安全演練方案

時間：2023-11-15 11:15:49 飛宇方案

安全演練方案（通用20篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的安全演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全演練方案（通用20篇）

　　安全演練方案 1

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，幫助初一新生盡快熟悉立人中學環境，掌握正確的逃生要領，以從容應對火災等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，學校將于8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。

　　一、演練時間地點人員

　　時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。

　　地點：南教學樓

　　人員：全體七年級學生所有七年級任課教師

　　二、疏散演練領導小組

　　為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領導小組，負責疏散演練的準備工作及現場指揮。

　　組長：

　　副組長：

　　現場總指揮：

　　現場副總指揮：

　　成員：全體初一班主任

　　三、職責和要求

　　（一）領導小組

　　1、負責制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結的地點。

　　2、負責協調管理集結區域內學生的'紀律、維持現場秩序。

　　3、檢查班主任、護導員12：25就位情況。

　　4、負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。

　　5、學生疏散指揮（楊峰王飛班主任）。對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現緊急狀態時有效應對；告知本班學生疏散線路和集結地點；教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發揚團結互助的精神。

　　6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間，提出改進意見。

　　（二）學生撤離教室要求

　　警報聲響，所有學生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學生從教室前門出來，后三排學生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓（靠近樓梯的班級先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止后面的學生踩，迅速扶起跌倒的學生。

　　（三）疏散線路及行進要求

　　1、疏散線路：

　　（1）班出教室門往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　　（2）班出教室門后往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　　（3）、（4）、（5）班出教室門后沿教學樓西樓梯下直至地面，從南教學樓南面至集合地點；

　　（6）、（7）班出教室門后，從北教學樓東面至集合地點；

　　（8）班出教室門后從南教學樓北面至集合地點；

　　（9）、（10）、（11）、（12）班出教室門后從南教學樓南面至集合地點。

　　2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。

　　3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應該小跑前進。

　　4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。

　　5、各班學生要在演練中發揚團結互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即予以救助，并報告領導小組組長。

　　（四）護導員

　　12：25到達各自指定位置，作好疏導、保護工作，防止學生擁擠、跌倒、踩踏等突發事故的發生。

　　1、東樓梯總負責吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉角處張海燕

　　2、西樓梯總負責周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉角荊建春。

　　3、校園道路位置總負責劉文怡，南教學樓西端劉文怡，北教學樓西端傅紅燕，北教學樓東端范維勝。

　　四、演練程序

　　（一）演練準備階段

　　1、制定演練方案

　　2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災減災日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責任。

　　3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。

　　（二）演練實施階段（20xx年8月26日12：25）

　　1、警報信號。12：25-12：30學校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。

　　2、撤離教室。由班主任老師負責學生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定地點。

　　3、護導員指揮其各班級學生按規定路線撤離，各處護導老師之間要相互配合，團結協作，確保學生安全疏散。

　　4、班級報告。撤離到體育場指定區域后，各班學生肅立，班主任迅速清點人數，由班長迅速向總指揮報告。內容：“報告總指揮：某某班級應到XX人，今天實到XX人，已安全撤離到指定區域XX人，報告完畢！副總指揮記錄未到人數。

　　（三）演練總結階段

　　總指揮總結講話，宣布演練結束，全體同學按軍訓做操線路返回教室。

　　安全演練方案 2

　　專業搞了個黨日活動，聯系最近熱點和實際意義，確定辦一次消防實戰演習，同時傳授一些關于防火、逃生、自救的安全常識。這兩天一直在寫方案，昨天完工的。本想立即發表紀念一下的，礙于事件原因拖到今天。寫的一般，但全是自己寫的，也算是勞動成果吧。呵呵，貼過來作個紀念。

　　消防實戰演習方案

　　一、活動背景

　　冬季是火災頻繁發生的季節，每一次災難的發生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災離我們還很遙遠。而火災一旦發生，如何進行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

　　就在前不久，上海商學院一宿舍發生火災，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學宿舍是人口相對密集的地方，一旦發生火災往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學又會使用各種違規電器來取暖，大大增加了火災發生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應向在校學生灌輸相應的用電安全知識，并且應教授一旦火災發生如何撲救和逃生的知識。

　　本次活動計劃進行一次消防實戰演習，以此讓在校學生掌握火災發生時采取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施。通過演習，進行安全教育，提高同學們的消防意識。

　　二、活動目的

　　1、了解并學會使用滅火器。

　　2、在火災現場掌握一些基本的逃生技巧。

　　3、了解并消除生活環境中的隱患。

　　三、活動目標及意義

　　為了推進消防安全教育“進學校”，實現消防知識“進課堂”，進一步做好我校學生消防教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，特開展此項活動。

　　爭取讓活動在南京各高校引發共鳴并且產生影響，以達到其提高同學們消防意識的目的，產生現實意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經驗，對普通居民進行相關知識的'普及，從而產生更深遠的影響。

　　四、活動開展

　　1、聯系消防大隊。

　　希望可以派出部分官兵協助我們的工作，可以提供專業的人員及消防工具在活動當天進行實戰演習，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學向專業人員請教學習，觀看視頻教程，查找相關的真實資料，待熟練掌握后，由同學擔任消防員進行實戰演習。

　　2、確定演習的具體日期和地點。

　　考慮到現實情況，本次活動旨在引起全體大學生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區最外側宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當天利用E。

　　時間定在下周六（11月29日）上午。正式活動包括室內講演與室外演習兩部分，室內講演九點開始，結束后進行室外演習。

　　3、待方案確定后開始部署。

　　確定參與活動的人員。同學應進行責任劃分：

　　（1）與消防隊保持聯系，保證有效溝通。

　　（2）積極與保衛處、宿管等方面聯系，確保當天活動可以按計劃實行。

　　（3）宣傳活動到位。

　　（4）為活動的進行做其他方面的準備。

　　確保物質準備充分----準備演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。

　　4、活動的宣傳工作。

　　在校內可以采取海報張貼的方式，同時在下周擺臺介紹。對校外采取發放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內容。向其他高校發送邀請函，演習當天爭取有其他高校同學參加。

　　5活動早晨九點開始。

　　（1）室內講座。

　　先由保衛處領導向同學們講解日常生活中防火應注意的問題，比如電器的正確使用，違規電器的種類，學校建筑中的安全設施和緊急安全出口設置等。

　　然后由消防部門的領導向同學們講解一旦火災發生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內配備的滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當場示范，使觀眾的理解更加直觀。

　　講座進行的同時，我們的工作人員同時在布置演習場地，消防官兵也協助我們做著正是演習的準備工作。

　　（2）室外演習。

　　講座結束后由主持人和工作人員帶領轉移到演習場地。工作人員應維持好秩序，保證演習的順利進行。大概十分鐘后，演習正式開始。

　　（效果利用消防大隊提供的專業工具制作，整個過程有相關人員進行講解）

　　首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發現樓層其他陽臺也開始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽臺呼救，經過的人發現后立即報警。火警到來之前，陸續有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學被困在宿舍樓內，尤其是住在較高樓層的同學。

　　3——5分鐘后，消防車開到事故現場，對圍觀人群進行疏通以確定無關人員的安全。消防官兵裝備整齊，領導一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮定地指揮著工作有序進行，消防官兵根據指示馬上展開營救工作。本次活動為達到一個宣傳教育以及普及知識的目的，盡量利用各種工具和方式快速進行營救：

