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讀后感

《草房子》讀后感

時間:2026-01-28 15:21:55 讀后感

《草房子》讀后感(15篇)

  讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《草房子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《草房子》讀后感(15篇)

《草房子》讀后感1

  劉柏源

  金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮,聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱,文靜的紙月……

  這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

  《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的`一切都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

  故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學校花費了十幾年也沒有能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發生了巨大的變化,自動離開校園,用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關她夠不著的窗戶……最后,他竟為學校的一個南瓜不慎落水而永遠的離開了我們。

  《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆至極致的美。

《草房子》讀后感2

  油麻地小學,充滿了歡聲笑語;油麻地小學的故事,讓人感動至極;油麻地的老師,才群出眾;油麻地的的學生開朗、溫柔、可愛、活潑……這是我讀完曹文軒的《草房子》后的感受。

  讀了這本書,我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事里面的情節,深深感動了。桑桑、紙月、細馬、杜小康……這些與我們同齡的孩子,在他們身上有鄉村孩子的純真,沒有人不被他們所感動。

  我喜歡這個故事中的“人”,他們身上有著真實,他們的.情感世界里有“他人”,讓人對生活充滿希望。如果我是細馬,我會放棄回到親爸親媽身邊的機會而留在需要他的邱二媽身邊嗎?如果我是杜小康,我能這樣堅強、勇敢地面對一切嗎?……紙月和浸月寺的慧思和尚的關系……

  我向往那樣一所“油麻地小學”,向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。在那兒你不僅能學到書本上沒有過也不會有的知識,更能得到心靈的慰藉,收獲淳樸,收獲感動。作為現代社會的孩子生活舒適安穩,才藝樣樣精通,卻缺乏與人和睦相處的胸懷,缺乏與他人交流溝通的誠懇。我覺得我們應該真誠、善良地對待每一個人,用自己不懈的努力來面對未來的考驗, 自己的命運掌握在自己的手上,讓我們自己用快樂和努力去改變人生。

《草房子》讀后感3

  《草房子》是曹文軒寫的,主人公是桑桑,講述了他小學六年生活中的人和事。其中最令我感動的是一個叫細馬的孩子的故事。

  細馬是一個純真、有主見的孩子,他是邱二爺家里領養的孩子,當細馬不適應油麻地的生活,他就想回自己的故鄉,當他在車上看到邱二爺、邱二媽凄涼的眼神時,等車子走了一個小時后,他下車返回來了。后來就邱二爺去世,邱二媽生病,細馬就幫她治病,他還牧羊,給邱二媽造大房子。

  細馬不忍心丟下他的養父母,說明他是一個孝順父母的`好孩子。當今社會上,有小學生為了玩手機,竟然拿刀子傷害他的媽媽。有一些70、80歲的老人,他的兒女都嫌棄她,把他關在一個房間里,隨那個老人吃喝拉撒。我才不像他們一樣,我不嫌棄外公外婆爺爺奶奶,我還很孝順家人,媽媽說什么我就做什么。比如媽媽說關電視機,我就關電視機;媽媽說給弟弟泡奶粉,我就給弟弟泡奶粉;媽媽說快去寫作業,我就去寫作業去了。

  細馬不僅孝順,而且勤勞能干。他雖然沒有讀什么書,但是他會牧羊、種樹,最后還造了大房子。而我們現在,有很多都是“小公主”、“小皇帝”,很多孩子還是飯來張口、衣來伸手,有的孩子根本吃不了苦,上學也很懶惰,做作業也很怕難。我們要向細馬一樣,勤勞能干。

  《草房子》這本書里面說的全是這一類故事,每一個故事都讓我受益無窮。

《草房子》讀后感4

  最近,我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的,故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活,他和小伙伴們一起經歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。

