶外活動。

　　9、嚴格執行上課時間，根據課程表及教學計劃上課，上課時教學教具要準備充分，教師要熟悉教學內容及目標，合理科學安排教育活動，不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織，教師要照顧好每一為幼兒。

　　10、環境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學內容及時調整變化，并做到廢物利用。

　　11、注意幼兒常規培養，讓幼兒養成各種良好的行為習慣和學習習慣，要做到隨機教育。

　　12、教師要負責每天組織幼兒進行各種活動，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶領幼兒準時出操，準備好器械和所用物品。

　　13、每天做好幼兒簽到工作，每月15日前交辦公室統計。每周五前填好每一位幼兒的`家園聯系冊，語言簡明扼要，并在下周二前帶到班級，回收率與幼兒出勤率統一，家長意見反饋率達到80%以上。

　　14、每日做好晨檢工作，觀察幼兒的精神狀態，并做好記錄。

　　15、幼兒進、離園時，當班老師必須站在門口迎接并負責詢問或交接孩子的情況，當天發生的事情當天解決，及時主動的與家長溝通。

　　16、培養每一位幼兒的良好習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規。保證幼兒衣著整潔，及時更換，不穿反鞋，不托鼻涕，不留指甲、梳好頭發。

　　17、照顧好每一位幼兒，準時為病兒吃藥，不發生漏吃或吃錯藥的情況。

　　18、午睡時，教師要做到不鎖門，不閑聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子，糾正孩子睡姿。午休按時起床。(按季節調整時間)

　　19、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理發展健康。

　　20、搞好班級衛生工作，保持衛生包干區一天的清潔衛生。每天下班前必須清洗洗手池、廁所便池、垃圾桶。以上規定滿采取不定期檢查，發現違者一次扣5元，同一問題當月違反兩次者，加倍考核，違反三次以上者扣當月效益工資的50%。副班扣款按帶班的80%計算.

獎金發放方案6

　　為推進事業單位收入分配制度改革，切實做好我單位績效工資分配工作，根據《山西省事業單位工作人員考核暫行辦法》和《大同市市屬事業單位實施績效工資辦法》及11月23日全市事業單位實施績效工資工作部署會議精神，結合我單位的實際情況，制定績效工資分配實施方案。

　　一、基本情況

　　我單位是財政撥款（財政補助、自收自支）單位，主要職能是......。人員編制數為xx名，在崗正式職工xx名。其中：專業技術人員xx名，管理人員xx名，工勤技能人員xx名。

　　二、指導思想和基本原則

　　(一)指導思想事業單位實施績效考核和績效工資，要適應事業單位變動的總體要求，以增強活力和提高服務水平為導向，以建立科學的績效考核機制、工資水平合理決定機制和有效的激勵約束機制為目的，通過績效考核規范收入分配秩序，逐步完善事業單位分配制度，促進我單位創新發展。

　　（二）基本原則

　　1、堅持按勞分配，多勞多得，優績優酬。2、堅持統籌兼顧，綜合平衡。3、實行總量調控，內部搞活。

　　三、實施范圍和時間

　　實施范圍：我單位在編、在職、在崗正式職工。

　　實施時間：20xx年4月1日。

　　四、績效工資的核定

　　充分發揮績效工資分配的'激勵導向作用。分配中堅持多勞多得、優績優酬、與考核掛鉤的原則，重點向關鍵崗位、業務骨干和成績突出的工作人員傾斜。績效工資總量分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資，其比例為7:3（6:4、5:5），基礎性績效工資按照專業技術人員、管理人員、工勤人員所對應的職務、級別，按市人事局、市財政局統一核定標準，按月發放。獎勵性績效工資根據在崗、在編人員工作任務完成情況及工作量和實際貢獻等因素，年底根據考核結果，在市人事局、市財政局核

　　定的績效工資額度內核定。

　　五、績效考核

　　（一）考核內容采取個人總結自評、單位考核的方式，年終對職工進行績效考核。考核辦法分為德、能、勤、績、廉五個方面內容，實行百分制辦法，具體如下：

　　1、德（xx分）

　　學習貫徹黨和國家的方針、政策，服從領導，聽從安排；遵守職業道德和社會公德，忠于職守，顧全大局。

　　2、能（xx分）

　　熟悉本職業務及相關政策法規、理論知識和專業技術，工作能力強，業務素質高；善于協調各種關系，具有創新精神和處事能力。

　　3、勤（xx分）

　　遵守規章制度、考勤制度，積極參與單位組織的各種活動和參與單位管理。

　　4、績（xx分）按照崗位說明書，從以下幾方面考核：

　　工作作風：責任心強、扎實主動、團結協作、盡職盡責；

　　工作任務：圓滿高效完成本職工作任務情況；

　　工作質量：完成工作質量高、協調能力強；

　　工作效率：快捷、穩妥、效益明顯。 5、廉（分xx）

　　廉潔自律、遵紀守法、執行黨風廉政建設相關規定。

　　（二）考核程序

　　1、個人總結、自評；

　　2、考核組堅持公開、公平、公正的原則，聽取職工個人意見，評出個人績效考核分數，取得考核結果；

　　3、將職工個人考核結果進行公示；

　　4、公示無異議后，參照考核分數，發放獎勵性績效工資。

　　六、獎勵性績效工資的分配依據

　　考核結果，堅持多勞多得，優績優酬，重點向關鍵崗位、業務骨干和成績突出的工作人員傾斜的原則。劃分若干檔次進行分配，不得平均分配。

　　七、組織實施

　　我單位將認真執行國家規定的事業單位績效工資制度，獎勵性績效工資專款專用。在市人事局、市財政局、主管局等相關部門的指導下，嚴格把握政策和程序，做好實施績效工資中的各項工作，維護穩定，促進和諧，推動單位事業又好又快的發展。

