圖書館建設情況調研報告（精選8篇）
引導語：改革開放30年來，隨著我國高等教育事業的發展，作為一流大學發展與建設起到重要文獻信息支撐作用的高校圖書館得到快速發展。以下是小編搜集整理的圖書館建設情況調研報告，歡迎大家閱讀!
圖書館建設情況調研報告 1
改革開放30年來，隨著我國高等教育事業的發展，作為一流大學發展與建設起到重要文獻信息支撐作用的高校圖書館得到快速發展。高等學校圖書館作為高等教育的重要組成部分，是為人才培養、學科建設、科學研究服務的學術性機構。大學圖書館以其豐富的文獻資源、快捷的檢索手段和先進的信息傳播技術，在人才培養、科學研究、學科專業建設中發揮著重要作用。認真總結改革開放30年的成果和經驗，深刻領會和貫徹科學發展觀，對于建設現代大學圖書館具有重要的意義。
一、xx大學圖書館30年的巨大變化
改革開放30年來，xx大學圖書館取得了矚目的成就：20世紀80年代建設了16000平方米的新圖書館;世紀之交，圖書館建設列入學校“211工程”和“985工程”建設的重點內容。30年來圖書館在基礎設施建設、文獻資源建設、技術支撐體系建設、隊伍建設、服務方式與管理理念等方面都發生了巨大變化，基本完成了由傳統模式向現代化圖書館模式的轉變，形成了以信息資源多元化、信息傳播網絡化、管理辦公自動化、服務功能現代化、服務形式多樣化為主要特征的現代大學圖書館格局，成為xx大學人才培養、科技創新、學科建設的強有力的文獻信息保障體系。
圖書館的發展建設，文獻資源建設是基礎。1978年前圖書館館藏文獻68萬冊，主要是以采礦、冶金、機械為主的圖書、雜志和報紙等紙本文獻。30年來圖書館的館藏體系、資源結構、數量都發生巨大變化，根據xx大學的學科專業結構的發展、人才培養和科學研究對文獻資源的需求，圖書館拓展了藏書的學科覆蓋面，在高校圖書館中較早地引進了sci、elsevier、ei village、springerlink等大數據庫和“超星”、“萬方”、“網上報告廳”等數據庫鏡像站，形成了紙本資源、電子資源相結合、涵蓋了我校多學科的文獻資源館藏體系。目前圖書館現有文獻總量已達370萬冊，其中電子資源140萬冊，紙本文獻220萬冊，成為文獻資源豐富的圖書館之一。
圖書館作為“211工程”、“985工程”公共服務體系建設的重點，先后建設了圖書館主機控制、網絡系統、無線上網、安全監控系統等，為實現圖書館網絡化信息化奠定堅實基礎。引進和集成了國內處領先水平的圖書館計算機集成管理系統，實現了采訪、編目、典藏、流通、閱覽、期刊、統計、公共查詢、系統管理等業務流程的計算機管理，開展了基于web的預約、續借、訂購征詢和推薦、催還、預約借書、圖書外采等網絡化的信息服務。應用interet網絡技術，實現信息傳播網絡化，57種中外文全文期刊和文摘數據庫、國家標準、重要會議文獻、重要報紙等全文和二次文獻數據庫全天候地供師生使用，為教學科研人才培養提供了豐富快捷的信息資源支持。
圖書館由早期的單純opac(聯機公共檢索目錄)書目信息聯機查詢發展到數字化信息較為豐富、功能多樣的7×24小時的集聯機查詢個人借閱信息、預約借書、讀者薦書、電子書刊全文在線閱讀、文獻數據庫檢索、隨書光盤閱讀、聯合目錄查詢、網上信息資源導航、視頻文獻在線閱讀、學位論文網上提交、網上書店等多種功能于一體的網上信息服務體系，使讀者能夠方便地獲得最新的文獻信息。完成了“xx大學碩、博士學位論文全文數據庫”建設工作，實現了學位論文的網上提交及其摘要和全文的在線閱覽。為讀者提供了隨書光盤的在線閱讀或下載服務，開通了“網上報告廳”視頻服務系統，建立起教學參考書數據庫。圖書館所提供的各種網上信息服務使傳統圖書館服務功能得到了延伸。20xx年，圖書館主頁及數據庫點擊量超過2500萬次，sci、cnki等數據庫的使用率在全國高校名列前茅。20xx年到館人數120萬人次，圖書借閱量達到75萬冊。
圖書館堅持“讀者至上，服務第一”的理念，服務模式從“以書為本” 轉向“以人為本”，從“以管理為主”轉向“以服務為主”。建立起開放的管理和服務體系，實現全方位的開架借閱的服務方式;周開館時間由原來的70小時到現在的90小時，網絡實現24小時全天候開放，成為讀者可利用學校網絡在異地使用的大學圖書館，為讀者提供了全方位快捷的信息服務。
通過有計劃的培訓工作，包括選送非圖書館專業的本科生和大專生參加國內外的圖書情報專業進修學習、到美國appalachian state university進修等;30余人進行在職碩士學位進修和崗位培訓，培養了一批業務骨干。圖書館隊伍的整體素質得到提高，對于發展現代圖書館起到關鍵作用。
多年來，圖書館一直在為讀者提供一個優良的閱覽環境而努力。通過對目錄大廳的整體改造、書庫布局的調整、閱覽室布局、大廳增加閱覽桌椅等方式增添了書香氛圍。通過門禁管理系統、消防系統、安全系統的建立，實現了開架書庫的借、閱、藏一體化和真正意義的開放式。讀者入館后可以不受限制地進入每個書庫和閱覽室閱覽與學習。多次舉行大型 文化講座、數據庫講座、中外文圖書展示等，營造了一個文化濃厚的圖書館文化生態環境。圖書館已成為學生學習、交流、交往的優良場所。
作為教育部首批批準的29個部級科技查新工作站之一，圖書館為xx大學科技創新工作提供了有力的支持。20xx年科技查新數量達到260余項，查收查引1900項，有力地支持了廣大教師科研人員的科研活動。承擔著全校大學四年級本科生、研究生的文獻檢索課的教學任務，以及網絡學院的文獻檢索課的教學任務。與此同時，開展了網絡化虛擬參考咨詢工作，利用網絡為廣大師生提供各類圖書館常見問題和學科問題的咨詢，進一步滿足了讀者的需求。
30年來圖書館以“讀者至上，服務第一”為辦館宗旨，受到學校領導和師生員工的一致好評。先后獲得xx大學先進單位、沈陽市科教工委黨員立項先進單位、本科教學一等獎、校園安全先進單位、三八先進集體、十佳校園網站、優秀黨小組等榮譽。xx大學圖書館已成為文獻資源豐富、技術先進、服務優良的高校圖書館，以其特有的文獻檢索、數據檢索、事實檢索等功能和先進信息傳播技術，在科技創新中具有得天獨厚的條件和不可替代的作用。
二、以科學發展觀為指導，建設現代化大學圖書館
xx大學要建設一流大學，文獻信息資源要先行。我們必須以科學發展觀為指導，認真客觀分析當代大學圖書館發展的趨勢，積極應對人才培養和科技創新對文獻信息需求的新發展、新變化，建立與高等教育發展相適應的文獻信息保障系統。應當清醒的看到，隨著信息化技術的發展，文獻信息資源多元化、信息資源品種趨向多元化、獲取與利用文獻資源方式的多元化、服務的個性化、共享平臺和多向交流等成為大學圖書館的發展方向。為此，xx大學圖書館必須抓住機遇，面對挑戰，做好規劃、真抓實干，以建設開放式、復合型、國際化的現代大學圖書館為目標，大力推進文獻資源建設、技術支撐平臺建設、隊伍建設和環境建設四大建設。把我校圖書館建設成為一流的高校圖書館。
(1)建設復合型館藏體系
文獻資源建設是基礎，要實現紙本資源、電子資源、數字資源的良性信息資源結構，在不斷增加館藏資源的基礎上，拓展文獻資源的使用權范圍。要針對大學圖書館的功能，加大教學參考、工具書、標準、科技信息、專利等類型文獻資源的建設，形成紙本資源、數字資源共存并有機融合的藏書體系，為學科專業建設、人才培養、科技創新提供豐富的信息資源。不斷增強我校科技文化的軟實力。
(2)建設數字化圖書館
隨著計算機技術和網絡技術的發展，傳統圖書館形態正在發生變化：internet加虛擬信息資源所構成的信息空間降低了用戶對實體圖書館的依賴，通過網絡利用圖書正在逐漸成為讀者獲取最新知識的主要方式，數字圖書館建設的重要性日益凸顯。因此我們要在數字資源建設基礎上，加大技術支撐力度，抓住發展機遇，加快網絡化、數字化的'步伐，構筑網絡化、數字化的文獻信息服務體系，用多元化的信息資源、多元化的服務手段滿足讀者多元化、個性化的信息需求，積極開展數字圖書館建設，為讀者提供利用、傳播、分析信息的技術平臺、檢索平臺和互動平臺。
從整體上講，圖書館正處于從傳統圖書館向數字圖書館轉變的轉型期。但高校圖書館在為學科建設、人才培養、教學科研服務上更有其特殊性，其傳統功能不可或缺。因此，應通過大力建設有限物質空間圖書館與虛擬數字資源相結合的復合型圖書館，滿足高校圖書館發展的特殊性。數字化是圖書館的發展趨勢和方向，在傳統圖書館的常規功能建設的同時，加快圖書館數字化建設進程。以傳播手段的大改革、大創新增強文獻資源的控制力、影響力。傳播手段創新事關文獻資源信息的傳播能力，是推動圖書館發展的重要途徑。隨著因特網和新媒體技術的應用和發展，文獻信息產品傳播手段越來越多樣化，加快構建傳輸快捷、適應個性化的傳播體系是圖書館建設的重要內容。通過數字圖書館建設，為讀者提供公共服務的新平臺、創造廣闊的文獻信息空間。