　　（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學進行逃生；

　　（2）消防員可以把云梯架在陽臺讓同學直接走下來；

　　（3）消防員帶著安全背帶到達受困區域，親自指導協助被困人員穿戴安全背帶逃生；

　　（4）提供自動緩降器供被困人員逃生；

　　（5）由消防員架救生軟梯然后指導學生由軟梯爬下；

　　（6）由消防員安裝救生帶然后指導協助被困人員由帶內滑下；

　　（7）發現有昏迷人員后立即背負并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運下。

　　其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設備準備好滅火的水源，隨時準備緊急營救完畢后第一時間進行滅火。由工作人員在現場利用火盆和火種升火，以供現場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學若出現不正常的情況馬上送醫進行救治。

　　經過努力，成功滅火。

　　滅火結束后，邀請消防員在前演示裝備全過程，然后選取觀眾穿上專業服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結果。在現場再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進行評價，指出不足并當場演示滅火器的用法。然后由同學現場表演有關火災逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應急方式和辦法，由消防官兵從旁指導，解說，生動形象地向同學們教授火災逃生自救知識。

　　6、演習結束后，整理現場。總結。

　　7、后續工作。

　　用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學們對消防知識的印象。

　　為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習過程制作成DVD，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發布到網上，從而取得更深遠的影響。

　　五、經費預算

　　滅火器

　　錄像及刻錄費用

　　道具：被褥

　　煙霧劑

　　宣傳費用

　　舞臺費用

　　損失費用

　　消防員滅火費用

　　合計

　　六、人員安排

　　1、確定當天參與演習的人員進行訓練。（傷員名）

　　2、外聯及公關名，包括經費贊助，場地，聯系消防大隊，聯系新聞記者以及與其它高校的聯系溝通。

　　3、物質準備名，包括采購，場地的準備，工具的準備。

　　4、宣傳工作，制作資料人，宣傳共同參與。

　　5、主持人2名。

　　6、機動若干。

　　安全演練方案 3

　　為有效處置在學校內發生的地震緊急情況，使學生了解應急避害知識，掌握應對地震、火災發生時的防護措施和方法，最大限度地降低緊急情況造成的危害，保障我校教育事業的健康發展和穩定，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　組長：王大體

　　副組長：胡述海

　　成員：王之濤尹吉栓胡述雨王天廣賈濤

　　二、演練步驟

　　1、讓全體師生明確演練的意義與步驟。

　　2、讓學生了解地震及火災的防護措施和方法。

　　3、讓學生熟悉在地震或火災發生時刻緊急疏散的路線和避險地點。

　　4、進行模擬演練。

　　三、演練安排

　　1、每學期進行一次演練。

　　2、演練要點：因為地震時間一般還不超過1分鐘，有的甚至只有幾秒鐘時間，根據我校班級比較集中，學生多的實際情況，如何快速有序地組織好逃生的時間成為關鍵，因此演練應該包含應急避震，逃離與疏散兩個要點。

　　（1）應急避震。當地震發生時，瞬間晃動強度比較大的情況，應先進行緊急避震。

　　（2）逃離與疏散。學生在地震發生的第一時間由任課老師組織及時按學校制定的`緊急疏散路線快速有序地撤離到避險區域。

　　3、警報信號：

　　應急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報信號，在無電情況下使用哨聲。

　　4、疏散時的注意點：

　　（1）做到不驚慌，采取就近避險

　　（2）必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏。

　　（3）當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷后。

　　（4）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下，一手抓住桌腳，一手護住眼睛）。

　　（5）撤離過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。

　　（6）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　（7）、各班級學生撤至安全地帶后應蹲下護住頭部，各班科任教師應立即清點人數，并向校長報告以便在第一時間內向上一級黨委政府匯報。

　　四、管理人員職責

　　應急避震演練要有組織，有計劃的開展，老師在演練中起著非常重要的作用，學校要預先做好布置，做好分工，校長要親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

　　管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每間教室、科室都要有人負責。

　　校長——任組長，總負責

　　王家陽——負責警報信號

　　副組長及小組成員——負責到操場組織學生。

　　各班主任、科任老師——負責到各班教室組織學生及時逃離教室。

　　2、要認真對待，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

　　3、要及時糾正學生不正當的動作。

　　4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、撤離到安全地帶后應集合并及時清點人數，向校長報告。

　　安全演練方案 4

　　3月27日下午，一聲長長的警報聲響起，中五班的孩子們在老師的帶領下，迅速有序的撤離到操場，全程只用了2分多鐘，本次安全演練孩子們學會了一些自我保護和自我救助的方法，更進一步增強了師幼對突發災害的防范意識，提高了遭遇突發事件時的應變能力。

　　一、演練目的：

　　為了提高幼兒的.應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強幼兒的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。幼兒園組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。以確保在災害來臨時幼兒生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散。

　　二、演練準備：

　　1、知道簡單的疏散撤離常識。

　　2、熟悉理解疏散路線，下樓梯的方法和路線。知道幼兒園的安全出口和撤離的安全地帶。

　　3、知道在疏散撤離過程中的自我保護。

　　三、演練時間及人員安排：

　　1、時間：20xx年3月27日上午

　　2、人員：中五班全體小朋友

　　四、各教師分工：

　　陳x負責帶隊，組織幼兒有序下樓梯。

　　劉x負責清點幼兒人數，劉老師在最后，負責所有幼兒安全撤離。

　　五、演練過程：

　　1、警報聲起。

　　2、教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　安全演練方案 5

　　一、演練目的

　　20xx年3月29日是全國第十五個中小學生安全教育日，為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：緊急疏散演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時間：20xx年3月29日9：30

　　三、演練準備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的'任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　五、組織機構

　　1、領導小組

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　六、演練程序

　　1、啟動程序總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，xx小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

　　3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

　　4、演練結束后總指揮進行活動小結。

　　七、演練各崗位具體負責人名單

　　1、班級領隊：各班主任

　　2、學生疏散時樓道負責人

　　一樓負責人：

　　大門：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　二樓負責人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　三樓負責人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　四樓負責人：

　　東面樓梯緩步臺：

　　西面樓梯緩步臺：

　　操場：

　　負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

　　安全演練方案 6

　　一、活動目的

　　根據明教安保[20xx]79號文件《關于開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學生的`生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月23日（第12周周五）下午4：15

　　三、活動地點：

　　學校籃球場

　　四、參加對象：

　　本校楊梅片乘坐校車的學生

　　五、領導小組:

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內容：

　　乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

　　七、活動安排

　　（一）準備工作

　　1、11月16日（第11周周五）下午學生放學前，由李燕云書記負責發給楊梅片乘坐校車的學生家長一封信，告知家長我校將在11月23日下午學生放學前在校內開展一次校車安全應急演練活動，乘坐校車的學生會推遲放學，敬請各位家長理解、支持與配合；制作12米長的橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。

　　2、11月23日上午前，由黃景輝主任負責在升旗臺下面掛上橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。

　　3、11月23日下午4：05前，藍飛校巴公司派一輛校車開到升旗臺下面（車上配有一名司機和值日老師），其余校車停放在升旗臺前即可。

　　4、4：05，楊梅片乘坐校車的學生按往常的安排到籃球場整理好放學隊伍。（由xxx、李燕云、李麗麗及女教官負責）

　　（二）演練程序

　　1、由xxx主任主持

　　各位老師、各位同學：

　　下午好！安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午，云南、廣西、甘肅等地發生三起涉及中小學生的嚴重交通安全事故，共造成11名學生或幼兒死亡，多名學生受重傷。老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練。

　　2、由xxx、李xxx指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

　　3、由一名女教官在車后點燃煙霧餅。

　　4、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　5、值日老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回籃球場集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。

　　7、報警援救

　　（1）司機撥打119報警：我是楊和中學接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是楊和中學接送學生車輛的老師，校車在楊和中學校門口發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在楊和中學校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。

