招生方案

時間：2024-11-07 11:39:40 方案

有關招生方案模板匯編10篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的招生方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關招生方案模板匯編10篇

招生方案篇1

　　20xx年職教招生工作實施方案為了認真貫徹省市縣職教招生工作精神，落實縣教育局職教任務，更好地為縣域經濟服務。特制定本實施方案。

　　一、成立招生領導專班

　　組長：陳文勝

　　副組長：柳春紅

　　成員：熊志超賈振林孫進曹德先許能福凡柏林及全體初三教師

　　二、實施步驟

　　1、成立專班，落實方案。研究部署20xx年招生政策和紀律。

　　2、宣傳政策，觀看相關專題片，開班主任會，學生會議，全體教師大會，學生家長會議，把國家和縣委縣政府的有關措施和政策講透，講實。（專業，資助政策）

　　3、初步調查摸底有意向的學生及家長，做好登記工作。

　　4、重點走訪，落實到位，送到學校。

　　三、任務分解

　　以班級為單位，九（1）班：2，九（2）班：2，九（3）班：8：九（4）班：8。

　　四、獎勵政策

　　1、完成招生任務一個人實驗班按一人團高計算教學獎，平行班算一個普高。

　　2、職教中心給多少現金獎勵全部到相應班級。另外學校按100元每人到位。

　　3、超額完成任務的或完成任務的.教育局獎勵的中級高級指標直接獎勵到成績最為突出者。

　　4、完成任務的、業績突出的評優評模優先。

　　五、紀律規定

　　1、不得參與買賣招生，將學生送到外地就讀。

　　2、不得參與人情招生，不得將學生信息向外地學校提供。一經發現，向教育局報告。

　　3、未經批準不得接待外地招生。

　　4、全體初三老師要齊心協力，共同配合好職教招生工作，完成招生任務。

招生方案篇2

　　根據《泰安市教育局辦公室關于20xx年高中學校體育特長生自主招生工作的意見》的要求，結合我校實際，制定泰安長城中學體育特長生自主招生工作方案。

　　一、領導小組

　　組長：王祖麗

　　副組長：王德海

　　成員：張茂銀、鞏玉兵、李廣斌、周曉亮、張紀廣、趙飛

　　二、招生計劃

　　排球10人（男女不限）

　　三、報名條件

　　符合我市普通高中招生規定的報考范圍，遵紀守法，品行端正，尊敬師長，作風頑強，上進心強，勤奮好學，身體健康，排球專業成績一直保持較好水平。在初中學習階段，參加教育部門或教育、體育部門聯合舉辦的比賽中獲獎。體育專業水平達到以下條件之一：

　　1、國家二級（或以上）運動員；

　　2、市級比賽前三名的`主力隊員；

　　3、縣級比賽前兩名的主力隊員。

　　四、報名方式

　　考生按市體衛藝的要求，認真如實填寫《20xx年泰安市體育特長生自主招生報名登記表》報名表，經所在初中學校審核蓋章后，隨運動員等級證書復印件或獲獎證書復印件等材料，一并交學校體育教研組，報名材料不予退還。

　　長城中學藝體處聯系電話：6987960。

　　測試安排

　　學校體育特長生招生領導小組成員全程參與監督特長生測試的過程，藝體處負責具體實施測試。若報名人數不足10人（含），則符合報名條件者全部錄取；若報名人數超過10人，則測試基本身體素質后擇優錄取。

　　注意事項：考生報到時，請攜帶身份證、有關獲獎原始證件息。運動員的食宿自理、運動服裝自備、安全責任自負。

　　五、錄取政策

　　學校確定初選人員名單，按程序報經市教育局審核并公示，學業水平考試成績達到全市高中錄取最低控制線的學生，予以正式錄取。

　　六、學校設立監督電話：6987901

　　接受社會和學生家長的監督，確保測試公平、公正。

招生方案篇3

　　一、指導思想

　　根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，為著力培養基礎扎實能力突出的創新人才，結合普通高中深化課程改革的進程，進一步落實、深化高校優質生源基地學校建設的各項工作，經市教育局同意，我校將面向州湖市區提前招收理科創新實驗班。