獎金發放方案7

　　為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策，進一步規范我校(含幼兒園)教職工收入分配秩序，維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正，有激勵機制的內部制度，調動廣大教職工的工作積極性。現根據仙教【20x】1號《關于中小學獎勵性績效工資考核分配指導意見》的精神，結合我學實際情況，提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。

　　一、指導思想

　　引入機制，建立科學合理、公平、公正的分配方案，以調動廣大教職工教書育人的積極性，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

　　二、考核分配原則

　　貫徹按勞分配的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統籌兼顧理順學校內部各崗位人員之間績效工資分配關系。

　　堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實行公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。

　　三、獎勵性績效工資分配方法

　　學校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業績考核三部分構成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構成為：工作量津貼占50%，工作業績津貼占50%。

　　A1、班主任津貼：

　　班主任每月津貼標準為100元。學校要根據班主任工作職責進行績效考核，考核結果分合格、不合格二個等級。考核合格的每月按標準領取班主任津貼。

　　A2工作量(按下列四個項目的具體課時計算)

　　1、管理職務職責工作量：

　　管理職務崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文科、數學科、綜合科三人)、小學校長(副校長、教導主任)、學校中層及以上干部和督導員等。學校根據崗位職責考核量化，在考核合格的基礎上，按下列辦法折算課時數。

　　(1)班主任職責工作量：中學班主任工作量是本校教師周工作量的五份之一；小學班主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。

　　(2)教研組長職責工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。

　　(3)行政管理職務職責工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的`一半折算；副職按不高于本單位教師平均工作量五份之二折算；校級副職其崗位職責按本單位教師平均工作量一半折算；教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。

　　2、教學工作量

　　(1)教師周教學課時數：

　　計算公式：周實際教學課時數×已聘專業技術等級系數(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實際周教學課時數×學科系數(中學語、數、英小學語、數學科系數為0.2。其中優秀類為0.2；合格類為0.15；不合格為0。其它學科系數為0.15。其中優秀類為0.15；合格類為0.1；不合格為 0)=教師周工作量(課時)。其中周實際教學課時數由標準課時數和標準班組成。周實際教學課時數=[周課時數(語數包班、跨班、跨年段的增加1 節)/15+班級學生數/40]÷2×15(節)。(上、下學期周課時數、學生人數不同的，分別計算后求平均值)

　　(2)由學校教導處統一安排的代課每節折算為一節，早讀折算為一節，早晚自修折算為0.5節，節日假加班日工作量折算為三節。導護一天折算為二節，行政執勤一天折算為三節。圖書管理員按教師平均工作量的十份之一；保管人員按教師平均工作量的十份之一；后勤(網管)按教師平均工作量的七份之一；生管按教師平均工作量的四份之一。

　　(3)學校管理崗位(含其他管理崗位)職責工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學校相應專業技術等級(已聘)教師課時數酌情計算。

　　3、出勤情況(含會議和學校規定的集體活動)：

　　病假1節扣0.5節，事假1節扣1節，曠課1節扣5節，遲到或早退1次扣0.5節。非教學人員按工作日(6節/日)折合課時數扣。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(工作量部分)=學校獎勵性績效工資總額(減去班主任津貼，下同)×50%÷學校總工作量(總節數)×個人工作量(總節數)

　　A3工作業績(含職業道德、業務能力、專業發展、工作成效)。

　　1、職業道德10%：

　　① 愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關法律法規規定的職責；

　　②愛崗敬業，教書育人，認真完成教育教學任務；

　　③關愛學生，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生；

　　④為人師表，作風正派，顧全大局，團結協作。

　　⑤下列情形之一的本項不得分：

　　A、實行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學教師職業道德考核辦法》規定20條之一的；

　　B、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。該項按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優10分、良9分、中8分、差6分計)。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(職業道德部分)=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校職業道德總得分×個人職業道德得分

　　2、業務能力20%：

　　(1) 德育工作10%：

　　①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學之中；

　　②注重培養學生良好的學習、行為習慣；

　　③注重學生心理健康教育；

　　④組織內容健康的各類活動，陶冶學生情操；

　　⑤幫助學習困難學生的措施落實。該項得分按各校教師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優10分、良9分、中8分、差6分計)。

　　(2) 教學常規10%：

　　①認真備課，教案齊全、規范1.5分；

　　②從學生實際出發，精心組織教學，改進教學方式1.5分；

　　③運用現代教育技術開展教學活動1分；

　　④ 教學內容科學、正確，不出現知識性錯誤1.5分；

　　⑤及時進行教學輔導，認真批改作業2分；

　　⑥運用多種方式評價學生的學習效果1.5分；

　　⑦堅持課后反思，認真總結教學經驗1分。。

　　非教學人員：學校根據其崗位職責和工作量完成情況及效果進行量化評分(優10分、良9分、中8分、差6分)。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(業務能力部分)=學校獎勵性績效工資總額×20%÷學校業務能力總得分×個人業務能力得分