　　8、學生集隊總結。由xxx主任主持

　　各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

　　安全演練方案 7

　　一、指導思想：

　　《消防安全生產法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、災害預設：

　　當某棟房的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機構：

　　1、指揮部

　　學校成立滅火和應急疏散指揮部。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　指揮部職責是：

　　（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

　　（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

　　（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

　　2、義務消防隊

　　義務消防隊員名單：

　　后棟房:

　　前棟房:

　　西棟房:

　　門衛:

　　崗位職責：

　　（1）、熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

　　（2）、據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

　　（3）、實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

　　3、疏散引導組

　　組長：趙喜明

　　成員：姜艷輝于延泳趙俊紅

　　職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的.宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。

　　4、后勤保障組

　　組長：代立文

　　成員：王箏徐艷芳

　　職責：負責通訊聯絡，道路暢通、電路控制、水源保障。

　　5、搶救護理組

　　組長：

　　成員：

　　職責：進行醫療救護及人員清點等。

　　五、前期準備階段

　　每年10月中旬至11月初為宣傳發動和培訓階段。

　　1、學校安全工作領導小組負責制訂《學校消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

　　2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），熟悉消防器材使用和消防知識，并組織學校教師組成的消防人員進行實戰演練。

　　3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全的檢查，電氣設備的檢查等。

　　4、平時加強教職工的培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

　　5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

　　7、辦公室、學生教室前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

　　六、應急實戰演練。

　　演練時間不定，由學校演練指揮部臨時決定。要求：

　　1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

　　4、在警報解除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報解除后，各班按次序返回教室。

　　七、總結反思。

　　演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

　　安全演練方案 8

　　一、演練目的

　　為貫徹落實教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的`意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

　　二、活動時間：

　　20xx年8月30日

　　三、活動地點：

　　鄭州綜保區（港區）小龍人幼兒園

　　四、活動人員：

　　全體幼兒和教師、保育員

　　五、活動準備：

　　交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標志、場地布置：斑馬線粘貼、紅綠燈，話筒、音響等

　　六、活動流程：

　　場地一：班內觀看宣傳片

　　1．欣賞交通安全故事短片。

　　2．帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

　　3．認識交通標志：

　　（1）向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

　　（2）學會看交通標志，遵守交通規則。

　　（3）布置小任務：鼓勵幼兒設計交通標志。

　　場地二：現場交通演練（全園幼兒）

　　1．現場演練——安全過馬路

　　以級段為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

　　（1）通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

　　（2）學習安全過馬路。

　　學習看紅綠燈過馬路：先看左邊是否有車輛行駛，如果沒有才能走入車行道，再看右邊是否有車，如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。

　　七、組織實施：

　　1．各班有秩序地在班內坐好

　　2．請幼兒觀看交通安全知識短片。

　　3．請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

　　4．請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

　　5．觀看交通安全知識圖片展。

　　6．組織幼兒進行交通安全游戲。

　　7．活動結束，各班幼兒在教師帶領下有秩序地回教師，教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

　　安全演練方案 9

　　一、消防演練內容：

　　1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練；

　　2、火場人員疏散引導和傷員救護演練；

　　3、火場警戒及配合消防中隊演練；

　　4、滅火器材現場滅火演練；

　　5、火災事故處理教育及演結。

　　二、火災模擬設置

　　20xx年xx月xx日，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119，將火撲滅。

　　三、演習的組織指揮分工及參演人員

　　1、總指揮：

　　副總指揮：

　　2、演習技術指導：青松傲骨

　　3、參演組織及其成員

　　A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊）。

　　組長：

　　組員：

　　B、疏散引導組

　　組長：

　　組員：

　　C、通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：

　　D、醫療救護組

　　組長：xx

　　組員：溫xx、xx、程xx

　　E、水電保障組

　　組長：王xx

　　組員：王xx

　　F、警戒保衛組

　　組長：李xx（保安班長擔任）。

　　組員：朱xx

　　G、攝像人員：陳xx、劉xx、楊xx

　　4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人

　　5、扮演人員

　　1、傷員2人

　　2、潛入2人

　　四、演習起止時間

　　20xx年xx月xx日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張xx總結發言結束。歷時計劃50分鐘。

　　五、演習準備

　　1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

　　2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

　　3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。

　　4、演結發言準備。

　　六、演習程序及演練要點

　　1、火災初期信息通報及火情控制演練。

　　2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

　　⑴按響警鈴【廣播警鈴】；⑵向上級報告（總指揮）；⑶通報相關負責人。

　　3、總指揮到現場察看火情

　　⑴向全廠通報滅火情況；

　　⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救；

　　⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道；

　　4、安全主任到場后：

　　⑴聯通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障；

　　⑵檢查并決定關閉相關窗戶或門；

　　⑶了解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。

　　5、總指揮根據情況作出決定：

　　⑴下達員工疏散指令；

　　⑵決定并下達報119火警指令；

　　⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。

　　6、保安班長

　　⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警；

　　⑵向保安隊下達加強廠區及廠大門警戒指令；

　　要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。

　　七、初期火災撲救演練

　　1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。

　　2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。

　　3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救轉移物資。

　　4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。

　　要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。

　　八、火場人員疏散引導和傷員救護演練

　　1、疏散引導組長杜xx指揮組員分別負責包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。

　　2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數

　　3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。

　　4、火場救護演習（2名傷員現場臨時設置）：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理（創口止血、燒傷護理等），

　　5、演練要點：

　　⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源；

　　⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶；

　　⑶要保證防火門的關閉；

　　⑷總指揮組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

　　九、火場警戒

　　1、火災現場警戒演練

　　保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區的安全警戒，防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區圍墻巡邏，嚴格控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內重點目標，部位加強警力。（火情發生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動作，檢驗保安員能否發現并抓獲）。

　　2、重新模擬119報警

　　在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。

　　報警要點：單位、地點、位置，提出緊急救援要求，起火的'時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車，聯系電話，報告人。

　　可安排不同人員重復報警內容2—3次，讓參演者加深印象。

　　十、滅火器材現場滅火演練：人員集合完畢，宣布滅火實戰演習開始。

　　1、布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。

　　2、先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。

　　3、滅火行動：當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。

　　⑴義務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

　　⑵消火栓滅火：義務消防隊員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。

　　要求：

　　⑴先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。

　　⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，并作講解。

　　⑶掌握風向，控制現場的煙、霧、水流。

　　⑷使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡，以節約器材。

　　十一、火災事故教育及演結

　　1、火災事故教育：由總指揮向全體員工宣講。

　　⑴本次火災的起因，財產損失和人員傷亡情況。

　　⑵本次火災的教訓，違章違紀造成的后果。

　　⑶火災得以控制、撲滅的原因、表揚各行動組的努力協作。

　　⑷宣布組成事故調查組，進一步查明原因落實責任，處理相關責任性，進一步作好消防工作。

　　要求：

　　以上講話均屬模擬，目的使員工從演習及火災事故中知道火災的危害性，明白火災事故處理程序，增加日常遵章守紀的自覺性，進一步提高消防工作重要性的認識，從中吸取教訓，受到教育。

　　2、演結：由張副總經理對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評；對救火組織協調、指揮與消防義務隊的配合進行總結，肯定優點，指出不足，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。

　　3、演習結束后召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。

　　安全演練方案 10

　　為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，救災，最大限度地保護廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。

　　一、演練主題：

　　防火等逃生演練

　　二、時間：

　　3月20日

　　三、參與人員：

　　幼兒園全體師生

　　四、指揮中心

　　指揮長：

　　成員：

　　五、崗位職責：

　　總負責人：及時處理發生的一切安全事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

　　幼兒園出口負責人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：”不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向樓層總負責人匯報。