在技術保障上，以滿足對文獻資源的獲取多元方式為基礎，為讀者提供傳統借閱、自助借閱、網絡傳輸、無線閱讀等方式和遠程訪問與全天候訪問、異地使用本館資源、24小時不間斷服務等的技術平臺。
(3)建設服務主導型圖書館
圖書館建設要始終堅持為讀者服務，為學科建設、人才培養、科技創新服務為根本，建立多種形式的服務功能，由單一的為讀者服務，向咨詢服務、數字服務、個性服務相結合的復合型服務轉變，滿足讀者多元化的需求。
要開展信息資源挖掘整合利用，使讀者能通過統一界面無縫地檢索到各種信息。應充分利用網絡拓展圖書館的服務功能，建立圖書館信息門戶，積極推進網上虛擬參考咨詢、網上用戶培訓、網絡信息導航等工作，做好各種信息資源的二次開發，開辟個人網上圖書館空間，在線參考咨詢服務，開展定題服務、跟蹤服務等個性化服務。
要大力開展科技檢索查新服務功能，為師生員工的教學科研做好參謀，為科研課題的立項選題創造條件。
(4)建設國際化文獻資源共享的圖書館
高校圖書館是國際科技信息的匯聚中心，是師生掌握國際科技發展前沿的窗口。特別是在信息技術快速發展的今天，一個國際化圖書館是高校發展的重要標志，開展國際化文獻資源共享是圖書館實行國際化的重要方面。目前，我們已與國外200余個圖書情報單位建立了資料交換關系。我們還將有計劃地與國際知名大學建立國際化文獻資源共享平臺，通過校外訪問認證系統、館際互借與文獻傳遞、開放存取(open access)、多渠道的信息資源共享方式，實現圖書資料、科技信息互通共享，為師生員工提供更加廣泛的國際文獻資源。
(5)建設高水平文獻信息隊伍
要根據高校圖書館發展規律，適應新形勢新任務的要求，著力培養造就一批熱愛圖書館事業、熱心為讀者服務、掌握現代傳播技術的專業隊伍，形成有利于激發圖書館隊伍富有生機活力的體制。圖書館館員作為知識和信息的傳播者、信息的加工者，提倡館員的積極性、主動性和創造性;不斷地提高自身的綜合素質，為讀者提供全方位、多渠道、快捷的文獻信息服務。要引導館員把實現個人人生價值的追求與高校圖書館事業的發展目標結合起來，實現互動發展和雙贏。
建立以人為本的管理模式，提供高質量的讀者服務是圖書館工作的出發點和歸宿，圖書館所有工作都要以讀者為中心。圖書館流通、閱覽服務要以為讀者提供高質量服務為標準;圖書館的信息咨詢服務要以為讀者教學、科研提供深層次文獻分析成果為己任;圖書館的網絡和技術要為數字化資源的建設和圖書館業務的正常開展提供可靠的保證。通過改革創新，不斷用新的觀念、新的措施和新的方法樹立全新的服務理念、建立全新的管理機制、實行全新的運行模式，使管理系統的總體功能得到不斷優化，始終保持最佳狀態和最高效率，從而滿足高校師生教學、科研的需要。
(6)建設大學圖書館系統
用科學發展觀統領圖書館建設，落實到各個環節，使圖書館發展與建設更加符合時代的新要求，適應xx大學建設一流大學的需要。根據xx大學學科結構和各學院特點，建立適應xx大學發展的圖書館系統十分必要。在學科群體優勢明顯、文獻信息資源豐富的學院，有計劃有步驟地建設總館為主、分館為輔的圖書館體系，做到貼近學科、走近讀者，突出特色，使圖書館煥發出強大的生命力、吸引力、感染力。把滿足讀者日益增長的文獻信息和精神文化需求作為根本出發點和落腳點，不斷創造讀者滿意的服務方式，提供讀者需要的文獻信息資源，使圖書館發展與建設過程成為不斷提高讀者科學文化水平、增強創新力的過程。
(7)建設具有文化特色的圖書館環境
圖書館文化是校園文化的組成部分，是圖書館建設的靈魂。大學校園文化是大學實力的內容和表現之一，是凝聚力和創造力的源泉所在。發展圖書館文化根本上是要尊重知識，尊重讀者。圖書館文獻信息的儲藏、開發、利用與傳播能力是大學軟實力的象征，圖書館要為大學營造發揚學術民主、提倡不同學術觀點、不同風格流派相互切磋，平等討論的學術氛圍。要把圖書館建設成為閱讀式、研究式、網絡式和交流、交往的場所，形成文化講壇、學術講座、學術沙龍、文化展覽等圖書館生態文化環境。
圖書館作為建設一流大學的重要文獻信息資源支撐，在建設校園文化、培育文明風尚、弘揚中華文化、推進科技創新中起到重要作用。隨著信息化技術的發展和人們對文獻信息資源的需求多樣性的變化，數字圖書館的建設將成為新的趨勢。我們要更加自覺地用科學發展觀全面指導自身建設，深化改革，不斷創新，努力建設一個文獻信息資源多元化、數字技術先進、數字服務多樣化、國際交流信息資源共享的現代化大學，為xx大學建設高水平大學提供強有力的文獻信息資源保障體系。
圖書館建設情況調研報告 2
社區是社會的基本單位，社區的文化建設關系社區的和諧穩定，從而關乎到整個社會的穩定。因此，標志著社區文化建設質量高低的社區圖書館建設就顯得極為重要。它不僅僅是一個文化機構，而是體現著一種公共生活的理想。任何一個公民都有接觸和了解信息的權利，而圖書館就是信息的載體。
社區圖書館具有很強的地域特色，是公共圖書館的縱向延伸。它的出現是城市現代化建設，特別是文化建設進入新的發展階段的重要標志。它主要為周邊的居民讀者提供便利、快捷的信息服務，從而成為所在區域群眾的精神樂園。生活在每個社區的居民，感受最多也最為關心的還是身邊的文化---社區文化。因此，城市文化建設的落腳點顯然應該在基層，在社區。筆者就如何建設一個讓居民滿意的社區圖書館提幾點拙見。
一、社區圖書館的地位
現今的公共圖書館最基層設置為區（縣）級，社區圖書館并未納入公共圖書館體系。現有的社區圖書館多數只是作為社區文化站或居委會的組成部分而存在，并隸屬文化站或居委會管理。
二、社區圖書館發展現狀
社區圖書館的地位決定了它的發展現狀。近年來，隨著社區建設經費的逐年提高，社區圖書館條件相應也有較大程度的改善，但總體情況還是相對滯后，存在一系列問題。
1、資金匱乏
現有的多數圖書館主要依靠政府的投入，投入方式單一，投入有限，藏書增長受到限制，設備更新速度緩慢，文化活動等一些延伸性工作不能正常開展，直接影響社區文化建設和可持續發展。
2、文獻資源欠缺
國際上衡量圖書館發展水平有兩個主要指標：一是平均一座圖書館的服務人口數；二是一座城市的人均公共藏書量。標準是5萬人應擁有一座公共圖書館，人均擁有藏書最少3冊。在社區建設初期，區政府給每個社區補貼一千元用于購置新書。現在，雖然每個社區都設有圖書室或閱覽室，但有的閱覽室藏書量還不及個人藏書量多。城市社區尚且如此，鄉村的條件就更可想而知了。
3、藏書品種少，內容單一
社區圖書館一般只藏有印刷型文獻，電子文獻幾乎沒有；圖書的類型較單一，多數是文學、生活類圖書。因缺少購書經費，也存在購買盜版書的現象，圖書更新速度緩慢。因此，門庭冷落，少人問津。
4、服務管理效能低
社區圖書館缺乏具有管理知識和運作能力的專業人員，基本只能承擔簡單的圖書借還工作，服務類型單一，影響圖書館效能的`發揮。
三、社區圖書館運作模式
長期以來，社區圖書館的管理體制還是遵循計劃經濟下“一地一館”、千“區”一面的模式。在藏書量、館舍面積、管理規范、設施標準等方面都無法滿足居民日益增長的信息需求。
因此，急需更新舊的管理理念，積極參與社會大循環，充分整合現有資源，降低成本，提高有限資源的利用率，應努力尋求建設特色館的模式。除了政府投入辦館外，能否嘗試其它的幾種辦館方式。一是將城市的公共圖書館與一個或若干個社區圖書館聯合起來，形成一種總館與分館的關系。由社區提供場所，文獻資料由公共圖書館提供，并配備專業管理人員負責管理。這樣，一方面公共圖書館閑置的文獻資料得到了充分的利用，又有了經濟效益；而另一方面，社區居民又可以在身邊享受到與公共圖書館同等質量的服務，使社會利益最大化。位于賽罕區的學府花園圖書館正是這種模式的嘗試者。該館是內蒙古圖書館的分館，是自治區第一家社區圖書館。
八千多居民擁有二萬冊藏書，借閱方便，居民滿意。二是社區與附近高校圖書館聯合辦館，實行一館兩用。高校歷來代表著當代的最高學術水平和發展方向，合作辦館將會提升社區圖書館的素養。三是社區圖書館與企業共建。
社區內一般都駐有一些企業和單位，社區可主動與之聯姻，由這些企業和單位出資、社區出面聯合辦館，服務面向社區居民和企事業職工。四是個人辦館。鼓勵熱心公益事業的實業家以個人名義出資建館，由出資者全權運作，在不影響公益服務的前提下，使投資者獲取合理的經濟利益。社區居民只是圖書館的受益者，兩相得益，各取所需。五是居民集資辦館，自建自用。一般由居委會倡導，由社區居民捐資、捐物、捐報刊、捐書籍等來籌建，管理人員由居委會工作人員擔任。
四、社區圖書館服務措施
建設社區圖書館是一項系統工程，由于諸多原因，目前還存在許多困難，但幾方面都應積極作出努力使社區圖書館條件得到進一步改善；
一是加大政府服務行為的力度。