　　3、專業發展10%：

　　(1)繼續教育5%：

　　①有參加培訓的過程記錄和總結(2分)；

　　②按規定參加學歷達標或各類培訓，完成規定學分，考試考核合格(1分)；

　　③積極參加校本培訓以及其他各種進修學習(2分)。

　　(2) 教學研究5%：

　　①承擔各級各類公開課、研究課和示范課教學(含課堂教學競賽、教學技能競賽獲獎的)，縣級及以上的得2分、中心小學的1.5分、本校得1 分；(同一類活動取最高項)

　　②參加教研活動的情況，優得1分、良得0.8分、中得0.5分；

　　③參加課題研究(以結題為準)、撰寫教學經驗總結或論文情況 (不含職評規定的論文),縣級得1分、校級0.5分；

　　④以老帶新，發揮骨干教師作用情況，得1分。該項由片區以上證書材料評定。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(專業發展部分)=學校獎勵性績效工資總額×8%÷學校專業發展總得分×個人專業發展得分

　　4、工作成效10%

　　(1)教學效果5%：

　　①合格率2分、鞏固率1分、進步率情況1分；

　　②學生和家長的反映情況1分。

　　(2)育人效果5%：

　　①學生獲獎情況，縣級及以上的2分、學校得1.5分；

　　②學習困難學生進步的情況，優得1分、良得0.5分；

　　③無安全責任事故發生得2分，否則不得分。

　　非教學人員由測評小組根據職責完成情況評定，優得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，屬于學校行政人員管理職務職責范圍內工作，受縣局通報批評一次降一個等級。

　　計算公式：個人獎勵性績效工資(工作成效部分)=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校工作成效總得分×個人工作成效得分

　　(3)綜合評價獎勵2%：該項由各校根據實際情況評定，可對規定外的兼任科股人員，節假日誤工及對學校教育事業發展有突出貢獻的教職工進行適當的獎勵。

　　工作業績項：中心小學管理人員按相應技術等級的平均值計分，教輔、后勤人員按教師民主測評和考核組測評的平均值計分。

　　四、其他事項

　　1、各校要成立以校長為組長，教導主任、班主任、教師代表為成員(5-7人)的獎勵性績效工資分配工作考核小組，負責獎勵性績效工資考核量化等工作。

　　2、借用外單位的教職工，其獎勵性績效工資按學校相應已聘的專業技術等級平均值(班主任津貼部分除外)領取。

　　本分配方案自教代會通過后生效，適用于20xx年度獎勵性績效工資分配。

獎金發放方案8

　　一、目的與意義：

　　明確銷售人員年終獎金的計算標準，同時為銷售人員的.薪資調整、職務晉升及年終獎的發放提供依據。

　　二、發放時間：

　　春節前指定日期發放。

　　三、獎金構成：

　　年終獎金由“第13個月工資”與“獎勵基金”構成。

　　四、第13個月工資：

　　數額構成：年度月平均工資×（在職月數÷12個月）

　　五、獎勵基金：

　　1、獎勵基金：年度實際銷售總額×5‰。

　　2、獎勵基金劃分：省區經理設名次兩名占“獎勵基金”的40%；業務代表設名次三名占“獎勵基金”的60%。

　　3、獎勵基金發放：以“年終績效分值”排名，省區經理：第1名60%、第2名40%，共計2名；業務代表：第1名40%、第2名35%、第3名25%，共計3名。

　　六、年終績效分值計算方法：

　　1、年終業績績效分值=年度實際銷售額÷年度目標銷售額×權重（60%）；

　　2、年終工作績效分值=年度工作績效總分÷在職月數×權重（40%）；

　　3、年終績效分值=年終業績績效分值+年終工作績效分值。

　　例：小林20xx年目標銷售額為20萬，實際完成銷售額為15萬，且12個月的平均工作績效達成率為80%，小林的年終績效分值為：

　　1、年終業績績效分值=150000÷200000×60%=75%×60%=45%

　　2、年終工作績效分值=80%×40%=32%

　　3、年終績效分值=45%+32%=77%

　　既：小林年終績效分值為：77分（注：在績效考核中達成率1%即為1分）

　　七、相關規定：

　　1、在公司工作時間＜6個月或年終績效分值低于60分的人員不參與獎勵基金發放方案。

　　2、公司領導或部門主管提出有嚴重違紀行為的人員不計發第13個月工資及獎勵基金。

　　3、年底發薪當日必須仍在公司工作崗位，如發薪前離職，包括發薪日前提出辭職或者過失、非過失解除勞動合同的將不計發第13個月工資及獎勵基金。

獎金發放方案9

　　第一條總則

　　為表彰成果突出、表現優異的員工和集體，樹立榜樣，爭做先進，進一步激發員工工作樂觀性和制造性，公司特制訂本方案。

　　其次條評比原則及方式

　　評比原則：評優評先的評比工作，應本著實事求是、樹立典型、激勵員工，營造樂觀進取、銳意爭先工作氛圍的原則進行。

　　評比方式：采納績效數據排名及推舉兩種方式進行。

　　績效數據排名：三地同崗位人員進行大排名，擇優嘉獎。轉崗同事，會依據轉崗前后數據，進行兩次排名，取成果更佳的名次參加評優。業務數據截取區間為20xx年3月—20xx年11月。