　　班內負責人：發生火災時，班級內兩名教師立即分組帶領孩子從活動室前后門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區后，班主任要馬上清點好孩子數，副班主任在最快時間內將班級人數報告給本樓層負責人。各保育員及后勤人員負責立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

　　六、成立各工作組、指揮組

　　總指揮：

　　組員：

　　職責：負責指揮協調；及時掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達上級命令；組織有關人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　疏散組組長：

　　組員：

　　職責：堅守工作崗位；在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

　　滅火組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

　　醫療救助組組長：

　　成員：

　　職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　七、疏散原則：

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

　　4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

　　八、疏散路線：

　　小班、大班快速有序地撤離到操場安全區。

　　九、具體步驟：

　　1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續三遍），第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離的`指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負責老師指揮。

　　3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負責人向孩子重復提醒：”不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行人員清點。

　　4、帶隊教師把人數清點情況及時向總指揮匯報。

　　5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　十、保障措施：

　　1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負責活動室內桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

　　安全演練方案 11

　　一、演練的目的

　　應急救援預案的應急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產安全事故應急救援預案的應急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷；

　　2、發現應急資源的不足(人力和設備等)；

　　3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；

　　4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識；

　　5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。

　　三、演練時間和地點

　　20xx年月日時的在施工現場進行。

　　四、演練的類型

　　全面演練：針對公司生產安全事故應急救援預案的部分應急響應功能，檢驗、評價公司應急組織的應急能力。

　　五、演練的范圍

　　1、對發生觸電事故的'應急響應和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　3、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　六、演練的參與人員

　　1、參演人員：在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應行動的項目義務消防員。

　　人員組成名單：

　　任務：救助傷員

　　2、控制人員：根據演練情景，控制演練時間進程的人員。

　　人員組成名單：

　　3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應急組織和服務部的人員或模擬緊急事件、事態發展的人員。

　　人員組成名單：． (扮演受傷人員)

　　(扮演外部的救助部門的人員)。

　　4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。

　　人員組成名單：

　　5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關人員以及觀看演練過程的觀眾。

　　上述人員在演練過程中應佩帶有能表明其身份的識別標志。

　　七、演練過程

　　1、準備階段

　　A、項目部按照《生產安全事故應急救援預案》規定要求配備應急救援器材。

　　B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務、職責。

　　c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。

　　2、實施階段

　　A、發生觸電事故的應急響應和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　C、吊裝設備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現場傷員的初步處理。

　　八、演練結果的總結評價

　　應急演練結束后，根據演練的實際情況、演練記錄進行總結，詳細說明在演練過程中發現的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應急救援預案。

　　安全演練方案 12

　　為快速應對突發火災事件，妥善處置校園安全事故，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是住宿學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，切實保障師生的身體健康和生命安全，特制定本緊急疏散演練方案。

　　一、演練目的

　　為貫徹落實上級有關部門關于加強校園安全工作的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本著“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　二、演練時間、地點、內容

　　演練時間：20xx年5月25日（周二）下午3點到4點

　　地點：宿舍樓

　　內容：宿舍樓遇到火災時的'逃生（現場演練）

　　三、組織機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　各班主任寢室管理人員

　　四、演練前的準備工作

　　（一）宣傳動員：

　　1．對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　2．組織學生學習有關自我保護的知識教育。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽從指揮，有序疏散

　　（二）學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。

　　（三）各宿舍進行動員和布置。

　　4月19日下午，召開各宿舍舍長會議，明確疏散路線和程序：按順序進行疏散。

　　六、演練疏散要求與注意事項：

　　1．當宿舍連續響起警報鈴聲時，由各宿舍舍長迅速站到宿舍門前，根據預先制定的疏散路線組織學生疏散（宿舍舍長在前）。相關人員各就各位，每人各負其責，在樓梯口、轉彎口等處，指揮學生安全撤離。

　　2．疏散時，各參演老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，請大家不要慌張。在參演老師的指揮下，有秩序地進行疏散，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　3．疏散集合地點：各班按早操位置在操場集中。各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區后，由各宿舍舍長清點人數，匯總后向班主任匯報，班主任向總指揮匯報班級人數。

　　匯報內容：（）班應到（）人，實到（）人，缺（）人或全部到齊，報告完畢。

　　4．安全撤離順序：按照就近先走的原則有順序撤離，沿通道向宿舍外疏散，成兩隊下樓。各宿舍嚴格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　4. 疏散順序與線路：原則上按樓層由上到下撤離，上一層比下一層撤退速度稍慢，防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

　　七、演練程序

　　1．20xx年5月25日（周二）下午3點20分，總指揮指令：“嘉興教育學院桐鄉校區宿舍消防安全演練開始，請各同學回宿舍做好準備。”

　　2．學生向老師（公寓管理人員田永娟）報告出現火災情況及位置，公寓管理人員，立即切斷電源，并電話告知學校，打火災報警電話。

　　3．宿舍連續響起警報哨聲。

　　4．聽到哨聲響起警報后，各宿舍舍長立即緊急集合同學并組織疏散。集合時舍長在前，宿舍其他同學緊跟其后。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。

　　5．各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區后，由各宿舍舍長清點人數，匯總后向班主任匯報，班主任向總指揮匯報宿舍人數。

　　6．滅火器使用方法的現場演示、火災逃生知識宣講（邀請市消防中隊）。

　　7．演練總指揮徐順甫校長進行總結講話。

　　8．宣布本次消防演練結束，各班級有秩序退場，回教室自習。

　　八、現場人員安排

　　1．三、四樓東西兩側樓梯口的教師負責下樓學生的秩序，避免出現踩踏現象；由四樓開始到三樓的順序下樓，要做到快而安全、有序，確保演練的順利進行。各宿舍舍長緊急疏散時不能關門。

　　樓梯口人員安排：三樓西：張惠蓉；四樓西：羅國平三樓東：王新紅；四樓東：張富英

　　2．班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教學樓方向。指揮本班學生迅速站好，并等待舍長清點人數，匯總后向總指揮報告本班學生到班情況（是否到齊）。

　　3．火災現場準備：沈國強朱佳屏老師火源地點：412宿舍。

　　4．吹口哨發出火警信號：徐紅偉具體安排：412宿舍冒出大量濃煙后立即在宿舍樓下用哨子發出火警信號：一短兩長。

　　5．其他行政分工：沈永慶副校長站在宿舍樓下負責密切注視樓上學生動態；陳建發主任站在教工食堂邊紫藤長廊下，引導學生有序逃生，防止擁擠掉入池塘；陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學生注意安全，并迅速向本班位置集中。

　　6．現場醫務：童波亞

　　7．照相、錄像：沈建強信息技術處

　　9．宣傳（電子屏幕、橫幅、報導等）：錢培江

　　8．緊急疏散示意圖，見附頁。

　　安全演練方案 13

　　一、指導思想

　　認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關于創建“消防安全教育示范學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。通過此次創建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學校”。

　　二、組織領導

　　（一）領導小組

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：

　　（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：

　　1、主隊長：

　　2、成員：

　　三、創建目標與創建要求

　　（一）對照驗收細則，全面落實創建目標。

　　1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。

　　2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。

　　3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容。每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。

　　4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。

　　（二）創建要求：

　　全校要積極響應，對照創建評估驗收細則和創建任務分解表中的要求，認真開展創建活動，落實創建目標。要按照學校的創建實施方案制定創建工作計劃，落實具體創建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創建辦要與各單位建立創建活動聯系制度，及時提供創建各方面的'支持。各單位要將本單位開展創建工作的實施方案、責任人和聯系人上報創建辦。

　　四、開展創建工作的實施方案（共分五個階段）

　　按照省教育廳、省公安廳關于創建20xx年度“消防安全教育示范學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將創建過程分為五個階段：