　　二、與人數

　　州湖市20xx屆市區初中應屆優秀畢業生，共招46名。

　　市區學校按近三年州湖中學公辦錄取的學生比例，確定各學校推薦人數。

　　三、班級特點

　　1. 提前錄取：州湖中學提前錄取的學生經教育局核準后，組成理科創新實驗班，不再參加中考；

　　2. 提前入學：2月下旬理科創新實驗班的學生按專門制定的課程計劃進入學校學習；

　　3．過程管理：在提前進入學校后，學校加強管理，對不適應理科實驗班的進度和要求的`同學，分學期分批調整進入其他班級學習。

　　四、招生辦法

　　（一）學校推薦

　　1.名額分配

　　（1）根據初中生源學校近三年州湖中學公辦錄取的學生比例（定向降分錄取除外），確定各學校推薦參加綜合測試人數；

　　（2）按上述公辦錄取比例測算不到1人的初中學校，可推薦1名優秀學生參加考試。

　　2.推薦要求

　　（1）尊敬師長、孝敬父母，學習和創新能力強，學習態度端正，身心健康；

　　（2）文化課成績優秀，且在數學、科學、信息技術學科領域有一定的創新發展潛能。

　　3.推薦程序

　　（1）初中生源學校預先確定推薦辦法，并在校內公示；

　　（2）根據確定的辦法推薦學生，并將推薦學生名單在校內公示；

　　（3）被推薦學生據實填寫“20xx年州湖中學理科創新實驗班推薦表”，所在班級班主任作出品行評定，學校簽署意見、校長簽名并加蓋學校公章。學校將推薦學生匯總表和推薦表等相關材料于1月6日前交州湖中學教導處，學校對推薦學生進行資格審核后報市教育局基礎教育處備案。

　　（二）綜合素質測試

　　1.1月13日前州湖中學將參加綜合素質測試的學生名單和準考證發至各初中學校，由初中學校將準考證發給學生；

　　2. 1月20日在州湖中學進行學生綜合素質測試（具體事宜另行通知）；

　　3. 綜合素質測試由州湖中學組織，市教育局相關部門予以監督。

　　（三）錄取與公布

　　1. 綜合素質測試后將擬錄取名單在州湖中學網站上公示；

　　2. 公示期滿后將擬錄取名單報市教育局基礎教育處；

　　3. 州湖中學將錄取通知書寄發給有關學校；

　　4．錄取的學生列入州湖中學當年招生計劃。

招生方案篇4

　　根據河南省教育廳和鄭州市教育局關于做好20xx年中等職業學校招生工作的有關要求，為確保順利完成我市本年度中等職業學校招生任務，結合我市實際情況，制定如下方案：

　　一、及原則

　　(一)招生范圍：中等職業學校招收應、往屆初中畢業生、同等學力者、高中畢業生及其他城鄉青年。

　　（二）招生辦法:報考職業學校的學生可以參加中招考試，也可以免試注冊入學。中等職業學校招收的高中畢業生實行1-1.5年學制，原則上單獨編班，可免修文化基礎課，學生修滿規定的專業課程準予畢業。各學校可以多次招生。

　　二、考生報名及考試

　　（一）報名時間及地點：同普通高中報名時間和地點。

　　（二）考試科目及時間：同中招統一考試。

　　（三）報名辦法：

　　1、參加考試的應屆初中畢業生報考中等職業學校，其報名辦法、程序、條件、考場編排等工作與普通高中招生工作一致，由教體局統一安排，各鄉（鎮、辦事處）中心校、市直初中組織報名。

　　2、參加考試第一志愿報考職業學校的考生，應填寫《20xx年新密市中等職業學校招生報名登記表》，交近期同版免冠2寸照片3張、體育測試成績通知單。

　　3、不參加考試的往屆初中畢業生、高中畢業生及其他城鄉青年可直接到本人所選擇的職業學校登記注冊。

　　（四）填報志愿：

　　1、第一志愿報考中等職業學校的考生，二、三志愿必須是同類學校。

　　2、第一志愿報考普通高中、普通中專的考生，二、三志愿可報職業中專、職業高中。

　　（五）新生錄取

　　1、職業學校招生由教體局統一組織錄取。對未被中專、普通高中錄取的考生，各職業學校根據考生報考的第二、三志愿可實行二次錄取，盡可能吸收未升入普通高中學習的初中畢業生入學。市職教中心和雕塑藝術學校要發揮輻射作用，在完成我市招生任務的前提下，盡量吸收外地初、高中畢業生入學。

