愛(ài)的教育讀后感優(yōu)選(5篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)的教育讀后感，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的教育讀后感1
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)巧妙的借用兒童的視角，敘述策略，呈現(xiàn)了親子之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)等人間真情，并由此上升為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的深?lèi)?ài)的大愛(ài)，散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
《愛(ài)的教育》中描寫(xiě)了那些平凡生活著卻真實(shí)感人的人物。它以最樸實(shí)的語(yǔ)言講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事，讓少年兒童在歡歡流淌的愛(ài)中旋律中得到高尚完美的愛(ài)的教育，在無(wú)形中培養(yǎng)了年輕一代的思想情操。
愛(ài)的培育與表達(dá)《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)的主題。書(shū)中的每一章，每一節(jié)都洋溢著愛(ài)的旋律，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得完整深入、玲離盡致、大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。此外，書(shū)中還洋溢著對(duì)生活和大自然的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的精神，同時(shí)對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了無(wú)情的.鞭撻讀來(lái)韻味無(wú)窮，發(fā)人深省，是無(wú)可爭(zhēng)議的“愛(ài)”的典范。
雖然《愛(ài)的教育》只是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記，但是卻給了我無(wú)比深刻的感受。我也要向書(shū)中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，用一顆熾熱的愛(ài)心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無(wú)依無(wú)靠的老人感到溫暖，讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語(yǔ)。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人。對(duì)于父母的嘮叨，我應(yīng)該好好的理會(huì)；對(duì)于老師對(duì)我的要求，我應(yīng)該去實(shí)踐；對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn)，我應(yīng)該去采納。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的”愛(ài)“的教育。
愛(ài)的教育讀后感2
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以日記體的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他在家庭、學(xué)校以及社會(huì)上的見(jiàn)聞，字里行間都洋溢著對(duì)祖國(guó)，對(duì)父母，對(duì)老師以及對(duì)朋友的.真摯的愛(ài)。
愛(ài)是這本書(shū)的主旨，愛(ài)就如同空氣一樣將我們包圍，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。而正是因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)蹤，所以總是被我們忽略。書(shū)中父母對(duì)主人公無(wú)微不至的關(guān)懷，老師無(wú)私偉大的教誨，生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴，都讓我感動(dòng)不已。
記得上學(xué)期，我因?yàn)榉窝仔枰?qǐng)假一周而無(wú)法上學(xué)，在家養(yǎng)病的我每天都在煎熬。等我回到學(xué)校，同學(xué)們都過(guò)來(lái)問(wèn)候我，我好像一下子成了熱點(diǎn)人物，原來(lái)大家都這么在意我，讓我感到特別的溫暖。老師們百忙中抽空單獨(dú)給我補(bǔ)課，細(xì)心輔導(dǎo)我，讓我把落下的知識(shí)都補(bǔ)上，他們的耐心和關(guān)心深深地打動(dòng)了我。我覺(jué)得我和安利柯一樣，生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。
看了這本書(shū)，我懂得了許多，我知道要熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心他人，同情弱小。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了更深的理解。我們要有一顆純真、善良、充滿愛(ài)的心，要學(xué)會(huì)感恩，感恩生我養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識(shí)的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)！我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我也要將這份愛(ài)傳遞下去，讓我們的世界更加美好！
愛(ài)的教育讀后感3
最近待在家里，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)的教育》。它是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所著的一本日記體的兒童小說(shuō)，它采用日記的形式，記錄了小男孩恩里科的日常所見(jiàn)，所聞，所感。我讀完后，受益匪淺。