　　（一）第一階段（9月1日——9月31日）：宣傳發動階段。

　　全校召開動員大會，學習領會創建的精神和創建的意義，形式多樣地開展宣傳創建，明確創建目標，布置創建的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《20xx年度創建貴州省“消防安全教育示范學校”任務分解表》。

　　（二）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。

　　全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創建達標活動。

　　（三）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結階段。

　　全校要與創建辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創建辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。

　　（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。

　　創建辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交創建申請。

　　（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發展階段。

　　全校要在鞏固此次創建成果的基礎上，認真加以總結，進一步規范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。

　　安全演練方案 14

　　校園安全必須作為頭等重要的事情來抓。

　　冬季是火災等各類自然性災害高發的季節，為了進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全；提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領，防患于未然。學校計劃以《上海市中小校學生生命教育綱要》為指導，結合安全文明校園的創建，開展“關注生命質量，提高互助自救能力”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內容的'模擬消防安全演練活動。

　　現將演練方案制訂如下：

　　一、時間、地點：

　　演練時間：20xx年10月31日下午1：20

　　地點：三牌樓路58號，上海市光明初級中學校區

　　二、組織領導：

　　總指導：

　　現場指揮：

　　消防官兵：

　　三、參加對象：光明初中全校師生

　　四、場景：

　　1、校園消防演習橫幅、消防安全宣傳標語，營造演習宣傳氣氛；

　　2、學生在第1、4教學樓各班教室。教師在各自工作崗位。

　　五、組織實施安排：

　　（一）組織準備工作：

　　1、消防器械準備

　　光明初中:滅火器

　　豫園警署：煙霧彈，演習用燃燒筒等

　　黃浦消防支隊：演示用消防車；救生繩等

　　2、人員組織工作：

　　光明初中:學生組織動員（班主任）

　　教職工組織動員（工會、校辦）

　　現場主持解說（大隊部）

　　黃浦消防支隊：參演官兵

　　現場主持解說

　　（二）學生逃生演習

　　1、20xx.10.27上午班主任會議班主任消防演習組織工作動員會

　　2、20xx.10.31上午7：30——7：50班主任進行班級安全教育，逃生方法指導

　　3、20xx.10.31下午1：20點正，黃浦消防支隊參演官兵做消防安全教育，逃生方法指導教育

　　4、20xx.10.31下午1：30點正消防總指揮宣布消防演習開始。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學校教學樓外向上蔓延。）

　　5、學生被煙霧和火勢圍困……,教學樓警鈴在校園響起……，學校廣播響起……，

　　（1）學生在班主任帶領下按照學校“緊急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規定地點--操場;

　　（2）自救逃生、室外施救和警戒同時展開

　　（3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實施營救，教師接應。

　　（三）消防安全技能指導

　　1、消防安全知識教育

　　2、消防逃生方法、途徑教導

　　3、滅火器種類及使用指導

　　4、師生消防滅火實踐

　　（四）紅十字救助技能指導

　　1、傷病包扎技能演示

　　2、包扎操作要領指導

　　六、演練活動要求：

　　1、消防安全領導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的教師負責組織本班學生疏散。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排（見附件：防暴、防火應急指揮圖）

　　（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

　　a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　b、在辦公室教師立即前往班級或樓道口的崗位，協同班主任帶領學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校內安全地帶）；

　　七、疏散要求與注意事項：

　　1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

　　2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。

　　如：（1）在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散

　　（2）疏散時要盡量降低重心，沿教學樓墻體移動。

　　（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，防止踐踏事故發生。

　　3、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；就近原則切斷電源，關閉電燈。

　　4、充分發揮班級五大員職責功效，做好傷殘學生撤離的緊急預案，落實到人。

　　5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。

　　6、疏散集合地點：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點位置圖

　　7、疏散順序：按早上廣播操順序下樓。

　　安全演練方案 15

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全生產方針，貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》，貫徹落實《湖南省國防科技工業重特大事故應急救援預案》、《湖南省民爆器材行業重特大事故應急救援預案》的精神，不斷完善我公司事故應急救援體系，確保我公司安全生產和事故應急救援的需要，提高我公司內部各部門之間的協調能力和救援能力。

　　二、演練目的

　　1、通過演練，檢驗我公司一旦發生安全事故后，與社會救援部門接警、應變、救援、處置、組織的協調能力，同時也檢驗我公司編制的《生產安全事故應急救援預案》的實戰可行性、應急快速性、救援有效性和事故后的恢復水平，為我公司在突發安全事故后提供應急救援的實戰經驗。

　　2、通過演練，完善《生產安全事故應急救援預案》和相關技術措施，確保在一旦發生安全事故時，降低事故所造成的危害和減少事故損失。

　　三、演練方案制定的依據

　　《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國職業病防治法》《中華人民共和國民用爆炸物品管理條例》《湖南省安全生產條例》《湖南省國防科技工業重特大事故應急救援預案》《湖南省民爆器材行業重特大事故應急救援預案》《炸藥庫事故應急預案》

　　四、演練準備工作

　　1、組織有關工作人員學習、調研及公司內部交流。

　　2、驗證《炸藥庫事故應急預案》方案，報總公司總經理批準后組織實施。

　　3、在公司內做好宣傳發動工作，要求公司的全體員工積極參與，公司各部門要高度重視，精心安排，服從統一布署，做到有條不紊，確保萬無一失。

　　4、公司辦做好演練準備及聯系社會救援部門協調工作。

　　5、模擬演練在成品總庫區發生火災。

　　6、演練方案制定后，公司組織事故應急救援領導小組成員及相關人員討論。要求公司參加演練的人員熟練掌握事故應急救援及應急處理的步驟，進一步明確參演人員在演練過程的具體分工、職責、協調及具體操作步驟。

　　7、演練方案確定后，由公司邀請社會救援力量(當地消防部門等) 協助演練。

　　8、演練事故性質及特點、危險性評估：

　　a、事故名稱為成品總庫區發生火災事故，在模擬庫區植被起火事故現場。

　　b、模擬事故可能造成的危險評估：

　　①燃燒。演練時可以通過消防設施控制燃燒范圍，清除周圍雜草和可燃物，疏散周邊人員，確保面積不擴大，不對周圍庫房和人員造成傷害。

　　②救援現場可能會產生煙氣中毒，進入模擬庫區搶險救援人員必須佩戴防毒面具、穿防火服，切實有效地防止救援人員受到傷害。

　　9、事故演練布署演練當天10月26日，全公司停產一天。演練前一天，公司對演練工作進行一次具體布置，明確各組人員在本次演練中承擔的角色和任務。公司安委會組織有關人員進行全面驗證。主要檢查以下一些安全措施：

　　⑴消防設施的可靠性。

　　⑵供電保障。由保障車間周桂雄負責與電站聯系，確保演練供電。

　　⑶安全保障措施落實情況。

　　a、演練當天上午8：00，現場演練指揮部組織有關部門對演練現場進行復核。

　　b、復核工作結束后，由公司物業辦組織安排人員將配備好的燃燒物進行現場鋪設。

　　c、公司車隊對消防車進行功能可靠性檢驗。

　　d、保衛科設置相關隔離和警戒設施，做好隔離和警戒工作。嚴禁無關車輛和人員進入演練區，要求門衛人員必須堅守工作崗位，不得擅離職守，上級領導及參觀人員、工作人員憑出入證進出現場。

　　五、演練的時間、地點和參演人員

　　1、時間：20xx年10月26日。

　　2、地點：公司成品總庫。

　　3、演練設想：20xx年10月26日上午9:00，公司成品總庫突然發生火災，庫區內煙霧彌漫，為防止火災的漫燃，控制事故進一步擴大，在這種情況下開始 “應急救援”。

　　4、演練的組織和參加人員

　　⑴本次《生產安全事故應急救援預案》演練在公司的領導下進行，緊急啟動《應急救援準備及響應控制程序》，公司成立演練指揮部，總指揮由公司張順川同志擔任。

　　⑵成立演練現場指揮部總指揮：張順川副總指揮：李志平成員：高鳳亭?文潤祥?蔡春元?雷重軍?? 張國雄?? 周學紅?劉文明諶群生??