在社區建設中，往往偏重于社區形象，而忽視社區理念形象和社區行為形象的塑造。要充分認識社區圖書館對推動社區精神文明的重要作用，是利在千秋的事業。
二是建議從日常收取的物業管理費中提取一定比例的資金用于社區圖書館建設，達到共建、共享。
三是積極主動地了解居民現在和潛在的閱讀需求。
加大宣傳力度，提高圖書館的知名度，增強居民利用圖書館的意識。要考慮老年人、殘疾人、少年兒童、家庭婦女等各類群體的特殊需要，文獻信息力求有普及性、新穎性、娛樂性和休閑性，吸引讀者到圖書館來，真正把圖書館建成居民的“第二居室”。四是送書籍下鄉。有條件的城市鄉鎮圖書館應定期下鄉，在農村建立文化站，拓展服務項目，延伸業務范圍。賽罕區圖書館在送書籍下鄉活動中自身也得到壯大和發展。
各社區圖書館之間定期進行館藏交流，既提高了藏書的利用率，又解決了社區圖書館的書源難題。通過統一安排規劃，減少了重復建設，使館藏分布逐步趨于合理。
總之，社區的文化發展建設對提高居民生活質量、促進社會進步等方面都發揮著不可替代的作用。標志著社區文明程度的社區圖書館建設應本著追求最佳效果，實現最大價值為宗旨，不能流于形式，簡單化。應適時更新服務手段，提高服務質量，最終達到社區圖書館建設的終極目標——不斷提升居民整體素質，推進經濟社會全面發展。
圖書館建設情況調研報告 3
一、調研背景及目的
連云港市連云區墟溝產業園區是連云港市東部城區的中心，且是海邊的旅游圣地。北宋大文學家蘇東坡游歷此地時，稱她是“東海小蓬萊，人間一仙境”。如今連云港市墟溝發展迅速，高樓大廈鱗次櫛比，賓館、療養院、浴場等建設方興未艾，國家早在多年前就把這里列為風景游覽區了。近些年，墟溝經濟開發區積極投身東部城區大開發、大建設、大發展的熱潮，實現了經濟實力不斷增強、社會事業不斷進步、黨的建設不斷強化、人民生活不斷改善的目標。該區實現生產總值8、8億元；實現協議注冊外資1300萬美元；直接利用外資347萬美元，引進內聯資金5億元。
一是工業在做大做強上下功夫。對海洋食品、紡織服裝、建筑材料、化學化工、機械制造等五大行業進一步扶持和引導，促其上規模、擴總量、增效益。
二是第三產業在發展優勢上求突破。以發展現代服務業為結構調整的重點，推動第三產業調優。年內實現增加值4350萬元，新增私營企業120戶，新增個體工商戶640戶。
三是扎實推進招商工作。層層落實招商任務，尤其是抓好“連云港之夏”、“省農洽會”等大型投資說明會的商機。
四是把招商工作與園區建設有機結合起來，著重抓好新土地的開發利用，籌措資金2000萬元，擬在臨港產業區建設6萬平方米的通用標準廠房，年內已建成1.5萬平方米，占地10.53公頃（158畝）的一、二期工程已在建設中。
五是注重抓好對個體私營經濟的規范引導，使之走健康發展、持續發展之路；引導從事加工的經營者以加工旅游產品為主方向；引導從事餐飲的經營者提供特色海鮮、漁家風味，創墟溝品牌。
墟溝經濟開發區人數及外來務工人員達數十萬，經濟得到充分發展，該地區卻沒有圖書館可供該地居民充實精神生活，周圍亦無高校。該附件居民讀書需遠到連云港市新浦區市立圖書館，所以墟溝經濟開發區亟需一區立圖書館豐富居民的文化生活。此次調研主要是為了了解墟溝經濟開發區地理環境以及建筑地址的選定，已達到建立一座符合市民需求而又獨具海濱城市特色的圖書館。
二、圖書館建筑的發展狀況
圖書館是人類文化知識的寶庫，它傳承著民族優秀的文化傳統，記載著人類前進的腳步，成為人類文明和文化知識的積淀和寶藏。而珍藏人類文化遺產的圖書館建筑則被看作是藝術宮殿中的瑰寶之一，受到高度關注，世界建筑藝術之林中熠熠生輝的經典之作，無不包含圖書館建筑的倩影，其中不少建筑已成為國家和民族的象征和驕傲。伴隨著人類文明和社會進步，圖書館的內涵不斷深化，外延不斷擴大，社會文化等活動的作用越來越明顯。
因而圖書館建筑也經歷了一個由簡單到復雜、由封閉到開放，不斷現代化的歷程。21世紀是一個以“數字化生存”為主導的信息化社會。為適應社會，圖書館的社會功能、信息傳播、建筑思想和服務理念都在發生了深刻的變化。與此相適應，現代圖書館建筑也將適應時代的變革，在繼承前人經驗的基礎上，弘揚現代設計思想，結合實際，注重現代化和人文特色的設計。
圖書館是一種兼具古代文明與現代文明的文化建筑。縱觀圖書館建筑的發展歷史，無不體現著人類文化、文明的歷史進程和時代特征。因此，人們往往把圖書館建筑本身看作是文化藝術的象征和一個地區、一個時代文明的標志。
1、古代圖書館的文化特色
我國古代的圖書館——藏書樓建筑，十分注重人與自然的關系，以人為本，崇尚自然，營造自然優美的環境，強調天人合一的環境觀念和強烈濃郁的文化韻味，體現出深刻的文化內涵和藝術氛圍，建筑風格與當時的生產力水平和認識程度有關，趨于封閉、保守，講究對稱和諧，外型古樸典雅]、建筑大多都依山傍水或選址在具有某種文化象征意義的地點，即所謂的風水寶地。為營造文化氣息，建筑區內廊亭通幽，迂回曲折，小橋流水，綠樹成蔭。房屋雕梁畫棟，飛檐斗拱，門窗精工細作，靈秀活現，每一局部都隱藏著深刻的含義，催人上進，教化人生。樓閣內大量的畫、匾、聯，字跡娟秀，寓意雋永，啟發人們理解主題，使人產生無盡的遐想。當人類社會步入現代化的階段后，過去為文人雅士、官宦名流提供傳經講學的藏書樓已則演變成為社會大眾提供文獻與閱讀的圖書館。其文化特性表現在諸如選址造型、結構設計、平面布局、內外環境等方面，均努力營造一種具有濃郁文化氣息和時代精神的圖書館建筑。
古代圖書館稱之為閣、觀、院等，是以藏書為主，建筑多為封閉式的藏書樓。關于藏書處所最早有形制可考的當屬漢朝丞相肖何督造的宮廷圖書檔案館——石渠閣，《三輔黃圖》稱石渠閣“其下礱石為渠，說明這座圖書檔案館以石料建造，下有流水，注意防火。西漢以后的圖書館概稱”閣“，很可能與其它殿閣式建筑相似，柱廊、挑檐、大脊、畫棟，增添了學術氣氛，東漢的蘭臺、東觀經常有學者會集于此，講學論道，為人們所向往。位于寧波西部的明嘉靖時范欽所建現存最早的藏書樓——天一閣，是二層建筑，樓下6間，樓上除樓梯間外為一大通間，這種不求對稱的布局是事出有因的，當時，范欽鑒于書樓多患火災，想照《易經》中”天一生水，地六成之“的話，取以水克火之義，故建樓6間，書櫥數目均為6的倍數，取名”天一“。樓下正門懸”天一閣“匾額，廊柱楹聯為”石品洞天題海岳，書藏福地辟瑯環“。庭前鑿池蓄水，意在消防，池南壘石作山，池邊依墻立小亭，池中小橋穿越林石之間，約300平方米的庭園，山重水復，石徑回逶，氣勢自然，不失雕琢，后來清乾隆為珍藏《四庫全書》修建藏書樓，共有文源、文淵、文溯、文津、文瀾、文匯、文綜七閣，都參照天一閣建造，可見一脈相承的痕跡。綜觀我國古代現有的藏書閣，藏書院建筑無不體現出其深刻的文化內涵和藝術特色。
2、現代圖書館的人文化和藝術設計
隨著人類跨入信息社會，文化觀念及價值體系將發生很大變化，它必將影響和制約圖書館建筑的發展方向，這些變化表現在二元對立的思維模式；注重可持續發展與生態倫理的創作觀念；知識價值規律與信息審美觀的建立；注重多元化、個性化與推崇地域性建筑創作的傾向；以及圖書館網絡化與注重高技術、高情感相結合的建筑等方面。
大英圖書館館長布里安。朗先生在回顧本世紀歐洲圖書館事業的發展歷程時，滿懷激情地說道：“當這個世紀即將結束的時候，我們迎來了一個偉大的新圖書館建筑誕生的年代。”隨著新世紀數字化圖書館建筑時代的到來，一種新的圖書館文化現象正在引起人們的注意——在新圖書館建筑落成的同時，必然伴隨著新圖書館文化的躍然而立。
現代圖書館建筑的文化特性要求它所表現的建筑形象應該是一個著意提供文獻與閱讀的場所。從選址造型、結構設計、平面布局、內外環境上，努力營造一種具有濃郁文化氣息、地方特色、民族風格與時代精神的圖書館建筑。其實，我們無法把這種水乳交融的實際操作與目的要求割裂開來，只有讓讀者去品味、感受建筑、環境與人的親和之力，讓來人去評價、賞析那一幢幢各具特色的圖書建筑藝術奇葩。豐富的形象構造圖書館是建筑工程技術與建筑藝術的綜合體，它不僅能滿足圖書館業務工作的'物質要求，還要滿足人們精神生活的文化需求，這就要求圖書館具有感染的建筑形象。
現代圖書館的外觀造型將更加充分地體現文化類建筑性格與特征，體現當今人們的審美情趣，并與周圍的歷史文化環境協調并持續發展具有新意、高品格，具有時代感，與周圍環境共同渲染文化氣氛，強調文化內涵。
三、圖書館設計要求
伴隨科技能量的不斷膨脹，信息化社會已經到來，人們對于圖書館的需求日益迫切，新一輪的新擴建圖書館的高潮正在興起。鑒于圖書館的特殊性，其建筑形式沒有具體的模式，但現代知識經濟時代的圖書館建筑應該在實現具體而微的前提下充分發揮整體性作用，體現功能性、智能化，并且靈活具備發展潛力這一核心要求，要因地、因時在建筑前期設計上下一番功夫。
1、圖書館建筑具備靈活性