  故事的主角是小男孩兒桑桑,他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良,他有很多小伙伴:禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中,我最喜歡的人物是桑桑,因為他總喜歡做出一些不平常的事情,比如他看到人家捕魚,就把家里的蚊帳拿走做網,結果當然是免不了受父母的一頓責罵;他發現冰棒在棉衣里不斷融化,就穿著棉衣在校園里到處跑,看看是否有奇跡發生,引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛,那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭,所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長,他的自尊心也越來越強,他的`爸爸特意給他買了一頂白色的帽子戴,可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去,最后掛在了旗桿上,讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中,陸鶴為了彌補他之前的過錯,在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的角色,演得非常好,為學校、班級爭了光。

  讀完了這本書,讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的,書中人物對生活的熱愛,積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。

《草房子》讀后感5

  《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了:小學五年級的學生桑桑的同學杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原先杜小康的家里是做生意的,之后因為杜小康的'父親駕駛著他的小船出去賣東西時,被大貨輪撞了,并因此而受了傷,家里要攢出錢來給他父親治病,從此杜小康就不能上學了。小說形象生動地展示了一批小學生的學校、家庭生活,成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象,情節生動,情感豐富。

  其中,我最喜歡的一個片段是:禿鶴演得一絲不茍,他腳蹬大皮靴,一只腳踩在凳子上,從桌子上操起一把茶壺,喝得水往脖子里亂流,然后腦袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢,走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是,文章寫得很生動、真誠,說明了禿鶴很想演好這個主角。

  讀了《草房子》之后,我覺得桑喬為了治好桑桑的病,連自我的學校也不顧了,天天帶他去看病,從那里我明白了沒有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕,媽媽每一天晚上都會起來幫我打蚊子,還幫我擦藥,每一天晚上都會睡不好,這些事對我們來說很普通,但是對于一個校長來說,校長要管很多事,很少有時間陪家人,所以是一件很難的事。正如《弟子規》上所說:“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定。”因此我們此刻就要報答父母。最后,我期望大家必須要從此刻開始,懂得孝順父母。

《草房子》讀后感6

  《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部,自從看了《草房子》以后,我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼《草房子》講了主人公桑桑的小學生活,中間有各種各樣的故事,特別是最后那章,講桑桑得了一種怪病,父親帶他走了許多地方尋醫,可依舊沒有好辦法。那幾天,桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香,于是就有了一個別名“藥竂”溫幼菊會給桑桑講她的童年故事,還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了,是奶奶撫養她長打,奶奶只留給她兩個字:別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年,她得了場病,奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說;“別怕。”她17歲那年,奶奶永遠地走了,她卻從奶奶的'目光中懂了“別怕”我的眼角也不覺濕潤了,“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中,人生就像迷宮,處處都是死路,還有那無數的墻壁,“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知,去探索,去飽覽無限風光,去感受:別怕引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁,不可能沒有死路,沒有墻壁的迷宮如同白紙,同樣,沒有挫折的人生也毫無意義,面對挫折,你有兩條路,一是放棄,二是站起來繼續。走地一條路,注定你的一生將平凡;走第二路,你的一生將輝煌。《草房子》讓我想到了我的父母,讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈,遇到挫折要站起來繼續。

《草房子》讀后感7

  剛剛放下手中的一本書:《草房子》,一幕又一幕的情景在腦海里永久的徘徊,這本書,有太多太多的觸感。天真爛漫的桑桑;聰明絕頂的陸鶴;溫文爾雅的紙月;惺惺相惜的白雀

  但讓我最念念不忘的還是那執著的、堅守的秦大奶奶。原本就是屬于她的'一片地,變成了一所充滿歡聲笑語的油麻地小學。秦大奶奶一遍又一遍的訴說,但都將她視為一片空氣。秦大奶奶把雞、鴨、鵝全部放進學校:在艾地里使勁打滾,又讓桑桑保密等等。當他們又一次想將奶奶攆走時,但是他們終究還是敗了,被秦大奶奶的頑強打敗了,而這一次,輸的體無完膚。那一天,她看見一個小女孩喬喬落水了,奮不顧身的跳了下去,將奶奶救上來的時候,她已經昏迷不醒。這半個月里,油麻地的婦女,輪流照顧著她。但是,在桑桑讀完五年級的暑假時,這天,跟往常一樣。黃昏時分,桑桑號啕大哭起來,秦大奶奶去世了,僅僅只為了油麻地小學的一個南瓜。

