調研方案

時間：2022-10-31 11:12:48 方案

調研方案范文匯編7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的調研方案7篇，希望能夠幫助到大家。

調研方案范文匯編7篇

調研方案篇1

　　一．調查對象：

　　中南大學在校生。

　　二．調查目的：

　　此次調查著重調查大學生自主創業的了解程度，關注程度及在自主創為事運到的困難。還能通過這次調查，使我能把課本的知認和社會實踐結合起來。

　　三．調查內容：

　　大學生自主創業的想法的比重及對風險問題的考慮，大學生在創業中碰到的困難及愿意從事的行業。大學生在創業中有哪些優勢。

　　四．調查方法：

　　此次調查采取抽樣調查的方法，在中南大學開展。調查方式采用攔截進行訪問，既在學校內隨機攔截大學進行訪問。

　　五．調查時間安排：

　　問卷設計10月20日，調查時間10月23日。

　　六．數據分析：

　　數據錄入電子表格Excel,利用其進行分類匯總及數據分析。

　　關于大學生自主創業的調查問卷

　　親愛的大學生朋友：

　　你好！我是中南大學電子商務0502班的一名學生，為了更好的了解我校大學生的創業情況，鼓勵大學生創業，你是否有此想法了，我們就這一相關問題展開調查，感謝你的參與。

　　1．您對大學生創業的看法是()

　　（1）認同，是實現理想的一個途徑（2）應該會是一個不錯的選擇.

　　（3）反對，大學生還是應該以學習為主（4）其它

　　2.大學期間，你是否擔任過班干部，學生會或某社團組織的學生干部：

　　（1）是（2）否

　　3.在待遇優厚的工作和自主創業之間，你會選擇：

　　（1）工作（2）自主創業

　　4.在創業之前，您會做哪些預備？()

　　（1）參加創業計劃大賽（2）看創業書籍（3）到企業實習（4）求助創業型企業家（5）其它

　　5．您對創業概念的理解為：()

　　（1）開辦一個企業（公司）（2）只要開創一份事業都可以叫創業

　　（3）開發一項前沿的科技項目（4）其它

　　6.你是否有自主創業的想法：

　　（1）是（2）否

　　7.您對創業是否感愛好？()

　　（1）很有愛好（2）比較有愛好（3）一般（4）不是太感愛好（5）沒愛好

　　8.假如就業壓力過大，你是否會選擇自主創業：

　　（1）是（2）否

　　9.假如學校和社會都提供較多的.幫助支持，你是否會自主創業：

　　（1）是（2）否

　　10.您認為政府在大學生創業方面應該做哪些扶持？(任選兩項)()

　　（1）大學生科技創業基金支持（2）社會化專業化治理服務機構提供服務（3）政策支持（4）宣傳鼓勵（5）政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創業而荒廢學業（6）其它______________________________

　　11．您希望通過怎樣的途徑獲得創業方面的知識和技能？()

　　（1）老師授課（2）活動加練習（3）親身實踐（4）其它

　　12．您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創業，應該采取何種鼓勵措施？(任選兩項)()

　　（1）學校提供配套資金（2納入大學科技園區提供場、實驗設備等環境和服務

　　（3）將創業課程納入必修課（4）其它

　　13.你所在的學校里是否有關于創業指導的教育：

　　（1）是（2）否（3）不知道

　　14.你認為學校應該加強關于自主創業的哪些方面的教育：

　　（1）創新教育（2）心理教育（3）實踐能力培養（4）團隊精神培養（5）其它

　　15.假如要自主創業，你是否會選擇專業的咨詢服務公司進行咨詢：

　　（1）是（2）否

　　16.你對大學生創業優惠政策的了解程度是：

　　（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽說（4）不了解

　　17.你認為自主創業要求大學生具備哪些素質：

　　（1）強烈的挑戰精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專業知識（4）治理及領導藝術（5）良好的社會關系（6）其它

　　18．您認為大學生創業相對于社會其它階層優勢在哪里？(可多選)()