模數式打破了圖書館藏、借、閱傳統三大功能塊的劃分。要求采用大空間的組織形式，把藏、借、閱有機地組織在同一大空間中，不同文種不同類型文獻的各開架區、各閱覽區以及開架區、閱覽區之間都要求能根據文獻結構、讀者需求的變化而靈活調整。這種“三統一”結構模式使圖書館的各項功能得到了更靈活、更充分的發揮。
2、圖書館建筑具備多功能
現代圖書館除傳統的藏書、閱覽、借閱等服務內容外，加強了情報職能和對文獻信息的開發力度，變單一的服務功能為多種服務功能，積極加入信息服務產業，已成為圖書館界的共識。因此，多功能、多元化也成為當代圖書館建筑的必然趨勢。光盤、電子出版物、縮微膠卷、機讀數據、計算機網絡等現代信息技術在圖書館的廣泛應用，也給圖書館的建筑結構帶來了影響。功能決定形式，現代圖書館建筑中多功能的閱覽室、視聽室、音像室；多功能的報告廳、展覽廳、學術活動室等形式多樣的多功能區將占用圖書館建筑的較大空間，并成為讀者學習、活動的主要場所。
3、圖書館建筑具備智能化特征
智能化是圖書館功能變化的又一重要要求，它是從建筑物的整體出發，即考慮館舍本身的自動化。智能化內容有辦公自動化、通訊自動化、樓宇自動化。
4、關注讀者，健康舒適
建筑不僅影響自然環境，也影響在其中活動的人。作為讀者與工作人員長時間滯留的場所，生態圖書館建筑從人本角度出發，更加關注建筑對人的影響，以保證人的健康為前提；選擇安全無毒的綠色建筑與裝修材料以降低室內有害氣體的排放量；組織順暢的自然通風以減少對電器的依賴；采用自然光的設計以減少光污染，為讀者創造健康舒適的閱讀與休閑環境。
四、圖書館設計理念
1、塑造人性化圖書館
堅持以人為主，以用為主的指導思想，為讀者提供方便、高效、舒適的閱覽環境，力求使圖書館不僅是一個藏書、借書與閱覽的容器，同時也是一個人與人交流的場所。營造共享大廳、休息廳、空中花園等休閑空間，在讀書、研究之余可以怡目養情，體現對人的關懷。
2、塑造高效性圖書館
高效率是現代圖書館設計中不可忽視的一面，要以遵循提高效率，節約讀者和工作人員的時間為設計原則。合理設計讀者、書籍和館員的三條流線，既要使之聯系方便，又要避免流線相互沖突和交叉。內部工作流線要便捷明確，注重實用，提高建筑面積的使用率，避免高、大、空的空間設計造成的浪費。
3、塑造網絡化圖書館
計算機網絡技術的使用，使整個圖書館形成高度整合的網絡，這一網絡系統功能的發揮和正常運轉是圖書館工作開展的關鍵。
4、塑造開放式圖書館
開放性的基本要求是：使讀者對館藏文獻既有直觀性，又能自由閱讀。目前圖書館全開放、大開間的空間結構設計已打破了以往用墻體將圖書館內各閱覽室、借書處及書庫之間分開的傳統做法，更有利于圖書館的空間布局，使圖書館的一、二線藏書全部開放，供讀者使用，為讀者接近書刊，自由閱讀創造了條件，使圖書館的開放性功能得以實現。現代全開放式空間布局的圖書館已走向“大超市”時代，這也是圖書館今后發展的方向。
五、調研對象
1 、蘭州交通大學圖書館
蘭州交通大學圖書館外形特色：
1、具有鮮明的時代特點和風格
2、建筑材料科技感強烈
有關交大圖書館的一些內部特點：總藏書多于省圖書館，是甘肅目前最大的圖書館、是由逸夫贊助的所以叫逸夫圖書館。有十三層高，除了基本的閱覽室還有電子閱覽室。圖書館內可以閱讀館內圖書，也可以進入自習。
蘭州交大圖書館十三層，有閱覽室、自習室、休息廳、電子閱覽室等，功能設施齊全，是甘肅五大文獻收藏地之一。圖書館在外形上像一本打開的書，這體現著圖書館之所謂吸引讀者最重要之處—形象。在建筑領域內是省內建筑所沒有的。這也是建筑領域內的一支奇葩。圖書館的外部材料均由鋼化玻璃和大理石柱支撐，內部有剛性與韌性鋼架配合支座，是現在建筑學的新一突破。圖書館工程是2005年甘肅地區最大的建筑工程之一，其點式玻璃幕墻部分、平面拉索采光頂部分及點式鋼結構人行過道部分式結構屬于現代建筑學的新一突破。圖書館包括乘客電梯6部、自動扶梯8部、乘客電梯3部。
2、南昌工程學院圖書館
圖書館現有建筑面積33000平方米，另配有13個院系資料室，閱覽室座位3800個，書架2000多組，各類閱覽室31個，磁盤陣列18TB，電子閱覽室等計算機500臺。圖書館以水壩為造型。四周環水，環境優美。圖書館的外立面看起來凹凸有致。不缺乏層次感。學術報告廳連在圖書館的后面，這樣的設計使圖書館更加顯的造型豐富。圖書館位于南工校園的中心區域，介于東西校門的交匯地段，南北兩側為校園主干道，交通便利，使廣大讀者能夠方便地到達。圖書館的地勢較周圍高出，四周以湖水環繞，垂柳倒影，景色優美，視野開闊、圖書館沒有高大的喬木，而是以低矮的垂柳配大片的草地為主，既清潔空氣又減少噪音，給讀者創造優美而安靜的讀書、學習、研究環境，由于圖書館位于校園適中位置，從而避開了相對嘈雜的城市主干道和其他噪聲。南昌地處南方，東南方向的采光通風為最佳，該圖書館西南西北方向有部分低矮建筑，總體來看并不影響通風采光效果，可以充分利用自然通風采光，獲得良好的感官效果。
圖書館平面布置：一層平面：主要是多功能報告廳，大廳，電子閱覽室，總服務臺，檢索區、文印室以及采編室等業務用房。在這一層主要有一個出入口。北面的入口與采編室直接相連，用于書籍的運送。二層平面：主要是第三四學生自修室，自然報刊閱覽室，社科期刊閱覽室。三層平面：主要是第一三借還閱覽室。四層平面：主要是第二四借還閱覽室。五層平面：主要是過期期刊閱覽室。六層平面：主要是學生參考書閱覽室。七層平面：主要是學生新書閱覽室和外文閱覽室。八層平面：主要是教師閱覽室和工具書閱覽室。九層平面：各種資料室。十層平面：主要是學術研究室。十一層平面：主要是校史館展覽室。
設計不足：
六、調研總結
南昌圖書館有很多優點值得我們去學習，但它也存在一些不足：
1、部分空間被浪費，使用率不高，較多地方門被鎖上；
2、電梯數量過少，作為一座校園圖書館建筑，不宜有過高的層高，而這座建筑有12層，上層空間會給師生使用帶來不便。
所以，一個優秀的圖書館方位設計，應該能讓讀者感到對環境有控制的能力。圖書館布局一覽表應在入門顯眼處，路標隨處可見，幫助讀者弄清方位；聯機書目檢索終端應遍布館內；陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費取閱。在進行書庫、閱覽室的環境設計時，必須始終堅持的原則是：要將書庫、閱覽室規劃成讀者活動的場所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫要有流暢的通道；利用率高的新書，應該有單獨陳列的書庫或書架；書架之間距離不宜太窄，避免壓迫感；將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書，在中間的幾層盡量擺放圖書，方便讀者取閱。家具的安排也影響人際交往，因此在圖書館的閱覽區域，桌椅宜成行排列，整齊劃一，方便讀者獨立思考；在休息區域，桌椅宜成組安排，營造人際交往的和睦氛圍。適當利用各種屏障或隔斷，可減少人們相互接觸和環境信息的輸入，減少擁擠感。
連云港市連云區墟溝產業園區圖書館擬建為擬建為5層鋼筋混凝土框架結構圖書館，建筑面積不少于5000㎡。該圖書館位于國展路和濱海大道交叉路口，國展路西側。人口較密集，交通便利，依山傍海，風景秀麗。此處也是連云港連云區的經濟中心，符合連云港市墟溝區的規劃要求。根據項目的實際地理、環境情況，以及項目的面向人群，設計出符合要求的、滿足大家各方面要求的圖書館，因此，墟溝圖書館將滿足以下特點：
1、地標性
把新館建成墟溝區的標志性建筑。在區位上要處于開發區的中心；在風格上要與該區建筑大環境協調，還應有其獨特的風貌；要重視圖書館的周邊環境設計，館舍四周環境綠化要好，面積開闊時應建有花園式的綠地、噴泉、石雕等裝飾物，使之具有文化休閑廣場的感覺。
2、人性化
圖書館的工作模式從原來的強調典藏的系統性和保存的完整性到重視書籍的流通和信息服務上來。即以藏為主到倉用結合、以用為主。由書本位向人本位的轉變。
3、開放化
該圖書館要面向全社會，不僅向具有高層次文化水平的人群提供服務，也應該向文化水平較低者提供服務。因此與學校圖書館不同，閱讀區應比自習區占更多的空間，主要面向社會人群。
4、數字智能化
從圖書館建筑物的整體出發，考慮館舍本身的自動化。智能化內容有辦公自動化、通訊自動化、樓宇自動化。館內還設有電子閱覽室，達到數字智能一體化。
七、參考文獻
1、杜克等。中國圖書館建筑集錦。中國大百科全書出版社
2、喬好勤。書館建筑物的發展與變革。圖書館論壇，2000（2）
圖書館建設情況調研報告 4
為了更好地了解我校圖書館的利用情況，也為了對學校圖書館的發展完善盡我們的一份綿薄之力，我們小組做了這次全面的問卷調查，圖書館利用情況調查報告。本次活動從5月28日到5月31日，為時一周。本次調查對象為在校師生。樣本容量為100份。
