高效執(zhí)行力培訓活動-執(zhí)行力活動方案

高效執(zhí)行力培訓活動-執(zhí)行力活動方案

　　高效執(zhí)行力培訓活動_執(zhí)行力活動方案

　　課程背景 Background

　　為什么無論領(lǐng)導們有再好的想法總得不到貫徹，領(lǐng)導急得團團轉(zhuǎn)，而員工卻無所事事，無動于衷?

　　為什么醫(yī)院的制度一條條，規(guī)則一個個，工作卻執(zhí)行不下去;反復強調(diào)，磨破了嘴皮，還是不執(zhí)行?

　　為什么醫(yī)院的計劃定一套，員工口頭上說一套，而行動又一套?

　　員工做事打折扣，執(zhí)行沒結(jié)果，遇事沒有人擔當，反而理由、借口卻一大堆?

　　為什么員工在醫(yī)院當一天和尚撞一天鐘，卻不能不積極不主動?一個字形容：混!

　　許多時候，我們總是抱怨;工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎?在工作中找準自己的位置了嗎?

　　請參加中國著名實戰(zhàn)派人力資源與職業(yè)化管理專家陳馨賢老師千錘百煉、用生命來演繹的課程—《醫(yī)院團隊效能提升兩大法寶：溝通到位+執(zhí)行到位》，帶著問題來，拿著方案走。全員行動，提升醫(yī)院團隊效能。

　　課程安排 Course Arrangement

　　課程對象 Course object

　　醫(yī)院的院長、副院長等核心團隊、科主任、護士長以及醫(yī)院的優(yōu)秀員工

　　課程時間 Course of time

　　1天，6小時/天

　　課程內(nèi)容 Course Content

　　醫(yī)院團隊效能提升——溝通到位：

　　第一步：溝通到位的四個因素

　　1、聽準

　　2、說對

　　3、問準

　　4、行妙

　　第二步：意誠

　　1、調(diào)整----對上溝通沒有膽識

　　2、應(yīng)對----水平溝通沒有肺腑

　　3、改善----對下溝通沒有心情

　　第三步：處巧

　　五型性格溝通技巧

　　1、力量型

　　2、合群型

　　3、表現(xiàn)型

　　4、分析型

　　5、綜合型

　　醫(yī)院團隊效能提升——執(zhí)行到位：

　　一、影響醫(yī)院執(zhí)行力的六大因素

　　1、表面光鮮，不如里子扎實

　　2、拒絕空談，實干勝于空談

　　3、把心沉下去，把事做起來

　　4、想法太多，等于沒有想法

　　5、傲慢，“傲”了就“慢”了

　　6、習慣找借口，成功沒入口

　　二、醫(yī)院執(zhí)行不力誰之過?

　　1、醫(yī)院高效執(zhí)行力探尋

　　害人害己的“被執(zhí)行”

　　2、醫(yī)院高效執(zhí)行影得

　　管理者執(zhí)行力14忌

　　知重要

　　明方法

　　會操作

　　三、醫(yī)院執(zhí)行力的三大標準

　　1、執(zhí)行的速度——快

　　2、執(zhí)行的力度——狠

　　3、執(zhí)行的方法——準