六一活動方案

時間：2024-10-01 03:16:20 飛宇方案

【熱門】六一活動方案范文20篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的六一活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】六一活動方案范文20篇

　　六一活動方案 1

　　為了營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的.全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，現將今年六一兒童節的活動方案通知如下:

　　一、書法繪畫展：

　　各班選送書法、繪畫作品各4篇，于5月28日前上交，由學校統一在六一期間展出。

　　二、教室布置：

　　為了營造節日氣氛，各班在六一前必須將本班教室進行布置，發揮學生的聰明才智，鼓勵學生自己動手，教室的布置能體現自己班級的特點，做到有特點、有創新。

　　三、黑板報：

　　各班以六一兒童節為主題出一期黑板報。

　　四、六月一日活動安排：

　　1、全校集中，升國旗，奏國歌。

　　2、校領導致節日祝辭，少先隊員代表發言。

　　3、一年級舉行新隊員入隊儀式。

　　4、各班自行組織班會，開展活動。

　　以上各項活動，希望各班認真作好準備，同時將班隊活動的方案上報學校。

　　六一活動方案 2

　　六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上,樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發幼兒熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節，通過每班準備的節目匯總以舉行晚會的.形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定活動方案如下。

　　【活動目標】

　　1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

　　2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“傳承文明、放飛夢想”

　　2、活動口號：自信、健康、文明、快樂

　　【活動提前準備】

　　1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

　　（1）舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛；

　　（2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等；

　　（3）節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。

　　（4）節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前人手一份節目單；

　　（5）幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

　　（6）活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時間：提前3天）

　　（7）家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。

　　（8）主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；

　　（9）節目串聯詞的編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。

　　（10）購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝，為節目的順利進行做好準備；

　　（11）撰寫“傳承文明、放飛夢想”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

　　（1）各班排練節目

　　（2）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

　　（3）在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊；

　　（4）各班推薦小主持人（一名男孩、一名女孩），并進行評選；

　　（5）每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、后勤工作；

　　3、安全工作：

　　（1）為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演時幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。

　　（2）保證節目有序的進行；

　　（3）安排廚房人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。

　　六一活動方案 3

　　一、活動指導思想：

　　1、讓隊員們知道“六一”兒童節是我們的節日，我們要自己去慶祝，自己去編排，自己去表演，發揮隊員們的特長，增強自我鍛煉能力。

　　2、在活動中，培養學生積極參與活動，體驗合作與交往的'快樂，增進同學們之間的友誼。

　　二、活動主題和宣傳口號：

　　我想表演、我想創造；學會合作、學會創造

　　三、活動時間：

　　6、1上午

　　四、活動地點：

　　五（1）班教室

　　五、活動內容：

　　表彰、文明禮儀主題表演、學做水果拼盤

　　六、活動過程：

　　1、中隊輔導員致辭。

　　2、表彰：優秀隊干、優秀少先隊員、小能手

　　3、表演以文明禮儀為主題的節目

　　4、進行詞語接龍、心有靈犀、誰是忍者等游戲

　　4、分組制作水果拼盤

　　5、評選最佳表演獎、最佳主角、最佳配角、最佳制作獎等

　　六一活動方案 4

　　一、實施背景：

　　一年一度的“六一”國際兒童節是全世界少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、的.“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、活動領導小組

　　組長：

　　組員：

　　三、活動時間安排：

　　5月30日（遇雨順延）

　　四、活動主題：

　　“團結、文明、健康、活潑、向上”。

　　五、活動地點

　　七里學校操場

　　六、活動內容

　　慶“六一”文藝匯演

　　七、活動議程

　　（一）開幕式

　　1、領導小組成員及嘉賓就位

　　2、奏國歌

　　3、學校領導李玉銘講話致歡迎辭

　　5、少先隊輔導員表彰優秀少先隊員（每班一名），其他學校各1名。

　　（二）文藝表演

　　（三）表彰優秀節目

　　（四）宣布活動結束

　　八、活動人員安排

　　1、總協調：

　　2、總規劃：

　　3、活動主持：

　　節目主持：

　　4、入場總指揮：

　　5、舞臺設計布置：

　　6、攝像：

　　7、音響：

　　8、后勤：

　　9、治安保衛：

　　10、評委：

　　11、分數統計：

　　12、獎狀打印及書寫：

　　九、活動前的準備

　　1、文藝節目準備：

　　(1)七里小學以班為單位參加，每班5個，由班主任調配時間進行指導與訓練，各個節目由各班自行決定。

　　（2）三岔學校3個節目，菜子灣學校2個節目，其余各校1個節目.