　　（1）年輕有活力，勇于拼搏（2）專業素質較高（3）學習能力強，有創新精神（4）網絡信息能力強（5）其它__________

　　19.假如要自主創業，你會從事哪一行業的工作：

　　20.你所學的專業與自主創業所從事的行業之間的聯系程度：

　　（1）緊密聯系（2）聯系較少（3）無關

　　21.你認為以下因素對大學生自主創業的影響程度如何？請按重要性依次打分：

　　家庭條件

　　個人能力

　　學歷

　　資金

　　社會關系

　　社會環境

　　最大

　　比較大

　　一般

　　較小

　　最小

　　22.假如要自主創業，你的目的是：

　　（1）賺錢（2）實現自我價值（3）為社會服務（4）積累經驗（5）其它

　　23.您創業的最大動力是什么？()

　　（1）賺更多的錢（2）解決就業（3）想自己當老板（4）其它

　　24.你是否考慮過風險問題：

　　（1）是（2）否

　　25．假如您的創業計劃和學業沖突，您將如何處理？()

　　（1）休學創業（2）邊學習邊創業（3）放棄創業專心學習（4）找人代理創業事務

　　（5）其它

　　26.假設創業失敗，你認為你會怎么辦：

　　（1）放棄（2）總結經驗，重新開始（3）其它

　　27.在創業和就業的過程中形成兩種對立文化，即“白領文化”和“創業文化”。您對兩種文化的立場()

　　（1）“白領文化”的風險較小，投資較少，工作穩定

　　（2）“創業文化”選擇做自己的老板，即使冒著風險也可賭一把

　　（3）隨大流，“打工”和“創業”只要能得到應有的回報就可以了

　　（4）先選擇“白領文化”的基礎，以此發展自己的“創業文化”

　　28．當您在創業過程中發現資金不足等財務問題時您會()

　　（1）向政府部門申請資金（2）向銀行貸款（3）吸引風險投資

　　（4）向親朋好友借錢（5）自己積累（6）其它__________

　　29．您有參加過創業類培訓或講座？()

　　（1）有（2）沒有

　　30.假如有，您參加的目的是(可多選)()

　　（1）了解創業的過程和方法（2）.明確現在的就業形勢（3）多熟悉一些有經驗的人（4）其它________________

　　31．您參加過多少次這類講座或培訓？()

　　（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上

　　32．您認為這些講座或培訓對您是否有幫助？()

　　（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒有幫助

　　33．您所參加的活動類型是：(可多選)()

　　（1）教授講座（2）創業成功人士報告（3）實際技能培訓（4）其它

　　34．您是否希望多舉辦一些這樣的活動？()

　　（1）是（2）否

調研方案篇2

　　為進一步全面深入學習實踐科學發展觀，著力轉變我縣農機化發展中存在的不適應科學發展觀的理念、思路、措施和辦法，積極推動我縣農業機械化又好又快發展，本著發現問題、深入剖析，以科學發展觀的理念解決問題的方針，制定xx局深入學習實踐科學發展觀調研方案如下：

　　一、調研時間：11月1日—11月10日

　　二、調研目的：

　　通過調研解決好改革創新力度不夠、與科學發展觀要求不相適應的問題，達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創新、推動科學發展的目的`。

　　三、調研形式：

　　到各鄉鎮農機站和聯鄉駐村入戶聯系點xx鄉xx村，通過采取隨機走訪、座談討論、發放調查問卷、查閱資料等方式進行。調研對象包括離退休老干部、“三老”人員、農機大戶、貧困戶等社會各個層面。

　　四、調研課題：

　　1、推進農機裝備質量、數量及效益的協調統一，實現又好又快發展的意見和建議。

　　2、設施農業機械化發展定位，存在問題及意見和建議。

　　五、調研人員：由局領導干部帶隊，分為三個調研組：

　　第一組：xxxxxx

　　第二組：xxxxxx

　　調研地點為：xxx鎮、xx鄉、xx鎮

　　第三組：xxxxxx

　　調研地點為：xx鄉、xx鄉、xx鄉

　　六、實施過程：

　　1、結合調研主題，以制度修訂及促進農機化發展兩方面工作為主線，深入基層（重點為各鄉鎮農機站）了解情況，邀請相關單位領導召開座談會，發放調查問卷，廣泛征求意見建議，了解各鄉鎮農機站近年來推動農機化發展過程中存在的問題及出現的新情況、新問題。（每個鄉鎮農機站至少要通知兩名農機大戶參加座談會）