  墓前,是一大片艾,都是從原先的艾地里移來的,由于孩子們天天來澆水,竟然沒有一棵死去。它們筆直的挺著,在從田野上吹來的風中搖想著葉子,終日散發著它們特有的香氣。

  一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家,遠遠的離開這里——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。這個故事結束了,一種愛的詮釋也結束了。

  人間無處不生情,《草房子》伴隨我成長,讓我看到了令人落淚的真情。閱讀著,品味著,只希望真愛能開滿人間。

《草房子》讀后感8

  人常說“書籍是人類進步的階梯。”從小我就愛看書。前陣子,一直迷戀著《草房子》這本書。一開始,打開這本書時,我就被里面的精彩人物迷住了。沖動的小禿子禿鶴;桑桑雖然有些調皮,但他的心腸也不壞,曾經還給鳥兒用柜子做了一個鳥籠。讓鳥兒有了一個自己的家,自己卻差點兒挨了一頓打。

  禿鶴因為沒有頭發,用了許多辦法長頭發。可是所有的辦法都沒有用。我為他感到難過,也很失落。有一次禿鶴回到學校時戴了一頂帽子,遮住了他那光溜溜的頭。可桑桑卻命人摘掉他的帽子,結果帽子被人扔到了國旗上。放學后,傷心欲絕的.禿鶴去了桑桑的家,躺在地上,怎么也不肯起來。他的眼淚打濕了地面。第二天,桑桑去跟禿鶴道歉了。

  從那以后,禿鶴決定再也不戴帽子了。他心想:“金無足赤,人無完人!禿子就禿子吧,我再也不要遮掩了,我要勇敢面對現實。”

  禿鶴的勇敢讓我想到了生活在我們身邊的殘疾人。他們有些人,一直在掩飾自己的缺憾,不敢勇敢面對。但也有些人,他們甚至比我們尋常人更強大,身殘志堅,心懷夢想,燦爛無比!

  每讀完一本書,我內心都會有很多的感觸。這種感觸在心中,伴隨我成長。優秀的作品,撥動著我的心弦,讓我學會思考,學會長大!

《草房子》讀后感9

  草房子主要寫了男孩桑桑刻骨銘心終生難忘的六年小學。還有他們的房子是海邊的一種草做的。可以遮風擋雨。

  桑桑的同學禿鶴從一年級開始一直都是同班同學,而桑桑的同學禿鶴應該叫陸鶴;但應為他沒有頭發所以是一個十足的小禿子,油麻地的孩子們,都叫他禿鶴。

  有一次,這一帶的五所小學,要在一起會操,并要在評出個名次來,油麻地小學從星期一開始,每天抽出兩天的時間來練習,桑喬是全區有名的校長,桑喬對油麻地小學的.老師說:“這次會操,油麻地必需拿第一,哪個班出了問題,哪個班負責。”桑喬用嚴肅的說,而桑桑那個班有一個人不能去,那就是禿鶴不能去,因為蔣一輪班主任說地板太臟了,必須讓你去打掃干凈,禿鶴一氣之下用腳把辦公室的門狠狠踢了一下。

  有一次,禿鶴被一只野狗狠狠咬了,于是他想夸張一下,因為他要引人注目,所以拿了一根拐棍,慢慢的走到教室,但沒有人愿意問他:“你怎么了?”班主任也沒管,除了一個女生問了他一下,這讓他傷心不已。