　　(3)演出服裝、道具、各班自行解決。演員化妝品由張梅霞老師購買，學校支出.

　　(4)5月25日前，各班（中隊）上交節目名稱、演出形式、臺詞.（節目及臺詞上交給謝全德.）

　　(5)5月26日，抽簽決定表演順序。

　　（6）各班（校）把優秀少先隊員名單5月27日前上報張梅霞老師處.

　　2、班主任做好家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。

　　5、文藝演出主持人、主持詞準備。（張曉梅馬學龍馬明娟）

　　6、5月28日前各班（中隊）出好一期慶“六一”黑板報。

　　7、請各班（中隊）于5月26日前上交音樂到謝全德老師處。

　　十、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：學生：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

　　5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程組織好本班學生）

　　6、非班主任工作人員安排：非班主任協助所在班的班主任工作

　　十一、評分標準：（10分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前兩個節目演出完后，再給分。）

　　（1）歌曲、舞蹈（10分）

　　1．服裝統一，色彩搭配效果好。（1分）

　　2．動作舒展，形象化。（3分）

　　3．方位明顯，隊形多樣。（2分）

　　4．表情豐富，有感染力。（1分）

　　5．節奏感強，整個節目流暢。（2分）

　　6．節目形式多樣，主題鮮明。（1分）

　　（2）相聲、小品、課本劇（10分）

　　1．表情豐富，臺風大方，服裝整潔。（1.5分）

　　2．普通話標準，吐字清楚。(1.5分)

　　3．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(3分)

　　4．要求有感情，富有感染力。（1.5分）

　　5．故事完整，情節突出。（1.5分）

　　6．內容健康向上，主題鮮明。（1分）

　　十二、獎項設置

　　設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名；優秀演員10名。

　　六一活動方案 5

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決。

　　5、各班于5月10日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

　　6、各班的.伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成cd。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；演員中男生比例高者優勝；學生參與面大的優勝。

　　五、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

　　六、時間、地點安排

　　（1）彩排時間：第一次：5月14日（第十一周星期五，13時30分）。

　　第二次：5月28日（第十三周星期五，13時30分）。

　　地點：學校內操場

　　（2）抽簽時間：5月10日第十一周星期一周前會上

　　（3）演出時間：6月1日第十四周星期二 9時30分

　　（4）出場順序：根據彩排時的抽簽順序出場

　　六一活動方案 6

　　一、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境

　　2、準備活動獎品和禮品。

　　3、每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

　　4、做好課件，4個小球，4個繩子

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　三、活動過程

　　活動一：表彰優秀生

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　男：六月，是童年的'搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽

　　男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優秀個人名單。

　　活動二：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

　　(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)

　　游戲：戴紅領巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

　　活動三：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　活動：才藝大比拼(以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)

　　活動四：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

　　運動游戲：

　　(1)運球比賽：(二人夾球跑)

　　(2)團結向前：(二人綁腿跑)

　　(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動五：雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

　　男：同學們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

　　音樂聲起(生日歌)

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!

　　男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)到此結束

　　四、注意事項：

　　1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

　　4、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假

　　六一活動方案 7

　　活動目的：

　　通過開展 “六·一”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過一個快樂的`節日；同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。

　　活動時間：

　　20xx年5月 31日

　　活動地點：

　　本班教室

　　活動主題：

　　我游戲，我快樂

　　活動負責人：

　　參加人員：

　　全班學生

　　活動程序：

　　1、主持人導入

　　2、游戲：畫鼻子

　　3、游戲：搶凳子

　　4、游戲：一反常態

　　5、游戲：倒著說

　　6、寫下自己的六一心愿

　　7、發獎品

　　8、全班一起分享美食

　　活動現場安全措施：

　　1、保證活動場地——教室無安全隱患。

　　2、照顧到每一個學生。

　　六一活動方案 8

　　一、活動目的

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。

　　二、組委會名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、前期工作內容與人員安排

　　主持人：

　　文藝節目組：

　　文稿組：

　　后勤保障組：

　　安全保衛組：

　　道具、服裝、化妝：各班自備

　　評委：

　　20xx.5、25下午

　　五、活動內容：

　　1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單

　　2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。

　　3、新隊員宣誓。

　　4、山校長講話

　　5、學生代表講話

　　6、文藝匯演：

　　六、節目安排：

　　(各班3-4個節目 )

