中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題

時(shí)間：2024-11-17 04:33:56 方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題

中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽講述自己開(kāi)心、生氣時(shí)的情緒體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感交流。

　　2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的安慰、關(guān)心，感受幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。

　　2、音樂(lè)一段。

　　3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、歌唱導(dǎo)入，幫助幼兒回憶開(kāi)心和生氣的情緒經(jīng)驗(yàn)。

　　(1)師生共同歌表演《表情歌》。

　　(2)教師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

　　“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示開(kāi)心或生氣的?”

　　“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示開(kāi)心或生氣時(shí)的樣子?”

　　(3)出示兩個(gè)靠背，教師提問(wèn)：“你喜歡哪一個(gè)?為什么?”

　　(4)師生共同為靠背命名(開(kāi)心包、生氣包)

　　(5)幼兒相互交流自己開(kāi)心或生氣的事情。

　　2、游戲：開(kāi)心包與生氣包。

　　(1)聽(tīng)音樂(lè)傳遞開(kāi)心包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到開(kāi)心包的`幼兒抱好開(kāi)心包并上前講述一件讓自己開(kāi)心的事情。

　　(2)聽(tīng)音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。

　　3、學(xué)習(xí)幫助別人，使自己快樂(lè)。

　　(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)愿意幫助她?”“你會(huì)怎么做?”

　　(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個(gè)娃娃得到小朋友的幫助變得很開(kāi)心，那你們幫助了她以后你們覺(jué)得怎么樣呀?”

　　(3)教師小結(jié)“每個(gè)人都有開(kāi)心或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看見(jiàn)別人不開(kāi)心或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺(jué)得幫助別人也是一件很開(kāi)心的事情。”

　　(4)幼兒在氣球上畫(huà)開(kāi)心的表情，送給不開(kāi)心的人，并對(duì)他說(shuō)一句安慰的話。

中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

　　2.通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　3.了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一、佳節(jié)讀月：

　　開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)。

　　在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來(lái)。各班(第四周一)舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的友誼。

　　活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

　　音樂(lè)課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊

　　的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過(guò)節(jié)快樂(lè)氛圍。

　　活動(dòng)三、佳節(jié)憶月—實(shí)踐活動(dòng)

　　1、一、二年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫(huà)一

　　幅關(guān)于“我們的`節(jié)日。中秋”的圖畫(huà)，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

　　2、三、四年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ)，送給長(zhǎng)輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。

　　3、五、六年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報(bào)，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

　　活動(dòng)四、佳節(jié)賞月：

　　中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái)，上傳班級(jí)博客分享。

　　活動(dòng)五、網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)：

　　各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)活動(dòng)，把祝福的話語(yǔ)送給自己最親的人，傳達(dá)感恩祝福之情。