  油麻地里有一位家庭厚實的一戶人家,就是杜小康一家了,他成績很好,不但是班長,而且還有一輛自行車,生活比較好。

  還有一位叫秦太奶奶,有一次,她去干農活差點死在了水田里面,是別人用牛開進了水田里才救了她一命。

  最后,桑桑被檢查出了鼠疫。后來他的病被一位治療這種病的高手治好了,但因為他爸爸工作的原因,所以他要去縣城,跟他的同學一一告別。

  這本書寫了桑桑一年級到六年級在學校發生的事情,還有離開油麻地去縣城的事。


《草房子》讀后感10

  《草房子》這本書是曹伯伯七八十年代創作的一本書。這個時代離我們很遙遠,但讀起來卻很溫馨很親切。這本書有九個章節組成,分別講述了禿鶴、紙月、白雀、細馬、杜小康、桑桑這些孩子身上所發生的一些熱愛生命、傷心、高興、痛苦的事情。

  這本書的小主人公桑桑是一個富有愛心、熱愛生命的一個孩子。因為桑桑的脖子上起了一個大膿包,使他的爸爸帶他跑了幾家醫院,經過最后他們的不放棄的努力和信念使桑桑戰勝了病魔。我讀到這篇章節時,想起了現實中的人們。現實中的人類經不起一些困難和挫折,動不動就覺得自己這輩子完了。其實,生命掌握在自己的`手里。你可以白白地糟蹋它,也可以好好的使用它。就像書中的桑桑一樣,即使醫生說治不好,但仍和爸爸一起跑了好幾家醫院。而當他垂頭喪氣時,又有人來鼓勵他,使他奮發向上。

  在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里,他們家幾代都在油麥地經商,是油麥地的首富,所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時,船翻了,他們家破產了,杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計,在校門口賣東西,沒有一絲卑微的神色,掙錢減輕家里的負擔。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過著每一天。在他的身上,我學到了許多東西,在富有時不要浪費,在貧窮時不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。學習中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。

《草房子》讀后感11

  站在仿佛無垠的田野上,任憑清風吹著耳朵的長發,閉上眼睛,我像是進入了曹文軒的小說里。那一幢幢閃著金色光澤的草房子后,是一大片翻卷著陽光的麥浪,在麥浪間,我看見了那個迷糊的而年邁的身影。

  她是[艾地]的主人公,它是一個堅強的老人,她是秦奶奶。她有屬于自己的夢想,想和丈夫擁有一塊屬于自己的地,他們付出了汗水,沒日沒夜的干活,終于實現了這個夢想。

  可是好景不長,秦奶奶過早離開了人間,還未等麥子成熟,當地人就為了辦學校,奪了他的地。,秦奶奶,奮不顧生的跳下水,就一直落水的南瓜,只是一只渺小的南瓜,親奶奶卻可以把它當人,不顧自己的'多安危,跳下水去拿,可是就因為救這么一只南瓜,溺水后不省人事。我是多么傾佩親奶奶的精神。親奶奶不僅可以這么舍己為人。還可以在不滿的時候大膽提出來,她像一個孩子一樣,用各種行動抗議著人們對她的不公平,我甚至可以從字里行間感受出老人的無奈。

  《草房子》那樣的真實自然,彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美,美的動人心魄,美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美,讓世人覺得苦難也是一種美,并且是一種人生難得的至高無上的極美。即使一種災難、無望的事件作者也浸透著他的美好的思想美好的愿望……