　　2、切實按計劃招生，保證生源質量。第一志愿沒有完成招生計劃的，可在第二志愿中錄取。各學校應根據本校招生計劃，本著“德智體全面考核、先錄統考生、后錄免試生”的原則，擇優錄取新生。

　　3、報名注冊學生多于招生計劃或所設專業對于文化課成績要求較高的學校，經批準可通過考試擇優錄取；根據專業特點需要進行面試和專業加試的學校，可優先錄取成績優秀者（面試或專業加試的具體時間由招生學校確定）。

　　4、未被中專、普通高中錄取的考生，可持中招考試成績通知單直接到本人所選擇的'職業學校登記注冊。

　　三、有關事項及要求

　　（一）加大宣傳力度，切實做好初中后分流工作。做好職業教育宣傳和初中畢業生的分流工作是保證中招工作順利進行的重要環節。各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中要高度重視這項工作，采取得力措施，加大職業教育宣傳力度，宣傳職業教育的廣闊前景，宣傳國家助學金資助中等職業學校所有全日制一、二年級學生每生每年1500元生活補貼的優惠政策等。要指導廣大初中畢業生合理填報志愿，鼓勵畢業生積極報考職業學校，使職業學校的生源數量有保證、質量有提高。對教體局下達給各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中的職業學校升學任務，教體局要進行目標完成情況考核，并根據相關方案進行獎懲。各單位要層層分解任務，責任到人，抓好落實，確保任務完成。各單位完成任務數以到職業學校報到入學實有人數為準。

　　（二）各職業學校要樹立“以就業為導向”的觀念，遵循人才市場變化趨勢，緊密結合產業結構調整需求，穩中求變，積極創造條件，增設經濟社會發展急需的新專業；改變陳舊過時的傳統教學模式，加強實踐教學環節，注重提高學生的專業技能水平，培養和發展學生的職業意識和職業能力，使學生能夠順利就業。同時落實“升學和就業并重”的指導思想，全面提高教育教學質量，為有愿參加對口升學、進入高等院校深造的學生搭建成材橋梁。

　　（三）各職業學校要積極與城市和發達地區的名優職業學校或企業聯合招生、合作辦學，拓寬辦學渠道；應探索1+1+1、1+2學制的分段培養模式，建立新的人才培養機制，推動我市中等職業學校辦學思路和辦學體制的改革與創新。

　　（四）創造有利于民辦中等職業學校招生的條件和環境，使民辦學校能夠順利完成招生任務。各民辦學校要采取多種形式加強宣傳，同時不斷改善辦學條件和教學環境，加強師資隊伍建設，以過硬的教學質量贏得學生和社會的信任。

　　（五）各職業學校要嚴格執行物價、財政部門核定的收費標準，嚴格落實國家對全日制一、二年級在校生每年資助1500元的政策，并安排一定數量的專項資金建立助學金、獎學金；對家庭經濟困難的新入校學生適當減免學雜費，可以允許學生緩期或分期繳納學雜費，確保家庭困難的學生能順利入學。

　　（六）各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中、各職業學校嚴格按照教體局下達的招生工作方案和招生計劃，以切實可行的措施和規范、合法的行為進行招生。要遵紀守法、廉潔自律，實行陽光招生，以樹立教育部門的良好社會形象。

招生方案篇5

　　根據《區教育局關于做好20xx年全區初中招生工作的意見》等文件精神，落實好揚州市、江都區中小學招生工作的相關要求，確保每一個本施教區內適齡小學畢業生以及外來本施教區創業、務工人員子女都能按時升學，現就20xx年江都區實驗初中招生工作擬定如下方案：

　　一、指導思想：

　　堅持以《中華人民共和國義務教育法》和上級有關的文件、政策等為依據，以大力推進義務教育均衡發展、努力辦好人民滿意學校和積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規范地進行。

　　二、招生工作領導小組

　　組長：楊國斌

　　副組長：張健吳新華楊建華劉小平王修明嚴秋明姚愛萍

　　成員： 吳莉莉向忠秋湯傳軍趙治清殷曉安馬茂兵劉震寶韓英

　　下設辦公室主任：嚴秋明

　　副主任：吳莉莉

　　三、初中與時間安排

　　（一）今年，我校初一：

　　1、具有本施教區內常住戶口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學畢業生；

　　2、本施教區內各企事業單位引進的高層次人才和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生；

　　3、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學生，原則上不再發給初中入學通知。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；