我們采用隨機抽樣與文案結合的策略，對于隨機抽樣的法我們認真的利用了調查問卷，并當面向學生發放問卷，從而保證了100%的樣本回收率。在調查地點上我們廣涉范圍，從圖書館到自習室，從而獲得詳細具有代表性的信息。
從這次問卷的結果來看，男生占56%，女生占44%，基本持平。其中大一學生的比例占27%，大二占28%，大三占43%，大四、老師占2%。大三學生比例略高于大一大二比例，大四、老師的比例較低。這種不同比例分層使得調查結果具有代表性。
一、存在問題
經過調查人員對調查結果的分析，我們從中發現了以下幾方面的問題。
1、學生借書盲目性大
在被問及當你想借一本不知具體位置的書怎么辦時，選擇憑自己感覺找的學生高達40%，而選擇詢問圖書管理員，詢問同學等較正確的方式各有分布。這反映了學生借書目的不明確，借書時間效率觀念不明確，另外這也從側面反映了學校圖書館的排序不太清晰，或者說有些雜亂，從而造成的部分學生借一本不知道具體位置的書不知怎么辦的`現象，
2、學生借書受興趣偏好大
在被問及你借的數怎樣利用時，選擇只看感興趣的部分占62%，認真看完的占37%。一般學生借書都是把感興趣的圖書從圖書館借回，但選擇隨便翻翻的也占了1%。興趣是位良好的老師，只有有了興趣你才會有動力去學習，去研究。但是一本書是一個連環的整體，其價值在認真仔細的閱讀之中，只選取感興趣的部分看未免有點舍主求次，即使你看的是精華的部分，倘若沒有前后連貫，那么書的價值你已經損失了一半。作為學生，我們更應該注重實際的的知識和全面提升文化素質。
3、圖書數量質量還有待完善
在被問及圖書能否滿足需求時，選擇一般高達69%，能和不能分別占19%和11%，故圖書的需求量和滿意度還待進一步完善和提高。而進一步問到不能滿足需求的原因時，選擇種類少，數量少的各占28%和30%.選擇過于陳舊的占40%。這些都說明圖書館在購進圖書時應全方位考慮，在數量上擴大圖書的儲存量，質量上則仔細斟酌。
二、良好現狀
從問卷的結果來看，圖書館的運作仍為較好的態勢，利用情況較好，主要表現在以下幾個方面：
1、大部分學生每月都去圖書館
在被問及每月去圖書館的次數時，選擇4-6次的高達35%，1-3次的高達49%，選擇9次以上的占了25%。這反映了學生都愿意去圖書館，而且大多數同學每月去的次數居多。
2、書刊種類百花齊放
在被問及應多購買什么類型的圖書時，文藝，外語，社會科學，自然科學分別占了32%，20%，31%，17%。這說明學生需求圖書種類繁多，均占了較高的比例。而我校圖書館進書時也擴大了部分書的種類，同時也兼顧集中，統籌結合。
3、圖書館的服務質量良好
在被問及圖書質量評價時，96%的人評價良好。在對借閱室進行的評分中，達多數人也較高的分數。這充分說明對圖書館的服務質量，大部分學生評價較好，但也有待于進一步提高，因為差評的絕對量還是不少的。
三、結論和建議
以上是對此次調查反應的問題進行客觀的的評價以及對圖書館優劣姿態的具體分析。我們應該客觀對待問題，為進一步提升圖書館的利用效果，提出如下建議:
圖書館應盡快建立更具指引性的圖書分類措施，使師生方便的找到所需要的圖書。同時，盡快利用電子信息資源，為師生了解和利用電子檢索。同時服務管理人員也應該積極姿態幫助同學找書。
圖書館建設情況調研報告 5
圖書館是人類文明的寶庫，是一個國家或地區綜合實力和文化水平的標志。無論是古代還是在現代，書總被人們看作是神圣的東西，而存放書的建筑更是被看作神圣的殿堂加以點綴和美化。
進入21世紀以來，我國高等教育的發展進入了前所未有的新時期。而高校的圖書館作為校園的標志性文化建筑，已成為校園文化的核心內容之一，每一座圖書館猶如一部永恒的作品，刻寫著學校在不同時代的風雨歷程。縱覽現代高校圖書館館樓設計，可謂千姿百態、不拘一格。概括來說，圖書館外部造型集典雅、莊重、美觀于一體，內部講求通達、方便、舒適。既要堅持館舍布局科學、適用的原則，又要給人以建筑美的享受。
一、基地調研分析:
本次圖書館建筑設計基地位于湖北省武大校內，屬于6級抗震，夏熱冬冷地區，特別要注意東曬和西曬對圖書館的影響。同時，本次圖書館設計屬于學院圖書館，這類圖書館一般情況下閱覽室的面積比例較大，采用開架管理，除本校師生員工外，有時也對外開放。
基地東北面是一個小湖，景色宜人周圍樹木繁盛，綠化很好，因此需要在設計時考慮到對基地周圍景色的利用，使設計與環境更緊密地結合。
武大校園處于小山丘上，因此基地內有高差，對我們的設計有一定影響，但同時也是一個機會讓我們做出更有特點的設計，所以高差一定要利用好。 基地內樹木也很多，需要在設計時有選擇地保留，既是環保，又是節約綠化經費。
二、圖書館的建筑特點:
得益于對湖北大學圖書館、中南財經政法大學圖書館、華中農業大學圖書館的參觀調研，我總結了一些高校圖書館的建筑特點，具體如下：
1、圖書館建筑的藝術性
一個現代圖書館的建筑不僅具有內部布局靈活、功能齊全，外型應有濃郁的
文化氣息，地方特色、富有藝術性。館周圍的綠化區，館前的噴泉、小品、荷塘，館內外的雕塑壁飾、字畫、名人名言、室內視覺舒適的色彩環境、生機盎然的綠色植物等營造了濃厚、高雅的文化氛圍，令讀者賞心悅目。還要注意與周圍環境的協調，內外美的和諧統一。不能只追求局部美，而忽視了于周圍環境的和諧。
一些新建館具有標志性，成為城市或校園的標志性建筑，如位于塞納河畔的法國國家圖書館是由四幢外觀如打開的書本一般的建筑組成，建筑物之間是郁郁蔥蔥的樹林，成為巴黎的標志性建筑，被法國前總統密特朗稱為20世紀末的一大奇跡。上海交大包兆龍圖書館館前設花臺、水池、雕塑和休息平臺，為讀者提供了戶外休閑和交流的空間，也美化了周圍的環境。曲阜師大館的造型在于周圍環境協調方面較為成功，館高五層，高低錯落有致，館前后的園林池水，底層古拙敦厚的石墻，體現歷史的厚重，顯得古樸典雅，又散發現代氣息，完全融入到了校園內部小環境和歷史名城曲阜的'大環境之中。
2、圖書館建筑的靈活性、可擴展性
靈活性是指建筑布局、平面結構、家具和設備等都應具有靈活性特點，即內部的可變性。既能滿足當前的使用要求，同時考慮遠期發展和改變布局的可能。傳統圖書館藏、閱、借、管布局固定分隔，網絡環境下圖書館的職能發生了很大的變化，使得內部再次出現各部面積重分配，傳統的固定式空間布局已不能適應發展變化，因此，對圖書館的建筑設計也提出了靈活性、可變性、擴展性的要求。現代圖書館要求以人為本，全方位開放，閱覽室空間與藏書空間逐步融合，閱覽室的概念已完全不同了，閱覽室將是按學科專業設置，實行外借與內閱藏書一體化，這種大開間式的布局，既是藏書庫房，又是閱覽室，也是借書處，這樣的布局使讀者一目了然，更接近讀物。減少了管理層次和工作人員。若欲區分閱覽室內不同載體和不同的讀者群，也只是用可移動的輕質隔斷，因此建筑設計需采用統一柱網、統一層高、統一荷載的三同藏閱一體化建筑，采用大空間、靈活隔斷的格局，強調開放式的概念。
（2）隨著電子文獻及網絡信息資源收藏比例的增加，對館舍空間的需求也將減少，傳統書庫藏書面積無限擴大的趨向受到抑止，甚至可能減少，圖書館的收藏空間正在由物理空間向網絡空間轉化。但閱的部分及其他功能的使用空間將相應增加所需面積。面積的再次重新分配意味著仍然要求建筑設計要有最大的靈活性，可隨時調整，且具備擴展性。
另外，圖書館的書架也由固定式改為可移動的層架式書架，當一個單元需改為它用時，可隨時調整。
3、圖書館的多功能性與智能化
現代圖書館的服務理念正在發生深刻的變化，已不再只是滿足學生的借閱要求，也決不僅僅是由機器組成的數字世界，還要滿足學生的社會教育、文化和娛樂需求，體現出綜合性的多功能性，功能決定形式，為此，還應有展覽廳、演講廳、學術活動室、小劇場、影視欣賞廳等各類文化設施，成為舉辦展覽、進行學術交流、學術報告、教育培訓。作為信息時代的圖書館建筑，除了傳統的功能外，還要具備信息服務、文化教育、生活服務等多項功能。建筑設計時必須將這些發展趨勢考慮進去，合理安排空間。法國國家圖書館在館內設有音樂廳、會議廳、書店、銀行、郵局、停車場等。作為世界十大圖書館之一的上海圖書館新館，設有30多個閱覽室和20個研究單間，開架書刊達100萬冊，還有一個上下兩層共764個座位的報告廳、一個300個座位的多功能廳和四個學術會議廳、以及音樂欣賞室、放映室、視聽室和鋼琴室等，可以舉行國際性的大型展示會、報告會和研討會。
而隨著現代技術的發展，特別是網絡化的出現，對圖書館建筑提出了智能化的要求。將計算機技術、通訊技術、控制技術與建筑技術有機結合，為用戶提供高效、多功能、便利、舒適的環境的建筑物。圖書館建設綜合布線系統應當充分結合網絡，使整個建筑物的設施、配置具有安全、高效、舒適便利和靈活的特點。