　　為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的.準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3---4個節目， 5月24日前將本班的節目安排報xxx老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

　　七、節目評獎：

　　本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。幼兒園1個

　　八、節目要求：

　　1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

　　2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

　　九、節目要求：

　　節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

　　六一活動方案 9

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，展現我校素質教育成果，給我校學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、時間安排：

　　20xx年x5月下旬（根據天氣而定）

　　三、活動主題：

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，也可以多個班級聯合。原則上每個班級至少一個節目，如果聯合演出按平均節目算。參賽節目由班主任和藝術總監調配時間進行指導與訓練。學校藝術組要排練1-3個藝術節目（包括繪畫、書法）。

　　2、為了保證節目的質量，各班級在4月15日前上報班級節目名稱及形式，4月20日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　五、活動方案：

　　（一）文藝節目方案

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，同時展現我校素質教育成果。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長舞蹈不超過5分鐘，語言類節目不超過10分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5、各班的伴奏音樂在5月1日前報給李春明主任。

　　6、獎項設置

　　學校將通過我最喜愛的“六一節目評選”和活動評出特等獎一名、一等獎4名，二等獎若干，同時評出最佳表演獎和最佳創意獎。

　　7、慶六一領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　總導演：

　　主持人：選拔待

　　8、節目驗收

　　五月第一周：第一次節目驗收

　　五月第二周：節目初次彩排

　　五月第三周：第二次節目彩排

　　五月第四周：帶裝彩排及演出

　　(二)入隊儀式

　　培養學生的主人翁意識，培養新生的愛隊意識，了解隊史，掌握隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。

　　1、活動時間：20xx年5月 19 日

　　2、活動地點：一一班教室

　　3、前期準備：各中隊確定加入少先隊的隊員名單于5月10日上午之前交至校大隊輔導員處。利用晨會課、班隊課進行隊前教育，入隊前

　　應讓學生知道：隊名、隊的領導者和入隊的目的，應知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。準備好新隊員代表講話、輔導員講話；準備好儀式所需的大隊旗、紅領巾；旗手、主持人；旗手、護旗手、部分老隊員系紅領巾培訓。

　　總負責人：李少峰

　　（三）師生書畫展

　　為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的'特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,

　　1、布展時間、地點

　　展出時間：

　　展出地點：校園及六一演出現場

　　2、參展對象：教師和學生

　　4、作品內容

　　內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

　　5、作品形式及要求

　　(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開，不超過 4 尺整張。

　　(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過 4 尺整張，其他畫種為四開。

　　(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

　　6、作品選送時間

　　5月16日前以班級為單位，每班不少于5 幅作品，美術教師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必須注明班級、姓名。

　　負責人：李春明

　　（四）綠化角交流

　　小小的班級綠化角，綠意盎然，生機勃勃。各班把自己班級的花草設置成不同造型貼上標簽放置于學校操場指定位置進行展覽。5月25日展覽過后班級之間可以協商交換互養花草。

　　時間：5月24日

　　地點：學校操場

　　負責人：李春明

　　（五）制作展板

　　制作宣傳學校風采、風貌及成績的展板一塊。制作宣傳雙語幼兒園招生展板。

　　展出時間：

　　展出地點：校園及六一演出現場。

　　負責人：

　　（六）雙語小學“好家長”評選

　　為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大在校生成長環境，我校將在“六一”前開展“好家長”評活動。（條件見郵箱）