　　調研時間為：11月4日---11月5日

　　2、局領導班子分析、交流調研情況，初步總結新時期推動我縣農機化進程的對策和建議，11月6日前完成。

　　3、綜合調研材料，擬訂調研報告，11月7日前完成。

　　4、討論、修改調研報告，11月10日前完成。

　　七、幾點要求：

　　1、各調研小組要提前準備好調研提綱及調查問卷等相關資料。要通過調研解決好改革創新力度不夠大，與科學發展觀要求不相適應的問題，切實達到改進作風、提高能力、服務決策、促進創新、推動科學發展的目的。

　　2、各調研小組要認真收集、整理、分析調研素材，透過具體事例客觀、全面、深刻地反映調查了解到的情況，并從調研中總結成功經驗，探索、提出科學發展的思路和舉措。

調研方案篇3

　　全國人大環資委調研組來丹考察調研的接待方案

　　根據省人大辦公廳和十堰人大通知，全國人大環資委全體會議暨“保障飲用水安全環境保護”研討會部分與會領導一行約60人，將在省、十堰市領導陪同下，于5月15日前來我市開展南水北調水源區考察調研活動。為做好接待工作，擬定方案如下：

　　一、參加陪同領導：

　　孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍。

　　二、具體接待日程

　　5月15日（星期二）

　　11:30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接全國人大環資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導:孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同全國人大環資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作狀況。（在船上，xxx代表市委、市政府向全國人大環資委調研組匯報丹江口市工作狀況）

　　具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區保護狀況（在船上聽取工作狀況匯報）。(市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。)

　　17:00由小太平洋回到后，警車開道送行全國人大環資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

　　三、有關工作分工：

　　1、匯報材料由政府辦組織市南水北調中線辦、環保局等相關部門起草、審定后印120份，考斯特大車由政府辦落實；

　　2、午餐接待、游船聯系布置由市接待辦負責；

　　3、市南水北調中線辦負責聯系參觀大壩、介紹南水北調中線大壩加高工程狀況；

　　4、市委宣傳部負責做好新聞報道；

　　5、市公安局負責警車開道工作；

　　6、市人大辦負責綜合聯系協調。

調研方案篇4

　　根據李憲生市長關于做大做強陽邏物流業，把陽邏建設成輻射中部六省的武漢東部“橋頭堡”的指示精神，特擬訂陽邏現代物流業發展戰略調研工作方案如下：

　　一、工作目標

　　全面了解陽邏現代物流業的發展現狀，客觀分析陽邏現代物流業發展的有利條件和制約因素，準確把握發展現代物流業所面臨的`機遇，借鑒發達地區物流業發展的成功經驗，科學編制陽邏現代物流業發展規劃，研究制定陽邏現代物流業發展戰略方案，加快陽邏現代物流業發展。

　　二、指導原則

　　（一）以科學發展觀為指導，推進陽邏港口物流業可持續發展；

　　（二）堅持政府引導、市場運作、業主開發、統籌推進的原則，加大招商力度，培育市場主體，加快現代物流業發展；

　　（三）以《陽邏新城總體規劃》為指導，以現有物流企業發展規劃為基礎，依托市區已有研究成果，制定扶持政策，整合港口資源，完善配套設施，規范市場秩序，努力為陽邏現代物流業發展創造條件。

　　三、組織機構

　　（一）聘請吳玉梅、王炳炎為顧問。

　　（二）成立由區人民政府區長王世益任組長，區人民政府副區長易曉、陽邏開發辦副主任桂新民、陽邏開發辦副主任兼陽邏街黨工委書記魏久明、區發改委主任王建生任副組長，區人民政府辦公室，區發改委、經貿委，區農業局、水務局、交通局、國土局（規劃局）、科技局、統計局、廣電局、糧食局，陽邏開發區財政分局、國土分局，陽邏開發辦秘書處、發展研究處、招商處等單位負責人為成員的陽邏現代物流業發展戰略研究工作領導小組。領導小組下設辦公室，由王建生兼任辦公室主任，高志寶、易斌兼任辦公室副主任，在武湖二泵站辦公。

