箱子里的貓小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的箱子里的貓小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
咦！箱子里有貓，貓是真的嗎？如果想知道，接下來就和我一起去看一下吧！
今天，我一進教室，就看見教室角落里一個箱子安靜地躺在那，我心想：箱子放在這里是要干啥呢？上課了，老師從角落把箱子慢慢地挪了出來，并且小心翼翼地捧起箱子吃力地搬到講臺桌上，她的樣子既神秘又詭異，讓人猜不透。
老師的箱子里的東西難道很貴重嗎？教室內(nèi)的同學們便開始迷惑不已了，好奇里面究竟是什么東西。難不成是布娃娃、易碎品、蛋糕……同學們七嘴八舌的，開始議論紛紛。后來老師一臉微笑地說：“你們很想知道箱子里的朋友的真面目吧？”全班同學們異口同聲地回答到：“想。”
于是，老師同意我們她先跟箱子里面的朋友打個招呼后，讓我們猜測下這位朋友的真面目，只見它先輕輕地把手敲了一下箱子，見里面的朋友沒有搭理她，便用手把箱子翻起一個小縫，向里面的朋友打了個招呼，臉上露出淡淡地微笑，讓人琢磨不透。
突然，從箱子內(nèi)傳來了一種聲音，“喵喵喵”同學們便立刻瞪大了眼睛，豎起他們的耳朵去聽，有的還伸長了脖子，就像天鵝的脖子一樣長，為的就是想看到里面的東西。但由于那位貓朋友的聲音很小，所以同學們有的說它是出生的貓，有的說是生病的貓，有的說是饑餓的貓，還有的說是快死的貓。教師內(nèi)頓時咋開了鍋，同學們一個個的興奮不已，迫不及待地想知道謎底。如果不解開這個謎，悶在心里，想必這可是大家最不舒服的感覺。
最后，在同學們的強烈要求下，老師讓一個女同學首次上去摸里面的那位朋友，從而揭開那個謎底，但是她一上去后就不敢摸了，因為害怕被那位朋友咬到或者抓傷。然后老師便把這個機會讓給了我，我鼓起勇氣，就好像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場一般，我義無反顧地將我的手伸進了箱里，發(fā)現(xiàn)有一個硬的東西，我用手輕輕地碰了一下，只聽見“喵喵喵”的好幾聲傳了出來，嚇了我一大跳。后來，老師終于讓我把藏在箱里的東西拿了出來，那是一個竹筐床，床上睡著一只可愛的小貓咪，眼睛不時地在我的觸碰下，發(fā)出閃閃的綠光，可愛極了，原來是一只可愛小巧的玩具貓啊！這下我們才恍然大悟，班上的同學們更是一片嘩然。
通過這次活動課，讓我明白了一個道理，無論是生活上還是學習中，我們都要善于發(fā)現(xiàn)，鼓起勇氣，只有具備無所畏懼的探索精神，我們才能發(fā)現(xiàn)事件的奧秘。
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