　　以班級為單位，每班評選一名”好家長”，5月15日前把名單和事跡材料報給政教處李主任（第三人稱角度寫，200字左右先進事跡材料）。六一文藝演出時進行表彰。

　　六一活動方案 10

　　一、活動目的

　　通過文娛演出，給少年朋友們提供展示自我的舞臺，讓我校師生在國際兒童節里盡情地享受節日的歡樂。

　　二、活動時間

　　20xx年5月31日下午3：00——4：30。

　　三、活動地點

　　赤湖中心本校操場。

　　四、活動對象

　　赤湖中心本校全體師生，并邀請部分家長及社會有關人士。

　　五、活動過程

　　1、活動準備。

　　2、主持人宣布活動開始。

　　3、進行演出。

　　4、演出結束。

　　5、退場。

　　六、安全預案

　　1、在進、退場時，考慮到人數眾多，各中隊應在中隊輔導員的`帶領下，井然有序地進行。

　　2、校后勤組人員應準備好夏季活動的所需的藥品，如正氣水，生命鹽點、清涼油等。

　　3、如遇雨天，則延期舉行。

　　赤湖中心學校20xx年5月25日。

　　“同在藍天下，共慶六一節”文娛匯演節目單。

　　1、舞《小小云朵》一年（1）班。

　　2、獨唱《我要做個好小孩》陳燕紅[五年]。

　　3、電子琴獨奏黃芮[三年（1）]。

　　4、獨唱《蝸牛與黃鸝》陳藝蕓[六年（2）]。

　　5、課本劇《小蝌蚪找媽媽》陳琳等[三年（2）]。

　　6、獨唱《春天在哪里》陳夏婧[三年（2）]。

　　7、舞《打沙棗》陳衫旭等[二年（2）]。

　　8、雙人合唱《跨世紀的新一代》陳安妮、安琪四年①。

　　9、現場書法校書法興趣小組陳奕斌等。

　　10、獨唱《踏浪》陳柏宏[一年（1）]。

　　11、小品《學藝》劉惠聰、陳偉陽四①。

　　12、獨唱《小螺號》陳燕秋[五年級]。

　　13、舞《我們是共產主義接班人》學校舞蹈隊。

　　六一活動方案 11

　　一、活動時間：

　　20xx年5月30日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點：

　　渭河初中。

　　三、活動主題：

　　展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織：

　　總策劃：

　　副總策劃：

　　執行策劃：

　　項目負責：

　　大會主持

　　包正、尚妙麗：慶"六一"文藝匯演節目的安排主持人、報幕、串詞等;

　　張紫星：獎品的準備、頒發等。

　　高嵩：攝像、錄像。

　　霍雄雄：音響、節目背景音樂播放。

　　謝世祥(組長)、

　　王三祥(組長)、

　　五、活動流程：

　　1、開幕式：:8：00準時開始，各校在7:30必須在渭河初中操場指定區域集合待命。

　　第一項：入場(順序渭河初中---渭北初中---渭河小學---李家營小學---水月坪小學---灘兒小學---茍家河小學---梁家營小學)

　　第二項：全體起立奏國歌

　　第三項：學區校長張旭東講話

　　2、新少先隊員擴隊儀式

　　3、節目匯演

　　4、閉幕式

　　六、活動內容：

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現"六一"兒童節活潑歡快的`節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

　　A、節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　④器樂類：獨奏、合奏等。

　　B、節目安排：

　　本次慶"六一"文藝匯演場地的準備，由渭河初中校長負責。小學部：渭河小學教師1個節目，學生4個節目，李家營小學2個，水月坪小學2個，灘兒小學1個，茍家河小學1個，梁家營小學1個，初中部：渭河初中教師1個，學生2個，渭北初中學生2個。各校校長要認真落實指導老師、協助老師。

　　C、節目評委：程永吉，陳春云，丁琦，吳玉萍，周燕，張慧霞，趙俊林，莫賢倉

　　D、節目記分：汪孝賢、李杰超

　　E、節目評獎：

　　對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出團體第一、第二、精神文明獎各一個。優秀節目獎五個、優秀輔導獎五個

　　六一活動方案 12

　　“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子，在“六一”國際兒童節來臨之際，讓我們由衷地對孩子們說一句：“節日快樂”!祝愿孩子在我們的教育培養下健康快樂，茁壯成長!

　　今年我園的“六一”兒童節將以開展系列活動的形式來慶祝，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標：

　　1.使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣。

　　2.提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

　　二、活動準備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園內環境);

　　2.教師排練韻律操;

　　3.以班為單位排練韻律操和廣播操;(上衣由幼兒園統一發放)

　　4.城廂學前教育集團為每位幼兒準備“六一”禮品;

　　三、活動方案及具體內容安排：

　　(一)活動倡議

　　1.目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2.時間：20xx年5月28日至20xx年6月1日。

　　3.對象：本園全體幼兒、教師、保育員

　　4.地點：幼兒園操場及各班活動室

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“團體操表演”、“繪畫作品展”、“健康運動娃”等系列活動的形式來進行。