　　推舉：實行部門推舉為主、個人自薦為輔相結合的.方法，符合推舉條件的，候選名額不限。

　　第三條評比日程支配

　　由經理級管理人員組成評比委員會，進行評優評先工作的執行，評比方案透亮公開，全部同事均可以進行監督。

　　第四條評比范圍及獎項設置

　　該方案適用于20xx年12月1日前登記在冊的員工，但已提交辭職申請員工不在參選的行列，最終評比嘉獎人數如下：

　　第五條評優標準

　　（一）基本條件

　　1、工作態度：嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間；工作態度樂觀，主動學習，能擔當額外工作任務；無任何違紀現象，并能主動要求或指導員工遵守紀律；以協作的精神工作，主動幫助上級，樂觀協作同事。

　　2、工作力量：正確理解工作內容，制定行之有效的工作方案；無需上級具體的指示和指導；準時與同事及協取得聯系，使工作順當進行；快速、適當地處理工作的失敗及臨時追加的任務。

　　3、工作效率：工作速度快，不耽擱工作進度；工作處置得當，長期保持良好的成果；工作方法合理，時間的利用特別有效。

　　4、工作成果：工作成果達到預期目的或方案要求；工作完成質量高，差錯率低；工作總結及匯報真實、準時、精確；工作嫻熟程度和技能提升較快。

　　（二）已確認獎項

　　第六條留意事項

　　1、禁止消失亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則對當事人賜予懲罰；

　　2、評比委員會有權對全部候選人進行核查；

　　3、獲獎人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　4、原則上，個人獎項只能榮獲一個，猶如時符合多個獎項，選擇一個推舉；

　　5、評比過程中應注意對員工業績數據的收集和驗證；

　　6、評比盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄；

　　7、全部數據統一口徑，以政策討論中心數據分析崗位發送數據為準；

　　8、全年累計請假超過1個月者不參加評比；

　　9、本方案最終解釋權歸匯中信審中心全部。

獎金發放方案10

　　一、總則

　　(一)目的

　　1、加強和提升員工的工作效率和公司績效，保證公司經營目標的實現。

　　2、檢查員工對工作崗位的適應性和勝任性，公開評價工作效果及其價值，為改進工作和調整工作提供依據。

　　3、建立工作信息的反饋通道和與員工的溝通渠道。

　　4、為激勵員工的工作效率，發掘優秀人才，以此作為獎懲、提升的依據，促進員工的升遷、賞罰的公平合理。

　　(二)原則

　　1、一致性——在一段連續時間之內，考核內容和標準不能有大的變化，至少應保持一年內考核的方法具有一致性。

　　2、客觀性——考核要客觀地反映員工的實際情況。

　　3、公平性——對于同一崗位的員工使用相同的考核標準。

　　4、公開性——員工應知道自己的詳細考核結果。

　　二、考核工作的實施

　　(一)考核內容

　　1、考核內容分為三部分——工作態度、工作能力、工作表現。工作態度包括思想素質、事業心、工作責任感、服務精神等;工作能力包括業務知識水平、表達能力、分析能力、組織協調能力，工作經驗等;工作表現包括工作數量、工作質量、工作效率、工作效益等。

　　2、考核內容的比例分配——匯總如下：

　　(二)考核表

　　1、考核表的種類及適用對象——A表：適用于中、高層管理人員;B表：適用于一般管理人員

　　(建議：最好各部門根據考核內容建立有針對性的考核表)

　　2、考核關系和考核對象

　　考核關系與工作中的管理關系保持一致。具體為：

　　3、下列人員不參加考核：

　　(1)試用期未滿者;

　　(2)連續工作年限不滿半年者;

　　(3)考核期間出勤天數小于缺勤天數;

　　(4)因特殊情況不能參加考核或無法進行考核;

　　(5)除以上條款外，所有員工均作為考核對象。

　　(6)在考核期間，被考核者如果因人事變動而調離原部門，或調入新部門后考核期不滿一個月，由原部門進行考核。

　　(7)在考核期間，考核者如果因人事調動，而被調離現職務，則考核者擔當的考核工作進行到被調離時止，由后任者擔當考核者，把考核工作繼續進行下去。

　　(三)考核形式

　　1、考核時，要按部門、按職務、按職責分類進行考核，以達到良好的考核目的。

　　2、每個都有賬單，記錄每天工作的主要事件及數量，并以此作為考核的依據，清晰明了地反映工作表現。

　　3、考核時，考核者與被考核者要進行面對面的溝通。面談時，考核者要總結被考核者在考核期內的工作表現，被考核者要清楚他的總結與評價。面談結束時，雙方要制定改進的方法和發展規劃等。

　　4、中層管理以下人員的考核，采取上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎給出綜合評定。

　　5、高層管理人員的考核，采取自我述職報告和上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎給出綜合評定。

　　三、考核時間

　　(一)考核每半年進行一次。

　　(二)原則上在每年的六月、十二月上旬進行。

　　四、考核要求

　　(一)員工的考核應以其在被考核期間的工作為依據，考核者對所屬員工的平時工作成績應隨時記錄和嚴密考核。

　　(二)考核者要對被考核者的平時工作表現要有充分了解，明確被考核者的責任內容和標準，應收集各種數據、資料及相關部門的日常反映等，確保考核結果的準確性，使被考核者心服口服。

