幼兒園開學周安全教育方案
幼兒園開學周安全教育方案：滑滑梯和攀爬架【1】
【活動目標】
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日常活動中遵守安全玩法。
2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。
【活動準備】
教學掛圖和幼兒用書。
【活動過程】
1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?
2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。
師：
(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?
(2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
(3)頭朝下玩滑梯可能會發生什么事情?
(4)從滑梯下面往上爬，可能會發生什么事情?
(5)你喜歡哪一個小朋友?為什么?
3、引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。
師：
(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?
(2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
(3)擠在一起玩攀爬架會發生什么事情?
(4)你喜歡哪一個小朋友?為什么?
4、教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項，并引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。
(1)師：我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊，大家輪流玩。
注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。
玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。
(2)教師引導幼兒學習兒歌。
(3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。
教學變式
有條件的幼兒園，教師可準備數碼相機，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯誤的行為，在教學過程中和掛圖上的行為一一對應，幫助幼兒更清楚地認識自己的行為。
家園共育
家長有時會再接幼兒離園的時候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會帶幼兒玩公園或社區里的戶外器械，在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關于戶外器械活動的要求，保證對孩子要求的一致性。
小班安全教案：戲水安全【2】
【活動目標】
1、觀看木偶表演，知道戲水時的安全注意事項。
2、能在教師的引導下，嘗試想象不良行為的后果。
【活動準備】
1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。
2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教師自備輕快的背景音樂。
4、教學掛圖和幼兒用書。
【活動過程】
1、談話導入活動。
小朋友們，你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢?
2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。
(1)師：(出示小男孩和小女孩的木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來了。
(2)旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。
(3)教師(出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片)：小朋友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?
3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。
①師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。
你們看都發生了些什么事?
②妮妮：浩浩，你看，我帶了水槍，會噴水呢。
③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會兒。
④旁白：說完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。
⑤師：剛才發生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具，這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠，可能會發生什么危險的事?
4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。
①旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩。
②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。
③浩浩：有本事你就來追我啊。
④妮妮：是我的水槍，還給我。
⑤浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉進水里啦。
⑥師：剛才發生了什么事情?互相追跑，會發生什么事情?滑倒掉進水池中會怎么樣?
5、教師總結，以律動結束活動。
(1)教師小結：在炎熱的夏天游泳，小朋友會感覺很舒服，但如果不注意安全，游泳戲水時也會出現危險。
所以，小朋友們在游泳時要帶上救生圈，在專門給小朋友用的小泳池里游。
不能在泳池邊推拉，追逐，水池邊有很多水，很容易滑倒，不僅會跌傷，碰傷，不小心掉進水里，還很容易嗆水呢。
(2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作，動作內容：套救生圈，做準備活動，根據樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。
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