在這本書(shū)里面，我看到了師生之間的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，父母與子女之間的愛(ài)，姐姐弟弟之間的愛(ài)，陌生人之間的愛(ài)，還有人們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。讓我印象最深刻的故事是《佛羅倫薩小抄寫(xiě)員》。這個(gè)故事的'主人公是朱里奧，十二歲的他生活在一個(gè)人口眾多的大家庭里，家里生活很拮據(jù)。在鐵路工作的父親還要另外做抄寫(xiě)工作來(lái)養(yǎng)家糊口。朱里奧很心疼父親，于是每晚在父親睡覺(jué)后他便偷偷地幫父親完成抄寫(xiě)工作。時(shí)間一長(zhǎng)，朱里奧精神萎靡不振，功課受到了影響。父親很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。后來(lái)，父親發(fā)現(xiàn)了事情的原委，心里充滿了愧疚，對(duì)懂事的朱里奧更加疼愛(ài)了。
我被朱里奧的懂事與孝順深深感動(dòng)了，他就像是一面鏡子，從鏡子中我看到了動(dòng)不動(dòng)就和父母發(fā)脾氣，不能體貼關(guān)心父母的自己。我的父母開(kāi)店每天都很辛苦，而我卻不能主動(dòng)想起幫他們分擔(dān)家務(wù)，我是多么慚愧呀！以后我一定要向朱里奧學(xué)習(xí)，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，多多體貼和孝順父母。
我要感謝這本書(shū)，它教會(huì)了我什么是愛(ài)，以及怎樣去愛(ài)！
愛(ài)的教育讀后感4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)可以帶你走向光明的階層。《愛(ài)的教育》正是那好書(shū)中的精髓所在。
《愛(ài)的教育》就是一本指引我們用愛(ài)心去創(chuàng)造美好世界，做一個(gè)有道德的人的好書(shū)。作者在書(shū)中以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)寫(xiě)日記的形式，講述了很多小故事。這些小故事對(duì)我啟發(fā)很大。例如，有一次，弗蘭諦欺負(fù)和嘲笑一個(gè)殘疾的小孩，卡隆見(jiàn)了，急忙過(guò)去阻止，保護(hù)了小孩。這雖然是一件小事，卻告訴我，戲弄一個(gè)無(wú)辜不幸的人，是一種可恥的行為，我們應(yīng)該盡自己的能力去幫助他。
還有一個(gè)愛(ài)國(guó)的故事，講的是一個(gè)身無(wú)分文的少年，接受了三個(gè)人的資助，滿心歡喜。但后來(lái)聽(tīng)到他們竟然侮辱自己的祖國(guó)，憤怒之下他又把錢(qián)全部扔回給那三人。這個(gè)故事使我明白了：不要為了貪圖一點(diǎn)利益，而使自己的`祖國(guó)受到侮辱，我們應(yīng)該挺身而出，維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)。
《愛(ài)的教育》啟迪我們的智慧，蕩滌了我的心靈，使我懂得一個(gè)人成功的首要條件是道德。一個(gè)人有了良好的道德行為就等于成功了一半，而沒(méi)有德行修養(yǎng)的人，哪怕再有才能，也是難以成功的。在今后的歷程中，我將會(huì)不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，力爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
《愛(ài)的教育》給予了我許多啟發(fā)。愛(ài)是相互的，我們不求能錦上添花，只要能雪中送炭就好了。曉禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為，良好的習(xí)慣和奮進(jìn)的精神啟航吧！共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！
愛(ài)的教育讀后感5
漫長(zhǎng)的暑假再一次到來(lái)，而疫情卻栓住了我們的腳步，讀書(shū)也成了我們消磨時(shí)光的樂(lè)趣。“梅花香自苦寒來(lái)”，多讀書(shū)能使我們的眼界更加開(kāi)闊，將來(lái)成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。
《愛(ài)的教育》作為暑假必讀書(shū)，其中蘊(yùn)含的教育意義對(duì)我們的幫助不淺，正如同它的名字一般。意大利作家亞米契斯更是為這本書(shū)嘔心瀝血，甚至因?yàn)樗揠x子散！
努力終有回報(bào)。這部作品于1886年發(fā)表后，非同凡響，立即轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的意大利文壇。僅在當(dāng)年出版的頭兩個(gè)月，就重印四十余次，還照樣告罄。1913年，此書(shū)的發(fā)行量達(dá)一百多萬(wàn)冊(cè)，對(duì)于當(dāng)時(shí)只有三千萬(wàn)人口的意大利來(lái)說(shuō)，不能不算個(gè)奇跡。
這部作品迄今在意大利印行了一百多版，行銷(xiāo)千萬(wàn)冊(cè)，一直是引導(dǎo)孩子正直向善的`絕佳心靈讀本，成為意大利無(wú)數(shù)家庭教育孩子的教材，這部作品還多次被改編成動(dòng)畫(huà)片和故事片，搬上舞臺(tái)和銀幕，還被繪成各種動(dòng)人的畫(huà)冊(cè)。
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角，講述他在一學(xué)年里的故事。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地述說(shuō)師生之情，父子之愛(ài)，同學(xué)朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。
作者用“愛(ài)”的鑰匙，打開(kāi)了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。《愛(ài)的教育》超越了時(shí)代國(guó)界的限制，被譯成數(shù)百種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
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