　　(三)考核者要以公平、公正的立場進行考核。考核時要認真、細致、事實求是，不可只憑主觀感覺或印象等方式來考核，確保考核結果的客觀性和公平性。

　　(四)考核面談時考核雙方都要注重坦誠交談，立足于員工的長遠進步及發展，彌補工作中的短處，發揚工作中的長處。

　　(五)主張員工個人能力提高的速度和幅度的`考核思想，充分調動員工的積極性，提高工作效率。

　　(六)提倡設計“個性化考核指標”進行績效考核。

　　(七)可過分重視在考核前剛完成的特別成績。

　　(八)考核成績將直接影響到員工的待遇與職位，故考核時應力求公平與客觀。考核評語要注意措詞及評價。

　　(九)在考核時，不要對同一人就全部的考核評分同時加以評分，而必須就同一項目對全體被考核人進行評分，于全體被考核人評分完之后再進行下一個項目的評分。同時，每一項目的成績分布情形，應考慮考績正常分布比率，其比率相差太高時，請復核人員酌情加以調整。

　　五、考核成績評定

　　(一)評分等級

　　1、考核評分以100分為滿分，等級分為五等，即A、B、C、D、E共五等。

　　A等——表現杰出：能達到所有工作要求，工作成果優于大多數同職級的人員

　　B等——滿意：能達到所有工作要求，并在幾方面表現杰出C等——尚達標準：能達到多數工作要求，整體而言是可勝任的D等——尚需改進：屬于及格邊緣，整體的工作成果表現需要再改進

　　E等——不勝任：勝任能力與知識顯然不足以勝任這項工作2、評分等級分數及各等級所占百分比如下表：

　　注明：(1)各考績等級人數百分比比率不是一個明顯的分界線，可酌情在此線上下調整。

　　(2)考績評為特等或五等者屬特殊情形，其人數不為百分比比率所限制，但應由考核者列出優劣事實來核定。

　　(二)考核成績不能評為A等以上者

　　1、曾受過懲戒處分者;

　　2、遲到、早退達3次以上者;

　　3、請假、病假超過3天以上者;

　　4、項目工程部未完成工程進度時間節點，發生安全事故;

　　5、預算部結算工程未出現失誤。

　　(三)考核成績不能評為B等以上者

　　1、在考核期間受過記過處分仍未撤消者;

　　2、遲到、早退達5次以上者;

　　3、請假、病假超過5天以上者;

　　4、項目工程部完成工程進度時間節點70%;

　　(四)新進人員第一次考核成績不得高于B等。

　　(五)考核成績的核定權限

　　1、第D等及一般員工由各部門經理核定，之后由人力資源部報呈董事長核定。

　　2、第C等及中層管理人員由總經理核定，報呈董事長核定3、第B等及高層管理人員由董事長核定。 (六)考核成績與薪資待遇的掛鉤

　　1、年度綜合考核成績為“A”等以上者，每月績效為工資的30%; 2、年度綜合考核成績為“B”者，每月績效為工資的25%; 3、年度綜合考核成績為“C”者，每月績效為工資的20%; 4、年度綜合考核成績為“D”者，每月績效為工資的10%; 5、年度綜合考核成績為“E”者，相關部門及人力資源部將視情況給予降級、警告或辭退等處理。