《草房子》讀后感12

  金色的草房子,裝滿了歡樂,裝滿了笑聲,裝滿了一群群天真活潑的孩子,孩子味的草房子。

  《草房子》中,桑桑是草房子的主角兒,每章中,都無時不刻沒有他的影子,白雀與蔣一輪的“地下黨”,杜小康的好朋友,秦大奶奶最喜愛的孩子……一個個童真童趣的孩子,使《草房子》中,他們是如此的純真可愛,讀后感《孩子味的草房子——《草房子》讀后感 周抒冰》。早熟的`杜小康,精明能干的細馬,他們雖然稚氣未脫,卻擁有油麻地連大人都少有的耐心與精明。面對一群群稚氣未脫的孩子,我們也許無動于衷,但在曹文軒的筆下,這群小天使卻是如此的迷人!他們頑皮,卻懂得為家庭分憂;他們做事沒輕沒重,卻知道為集體榮譽而努力;他們渾然無知,卻知道支持正義……孩子們個個活潑可愛、活力四射,禿鶴(陸鶴)誠實,紙月秀麗,杜小康堅強……

  金色的草房子,充滿了歡樂與溫馨,回眸今朝,一幢幢高樓大廈聳立于藍天與白云之間,灰色的水泥房,掩埋了溫馨,掩蓋了歡樂,只有與親人干巴巴的問候與對話,這是進步嗎?不,這是科技上的進步,情感上的退步!有的人恐怕一輩子也不知道“感恩”這個詞的含義!不要讓冰冷的水泥房埋沒我們的感情!讓“草房子”點亮我們的一生!

《草房子》讀后感13

  最近我讀了一本非常有意思的書,書名叫做《草房子》。

  《草房子》是一本非常有意思的書,作者是曹文軒。這本書曾獲得第四屆國家圖書獎、第九屆冰心兒童圖書獎大獎等。

  這是一部講究品位的少年長篇小說。

  作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時悲愴與優雅,殘疾男孩對尊嚴的'執著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛......這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年,是她接受人生啟蒙教育的六年。

  《草房子》這本書,作品格調高雅,由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重,整體結構獨特而又新穎,情節設計曲折而又智慧。在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日照冷漠的當今世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢,又有一定的深度。

  希望大家有時間可以去讀讀這本好書。

《草房子》讀后感14

  《草房子》的文筆極其優美,寫了作者已遠去的小學生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,我們現在的時代難以經歷,但我們都能體悟得到,那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然。看書的時候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”,把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣;當他生病并被診斷為絕癥的時候,我也幾乎要絕望了,終于在名醫的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴,見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里,每一個故事地上演,都動人心魄,每一段經歷都催人淚下。

  書中的人物的'描寫非常有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗到了什么是真,什么是純。在“細馬”的身上,我們體驗到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中,我們體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。

  讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書中的每一個情節,每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》,走進油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。

《草房子》讀后感15

  寒假已經過了一半了,在這期間我讀了一本非常有意義的課外書,那就是著名作家曹文軒寫的《草房子》。

  《草房子》是一部長篇小說,主要講的是一個十四歲叫桑桑的小男孩在油麻地小學跟他的好朋友陸鶴,紙月,細馬,阿恕……引起的一連串精彩的事件,讓人非常激動感人。

  其中讓我感受最深的是第一章禿鶴的第四大節,主要講的是油麻地小學跟其他學校要進行匯操比賽,因為陸鶴是一個禿頭,學校怕別的學生看見他的光頭,注意力給分散了,或被人嘲笑,所以他班主任讓他戴上帽子,可他說什么也不戴,不過還是被他的班主任給硬戴上,但馬上就要比賽時他一把,把帽子拋向了空中,這一幕讓所有油麻地小學的教師都驚呆了,頓時,別的`學校的學生起了嘰嘰喳喳的討論聲,比賽開始了,他做的非常認真,從不在乎別人怎么來看待他,嘲笑他,有好多人看到陸鶴哈哈大笑,動作做的歪七扭八,還有的男生像打醉拳一般東搖西晃,把幾個女生撞得連連躲閃就這樣,陸鶴以他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱。

  從這里我要向陸鶴學習用智慧來報復侮辱我的人,《草房子》給我帶來了很多的知識,希望大家能讀讀這本書,對你的生活會有幫助的!

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