　　4、具有一定學習能力、不影響他人的適齡殘疾兒童少年可以申請在我校隨班就讀。本施教區內適齡殘疾兒童少年到特殊教育學校入學的，應同時到我校登記備案。

　　（二）我校施教區：

　　新通揚運河以南新區，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿城周邊部分區域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南）（商貿城屬張綱中學），文昌東路以北，西至廣州路。

　　（三）報名登記

　　1、在本施教區內小學就讀的，均由畢業學校集體辦理報名登記手續。

　　本施教區戶籍在區外就讀的應屆小學畢業生要求回本校升學的，持戶口簿、房產證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）等相關材料，到仙女鎮教育辦公室（或學校）報名登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮教育辦公室地址：人民路仙女鎮政府院內4號樓。

　　2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的區內小學的應屆畢業生，持戶口簿、房產證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）或小學生素質報告書等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮教育辦公室辦理報名手續，領取“派位卡”后到我校報名登記。

　　3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學保障實施辦法（試行）（揚辦發〔20xx〕55號）文件要求開展報名；申領區內居住證的流動人員子女要求在我校就讀，須持戶口簿、父母在區內的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商行政管理部門核發的《營業執照》、小學生全國學籍卡打印件等材料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮教育辦公室報名或所在鎮教辦取得派位卡后到我校核準。已在區內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統一辦理報名手續。

　　（四）招生時間

　　按照區政府和教育局統一安排，我校招生將在江都區小學畢業考試后進行。時間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。

　　四、工作時序

　　（一）驗核準備過程：

　　1、成立驗核小組并召開小組會議：6月18日

　　2、發放驗核預備通知：6月19日—6月23日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂、花園）。

　　3、驗核房產證、戶口簿、小學生素質報告書等材料后即時發放 “確認卡”：

　　6月24日驗核龍川小學；

　　6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮中心、附小、實小、花園；

　　6月27日上午驗核本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業生；

　　外來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效居住證（公安部門或社區出具）、戶口簿、單位營業執照或用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業證、素質報告書。

　　4、根據“派位卡”整理編序登記，編制施教區內報名學生及待確認生源花名冊（6月28日——29日）。

　　5、準備錄取通知書（6月29日—6月30日）。

　　（二）、正式招生錄取過程（ 7月1日—7月6日）：

　　憑我校“確認卡”發放錄取通知書時序：

　　（1）7月1日龍川小學

　　（2）7月2日雙語小學、建樂小學

　　（3）7月3日上午實小、花園，下午鎮中心、附小

　　（4）7月4日本施教區戶籍在區外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業生；

　　（5）、如招生計劃內還有空余學額，將報教育局中教科、仙女鎮教辦室批準后根據具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。

　　7月5日先后次序是：

　　①軍烈屬、現役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區域經濟和社會事業發展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關部門出具的'證明材料）；

　　②具有江都區內非城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）；

　　③具有江都區內非城區戶口、學生父母在城區范圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）；

　　④學生具有江都城區內戶口、學生在江都城區我校施教區內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據為證明材料）。

　　五、招生原則與實施方法

　　（一）招生原則

　　20xx年我校招生將嚴格執行上級文件精神，依法規范進行。堅持免試、免費、按區就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據組織所謂的“擇優錄取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招生，不以各種學科競賽成績、特長評級為依據錄取新生。

　　堅持關注教育民生，促進教育公平。落實《市政府關于進一步推進戶籍制度改革的意見》（揚府發〔20xx〕85號），確保隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的權利。依法保障我校施教區內適齡殘疾兒童少年入學權利，優先安排具有一定學習能力的殘疾兒童少年就近接受義務教育。

　　（二）招生辦法

　　嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區招生。符合下列情況之一的具有施教區學生身份資格：

　　1、具有江都城區戶口、學生父母持有我校施教區內合法房產證（必須擁有51％以上產權）且在城區內無其它住房；

　　2、具有江都城區戶口、學生父母在城區范圍內外均無房產且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區內，可按施教區內祖父母、外祖父母的房產認定（需出具學生父母雙方在城區無房的證明）。

　　學生父母在城區的合法固定住所（以相關的房屋產權證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據。戶籍手續與房產權證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成。商業用房（非商住）、辦公用房和未入住的期房、租住房不作為施教區內租戶房產認定，學生就讀由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌協調安排學校。