　　活動一：團體操表演。活動主持人：趙燕(時間：6月1日上午)

　　1.入場8：50以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

　　2.園長講話和各代表發言9：00—9：10。

　　園長講話、幼兒代表發言(大班幼兒)

　　3.升旗奏國歌9：10—9：15

　　4.教師韻律操表演：《向前沖》

　　5.幼兒操節表演9：15—9：35

　　大班操節表演：韻律操《中國功夫》、廣播體操

　　中班操節表演：韻律操《牛奶歌》、筷子操

　　小班操節表演：韻律操《小星星》、徒手操

　　活動二：慶“六一”幼兒繪畫作品展。

　　負責老師：陳曉霞、李婧靜、沈愛蘭

　　活動三：幼兒以年段為娛樂活動。(時間：6月1日下午)

　　1.小班段幼兒聯歡活動

　　2.中班段幼兒拼圖活動

　　3.大班段幼兒跳繩比賽

　　四、幼兒“六一”禮品發放

　　六一活動方案 13

　　活動目的：

　　培育孩子良好的綜合素養，讓全班每一個孩子在節日中主動參加，大膽表現，充分體驗節日的快樂。

　　活動支配：

　　一、全班齊唱校歌

　　二、主持人致詞

　　a：彈去五月的風塵，迎來六月的`時間，

　　b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片快樂的海洋。

　　a：六月，是童年的太陽；

　　b：六月，是我們大家的節日，我們為它增加完彩。

　　合：明德外語試驗學校xxx班慶祝六一國際兒童節活動現在開頭。

　　三、繽紛舞臺，風采展現

　　以小組為單位派隊員代表登臺大膽展現自己的才藝。

　　四、趣味嬉戲，輪番上陣

　　1、猜謎我最棒。

　　2、畫鼻子嬉戲說明：在黑板上畫上一個人臉，然后讓每個同學排隊，蒙住眼輪番拿筆畫鼻子，看誰畫得好！

　　3、搶凳子嬉戲嬉戲說明：xx個人玩，那xx個人圍著xx個凳子轉圈，裁判一說停，xx個人每人搶一個凳子，沒搶到的淘汰。最終兩個人圍著一個凳子轉，說停后，誰搶到了，誰就是成功者。

　　五、六一祝愿，情意綿綿

　　每人說一句與六一節有關的祝愿語，增進友情，共享節日的氣氛和歡樂。

　　六、齊唱歌曲《假如美好的話拍拍手吧》

　　七、主持人致結束語

　　a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康飛行；

　　b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨；

　　a：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的抱負；

　　b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

　　六一活動方案 14

　　方案一：

　　在操場上進行一系列家長與孩子共同完成的游戲，游戲安排如下：

　　1. 搶凳子

　　15張凳子，15組選手，每組兩人共一張凳子（家長和孩子），裁判一個家庭充當，孩子負責音樂，家長負責督促，并與每次音樂停止后減少一個凳子，音樂停，沒凳子的人淘汰。優勝家庭獲得紀念品。

　　2. 兩人三足

　　盡量所有的家庭都參加，每次四個家庭，每個家庭派出兩個成員。請四個裁判，分別記下各個家庭完成所跑路線的.時間，優勝家庭獲得紀念品。

　　3. 家庭才藝展示

　　以家庭為單位，表演節目。

　　4. 全班同學表演節目

　　獻給爸爸媽媽的歌

　　全程由學生主持。

　　道具：凳子、無線麥克風、線

　　方案二：

　　如果下雨，活動改為教室內進行，安排下：

　　1. 家長代表講話

　　以關心孩子，關愛孩子，如果教育孩子為話題。選取典型成功家長代表發言

　　2. 給爸爸媽媽的話

　　每個孩子對父母說一句話

　　3. 家庭才藝展示

　　以家庭為單位，表演節目。

　　4. 全班同學表演節目

　　獻給爸爸媽媽的歌（學生自編）

　　六一活動方案 15

　　活動目標：

　　1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。

　　2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。

　　活動準備：

　　1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。

　　2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。

　　活動過程：

　　一、出發前談話：

　　活動時的注意事項

　　l鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

　　l自由活動后能按時集合

　　l引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。

　　l在活動中團結友愛、互相幫助

　　二、車上組織活動

　　1、向家長介紹今天的`活動流程和開展定向運動的意義。

　　9：30——10:00大一放風箏

　　10:00——11:00大一班定向運動

　　11:00——12:30大一班劃龍舟、午餐

　　12:30——2:00大一班集合，海邊自由活動

　　2:00——2:30大一班騎毛驢

　　2:30在公園出口集合，乘車返回

　　2、定向運動

　　l鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。

　　l家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，并做好評價記錄。

　　3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。

　　4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特征，以及與馬的區別。

　　5、劃龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂，

　　三、上車回園

　　l鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

　　l激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　l家長填寫好今天活動的評價表

　　活動反饋：

　　在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由于場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：