三、分析心得：
圖書館建筑的環境要求圖書館建筑是一種文化,不僅要給人以文化享受,還要給人以文化熏陶。在建筑造型上一定要力求典雅美觀、簡潔明快,要充分體現它深邃的文化內涵。特別是在城市文化發展中,圖書館是城市建設的重要組成部分,是城市物質文明與精神文明發展水平的象征,應當是城市文明與文化的一大景觀,是城市建筑的名優產品。根據我國目前民用建筑的特點,結合圖書館人均流量和讀者類型,一般圖書館高度在4層～5層為宜,因為圖書館是公共場所,讀者集中,流量較大所以建得太高,不方便讀者活動,此外就其面積而言,其空間范圍都可比例兼顧,能夠得到良好的造型效果。圖書館的外部環境也要和諧配套。四周特別是正面,一定要有文化知識廣場,綠樹成蔭,草坪遍布,設計精美的園藝花卉。
四、結語：
處于過渡時期的現代高校圖書館建筑的內涵在不斷的變化，功能在不斷擴展，圖書館人員和建筑設計師要攜手合作，借鑒國內外圖書館建筑的先進經驗，在堅持模數化原則的基礎上，根據我國國情，遵循新的建筑規范，按照圖書館的特定需要靈活掌握，將模數式建筑特點與美學融相結合，才能設計出個性鮮明、新穎的現代化圖書館。
圖書館建設情況調研報告 6
調研目的：通過實地調研，主要把握圖書館建筑設計的主要特征及設計要素、功能分區原則，切身了解空間要素對于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進一步增強自身對空間的感知、流線組織、構思創意。
調研時間：20xx年3月2日~3月12日
調研地點：鄭大新區圖書館調研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建筑使用過程中的利與弊。
調研內容：在調研過程中有側重的做了以下三方面的資料收集：
1、現代圖書館總體平面功能組合分析（主要是指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及它們的相互關系），了解現代圖書館建筑的功能關系、流線組織。
2、現代圖書館的室內環境，主要是指采光照明、通風、噪聲控制等建筑物理中的環境控制；了解家具與人體活動尺寸的關系，同時簡略了解使用者心理特點、行為規律與圖書館建筑的關系，更好的在設計中創造符合師生特點的環境空間。
3、現代圖書館外部空間設計，整體建筑與環境的適應方式以及互動關系，內外空間的界定方式；圖書館造型設計以及建筑內外部材質選取和柱網分配。
調研發現：
一、鄭大圖書館概況：
鄭州大學圖書館擁有一個新校區中心館和三個老校區分館，總建筑面積達84000平方米，新區圖書館建筑面積達3.8萬平方米，她的設計融合進了最先進的圖書館理念。通過現代化的圖書館功能布局，人性化的圖書館環境建設，藏借閱一體化的開放式服務，為鄭大師生營造了一個優越舒適的知識天堂。進入圖書館大門以后，映入眼簾的是大廳和半圓形的中央出納臺，在離入口很近的地方有左右對稱的兩個小休息廳，給同學們提供了很方便的休息環境。然后圖書借閱區分左右對稱兩個，空間很寬廣。位于一層的最北面，有電梯間和音響書店，教材書店和其他功能配房。在通頂的空間上采用玻璃光棚，使室內光線和諧，以滿足讀者對光的需求。走到北門后才發現南北門的氣勢很宏大，給人一種莊嚴肅穆的感覺，另外北門尺度雖然小一點，但在造型處理上比南門更加細膩。
然后在一層的指示處獲得如下信息：
一樓書珍本書庫
南古籍線裝圖書合訂期刊庫：
（北）中外文過刊合訂本
二樓社科書庫：
（南）中文圖書密集書庫：
（東）中文圖書：南，北區科圖法圖書，河醫大圖自科書庫：
（北）中文圖書
三樓樣本書庫：
（南）中文圖書工具書庫：
（北）中文圖書，西文，俄文，日文圖書
四樓期刊閱讀室：
（南）中外文現刊，中文報紙電子閱覽室：北
五樓素質閱讀室：
（南）中文圖書，西文圖書咨詢閱讀室：
（北）中外文現刊，一次，二次文獻
這樣可以使讀者更加快的找到自己所需要的信息，若想獲得更加詳細的信息，可以直接去前臺咨詢。二三四層的布局相仿，但四層南部多了一個報告廳，五層的東西對稱空間中大部分為研究室，以及教師閱覽區。
這就是圖書館的整體外觀，近似方形的整體，但在立面上又細細雕琢，給人一種氣勢磅礴的感覺，在側面開了許許多多重復的條形窗，滿足讀者在閱覽室的人采光需求，以及在外觀美感的需要。建筑的整體顏色比較淡雅。
二、重點分析：
室內設計室內空間設計，首先在顏色上，采用一種淡淡的黃色，這樣使室內顯得更加寬敞明亮。淡淡的顏色給人一種溫馨的感覺，一種舒適的心情，更適合閱讀和學習。另外我們可以看到一個挺拔的柱子，在頂部采用黑色邊框的設計，使柱子顯得更加文雅，輪廓更加清晰，一種挺拔的感覺，在室內有秩序的擺放下綠色的室內植物做裝飾，在淡淡的黃色中一簇簇綠色開放出來，使人耳目一新，清新自然，把自然風光引入室內，使內外環境合一。現代化的報告廳，室內給人一種金屬質感的嚴謹和肅穆，頂棚的弧形設計，以及燈光的布置，都顯現了一種現代化的美感。報告廳整體呈扇形，使視聽效果達到最佳。
人性化設計：高校圖書館建筑設計中人性化設計認識的具體化：
一、圖書館外部環境設計圖書館的外部環境主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環境。現代圖書館建筑的外觀造型整體風格應簡潔流暢、莊重大方，色調應明快高雅，并且與周圍的環境相協調，體現出較高的文化品位和時代感。現在許多高校在校區設計規劃中，圖書館基地位于校園主軸線上，占據著校園軸線空間序列重要位置，成為校園整體環境的關鍵點；
主入口處開放的文化廣場及活動空間，成為校園空間序列中最重要的部分；夜間燈火通明的圖書館，能滿足眾多渴求知識的學子在心靈上的追求，成為師生研究、思考、追尋知識、交流思想的場所。圖書館建筑物作為一個空間實體，其色彩、造型、樣式、外觀應區別于其他建筑物，應有鮮明的個性特色，與周圍的環境（如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場）相呼應，組成一個和諧統一的共同體。圖書館建筑只有與四周環境構成一個有機的整體，并且在人們觀賞它時，具有一定的欣賞價值，才能把圖書館整體建筑的美烘托出來，才能作為一個整體而完整地展現出來。富有視覺沖擊力的第一印象，能為圖書館產生增值效應，有效地鎖定讀者的目光。
二、圖書館內部環境設計圖書館館內環境包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質量、建筑設計、個人空間等諸多方面的內容。館內環境設計的.好壞直接影響讀者的閱讀心理。
（一）布局設計
布局設計以有利于讀者利用為原則。可以把咨詢處安排在讀者剛進入圖書館的門廳處，目錄檢索機應該設計在圖書館入口處附近或閱覽室、書庫入口處，外借處要盡可能安排在一樓并遠離閱覽室，而電子閱覽室和視聽室應盡量安排在較高層等。此外還要考慮自習區和閱讀區的設計。
（二）室內設計
1、周到的基礎設施。在進行書庫、閱覽室的環境設計時，必須始終堅持的原則是：要將書庫、閱覽室規劃成讀者活動的場所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫要有流暢的通道；利用率高的新書，應該有單獨陳列的書庫或書架；書架之間距離不宜太窄，避免壓迫感；將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書，在中間的幾層盡量擺放圖書，方便讀者取閱。家具的安排也影響人際交往，因此在圖書館的閱覽區域，桌椅宜成行排列，整齊劃一，方便讀者獨立思考；在休息區域，桌椅宜成組安排，營造人際交往的和睦氛圍。適當利用各種屏障或隔斷，可減少人們相互接觸和環境信息的輸入，減少擁擠感。
2、完善的導向系統。一個優秀的圖書館方位設計，應該能讓讀者感到對環境有控制的能力。圖書館布局一覽表應在入門顯眼處，路標隨處可見，幫助讀者弄清方位；聯機書目檢索終端應遍布館內；陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費取閱。
3、裝飾品。高校圖書館室內綠化切忌平庸、失調和零亂。應以“綠”為主，以花為點綴。綠色植物既利于改善室內空氣質量，降低室內二氧化碳濃度，又能與室外環境相互輝映，使讀者解除疲勞、舒緩心境。室內綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點綴，哪怕只是少許的點綴，也足以使人欣慰。
（三）氛圍設計