　　學生和家長必須如實填寫《小學畢業生情況調查表》，經審核確認后統一發放《江都城區初中入學新生報名登記卡》。學生按《江都城區初中入學新生報名登記卡》到實驗初中報名，逾期不報名的作自動放棄處理。復核及錄取審批工作中，對復核出的非施教區生源，退回施教區學校就讀。

　　（三）新生入學編班辦法

　　1、20xx年初一新生入學前不舉辦分班考試，力求實行均衡分班，每班班額不超過省定標準。

　　2、新生入學編班程序公正合理，公開透明，保持平行班之間的學額數量、教師配備、教學條件相對的公平均衡。

　　3、招生完畢后，將施教區內學生和擇校生分別造冊，報區教育局中教科備案；

　　4、初一新生分班名單將在校內公示并于開學后一周內報區教育局中教科備案；

　　六、工作要求

　　（一）大力促進義務教育均衡發展

　　鼓勵學生就近入學，促進初中教育均衡發展，改革熱點高中指標生分配辦法是重要舉措。今年升入初一年級的學生，到20xx年中考時，熱點普通高中將不少于70%的招生指標按照各校中考參考人數（在該校讀滿三年且學籍與就讀學校一致）定向分配給所有公辦和民辦初中學校。錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設分數底線，進一步推進義務教育均衡發展。享受定向指標生資格的初中畢業生必須在該校讀滿3年且學籍與就讀學校一致。

　　20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績均達到B及其以上等級的在升學時方可享受熱點高中指標生待遇；會考成績達C及其以上等級者方可報考三星及以上普通高中。20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績可能會計入升學總分，具體情況以文件為準。

　　20xx年招收的初一新生，在20xx年中考時，將耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目。

　　（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導

　　擬定招生方案，成立招生領導小組，充分利用家長會、校訊通、校園網、《告家長書》等渠道和方式加強招生宣傳，引導學生和家長理性、有序入學，減少盲目、非理性擇校行為。

　　（三）嚴格執行初中招生工作的規范和紀律

　　按照《關于進一步嚴肅招生紀律規范招生秩序的通知》(揚教發（〔20xx〕44號）的要求，加強對招生工作的領導，嚴格按照程序和規定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招生咨詢工作和信息公開工作，增強招生工作的透明度，保障學生及其家長對各類學校招生的知情權，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學生合法權益，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規招生。嚴格執行招生序時進度，不在規定時間前招生，也不拖延招生時間。進一步嚴格規范學籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得我校正式學籍，學生不得無故退學，其他學校也不得錄取。堅持學生學籍與就讀學校一致原則。

　　（四）切實加強招生工作的過程管理和責任追究

　　成立招生工作領導小組，堅持“一把手”負責制，強化對招生工作的領導，切實擔負起執行招生紀律、維護招生秩序的職責，加強招生監督管理，精心規范操作，確保執行招生政策不走樣，確保招生工作有序進行。加強招生過程管理，堅決執行招生政策規定，切實按照程序和規定招生。

　　（五）努力提高招生工作的服務質量

　　招生工作是社會關注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹立全局意識、責任意識和紀律意識，從構建和諧社會、辦人民滿意教育的高度做好這項工作；成立招生工作小組，做好服務工作，熱情接待、耐心解釋；實行首問負責制，積極主動幫助家長釋疑解惑，提高招生服務質量，提高家長、社會對我校招生工作的滿意度。

　　招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會辦公室

　　聯系電話： 13626127808 15905256258

　　揚州市江都區實驗初中

　　二〇XX年六月十五日

招生方案篇6

　　一、改革博士招生選拔方式

　　1、進一步拓寬博士招生口徑，以統一標準考核學生素質，克服專業間的不平衡問題。金融學院采取多個專業統一考試、統一排名、擇優錄取方式，經濟學院、信息管理與工程學院等則采取按照學科門類或一級學科統一進行招生和錄取，入學后統一培養，博士生在完成基礎課學習并通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業、指導教師和論文指導小組。

　　2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士復試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試。考生在面試時須綜合展示個人的學習、工作和科研經歷，主要成果和研究計劃等，并進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。