　　⑶演練現場指揮部的職責：

　　a.負責具體演練過程的現場指揮與人員調度安排。

　　b.具體負責演練過程的安全保衛工作。

　　c.負責演練中所需各類器材、工具及物資準備和現場布置。

　　⑷參加演練人員：公司領導及倉管有關單位領導、保衛科、安全科、義務消防隊員、應急分隊、保障車間、技監科、物業辦、總經辦、汽車隊、衛生所等職能部門相關單位人員。

　　六、演練實施方案

　　㈠演練準備

　　1、上午8時30分指揮部人員各就各位。

　　2、現場演練指揮部副總指揮李志平將演練現場檢查驗收的總體情況，向演練現場指揮部總指揮張順川報告。“報告總指揮，演練現場經過驗收，現場和消防設施符合安全要求，各組人員和物資準備工作均已到位，請指示。” 張順川：“請演練人員列隊集合入場。”

　　3、參加演練人員集合入場，在指揮臺前列隊，聽取總指揮指揮指示。

　　4、列隊集合人員按次序離開指揮臺，回到各自崗位?

　　5、現場總指揮張順川宣布：“演練開始”。

　　6、現場演練副總指揮李志平發出命令：“點火”。焦德軍專門負責遙控點火，燃爆后，開始事故的應急救援工作。

　　㈡事故報告與接警

　　1、事故時間定為上午9：00。值班辦公室報警，并且邊跑邊喊：“著火了，出事故了……”，在快步跑去拉響警報器的同時立即打電話報告生產主管（副總指揮）。

　　2、倉庫有關人員緊急疏散。聽到警報聲后，公司供電部門立即切斷庫區電源。

　　3、生產主管領導李志平接到報警后火速趕往事故現場察看情況，同時向公司總經理報告：“張總，我子公司成品庫區發生火災事故，原因不明，請示緊急救援。”

　　4、李副總向張總簡要匯報后，張總電話指示，“立即啟動應急救援預案，要求采取一切措施，嚴防事故擴大，并立即向有關部門報告，請求社會救援”。

　　㈢事故救援

　　1、子公司張總經理立即指示，立即啟動事故應急救援預案，并命令成立臨時現場現場救援指揮部，張順川為總指揮，李志平為副總指揮，負責事故現場搶險及各救援隊伍的組織指揮，雷重軍負責與事故現場的`聯絡及與上級部門的信息溝通，確保通訊系統聯絡暢通，并立即向119，請求社會救援。同時向市安監局、市公安局、省國防科技工業局、南嶺總公司等有關部門報告。袁建軍做好接應外來搶險人員的工作。

　　2、保衛科聽到警報聲后，帶領應急分隊火速趕到事故現場，對事故現場進行封鎖，在副總指揮的指導下用彩色布帶設置警戒線，防止無關人員進入事故現場，避免事故擴大。

　　3、物業辦負責將搶險所需物資運抵現場（包括安全帽、搶險專用服、擔架、鋼釬、土箕、鐵鍬等）。

　　4、車隊消防車立即起動，開往火災點。

　　5、義務消防隊（蔡春元負責）聽到警報后火速穿好消防服、登車并拉響車載警報趕赴現場，如有較大火勢，搜救人員不易進入時，副總指揮李志平命令：“起動消防車吸水、噴水功能，投入滅火戰斗”。

　　6、如火勢不大，搜救人員能直接進入時或經消防隊員奮力撲救，約5分鐘后，火勢得到控制時，副總指揮李志平命令：搶險救護隊員佩戴防毒面具，以兩至三人為一組，通過對事故現場情況的判定，防止火災死灰復燃，救援人員不再受到傷害，采用霧狀水保護。

　　7、來自社會救助的市119消防車1輛開到事故現場。

　　㈣現場滅火工作結束后，由公司安委會組織有關人員對現場進行檢查、分析，確認無隱患后向現場副總指揮匯報，并由保衛科對現場進行保護。演練結束后，由物業辦派工進行清理、清除。

　　㈤情況通報會參加人員：公司全體員工主持人：張順川20xx年9月26日9時，成品總庫區突然發生火災事故發生后，我們根據湖南省民爆行業事故應急救援的有關規定，啟動了公司事故應急救援預案。按照各級領導的指示，我們不惜一切代價，采取了一切可能采取的措施，在社會各界的協助下，組織搶救受傷人員，防止了事故進一步擴大，事故得到了及時有效的控制。有關事故發生的原因和損失情況，事故調查組正在調查之中，經調查組認定后再予以公布。

　　1、現場演練小結現場總指揮宣布現場演練結束，所在參演人員列隊集合在演練指揮臺前，聽取點評。

　　七、演練職責分工

　　㈠組織領導機構職責分工

　　１、組織領導機構：設演練總指揮部現場演練的具體工作由總經理張順川負責。

　　２、演練中的具體職責分工（見附表一）

　　㈡演練現場記錄、資料的收集。

　　文字記錄：責任部門為安全科；責任人：焦德軍要求記錄整個演練過程中各項工作的時間進度表及相關情況。影像記錄：責任部門為總經辦要求對整個演練過程進行錄像，然后剪輯、合成，制成光碟。

　　㈢模擬現場布置

　　１、爆炸現場：責任部門為技監科，技術指導：高鳳亭。

　　２、燃燒現場：責任部門為安全科，責任人：雷重軍

　　安全演練方案 16

　　為認真貫徹落實石家莊市教育局關于印發《學校燃氣安全排查整治實施方案》的通知精神，全面排查整治我區教育系統各級各類學校、幼兒園（以下統稱學校）燃氣（包括其他燃料，以下統稱燃氣）安全風險隱患，堅決防范燃氣安全事故，結合《全區學校安全專項整治三年行動實施方案》制定本方案。

　　一、工作目標

　　深入貫徹落安全生產重要論述，特別是今年以來燃氣安全的重要指示批示精神，按照國家、省、市、區關于燃氣安全工作的安排部署，嚴格落實教育局監管責任和學校管理的主體責任，全面排查整治燃氣安全風險隱患，堅決防范校園燃氣安全事故發生。

　　二、排查整治范圍

　　全區各級各類學校內的食堂、浴室、實驗室、鍋爐房、出租校產等使用燃氣的場所。

　　三、重點任務

　　（一）認真開展安全宣傳教育

　　各學校要積極聯系當地供氣管理部門，為學校組織燃氣安全宣傳教育提供專業的教育內容：一是要加強學生以燃氣、消防為主的安全基本知識教育，在寒假前集中對學生開展一次以燃氣安全為主題的`教育活動；二是要在春季開學前對燃氣管理使用人員有針對性地開展安全教育和知識技能培訓，制定切實可行的燃氣使用突發事件應急處置預案，組織開展好應急演練。

　　（二）扎實開展燃氣隱患排查

　　（三）徹底消除燃氣安全隱患

　　各學校要對排查發現的燃氣安全管理突出問題和燃氣管道、間距、設施設備(鋼瓶、灶具、鍋爐、報警裝置、配件等)存在的安全隱患要逐項建立臺賬，明確問題隱患等級、治理措施、完成時限、復查結果、責任部門人員等內容，確保問題隱患及時徹底整改銷號，同時要將燃氣風險列入“雙控”機制兩個“清單”，并設置警示標志。