　　6、考核成績與年終獎勵的掛鉤

　　六、保密

　　(一)考核結果只對被考核者、考核者、人力資源部負責人、總經理公開。

　　(二)考核結果及考核資料交由人力資源部存檔。除董事長及部門負責人之外，其他人員不得查閱。

　　(三)任何人不得將考核結果告訴無關人員。

　　七、考核的組織工作

　　(一)公司的績效考核具體工作由人力資源部統一組織。

　　(二)人力資源部要設計、改進和完善考績管理實施方案。

　　(三)督促、檢查、幫助各部門執行既定的考績管理實施方案。

　　(四)收集反饋信息，包括存在的問題，難處.批評與建議，記錄和積累有關資料,提出改進措施和方案。

　　(五)根據考績結果，制定相應的人力資源開發計劃和進行相應的人力資源管理決策。

獎金發放方案11

　　一、引言

　　年度獎金是公司激勵員工、提高員工工作積極性和效率的重要手段之一。為了確保績效獎金的公平、公正和有效，我們制定了以下年度績效獎金發放方案。

　　二、績效獎金的計算方法

　　1. 績效獎金的計算基數為員工的月工資收入，包括基本工資、崗位工資、加班費等。

　　2. 績效獎金的計算周期為一年，以自然年度計算。

　　3. 根據員工年度內的工作表現、工作質量、工作成果以及公司的業績表現等因素，對每個員工的績效獎金進行綜合評定。

　　4. 績效獎金的計算方法將考慮員工在公司的時間長度和職位級別等因素。

　　三、績效獎金的發放方式

　　1. 年度績效獎金將根據公司的年度結果進行發放，時間通常在次年的年初。

　　2. 績效獎金將以現金形式發放，也可以根據員工的需求和公司的情況，采用其他形式的獎勵方式。

　　3. 績效獎金的發放標準將根據公司的財務狀況和員工整體表現進行調整。

　　四、注意事項

　　1. 公司將設立專門的績效評估小組，負責年度績效獎金的評定和發放工作，確保公平、公正和透明。

　　2. 對于違反公司規定、工作表現不佳的.員工，將取消其年度績效獎金的評定資格。

　　3. 績效獎金的發放將考慮公司的整體效益和員工的整體表現，避免出現過度激勵或激勵不足的情況。

　　4. 公司將定期對績效獎金制度進行評估和調整，以適應公司的發展需要和員工的期望。

　　五、總結

　　通過以上年度績效獎金發放方案，我們希望能夠激勵員工的工作積極性和效率，提高公司的整體效益。同時，我們也希望員工能夠理解并支持這一方案，共同努力，實現公司的戰略目標。以下是我們對這一方案的幾點補充說明：

　　1. 績效獎金的評定標準應明確、具體，避免模糊不清或存在歧義。績效評估小組應定期對評定標準進行審查和更新，以確保其適應公司的發展和員工的需求。

　　2. 績效獎金的發放應公開、透明，避免暗箱操作或權力尋租等現象的發生。公司應設立有效的監督機制，確保績效評估小組的工作合法、合規、公正。

　　3. 年度績效獎金的發放應以實際工作表現為依據，避免因個人好惡或主觀臆斷而導致的偏差。公司應鼓勵員工積極參與公司的各項活動，為公司的整體發展做出貢獻。

　　4. 對于在工作中表現優秀的員工，公司應給予額外的獎勵，以表彰其貢獻并激勵其他員工向其學習。同時，公司應關注員工的個人成長和發展，為其提供更多的培訓和發展機會。

　　5. 在執行年度績效獎金制度的過程中，公司應關注員工的反饋和建議，不斷優化和完善制度。員工的參與和反饋是制度成功實施的關鍵因素之一。

　　總之，年度績效獎金發放方案是公司激勵機制的重要組成部分，它不僅關系到員工的切身利益，也關系到公司的整體發展。因此，我們應認真執行這一方案，確保其公平、公正和有效，為公司的長遠發展打下堅實的基礎。

獎金發放方案12

　　根據省人事廳、省財政廳、省教育廳《關于印發廣東省義務教育學校績效工資實施意見的通知》（粵人發〔20xx〕59號）和市人事局、市財政局、市教育局《關于印發陽江市市直義務教育學校績效工資實施辦法的通知》（陽人發〔20xx〕27號），以及《陽西縣實施義務教育學校績效工資的指導意見》等文件精神，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據省、市、縣的指導性意見，以義務教育學校績效工資的實施為契機，建立和完善教師績效考核評價制度和收入分配制度，充分發揮績效工資的激勵導向作用，激發教職員工的工作積極性和勇于開拓的創新精神，努力提高工作績效，推進我校教育工作全面、協調、可持續發展。

　　二、基本原則

　　績效考核工作堅持“以人為本、注重實績、促進發展、客觀公正、簡便易行”的基本原則，體現多勞多得，優質優酬，重貢獻，重實績的原則。凸顯崗位，向一線教師、教學骨干和成績優異人員傾斜的原則。

　　三、實施對象

　　本校在編在崗的教職工。

　　四、分配標準

　　績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。

　　（一）基礎性績效工資占績效工資總量的70%，由縣財政局按月納入工資統一發放。

　　（二）獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資的1%由縣教育局制定考核方案對全縣中學、中心小學和縣直屬小學校長進行考核；獎勵性績效工資的99%由學校制定考核方案，報縣教育局批準，并報縣人社局、縣財政局備案后執行。

　　五、獎勵性績效工資的構成

　　獎勵性績效工資由基礎工作總量工資和質量考核獎勵工資兩部分構成。其

　　中，基礎工作總量工資占獎勵性績效工資的70%，質量考核獎勵工資占獎勵性績效工資的30%。

　　六、績效考核的具體事項

　　（一）績效考核的范圍

　　1、本校校長、副校長，教導主任及教職工均由所在學校考核。

　　2、經組織決定借調到其他學校的人員在借調單位考核，其獎勵性績效工資在借調單位發放。

　　（二）績效考核時間

　　績效考核按學期進行，時間安排在學期末。

　　（三）績效考核的內容及計分辦法。

　　績效考核采用定量評價的方法，具體如下：

　　1、基礎工作總量計算

　　（1）課時工作量計算

　　根據《關于義務教育階段全面開展基礎教育課程改革實驗的通知》（粵教基

　　[20xx]78號）文件精神，結合實際，我校義務教育教師課時標準設定如下：

　　①語文、數學每周14—18節，英語、品德與生活（品德與社會）16—18節，其他學科每周18—20節。語文、數學、英語以1課時為標準，其他學科以0.85課時計算。

　　②自習、早讀按0.80個課時計算。

　　（2）考勤

　　事假每節扣1課時，病假每節扣0.5課時，假后要完成教學任務，曠工每節扣2課時，本項得分扣完為止，不計負分。婚產等假期按相關規定執行。本項考核計分依據以學校考勤記錄為準，并定期向全校教職工公布。