　　3、繼續推進博士“申請考核”制招生試點。在總結經濟學院、會計學院試點經驗的基礎上，20xx年城市與區域科學學院（財經研究所）、統計與管理學院、數學學院、信息管理與工程學院的全部專業，以及國際工商管理學院的企業管理和市場營銷學專業加入“申請考核”制招生試點。“申請考核”制不再通過學校組織的統一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創新意識與創新能力等方面進行綜合考核。“申請考核”制在堅持“三公”原則基礎上，更側重于對考生創新能力和專業潛質的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。

　　二、創新博士生培養模式

　　1、構建交叉性學科平臺，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養拔尖創新型人才。作為我校獨立招生的學科交叉平臺之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯合指導，實驗室“跨學科”人才培養的新路徑，培養符合行業、國家發展需求的具有金融、信息交叉領域背景的復合型高端人才；自由貿易區研究院則對接“20xx”協同創新平臺，探索研究生招生培養的新模式，培養具有貿易、金融、法律復合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿易園（港）區的建立、自由貿易區戰略的實施、中國開放型經濟新體制的建立，以及培育、參與、引領國際經濟合作競爭新秩序的形成。

　　2、探索專業博士學位培養模式，開展類DBA（Doctor of Business Administration）研究生培養試點。以符合教育部規定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類DBA的模式進行非全日制培養，根據國家和社會發展的需要，培養高端專業人士，探索我校專業博士學位培養，促進學校商學教育發展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創新性。

　　3、以國際先進水平為標準，進一步優化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺；借鑒國外商學院DBA培養模式，打造全新的工商管理博士研究生培養方案，在博士層次開展現代高級商科人才培養模式的探索。

　　4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目為依托，擴大聯合培養博士生規模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯合培養項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學生建立重點培養人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據校國際化發展戰略要求，我校還推行了校派博士生聯合培養倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯合培養項目不僅有效的提升了博士研究生的培養質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。

　　三、建立健全博士生科研指導與質量監控制度

　　1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態調節機制，根據導師科研項目的'在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態調節。

　　2、改革完善對博士生的科研考核與質量監控。我校逐步改革博士學位申請的科研考核標準，注重科研成果質量，弱化論文數量的要求，并對博士生發表高質量的論文給予科研獎勵。培養學院還采用博士生見面會、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養質量進行有效監控。

　　四、完善博士生獎助體系與激勵機制

　　1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統籌和優化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發學校、學院、學科的內在積極性，構建研究生導師、研究生和培養環境三者和諧發展、協同創新的制度結構。目前我校非定向就業博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學業獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創新的熱情。

　　2、采取多種切實有效措施，強化博士人才培養質量的激勵機制。我校通過對博士生優秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創新基金項目資助、優秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。

　　3、建立并完善以科學研究為主導的研究生培養機制，完善研究生培養的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養質量。并且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發揮研究課題在博士人才培養上的作用，激發導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續健康發展。

　　伴隨改革的推進，我校博士生源和培養質量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學校優秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優秀博士學位論文和優秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發表。其中我校產業經濟學專業鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產業結構升級和轉型》（指導教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優秀博士學位論文殊榮，成為當年度經濟學門類入選的兩篇論文之一。

招生方案篇7

　　一.招生人員

　　招生組長，招生業務員。

　　二.工作要求

　　1. 統一管理，按照規定的時間完成招生目標。

　　2. 組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。

　　3. 禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩

　　戴首飾。

　　4. 有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。

　　三.工作安排

　　1. 發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。 2. 在新吉大門口進行設點招生。

　　3. 在組長的安排下進行電話招生。 4. 一些業務員可進行游擊招生。

　　四.具體事項 (一)人員安排

　　1. 在新吉大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的

　　業務員可以在周圍進行游擊招生。

　　2. 在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。 (二)招生時間

　　在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。

　　(三)招生對象

　　湘西州廣大少年兒童(10~16歲)

　　(四)招生業務員須知

　　(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等

　　太暴露的衣服。

　　(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

　　(3).在招生過程中要盡量說出我們的.優勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不

　　用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。 (4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。

五.工資分紅

　　1~10人每人50元 11~20人每人60元 20人以上每人70元

　　另外設點人員在設點時間包飯包水。

　　六.活動優勢(重點向家長介紹的內容)