　　四、工作安排

　　（一）安排部署階段（自即日起至2023年1月10日）

　　各校要結合實際，制定工作方案，進一步落實責任，明確職責任務、工作措施，對燃氣安全排查整治工作進行安排部署。

　　（二）排查摸底階段（2023年1月10日至3月底）

　　各校要對本校儲存、充裝、使用燃氣及燃氣安全運行等情況組織開展全面排查摸底，摸清燃氣總體情況、存在突出問題和薄弱環節，建立問題隱患清單和整改清單。

　　（三）組織實施階段（2023年4月至2023年10月）

　　各學校要對排查出來的問題隱患立行立改，不能立即整改到位的，要落實好管控措施，明確整改責任單位、責任人、整改時限要求。區教育局將對學校排查發現的重大問題隱患實施掛牌督辦、限期整改到位銷號，形成閉環管理。

　　（四）總結成效階段（2023年11月至12月）

　　各學校要認真總結排查整治中好的經驗做法、存在問題，進一步健全完善燃氣安全管理的長效機制。

　　五、報送要求

　　各中心學區、區直學校（幼兒園），務于2023年1月10日前，將排查整治工作實施方案，2023年2月25日、5月11日、8月11日、11月11日前將工作進展情況、排查摸底情況蓋章簽字報教育局安全辦201室。

　　安全演練方案 17

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據上級關于火災突發應急救援的要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經學校領導班子研究決定開展一次“新南道小學消防安全演練”活動，具體如下：

　　一、演練時間、地點、內容：

　　1、時間：20xx年3月30日上午

　　2、地點：學校操場

　　3、內容：

　　（1）消防逃生演練

　　（2）火災滅火（全校師生現場觀摩）

　　二、消防逃生演練方案

　　（一）現場組織

　　現場總指揮：（校長兼黨支部書記）

　　副總指揮：

　　報警組：

　　疏散組：

　　（1）教室疏散：各班主任

　　第一排東出口：，西出口：

　　第二排東出口：，西出口：

　　第三排西出口：

　　救護組：

　　音響組：

　　消防組：

　　場地組：

　　（二）參加演練的班級：全校師生

　　（三）演練器材準備：

　　（1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器

　　（2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水

　　（四）演練的具體操作程序：

　　1、工作人員各就各位。（班主任進教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點；消防組作好點火準備；準備好話筒）

　　2、現場總指揮宣布：“老師們、同學們，新南道小學消防逃生演練現在開始”。

　　3、由消防組人員吹哨的'形式表示“著火啦！著火啦！”

　　校領導立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動”。

　　5、廣播發出火警警報。

　　廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。

　　6、各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮并帶領本班學生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。

　　7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

　　8、各班清點人數（各班主任負責）、

　　9、現場總指揮宣布：新南道小學消防逃生演練結束。

　　安全演練方案 18

　　一、活動目的：

　　1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災或其他險情時，能夠在短時間內有條不紊地緊急疏散全體師生、

　　2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、

　　二、活動時間：

　　20xx年4月9日下午第三節、

　　三、參加人員：

　　一至六年級師生共450人、

　　四、疏散演練指揮小組：

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、小組成員：

　　4、計時：

　　5、醫療救護：

　　6、應急演練信號：曾東海(由總曾東海老師統一發出信號，鐘聲響，演練開始、)

　　7、各樓梯疏散引導小組成員：

　　新樓東樓梯：黃xx(下)、蒙xx(樓梯轉臺)

　　舊樓梯：鄭xx(下)、劉xxx(樓梯轉臺)

　　(注：各班學生的.疏散引導人員為當時的任課教師或班主任，其余空課教師務必主動到就近樓梯口組織疏散學生，以免發生意外事故、)

　　8、各班疏散后的安全集聚點及疏散順序：

　　大門口校道：一年級

　　北球場(北→南)：二(2)班、二(1)班、三(2)班

　　南球場(北→南)：三(1)班、六(1)班、六(2)班

　　場(東→西)：五(1)班、五(2)班、四年級

　　9、各樓層負責人：

　　新樓一樓：

　　新樓二樓：

　　舊樓一樓：

　　舊樓二樓：

　　10、信息匯總員：

　　五、火災疏散演練事項說明：

　　1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程序進行，確保安全、有序、快速、

　　2、在聽到疏散信號后，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、

　　3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(學生自帶毛巾)、

　　4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、

　　5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離、

　　6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格、

　　7、班主任、任課教師直至本班最后一名學生離開后才能離開，離開后由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人、

　　8、演練期間任何教師不得請假、

　　9、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，學校第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員、

　　六、火災應急疏散演練流程：

　　1、火災情景模擬：

　　新樓：

　　舊樓：

　　2、信息員發出警報、宣布疏散開始、

　　3、按照緊急疏散路線撤離教學樓，在指定安全地點集合;班主任清點學生人數，班長負責向信息員匯報疏散時間和人數、

　　4、火災應急演練總結、

　　安全演練方案 19

　　為深入實施“文明交通行動計劃”，進一步增強未成年人交通安全意識和應急處置能力，避免交通事故發生，創建平安校園，特制定本方案：

　　一、演練目的

　　（一）通過模擬演練，讓中小學生了解交通規則，認識交通標志標線，學習安全過馬路和安全乘車、坐車、下車等交通安全知識，自覺遵守交通法規，提高自我保護能力。

　　（二）通過模擬演練，讓中小學生掌握交通事故應急處置、逃生的方法，提高學生交通應急處置能力。

　　（三）通過模擬演練，認識交通安全的重要性，增強學生、幼兒交通安全意識和交通法制觀念。

　　二、演練內容

　　（一）模擬安全橫過馬路或街道。

　　（二）模擬如何安全乘車。

　　（三）模擬如何安全騎自行車。

　　（四）模擬交通事故后應急防護與逃生。

　　三、演練準備

　　（一）制訂演練方案。成立演練活動領導機構，明確演練責任分工。

　　（二）做好演練前培訓。要配合學校老師，教授學生各項演練內容的基本方法、注意事項，使學生在體驗中學習掌握正確的交通安全知識。

　　（三）設計、布置模擬交通場景。提前做好演練場地的準備，在學校操坪劃分區域，布置交通十字路口、交通標志標示、道路拐彎處等交通模擬場景。

　　四、演練步驟

　　（一）安全過馬路模擬演練

　　1、闖紅燈：

　　（1）道具：布置紅綠燈交通十字路口、交通標志標示、小轎車一臺、摩托車一臺、自行車若干輛。

　　（2）場景：在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，小轎車、摩托車，由東往西正通過十字路口，行人（一隊學生）與自行車（教師模擬）均在十字路口等待紅綠燈，準備由南向北通過十字路口，有學生a在紅燈亮著、摩托車正通過十字路口的時候搶先跑過去，其余學生等小轎車通過后綠燈亮的時候才通過。

　　（3）學生觀察點評：指出學生a闖紅燈的交通違法行為，強調歸納在有紅綠燈的路口過馬路的注意事項：紅燈停，綠燈走。

　　2、規范過馬路：

　　在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，由交警或老師控制紅綠燈信號，學生按照“紅燈停，綠燈走”分批演練安全、規范過馬路。

　　3、如果路口沒有紅綠燈（或紅綠燈壞了），怎么過馬路？

　　歸納：橫穿馬路時要做到的“三步曲”：“一停、二看、三通過”。在“看”時，尤其要判斷車輛與自己的安全距離及行駛的車速，當發現來車速度較快時，寧可等車輛先過，千萬不可抱著僥幸心理，一沖而過。不得在車輛臨近時突然加速橫穿馬路或突然中途倒退、折返；在確認可安全“通過”時，要快速通過，不可以在馬路上停留、溜達、戲耍。如有交警指揮時，必須按照交警的指揮安全通過馬路。