1、色彩設計。色彩色調是構成室內空間環境的重要因素，圖書館的內部環境要考慮色彩及色調冷暖與讀者閱讀心理的關系，因為色彩能以最直接、最明顯的形式刺激人的視覺，直接影響人對空間的審美感受。圖書館室內色彩的選擇通常以穩定、柔和、淡雅為主，整個墻壁要以淡雅、明快的色調為主，可適當點綴色彩和諧的壁畫、圖片等，以體現高校圖書館應有的青春活力。如墻面宜選用白色、淺灰色和淺黃色，房頂宜選用白色、淡青色，地面宜采用穩重的中性色系，桌椅、書架顏色應與墻壁、窗簾等相協調，桌子宜采用淺色調，窗簾應保持冷色調。再如，在開架書庫內，由于圖書排列密集、空間狹小，很容易造成一種壓抑感，所以書架的顏色應采用淡黃、淡綠、淡藍等。
2、燈光設計。光的獲取有自然采光和人工照明兩種途徑。一般情況下，都是自然采光與人工照明相結合。帶中庭的空間設計較受到青睞，因為這種設計不但可利用大量的自然光，還有良好的通風條件。
3、溫度設計。
4、空氣質量設計。
三、人文環境：
圖書館的人文環境指圖書館人員的行為表現。它主要表現在三個方面：一是圖書館人員的外部表現，即工作人員的服飾、表情等方面；二是圖書館人員的語言表達方面；三是圖書館人員的知識結構方面，這決定著圖書館的科學管理水平和服務水平。
總之，心理學者與環境學者均發現，環境能影響人的行為，這已是不爭的事實。如果圖書館為讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學習閱讀環境，不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈，而且可以無形中遏制一些不文明的閱讀行為。因此，要從圖書館整體形象出發，通過綜合運用技術手段和藝術方法，使圖書館的內外環境達到協調統一，為讀者創造出一個適宜的學習環境，體現高校圖書館“以學生為本、以讀者為本”的服務理念。設計師們及使用部門在創造圖書館空間時，不僅要滿足校園人群的基本信息服務要求，而且應當使其承載貼切的空間行為活動內容，從而更好地體現其良好的環境品質，使圖書館建筑環境的美在滿足讀者精神需要方面發出燦爛的光輝。
調研過程發現的問題
1、圖書館室內室外互動較少，有明顯的空間界定。
2、綠化面積較少。
3、建筑過于嚴謹，親和度略低。
圖書館建設情況調研報告 7
一、圖書館基本情況：
（一）圖書館四周概況：
大連交通大學圖書館地處交通大學校園中部，為東西朝向大樓，其東面正對實驗館，南面正對男生第四寢室，西面正對學校網球場，北面正對三號樓。四周比較開闊，設有綠色帶，有少許樹木。
（二）、圖書館大樓概況：
總建筑面積近2.27萬平方米，大樓共計7層，其中有1~6層是共學生使用。內設閱覽區、自習區、辦公區和會議區，是學校信息和學術交流中心。
（三）、樓層功能：
一層：主要用于學校會議或其他集會。二層：圖書館大廳，北側樓梯通往圖書館的制圖教學區，南側是電子閱覽室。三層：還書臺、服務臺、自然科學圖書借閱室（工業技術）、自然科學圖書借閱室（基礎科學） 和自習區。四層：社科圖書借閱室、外文圖書借閱室和自習區。五層：現刊閱覽室、過刊閱覽室和自習區。六層：信息咨詢部信息檢索教研室、工具書閱覽室、計算機檢索室和自習區。
（四）、火災危險性：
由于圖書館屬于公共建筑，儲存的大多是易燃的紙張，且人員相對集中，火災危險性較大，主要容易發生A類火災。
二、消防設施設備情況：
(一)、耐火等級：
我校圖書館采用混凝土框架式結構，墻、柱、梁、樓板、屋頂承重構件和疏散樓梯均為不燃燒體材料，一樓會議室吊頂為難燃燒體材料。外有防火涂料，閱覽室為玻璃制大門及圍墻，建筑耐火等級為二級。符合圖書館建筑設計規范JGJ38-99中的規定：建筑高度不超過24.00m，藏書量超過10萬冊的圖書館、書庫、耐火等級不應低于二級。
（二）、防火間距：
圖書館四周15~20m內沒有任何建筑物。并且圖書館四周設有綠化帶。不會因其他建筑物著火而波及圖書館，也不會因圖書館起火而波及其它設施。符合GB50016-20XX中：民用建筑的防火間距，以及文化部發布的《公共圖書館建筑防火安全技術標準》WH0502-96中：圖書樓與其它建筑間的防火間距中的相關規定。
（三）、消防設施及自動滅火系統：
經過實地統計，圖書館內部消火栓共計27個，滅火器54個，報警裝置32個。其中一樓：消火栓5個，滅火器10個，報警器8個。分別設置在樓梯口，廁所門口，以及會議室和辦公室門兩側。二樓：消火栓6個，滅火器12個，報警器5個。分別設置在圖書館大廳、樓梯口以及廁所門口。三樓：消火栓5個，滅火器10個，報警器5個。分別設置在閱覽室門口、自習區以及廁所門口。四樓、五樓和六樓與三樓的設計相同，只是六樓較之在自習區與閱覽區交界位置少了一個報警器。七樓是電控機房，有消火栓1個，滅火器2個。設置在樓梯
口處。
圖書館內所配備的滅火器屬于手提式ABC干粉滅火器，上次檢修日期是20XX年8月9日。符合建筑滅火器配置設計規范GBJ 140-90中的相關規定；
消火栓附加水袋長度25.0m。符合GB50016-20XX：同一建筑物內應采用統一規格的消火栓、水槍和水帶。每條水帶的長度不應大于25.0m；
在自習區和閱讀區交界處還設置有防火卷簾，在每層樓的頂部還配備有煙感自動噴水滅火裝置。一樓和二樓大廳周邊還設置有排煙、通風系統。在圖書館所有通道內均設有安全出口指示標志，或離地500mm或者懸掛在棚頂，切都為綠色熒光。在每個消火栓的門上都清晰的畫有圖書館消防疏散預案平面圖解，清楚詳細的表明了安全出口以及一系列滅火設施的具體位置。設置在二樓和一樓的安全出口除一個為塑鋼門外其余均為玻璃門，方便在應急時刻人們砸碎玻璃門逃生。
三、圖書館相關的防火規定：
圖書館在入館須知中明確的規定：嚴禁在館內吸煙、用火；禁止攜帶易燃、易爆以及有腐蝕性化學物品入館。這樣的規定在一定程度上減少了人為失誤造成火災的可能。
四、大連交通大學圖書館消防預案：
1.圖書館現有消防安全通道及安全疏散口共8個，除一個為塑鋼門外其余均為玻璃門；平時上鎖，關鍵時刻可砸碎玻璃破門逃生。
2.圖書館一旦發生火情，離起火點最近的工作人員（責任人）必須立即采取滅火自救。相鄰工作人員在協助滅火的同時應第一時間通知館領導或辦公室并且維護好秩序。及按響墻壁手動消防報警器；樓層巡檢警報器將發出火災警報。樓內中廳及兩側消防安全通道位置均設有多處消火栓及干粉滅火器，用于消防滅火。可就近取用。
3.接到火情報告、館領導及相關負責人需立即趕赴起火點，組織滅火自救并控制現場秩序。同時由現場負責人上報保衛處84106110。樓宇管理員與火點值班人員可直接判斷是否“緊急疏散”。在館領導及時趕到的情況下，由現場領導判斷是否“緊急疏散”。緊急疏散的指令迅速報84109175。由消防總控室工作人員通過消防廣播下達“緊急疏散”命令。此時現場工作人員應立即組織樓層內所有人員有序地向安全通道疏散。緊急疏散情況下，負責疏散的工作人員要迅
速打開圖書館各消防通道（如沒有鑰匙的情況下，可直接砸碎玻璃逃生），有序的組織讀者沿著消防通道下樓。
4.當聽到消防廣播發出火災報警的情況下，滅火隊員應遵照廣播指令，向火點具體位置迅速靠攏，在現場負責人的指揮下準備實施滅火。（不提倡讀者參與滅火）
5.當火勢不能控制的情況下，檢查讀者并確定清場情況下，啟動火點區域的防火卷簾，之后關閉電源。將消防控制系統改為全自動控制。
6.在廣播播報緊急疏散的情況下，臨時總指揮要下達命令給三個以上滅火隊員，由這些滅火隊員到各樓層、各房間通知至每一個人火情并組織撤離，并在室門上做出完全撤離標志。
7.相關負責人要把電梯迅速迫降至一層，并上鎖關閉。
8.保衛處來人后指揮權交與保衛處。
9.讀者有序撤離后，配合消防部門開展滅火工作。組織人員進行現場安全警戒，阻止無關人員進入，維護好火場秩序。
10.總指揮要安排人員到樓外等待并指揮消防車的到來，組織清除外圍通道車輛，保證消防通道的暢通。
11.火災撲滅后與有關部門一起保護好現場，協助消防部門開展火災調查。 其規程符合圖書館建筑設計規范JGJ38-99。
五、我所發現的問題
（一）、通過在圖書館的實地調查，圖書館內沒有設置應急照明系統。這不符合WH0502-96：在圖書館疏散走道、疏散樓梯及其前室，消防電梯及其前室；消防控制室、消防水泵樓宇集中控制室、變電室、排煙機房、電話總機房、自備發電機房以及發生火災時仍需堅持工作的其他房間；報告廳、多功能廳、展覽廳、每層面積超過1500平方米的閱覽室、人員密集且面積超過300平方米的地下室。應設火災應急照明。在發生火災的時候沒有應急照明不方便人們疏散和逃生，不利于人們看清道路以及分辨方向；
（二）、由于在沒有會議或者其他集會的時候，學生進入圖書館需要從圖書館外側樓梯上樓至二樓門外憑學生卡進入。所以在有火災或者其他事故發生時，二樓僅有一個常開的正門可以萬無一失的疏散人群，其余的安全出口全部在一樓，而且一樓的安全出口平時是關閉狀態，并且進過調查發現，在安全出口的玻璃門附近并沒有找到安全錘。一旦發生火災或者其它事故，一樓的安全出口無法打開或者砸開后果將是難以估計的。