　　1.我們有區別于英語培訓，這是一個封閉式的全英語的夏令營，在活動中不僅豐富了暑期生活，也調節了學生的一個學習方式，由被動轉為主動。

　　2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗英語夏令營的魅力。 3.我們的主題是手拉手*心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。

　　4.15天我們，每天都有軍訓，讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，晚上會安排孩子洗衣服等，培養他們生活自理能力。

　　5.我們的教學地點是民族實驗小學，學習條件非常優越，不僅教室宿舍有空調，而且一日三餐都相當豐富。

　　6.每天下午6點，我們都將會把當天的活動資料(DV視頻)上傳至湘西生活網中，方便家長對孩子的了解，也是對外公開評價我們活動的一個平臺。

　　7.在夏令營結束后，我們還將在8月份組團去游世博，所有想參加的孩子們和家長們可以一同前往。

招生方案篇8

　　根據"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規定",為規范我校招收藝術特長生工作，為有藝術特長的學生進一步發展提供有利條件，促進我校藝術工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。

　　一、藝術特長生測試認定工作組織機構

　　1、領導小組：

　　組長：儲明

　　副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥

　　小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲

　　2、工作小組

　　組長：孟祥利

　　成員：唐棣等七人

　　監督小組：

　　教育局巡視員家長代表

　　二、招收項目及名額

　　聲樂：4人

　　男女生不限（不包括通俗唱法）

　　你、及條件

　　1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業生。

　　2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。

　　3、在區級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆初中畢業生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。

　　三、報名辦法及相關要求

　　1、報名時間：20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

　　2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統"（網址：），點擊"網上報名",按提示步驟進行填報。

　　3、相關要求：

　　（1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報后不得更改。

　　（2）網上報名后，考生于20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份（網上報名填寫后打印到初中學校蓋印）、本人相關榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關信息辦理準考證等。逾期不予受理。

　　4、：0411-86532258

　　四、考試辦法及認定

　　1、評委

　　藝術類專項素質測試的評委不少于7人，其中我校校級領導1人，藝術專業教師2人，專業藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的"專家庫"中電腦隨機派位產生。

　　2、考試：

　　時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）

　　地點：大連市第二十三中學音樂教室

　　組織：工作人員組織考生有序的'參加我校專業水平考試。由學生當天抽簽決定考試順序。

　　內容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優盤里），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內）表演限時六分鐘。

　　3、評分標準：見附件一

　　4、成績認定

　　（1）專項素質測試采取分現場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。

　　（2）專業水平成績從高到低排名，達到認定標準者經過專家組和學校領導小組審核，擇優錄取，予以確定。因生源數量及質量問題，學校實際錄取人數可以少于四人。

　　（3）我校依據考生專項素質測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數的1.5倍，擇優將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網站進行公示3個工作日，公示結束上報市教育局安體衛處，經市教育局審核后，將具有特長生資格的考生名單在考生原初中學校和社會進行公示（3個工作日）。

　　（4）經特長生測試，認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生，在中考填報志愿時，必須在統招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。

　　五、考試要求

　　1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術特長生登記表"和準考證進入考場，審驗資格合格后在指定地點自行做準備活動。

　　2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標志牌人員，嚴禁進入考場。

　　3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發現冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。

　　4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向學校報告，否則后果自負。

　　六、安全預案

　　1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查

　　以及突發事件的撤離疏導。

　　2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。

　　3、如遇考生身體突發異常反應，及時救助，并通知家長。必要時，馬上聯絡120急救中心給予救助。

　　4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的日常表現，如遇心理問題，在場老師或領導立即予以一定輔導，并通知家長。