　　4、步行上下學交通安全還要注意什么？

　　強調：中小學生上下學應當實行“路隊制”；不能在機動車道內行走、坐臥、停留、嬉戲、攔車、追車；不能跨越、倚坐道路隔離設施。

　　（二）安全乘車模擬演練

　　1、安全乘坐校車

　　（1）道具：專用校車一臺，施劃模擬機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。

　　（2）場景：根據要求自設上車、坐車、下車。

　　（3）要求：等候校車時，照管老師要組織學生或幼兒在指定的地方等候上車，不要站在機動車道、非機動車道上等車，不要追逐打鬧，一定要等車輛停穩后排隊上車，車門打開后要先下后上，按順序上下車。

　　乘坐校車時，有安全帶的'，校車駕駛員及照管老師要提醒和幫助學生或幼兒系好安全帶，并監督學生或幼兒不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，不要向車窗外亂扔雜物，不要打鬧，不要隨意走動，更不能在車上寫作業。

　　下車時，車輛停穩前不能起身，停穩后由照管老師帶領學生或幼兒排隊依次下車，不能擁擠，不要爭先恐后，下車后不要從車前或車后橫穿道路，要等所乘車輛離開后選擇有斑馬線的地方過馬路。

　　2、安全乘坐私家車

　　（1）道具：小轎車一臺（帶天窗）

　　（2）場景：根據要求自設上車、坐車、下車

　　（3）要求：不能從小轎車左側上下車，不能將頭手伸出窗外，尤其是乘坐帶天窗的小轎車時，更不能將頭伸出天窗外。

　　（三）安全騎自行車演練

　　1、道具：自行車若干輛，小轎車、摩托車各一臺，模擬施劃機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。

　　2、場景：根據要求自設若干模擬場景

　　3、要求：未滿12歲的孩子不要在道路上騎自行車；要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

　　騎自行車應在非機動車道行駛；在沒有劃分路線的道路上，機動車在中間行駛，自行車應靠右邊行駛，絕對不能逆行。

　　超越前車時，不準妨礙被超車的行駛；自行車轉彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；通過陡坡，橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，必須下車推行。下車前須伸手上下擺動示意，不可妨礙后面車輛行駛；不準在道路上學騎自行車。

　　騎車時要做到“七不”：不雙手撒把，不多人并騎，不相互攀扶，不追趕比賽，不帶人，不戴耳機聽音樂，不扒機動車，嚴格遵守交通法則。

　　（四）交通事故后應急防護與逃生

　　1、道具：專用校車一臺、摩托車一臺，模擬施劃機動車道、非機動車道、人行道、斑馬線。

　　2、場景：在道路拐彎處，校車與迎面而來的摩托車發生碰撞，兩個學生受傷。

　　司機停車，隨車人員（教師）告知事故狀況，安撫乘客（學生），并了解受傷人員情況：“請受傷人員舉手！”。

　　組織疏散：請未受傷的乘客（學生）站起來，在司機和隨車人員（教師）的指揮下，按從前往后順序依次從車門疏散，小跑防摔倒，不擠，不推，不停留。迅速疏散到安全地帶（避免發生二次事故），隨車人員（教師）組織列隊。

　　開展救援：司機和成人乘客幫助將受傷學生轉移疏散到安全地帶。到安全地帶后，司機報警，隨車人員（教師）和成人乘客用隨車攜帶的急救箱，對受傷較重學生進行包扎止血等緊急處置，并對學生數量和受傷情況進行檢查，等待救援。

　　3、要求：如果車內有大量煙氣，應用衣物捂住口鼻，彎著腰有序疏散，防止吸入大量有毒煙氣而窒息；如果火焰小但封住了車門，乘客們可用衣物蒙住頭部，從車門沖下；如果火大堵住了通道，可使用應急錘敲碎車窗玻璃，從車窗疏散。從車中逃出后，要遠離事故發生地點，防止因車輛著火、爆炸而對自己造成傷害。

　　如果車門無法打開的情況下，乘客就要選擇從車窗逃離。如果是滑動車窗，乘客將車窗打開即可跳出。如果是封閉車窗，乘客需要使用應急安全錘（安全錘掛在前后輪附近的車窗框上，紅色手柄，錘體一頭為尖銳角）

　　打碎車窗，從車窗疏散。

　　如果在高速公路上發生交通事故，要立即撤離到安全島、右側路肩或護欄外，并及時撥打122或12122報警，現場有傷員時應及時搶救傷員，并撥打120。

　　五、工作要求

　　（一）精心組織，確保安全。各部門和校方要緊密配合，嚴密組織，演練地點應選擇在校園內的操場，并設置警戒區域，確保演練過程中中小學生及幼兒的人身安全。嚴禁在實際道路上進行演練。

　　（二）因地制宜，突出重點。各部門應根據轄區內中小學校的具體情況，以乘坐校車的學生為重點，以班或年級為單位組織模擬演練，也可以組織全校性的大型演練。

　　（三）演練與宣講相結合。各部門在開展演練的同時，要通過知識講座、擺放展板、張貼宣傳掛圖、發放宣傳資料、編撰黑板報等形式開展有針對性的宣講活動，做到理論與實踐相結合，務求練出實效。

　　（四）加強宣傳報道。各部門要積極聯動新聞媒體，利用報紙、電視、電臺、網站、微博等各類載體進行宣傳報道，在全社會營造濃厚氛圍，引導全社會關注未成年人交通安全。

　　安全演練方案 20

　　今日是11月9日，每年的11月9日是全國消防日，今年是第xx個全國消防日。為仔細做好一年一度的“119”消防日宣揚活動，切實增加廣闊員工的消防安全意識，有效預防火災事故，尤其是重大火災事故的發生，依據集團HSE委員會秘書處的要求，結合我公司冬季防火工作特點，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　為加強對“119”消防日宣揚活動的領導，公司成立以副總裁趙暉為組長，助理總裁閆永軍、海陽基地總經理鄭國秋、龍口基地總經理郭福元為副組長，三地各部門經理為成員的領導小組。領導小組三地下設辦公室，由各基地HSE部經理擔當主任，HSE部管理人員為成員，主要負責制定工作方案，聯系相關部門，指導公司“119消防安全日”宣揚活動，收集、上報各類信息。

　　二、活動主題

　　三、活動時間

　　為不斷增加“消防安全日”宣揚活動的.影響，公司確定結合實際，將“119”消防日活動擴展為“消防宣揚月”活動（活動時間為20xx年11月9日至20xx年12月9日）。

　　四、活動內容

　　1、動員全體員工學習消防安全學問，提高消防意識。在內網、一線快報、每周HSE例會學習資料、“中集海工平安之家”公眾號進行宣揚貫徹。活動期間，公眾號每周推送一次消防學問。

　　2、11月9日開展一次消防安全大檢查。

　　11月9日下午，“一院三地”分別開展消防安全專項檢查，由總經理帶隊，重點檢查消防設施的效用狀況；消防逃命通道是否暢通；是否存在火災隱患；員工是否懂得自救報警和撲滅初起火災的學問。

　　3、開展為期一月的消防技能培訓。

　　對熱工作業看火人員進行復訓、實操演練。

　　4、依據項目進度狀況開展應急疏散演練。

　　11月13日前，煙臺基地將進行H1305項目疏散演練。海陽基地和龍口基地依據各自狀況詳細支配。

　　5、開展危化品運用、存放專項自查自糾活動。各部門、各單位對危化品的運用、存放進行專項自查自糾活動，消退火災隱患。