班主任考核方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的班主任考核方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校實施教育教學工作的得力助手。為使班主任工作管理進一步科學化、規范化，提高班主任工作水平和業務理論素養，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化。為學校實施素質教育，全面提教育教學質量服務，根據學校的實際情況，結合班主任工作的特點，特制定本方案。
一、考核領導組
組長：x(校長)
成員：政教處、大隊部、各辦公室
二、班主任工作考核內容(附表)：
項目考核內容考核標準分值
一、常規工作
1.輔導員工作計劃、總結、隊員點名冊。(查資料)
各種資料齊備、實用的各得5分，每缺一項扣1分，每份資料不齊全各扣0.5分
2.輔導員會議記錄
會議有簽到，會議記錄齊全。
3.家訪、家長會情況(查、了解)
家訪、家長會記錄要記滿，詳細得滿分;一般酌情扣1-2分。
4.組織健全，備有中隊干部名冊，定期召開干部會議(查資料、座談了解)
隊干部組織健全，職責明確，做到人人分管一個項目。開足委員會議，少一次扣0.5分
5.學生談話、心理健康教育、學生轉化、好人好事(查資料)
記錄滿得5分，否則酌情扣1-2分
6.少先隊活動課開展情況
有計劃、有教案、有課件、按時上傳未來網。按時，按量完成，不完善的酌情扣分。開少先隊活動課區級可加5分、校級可加4分。
二、中隊文化建設
7.中隊角建設(文化走廊評比)
以每學期的文化走廊評比為準。一等獎5分，二等獎3分，三等級1分。
8.教室布置(查評比資料、現場查看)
以每學期的教室布置評比為準。一等獎5分，二等獎3分，三等級1分。
9.班級黑板報
按時安量完成，少1次扣幾1分。
三、中隊建設成果
10.優勝中隊(參加校三項競賽活動)
竟賽總成績級段第1名得30分;第2名得25分;第3名20分;第4名15分;第5名10分。若星級數相同班級，取五星數多的班級。 30
11.除四節以外的團體比賽或個人個人獲獎(查中隊獲獎情況記錄)
集體：校級7分、5分、3分(區級再加1分)
個人：校級3分、2分、1分(區級再加1分)
20(滿不計分)
12.校四節：讀書節、藝術節、科技節、體育節(個人不計分，記團體比賽成績)
分高中低段，一等獎7分，二等獎5分，三等級3分;其余2分。
不封頂
13.輔導員科研加分
參加區少先隊論文比賽加2分。論文或課題區級獲獎：5分、4分、3分。(市級再加1分)
14.任務完成
對于學校布置的任務能按時按量地完成，否則要酌情扣分。不交扣2分，遲交扣1分。
三、班主任津貼發放：
1.常規工作考核分與班級工作成績考核分相加為班主任每月考核總分，各月考核總分的平均分為學期考核分。
2.每月按班主任考核分數發放班主任津貼。
四、班主任的獎罰：
1.期末根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次校級優秀班主任的評比，每年級段班主任考核總分名列前2名者，為校級優秀班主任，學校將適當給予獎勵。
2.每學期的班主任考核將作為評選區、市先進集體和區優秀少先隊輔導員人選的依據。
3.班主任如有以下情況者，學校將不發放考核津貼。
(1)對班級和學生情況不了解，不關心學生的學習、生活，學生和家長意見較大者。
(2)利用班主任職權誘使本班學生接受有償家教的。
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