　　七、特長生培養

　　1、要求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。

　　2、排練：計劃每周排練兩次。排練地點在學校音樂教室。

　　3、師資：負責人為我校音樂教師。

　　4、高考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試，同時也支持特長生報考專業藝術院校。

　　附件一：

　　聲樂專項素質測試參考標準

　　項目

　　內容

　　標準

　　基本要求

　　音準

　　無走音的現象，有轉調地方處理得當。

　　節奏

　　歌曲節奏把握準確，不搶拍，時值足。

　　吐字

　　發音準確，歌唱語言與聲音統一。無含糊不清或過于咬音的情況。

　　氣息

　　有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩、完整，不亂晃。

　　音色

　　聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。

　　綜合表現

　　歌曲表現力

　　理解歌曲的內涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內容表現力好。

　　現場表演力

　　從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當。

　　聲音控制力

　　聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。

　　歌曲風格的掌握

　　通過思想特征和藝術特征把握音樂風格，塑造完美音樂形象。

　　視唱

　　音準

　　在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。

　　節奏、節拍

　　準確無誤的按所給節奏擊打。

　　識譜

　　快速認讀線譜、簡譜，無錯音，演唱流暢。

招生方案篇9

　　為切實落實20xx年職教招生工作，確保完成職教招生指標,根據教育局職教招生工作會議精神，特制定以下招生實施方案。

　　一、指導思想

　　以教育局《關于加強20xx年職教招生工作意見》和《高碑店市教育局20xx年職教招生工作實施方案》為指導，堅持大力宣傳、營造氛圍、齊心協力、多措并舉的原則，努力做好20xx年職教招生工作。

　　二、高度重視，加強領導：

　　總校成立職教招生工作領導小組：

　　組長：×××××

　　副組長：××××××

　　成員：×××××××

　　領導小組下設職教招生工作辦公室，負責職教招生工作的數字、文字材料的收集和整理工作，每周統計全鄉職教招生工作進度，匯總后向上級匯報。

　　主任：××××

　　成員：××××

　　三、強化措施，落實責任：

　　（一）認清形勢，提高認識。學校領導及全鄉所有教師要認真學習教育局20xx年職教招生工作《意見》和職教招生《方案》，充分認識到今年職教招生工作的重要性和緊迫性，同時每一個人都要掌握基本的

　　招生政策和工作方法，并將此項工作提升到一項政治性工作來落實。

　　（二）加大宣傳力度，營造良好氛圍。首先召開全鄉中小學校長會和全體教師會，統一思想，提高認識；其次召開以校為單位的家長會和學生會；再次發放致家長的一封信積極宣傳我市招生政策，客觀、準確地宣傳我市職業學校的辦學理念、辦學目標、學校規模和招生就業等一系列基本情況，提高學生及家長對職業教育的認識；最后下鄉做好家訪工作，真正做到逐一跟蹤、逐一包干、逐一動員、逐一落實。

　　（三）分解指標，劃片招生。為了更好地、有針對性地開展職教招生工作，我們將以中學領導和教師為中堅力量，以小學領導、教師為輔助，將招生指標分解到各小學，并成立以小學校長為組長，副校長為副組長，所轄小學教師為成員的招生工作小組，明確責任范圍。所有教師都要包片，親自進村深入到熟悉的學生家中去開展工作，這樣更有利于職教招生任務的完成。

　　（四）加強監管，防止外流。為防止生源外流，我鄉根據市教育局的規定做出如下安排：一是為防止外縣市職業學校到學校招生，學校每天安排領導到學校門口值班，制止外縣市學校到我校附近宣傳。特別是六、日及節假日的時間，為防止學生去外縣市參觀，學校每村安排1—2名小組長，隨時注意動向，一旦發現有去外縣市參觀跡象，立即報告學校，及時采取措施進行制止。二是任何教師不得給外市縣提供考生名單和考生信息，更不允許組織學生到外市縣參觀考察。三是任何教師不得和中介組織聯系給外市縣提供生源。對以上問題一經查實依照規定頂格處理。

　　（五）跟蹤走訪，工作入戶。中學要提供初三年級包括輟學生在內的所有學生名單，并做好學生特別是輟學生的跟蹤走訪工作，要深入到學生家中，了解學生家庭情況，積極向家長宣傳職教招生政策，以及職業教育的廣闊前景，鼓勵其到職業學校就讀，成為有一技之長的技術型人才。中學還要根據職普分流工作要求，將初二年級后三分之一的'學生納入到職教招生工作范圍，登記造冊，擴大職教生源。

　　四、嚴明紀律，落實獎懲：

　　全鄉干部教師要按照教育局職教招生會議精神，嚴格遵守招生紀律，嚴格執行招生政策。對違反紀律和政策的按上級有關文件進行嚴肅處理。對招生工作組織不得力，未完成分配指標的學校取消評優評模資格；對招生指標完成好的學校進行表彰獎勵。

　　為圓滿完成好20xx年職教招生任務，各單位要提高認識，加強領導，加大宣傳工作力度，做到積極招生、靈活招生，同時還要大力發揚“三千”精神，努力營造良好的招生氛圍，確保“打”一場漂亮仗。