　　l看地圖按圖標順序尋找到標點。

　　l雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。

　　l靈機一動，看著大部隊的蹤跡尋找標點。

　　成功之處：

　　l由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。

　　l沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。

　　l沒有一個小朋友掉隊。

　　l活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。

　　l感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。

　　問題：

　　l可以提供一些堅毅地圖

　　l或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。

　　六一活動方案 16

　　活動目標：

　　1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。

　　2、提高幼兒參與游戲活動的能力。

　　活動時間：20xx年6月1日上午8：30---10：45

　　活動對象：xx園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長

　　活動地點：xx園所戶外活動場地及各班活動室

　　活動形式：以幼兒自選游戲活動為主，教師創設豐富的環境，家長適度參與。

　　活動時間安排：

　　8：45——9：15各班集中，教師講解游園活動要求

　　9：15——10：30自主游園活動開放

　　10：30——11：00各班幼兒會教室集中，休息，自助餐前準備

　　11：00——11：45快樂自助餐，發放節日禮物

　　游園活動內容安排

　　活動要求

　　1、各節目規則由本班級教師制定并粘貼在家園共育專欄上。

　　2、校園外部環境布置園辦組負責安排布置，室內各班級環境布置及活動道具的`準備由班級教師負責(道具檢查時間：5月30日)。

　　3、幼兒持部分游園活動中入場券(影視卷、飲料卷)在指定地點、時間內容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發放獎品。

　　4、活動前老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5、參加活動幼兒要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環境、文明游園)。

　　六一活動方案 17

　　一、活動目的

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。

　　二、組委會名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　三、前期工作內容與人員安排

　　主持人：

　　文藝節目組：、各班班主任（負責文藝節目的檢查、演出順序編排、催臺）

　　文稿組：、各班班主任（負責串詞、獎狀）

　　后勤保障組：（負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等）

　　安全保衛組：、各班班主任及配班老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）

　　道具、服裝、化妝：各班自備

　　評委：

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動內容：

　　1、校長講話

　　2、教師代表講話

　　3.、學生代表講話

　　4、文藝匯演：

　　a、節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。

　　③語言類：詩朗誦等。

　　④器樂類：獨奏、合奏等。

　　b、節目安排：（各班2---3個節目）

　　為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2---3個節目，5月25日前將本班的節目安排報張美。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

　　c、節目評獎：

　　本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的

　　多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

　　d、節目要求：

　　1、節目內型：綜合反映學生文化生活的`歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

　　3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

　　六、活動要求

　　各班要組織好本班學生紀律，制定防范措施，保證學生安全。

　　六一活動方案 18

　　迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節。它應該是小朋友們美好的回憶，應該譜寫人生最美好的經歷和記錄。為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的`滋味。

　　中大班迎六一系列活動：

　　系列活動之環境篇：六一美景我做主(X.5.20——X.5.24)

　　系列活動之一：六一活動啟動儀式(X.5.27上午9:40—10:00)

　　系列活動之二：才藝大咖秀(X.5.28——X.5.30上午9:00~10:50)

　　系列活動之三：趣味大闖關(X.5.31上午8:30——9:30)

　　系列活動之四：美食巧制作(X.5.31上午9:40——10:40)