　　（3）教育教學管理崗位工作量計算

　　擔任班主任工作的教師的工作量按照教育部《中小學班主任工作規定》執行，即：“班主任工作量按當地教師課時標準工作量的一半計入基本工作量”。同時，考慮到科（級、備課）組長、中層以上干部的實際工作負荷，擔任學科（備課）組長工作量按當地教師課時標準工作量的五分之一計入基本工作量；擔任大隊輔導員、報賬員、教導主任（非主管教學）工作量參照班主任工作量執行；主管教學的.教導主任和主管安全的副校長工作量按教師課時標準工作量的五分之三計

　　入基本工作量；校長工作量按教師課時標準工作量的五分之四計入基本工作量。教育教學管理崗位工作量可以疊加計算，但不能超過當地教師課時標準工作量的

　　1.5倍。

　　（4）個人基礎工作總量計算

　　教職工學期基礎工作總量=（周課時分值×有效周數）＋教育教學管理崗位工作量總分值＋代課節數分值－考勤扣分。

　　因節假日導致不完整周日數的，按實際工作量計，跨級跨科教師的工作量按所任教主干學科計，教師代課數按實際節數累計。

　　（5）基礎工作總量工資系數計算

　　基礎工作總量工資系數=70%全校教職工獎勵性工資÷（全校教師基礎工作總量分值＋全校職工工作總量分值）

　　（6）個人基礎工作總量工資計算

　　個人基礎工作總量工資=基礎工作總量工資系數×個人基礎工作總量分值

　　2、質量考核得分計算

　　（1）師德師風水平得分（按100分計算）。按照《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規的要求，主要考核教師政治思想、師德品行、依法執教、工作態度和工作作風、關愛學生等五個方面內容。面上小學以學校為單位進行考核。具體操作可參考《陽西縣義務教育學校教師師德師風考核表》（附件1）。

　　（2）教育教學業績得分（按100分計算）。業績成果考核是教師績效考核的核心，真實、準確反映出教師所取得的業績成果水平是“多勞多得、優績優酬”的主要體現。根據實際情況設置考核內容，主要以完成教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據，側重考核合格率、進步率和綜合素質等指標，制定科學、嚴密、可操作的考核細則，并按業績考核所占的權重轉化為分值。

　　（3）教育教學科研成果加分。學校對獲得縣（市）以上榮譽、優秀課例（或技能比賽）、輔導獎、論文獎等獎項或對學校有突出貢獻的教師進行適當加分，加分計算不進行累加，取最高加分項。具體標準為：縣級15分、地（市）級30分、省級40分、國家級50分。

　　（4）質量考核得分計算

　　質量考核得分=師德師風水平得分＋教育教學質量得分＋加分

　　（5）質量考核工資系數計算

　　質量考核工資系數=30%全校教職工獎勵性工資÷（全校教師質量考核得分＋全校職工質量考核得分）

　　（6）教職工質量考核工資計算

　　教職工質量考核工資=教職工質量考核工資系數×教職工質量考核得分

　　3、學校非教學人員（職工）績效考核辦法

　　非教學人員（職工）由學校績效考核工作領導小組從各學科組抽調人員組成考評組進行考核，重點考核出勤、工作能力、服務意識、工作效果等內容，具體考核操作可參考《陽西縣義務教育學校職工考核表》（附件2），并創造性地開展考核活動。考核分優秀、良好、合格、不合格四個等次。非教學人員（職工）的工作量、各個等次所占比例和每個等次的獎勵性績效工資額由學校根據實際情況確定。其他事項處理參照教師考核條款進行。

　　4、教師獎勵性績效工資的計算

　　教師獎勵性績效工資=教師基礎工作總量工資＋教師質量考核工資

　　（四）績效考核有關問題的處理意見

　　1、有下列情形之一的，扣減50%以上直至100%的獎勵性績效工資，具體由學校考核工作領導小組研究執行。

　　（1）以非法方式表達訴求，或干擾正常教育教學秩序，致使學校或其他單位工作不能正常進行的；

　　（2）損害學生利益，體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果，影響惡劣的；

　　（3）品行惡劣且造成極壞社會影響的；

　　（4）發生重大安全事故或重大責任事故的；

　　（5）嚴重亂收費行為的；

　　（6）違法犯罪、受黨紀政紀處分的；

　　（7）違反國家計劃生育政策的；

　　（8）參加邪教組織或其他迷信活動，散布傳播違背黨和國家方針政策言論的；

　　（9）參與集體或其他違法違規上訪的；

　　（10）參與有償家教、私自在校外兼課、進行有償招生、擅自向學生收費、

　　征訂教輔資料的或其他利用職務之便謀取私利的。

　　2、有下列條款之一的，不享受獎勵性績效工資：

　　（1）本學期沒有承擔任何教育教學工作或學校管理工作的；

　　（2）本學期病事假累計超過3個月的；

　　（3）不屬于因公脫產學習的。

　　七、考核工作的組織領導與監督

　　（一）學校成立績效考核工作領導小組：校長任組長；副校長任副組長；其他學校領導班子成員任小組成員。

　　（二）學校要根據以上考核指導意見制定切實可行的考核實施方案，方案必須經過職代會或教職員全會討論，且得到到會人員三分之二以上同意方可通過。方案一旦經職代會或教職員全會通過，一般不再改動，如執行時發現有明顯漏洞，則修正案仍要通過上述程序通過。