　　（三）聘請武漢理工大學物流管理系教授徐章一，市發改委物流處處長王強，市商委商業發展改革處處長易曉飛，市經濟研究所杜濤、施雯組成工作指導組。

　　四、工作內容

　　（一）開展專題調研。

　　1. 陽邏交通基礎設施及貨物運輸的情況、問題；

　　2. 陽邏港、陽邏物流企業發展的現狀和問題；

　　3. 陽邏發展現代物流業的政策環境和配套設施建設的情況；

　　4. 陽邏產業發展現狀和周邊地區產業布局及發展趨勢。

　　（二）編寫發展規劃。

　　聘請武漢理工大學副校長陶德馨教授等物流專家、學者編寫陽邏物流業發展規劃。

　　（三）舉行專題座談。

　　召開物流相關企業、市區相關職能部門、物流專家學者參加的專題座談會。

　　（四）外出考察學習。

　　組織發展戰略方案起草人員到大連、成都、重慶等現代物流業發展較好的地區學習考察。

　　（五）組織起草方案。

　　起草發展戰略方案，征求意見并組織論證，制作規劃圖。

　　五、工作要求

　　（一）領導小組各成員單位要高度重視，指定分管責任人，深度參與，積極做好此項工作。

　　（二）領導小組各成員單位要按照責任分解表的要求，認真履行職責，積極主動，協調配合，確保高質量地完成各自的任務。

　　（三）陽邏開發區財政分局負責做好后勤保障工作，確保所需經費到位。

調研方案篇5

　　為深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，積極推動實踐育人工作，幫助大學生從中國特色社會主義事業偉大實踐中正確認識中國發展大勢，爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，學生處現決定組織開展20xx年大學生寒假社會調研活動。本次活動以調查研究為主要方式，倡導從小角度、小現象、小情況調研切入，以小見大，見微知著，具體安排如下：

　　一、調研主題

　　大視野·微觀察

　　二、調研時間

　　20xx學年1-月

　　三、參與對象

　　全體在讀本、專科生

　　四、調研內容

　　緊扣主題，圍繞經濟、政治、化、社會和生態五大方面，聚焦教育公平、教育均衡、化傳承、基層黨建、校園化、城市規劃、低碳出行、節能減排、社會變化、精準扶貧、家風家教、風土人情等具體問題，基于一定地域范圍開展調研。題目自擬。如：關于北京朝陽區慧忠北里第二社區的社區服務狀況的調研關于北京順義區楊鎮田家營村的新農村建設現狀的調研基于東淄博東古城遺址挖掘的考古專業學生田野實習狀況的調研

　　五、組隊要求

　　（一）調研主題鮮明。小組要有鮮明的調研主題，有創新和亮點，調研內容體現時代特點、專業實際和當地需求。

　　（二）方案實際可行。時間安排緊湊合理，內容和形式切實可行。可自主尋找指導教師。

　　（三）隊員結構合理。個人、小組皆可，小組可以跨年級、跨專業組建，鼓勵以生地相對集中的`形式組建，范圍適中，每組人數原則上不超過10人。

　　（四）小組保障到位。小組負責人責任感較強，成員生活、安全有保障。

　　六、調研要求

　　（一）調研準備。參與調研的同學請填寫“附1-大學生寒假社會調研備案表”，于12月2日前發至郵箱進行備案。未提交備案表的調研不予評比資格。（其他附表格為調研結束后填寫。）說明：原則上一個調研小組一個調研題，一個題對應一張備案表。

　　（二）調研過程。根據實際情況采用實地觀察、訪談座談、問卷調查、抽樣統計、獻調研等方式靈活開展調研，并結合專業所學，提出有建設性的意見建議，形成質量比較高的調研報告。

　　（三）調研總結。下學期開學一周內（20xx年月10日前），題負責人請將以下材料打包并以“學院-負責人姓名-調研題目-人數”命名發送至：1填寫附、附4，分別以“附-負責人姓名”、“附4-負責人姓名”命名；2撰寫一篇000-8000字左右的調研報告，報告須按統一的格式要求（見附2-格式要求），并將Wrd版和pDF版調研報告分別以“學院-負責人姓名-調研題目”形式命名；調研照片-張，視頻可自行選擇發送。

　　七、注意事項

　　（一）嚴肅認真參與調研，結合實際完成報告，確保調研真實性，禁止弄虛作假，禁止抄襲剽竊，一經發現即取消評比資格。

　　（二）學校將組織專家對調研報告進行評審，并召開答辯總結會，獲得優秀報告的個人和團隊將得到00-1000元調研經費支持，以及榮譽證書。