　　活動總目標：

　　1、通過參與環境布置，感受節日歡樂的氣氛。

　　2、能積極參與，大膽表現，在各項活動中展示自己的能力，提高自信。

　　3、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情，體驗幸福、分享快樂。

　　六一美景我做主(X.5.20——X.5.24)操作要點：

　　各班利用這周和小朋友共同商量班級的六一環境如何布置，并在本周完成布置。

　　六一活動啟動儀式(X.5.27上午9:40—10:00)操作要點：

　　1、結合國旗下講話，由中1班組織。

　　2、結合六一的系列活動，設計活動流程，鼓勵和激發孩子參與到各項活動中去。

　　3、通過啟動儀式，讓孩子明確六一開展的具體活動，各班配合介紹。系列活動之二：才藝大咖秀(X.5.28——X.5.30上午9:00~10:50)操作要點：

　　1、5月27日啟動儀式后各班根據每天的活動，讓孩子明確內容。

　　2、當天活動隔天準備好，布置好環境，創設氛圍。

　　3、中班9：30分開始。

　　4、每天將成績在班級主頁及時公布，5月31日下午各班舉行班級才藝比賽頒獎典禮。

　　5、每兩個班備課一個活動的組織，在5月27日之前完成，并放入園區檔案-大型活動資料—迎六一活動——才藝大咖秀活動設計

　　六一活動方案 19

　　為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中取得健康，在競爭中學會合作，增進全民健身、家庭健身活動的展開，修建“健康、快樂、合作、參與、親情”的***氛圍，特制定本活動方案。

　　一、主題：人

　　人參與健身，個個具有健康，陽光體育伴我一生。

　　二、比賽時間：

　　初定于2013年5月31日上午，時長為半天。

　　三、比賽組織情勢：

　　以年級段為比賽層次，設1－5年級五個組，各組分別比賽。

　　四、比賽項目：

　　1、大課間活動特點展現：以級部為單位自由展現大課間成果。項目情勢不限；時間為5分鐘之內。一二年級人數最低控制在30人左右；三至五年級最低控制在50人左右。

　　2、跳繩比賽：由學校指定裁判職員在每個班級隨即抽取6名學生（3男3女）進行比賽。比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。

　　3、一、二年級乒乓球墊球比賽：每班可報名男女各5名，場地：水泥甬路。參賽規則：在規定的1分鐘內墊球，乒乓球掉了可以繼續再墊，聽到老師的哨聲停止墊球。10人一組同時進行。

　　計分辦法：比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。

　　4、三年級籃球運球跑接力比賽：三年級每班挑選男女學生各10名，比賽地點：學校籃球場

　　比賽方法：

　　1、各班分成兩隊在規定的28米間隔面對面的`站立進行運球接力。

　　2、聽信號動身，在交接籃球時必須站在規定的地方，不準超出起跑線。

　　3、運動員在比賽進程中出現帶球走、腳踢球、滾球、擲球等現象都算違例，都必須回到剛才出現違例的地點重新開始比賽。

　　4、比賽以計時來確定成績，時間越少名次越前。比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。

　　5、四年級籃球比賽：比賽規則采用標準籃球規則，賽制為單循環。時間上、下半場15分鐘毛時間，中場休息5分鐘。比賽男女不限。體育組指定五年級籃球隊員6名（3名男子3名女子籃球隊員）。由班級抓鬮分配補充到四年級隊伍中進行比賽。起到以老帶新的作用。（班主任兼任教練，行使教練權利。上下半場各有2次暫停，有人犯規、爭球、叫暫停、球出界等時候才可以替換球員。違例后一般只有擲界外球的隊才可以替換球員。假如此時擲界外球的隊替換了球員，另外一方也能夠要求替換球員。）比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分記入班級總成績。

　　五、裁判員安排：

　　大課間展現組：全體校務會成員

　　跳繩組：

　　乒乓球墊球組：

　　籃球運球跑接力組：

　　籃球比賽組：

　　照相：

　　錄相：

　　后勤服務、安全保障：

　　（服務員請各裁判組老師在現場隨機抽取五年級學生擔負）

　　六、場地安排:一、二年級塑膠場地南側直道。三、四、五年級塑膠場地北側直道。四年級籃球比賽開始時一、二年級移到籃球場地北側觀看。

　　七、備注：班主任老師請詳實觀看方案，如有疑問，速與體育組聯系。

　　六一活動方案 20

　　一、活動主題：

　　“樂”與“動”共享歡樂“六一”。

　　“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心境、最歡樂的日子，也是教師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，展現自我”的主題來進行。

　　二、活動目的：

　　首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要經過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的.觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

　　三、活動準備：

　　游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響。

　　四、活動資料

　　幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲。

　　五、活動過程：

　　（1）全體幼兒體操展示

　　體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

　　（2）區域活動展示

　　活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

　　活動目的：經過動手制作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　時裝表演：要求幼兒身著自我（能夠邀請家長共同制作）設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

　　我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。