　　（三）實施考核的全過程要公開透明，考核的各項得分必須有原始依據印證，隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于5個工作日。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。考核分偏低的，要將考核結果及時反饋本人，并告知可在規定的時限內提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。

　　（四）要建立工作機構，負責考核分配具體實施工作。工作機構由學校領導和教職員代表5—7人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一。考核小組成員由學校行政會議提名或民主推選，經教職工大會或教代會通過的方式產生，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。組長: 姚國富

　　副組長：許則標

　　組員：孫旭發張東杰吳國培孫旭梅陳土旺

　　八、紀律要求

　　（一）績效工資實施后，學校一律不得另立名目自行發放津貼補貼，不得擠占學校公用經費和項目資金發放津補貼，不得利用學校其他收入，違反收支兩條線規定坐收坐支，私自發放津貼補貼。

獎金發放方案13

　　一、發放目的

　　為總結20xx年工作，回饋全體員工一年以來的辛勤工作，激勵大家在20xx年創造更大成績。

　　二、發放依據

　　以年度績效考核成績為發放標準，本年度績效系數為1。從20xx年開始調整計算績效考核的周期，上半年考核周期為上年9月至當年3月，下半年考核周期為當年4月至9月，3月、9月份兩次考核成績的平均分為當年度績效考核成績。

　　三、發放范圍

　　20xx年度12月31日前入職的員工，未滿一個月的以一個月計。

　　四、計算標準

　　1、雙薪的標準：以員工的.月工資為標準，即崗位工資、工作餐補貼、住房補貼、職能補貼和績效工資的總和。

　　2、獎金的標準：崗位工資、職能補貼和績效工資的總和。

　　五、發放數量

　　發放年終雙薪和獎金各X份，共兩X份。

　　六、計算方法

　　年終雙薪或獎金標準X系數X入職月數/12

獎金發放方案14

　　一、目的.

　　為表彰先進，樹立楷模，激勵員工奮勉上進，不斷增加企業分散力和向心力，特制訂本方法。

　　二、適用范圍

　　本方法適用于公司全體中基層員工，高層領導不參加評比。

　　三、管理職責

　　行政人事部負責組織優秀員工和先進員工的評比、嘉獎等工作，并負責制訂、完善和維護評比條件和評比方法，依據評比條件組織評比本單位內部優秀員工和先進員工，并將名單上報集團。

　　四、評比條件

　　1、公司轉正員工，截至評比日，在公司工作滿半年以上人員；

　　2、本年度出勤率良好，病事假在十五天以內，遲到八次以下，無早退、曠工現象；

　　3、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規和公司規章制度；

　　4、工作仔細負責、樂觀主動，聽從整體支配，能協作完成各項工作任務，無較大的工作失誤；

　　5、喜愛集體、愛崗敬業、樂于助人、與公司同事相處融洽；

　　6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進工作方法，較好完成工作任務。

　　五、評比方法

　　實行不記名方式投票，依據投票狀況，依據得票數量多少的挨次，分別產生優秀員工1人，先進員工2人。

　　六、表彰和嘉獎

　　對獲獎人員通報表彰，同時頒發證書和獎金。

獎金發放方案15

　　第一條安排原則：

　　根據獎勤罰懶、效率優先兼顧公正原則進行獎金安排。

　　其次條適用范圍：

　　適用于本公司銷售部全部銷售人員

　　第三條實施方法（詳細內容）

　　1、獎金總額管理

　　銷售部依據部門年度經營業績，在年末對企業經濟效益做出較大貢獻的員工賜予嘉獎，經總經理審核，報人力資源部。

　　2、安排方法

　　（1）發放時間

　　年終獎金每年發放一次，發放時間于報告年度末，年終獎金計算期間為每年1月1日到12月31日。

　　（2）年終獎金兌現的前提

　　依據公司薪酬制度第xx條第xx款規定，安排年終獎前提時公司凈資產收益率等經濟效益指標達到了董事會的要求，對于凡沒有達到分解指標要求的各部門一律不予發放，銷售部門依據此規定執行。

　　（3）年終獎金支付的標準：

　　1）簽訂年度經營管理目標責任書的經營管理人員與銷售人員按事先商定的標準兌現；詳細標準如下：

　　各人年終獎金數量應依據績效完成狀況以及銷售部本年度業績對年度獎金進行發放。依據個人績效考核結果，確定個人績效年終獎金。

　　個人績效年終獎金=個人績效考核系數×本年度個人年終獎標準。

　　部門績效年終獎金＝部門績效考核系數×本年度部門年終獎標準。

　　個人年終獎總額＝個人績效年終獎金＋部門績效年終獎金。

　　2）其他員工的'發放標準：個人本年度平均月工資額xx加發月數xx員工年度考核系數。

　　（4）年終獎金的發放，與一年第12月崗位績效工資一同或單獨發放，但最遲也得在春節前五天匯到員工工資賬戶上。

　　（5）年終獎金領取的資格

　　1）在年終獎金計算期間，對于已離職者或于領取當月申請離職者，則取消其年終獎金領取資格；

　　2）在年終獎金計算期間，實際工作時間不足三個月者，取消其年終獎金領取資格。

　　第四條附則

　　本制度由人力資源部擬制，經總經理批準后實施，如有變更亦同。

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