（三）、相對于其他樓層，一樓的.采光嚴重不足，使得慌亂中的人們難以分辨方向。
（四）、在圖書館西側距離大樓20m處有一排高大的樹木，過于茂盛，當有火災發生時，由于樹枝的影響，消防云梯車難以在此地展開。不利于消防營救。
六、整改措施
（一）、按照WH0502-96的相關規定在對應位置安裝應急照明裝置。
（二）、應該講一樓正門的安全出口改為常開，并且在玻璃門旁明顯的位置配置安全錘。
（三）、通過增加應急照明裝置增加在應急時刻一樓的采光。
（四）、經常修剪圖書館西側的高大樹木，使其的枝葉不會妨礙應急時刻消防云梯車的展開。
七、總結
通過對大連交通大學圖書館的實地調查，再結合一定相關標準。從防火技術措施的基本原則上來講，該圖書館的預防性措施如：在圖書館嚴禁煙火等；限制性措施如：防火卷簾等；消防性措施如：配備有消防栓、滅火器、自動噴水裝置等；疏散性措施如：有完善的消防預案等。都落實的很好。當然我更希望校方能夠在此基礎上更加完善圖書館的消防管理系統，使同學們的學習生活有可靠的安全保障。
圖書館建設情況調研報告 8
摘要
高校圖書館不僅是全校文獻收藏中心，而且是獲得知識信息的中心，為全校教學科研服務。服務對象是在校師生全體，主要對象是大學生。圖書館是大學生經常光顧的地方，他們在這里學習專業知識，瀏覽各類圖書，并進行圖書借閱。圖書借閱是圖書館的中心工作， 圖書館的一切書刊都是為讀者所利用， 離開了讀者的借閱，圖書館就失去了它的價值，并且圖書館的社會價值是通過其藏書價值來實現的，而圖書館藏書的價值則是通過讀者的閱讀行為來實現的，沒有讀者的閱讀行為，任何藏書都不過只是一堆廢紙而已。在信息化，網絡化時代，高校圖書館大多實現了網絡辦公自動化，建立了專門的圖書館計算機管理系統，這樣極大地方便了讀者借閱，有效地利用了圖書館館藏資源。可是由于各種原因，出現了借閱超期，圖書損毀，圖書錯架，亂架等不良現象，本人通過對讀者問卷調查和與圖書館工作人員座談的方式，了解到讀者和圖書館工作人員對圖書借閱的一些看法。并通過對照兩方的觀點，深入分析出現這些不良現象的原因，從而提出一些行之有效的解決對策。
關鍵字：高校圖書館；圖書借閱；現象；對策
1.圖書館的職能及管理方式
圖書館是人類知識的寶庫，它擔負著保護文化遺產，傳遞科學信息，開發智力資源的職能。圖書館可以拓寬大學生的知識面，也可以讓我們更深入地了解專業方面的知識，它是將文獻從分散到集中，從無序到有序的一個機構。二十一世紀是信息時代，許多高校圖書館都在實現網絡辦公自動化，積極推進圖書館數字化管理建設，我校圖書館也不例外。其管理系統由原來的傳統手工管理發展為辦公室自動化管理，服務方式由原來的閉架，手工借閱發展為開架借閱。在我校華東交大網站管理機構里也設立了網絡圖書館，通過網絡圖書館讀者可以進行讀者借閱查詢，新書查詢，書刊預約與續借等，這樣就加強了讀者與圖書館之間的互
動聯系。我校圖書館主要分為以下幾個部門：文獻部，參考咨詢部，信息技術部，流通部，閱覽部，北區流通部，教材科。其中流通部作為讀者服務的前沿部門，在計算機系統管理下實現了全開架借閱模式，使流通工作效率產生了一個質的飛
躍，很大程度上方便了讀者，然而這也使圖書借閱的工作過程中出現了不少問題。
2圖書借閱出現的問題
2.1圖書館工作人員反映的問題
2.1.1圖書錯架，亂架問題
實行開架借閱后，圖書錯架，亂架成為圖書借閱中的一個非常嚴重的問題。
特別是流通量大，利用率高的圖書，如：英語，文學，習題集類，計算機及相關專業類圖書，圖書錯架，亂架現象尤為突出。具體表現為：第一，讀者對圖書館的有關的借閱知識不了解，缺乏必要的基本書目知識，沒有意識到圖書亂架，錯架的危害性，他們入庫時不看入庫須知，不仔細看庫標、架標，也不向館員咨詢，盲目找書，亂拿亂放；第二，有的讀者根本不知道借書板的用途，以為是用來確定借書證位置的，不知道是用來代替所閱讀書籍，方便放回原處的，更有甚者拿了借書板后干脆放在口袋里；第三，有的讀者故意放錯。自己喜歡看這本書，但借書數額已滿，為了方便自己下次找到而不被其他讀者發現并借走，他把圖書藏在一個偏僻的角落里。這些現象的存在使原本有序的圖書處于無序的狀態，給讀者找書帶來難度，也增加了工作人員的工作量。309總還書室的桂部長跟我說，她們每天對書庫的書都要進行3到4次整理，白天圖書館工作人員執勤，晚上勤工儉學的學生當班。 2.1.2圖書破損問題
圖書破損的形式主要表現為：其一，折頁。有些讀者為了方便下次閱讀，將這次閱讀的章節折起來，折頁時間長導致書頁從褶皺處斷裂；其二，污損。有的讀者在書上用各種顏色的筆做記號，當看到重點或有趣的地方就做上圈點，還有的有意無意地將墨汁等灑在上面，影響書的美觀和閱讀，直接導致其他讀者不借閱，從而使之成為沒有價值的書；其三，撕頁。有的讀者在查閱圖書的過程中，看到自己想保留的章節或想保留的句子就直接將書頁撕下，占為己有，造成圖書受損嚴重。
2.1.3超期，丟書問題
據圖書館負責借還書的工作人員反映，每天都有讀者還書時交付超期罰款。超期的具體表現為：一，讀者比較忙，到期忘還；二，放假回家，像暑假，寒假之類的比較長的假期，讀者不在學校，還書存在困難；三，用自己的借書證幫同學借書，同學未及時歸還；四，在系統故障，停電，機器損壞，歸還時未掃描到等原因下，已歸還的圖書，系統未能存儲起來，導致了圖書借閱超期而讀者不知道的情況發生。對于超期現象，工作人員講到，她們會對快超期的同學及時提醒，并會在網絡圖書館公共論壇上進行郵件催還。無獨有偶，丟書現象也時有發生，讀者丟書后，為避免數倍于所丟圖書價錢的罰金，就去網購同樣的書籍，然后交予圖書管理員貼上磁條和相應標簽，繼續流通。根據調查可得平均每天有6本書左右超期，有時候一天就有15本書超期，超期現象對圖書館圖書借閱工作正常運行帶來一定的麻煩。
2.2借閱者反映的問題
2.2.1沒有受到入館前的系統教育
很多讀者希望圖書館專門宣傳關于如何借書，怎樣才能快速借到自己想要的書等方面的知識。多數大一新生反映沒有看過關于圖書借閱方面的宣傳片，沒參加過圖書館借書體驗這項活動。所以在第一次去圖書館借書時很盲目，不知道怎么辦，漫無目的地找書。針對這一現象，圖書管理員桂部長表示她們針對大一新生專門在寢室會播放一個關于圖書館借閱方面的宣傳片，她們也會要求讀者學社社團成員組織一下同學來圖書館體驗一下如何借書。學院輔導員也會組織新生去圖書館借書體驗。但因為是自愿的，所以參加的學生只是少數一部分，宣傳教育為得到普及。
2.2.2圖書查時有，找時無
讀者反映在電腦上搜索到圖書的索書號，但去具體位置找時沒找到。具體表現為：一，沒有相應索書號的書；二，有相應索書號的書，但不是自己想要的，被其他書替換了。針對這一問題，圖書管理人員解釋有三種可能的原因：一，現在圖書南北區通用，在南區查到館里有庫存，但找不到原因極可能在北區；二，有些圖書被某些同學藏起來了，放在某個角落里，以備自己下次在看；三，有些書年代已久，被新書替代。 2.2.3借閱時間短，超期前未被提醒
讀者反映圖書館圖書借閱時間短，導致自己超期，喜歡看的.書還沒看完就到期了。有些熱門圖書數量少，總是被一搶而空，想借都借不到，所以一些人干脆超期。讀者希望適當地延長借書時間，這樣他們就可以把自己借的書閱讀完還書且不至于超期。對于快要超期的讀者，讀者反映由于會忘記具體是哪一天借的，而且比較忙的時候也會不慎忘還，所以建議圖書館專門成立這樣一個機構來提醒他們那些書快要超期，及時進行催還。
3結合兩者反映的現象總結出圖書借閱存在的問題并進行分析：
3.1圖書錯架，亂架問題分析。
經調查得有百分之五十三的讀者只為圖方便而亂拿，亂放的，百分之二十三的讀者不知道圖書的原來位置導致放錯，百分之一十八的讀者自認為圖書管理員是要整理圖書的，放亂不要緊，有工作人員來整理，這是一種錯誤的想法。其他情況是臨時有急事，把圖書放在就近的位置后人離開。根據數據可得出錯架亂架的原因：讀者對圖書館的有關的借閱知識不了解，沒有意識到圖書錯架、亂架的危害性，所以才圖個方便把書放錯；不知借書板用途，所以不知道圖書原位。
3.2超期現象分析
經調查得一大半的讀者超期的原因是忘記歸還日期，22%的讀者認為時間短，沒看完導致超期，18%的讀者是因為放假在家不在學校，還不了，導致超期。經分析原因主要有：一，讀者對借閱圖書的遺忘，自己把日期忘了，同學之間二次借閱后遺忘導致超期；二，文獻歸還存在特定困難，如一些同學放假去了異地，不在學校；三，圖書館管理系統的故障及圖書的磁條破損，導致還書時未掃描到。
3.3圖書損毀，污損現象分析
經調查得出圖書破損的主要形式是折頁，污損，撕頁。大多數讀者是為了方便自己以后知道看到哪頁才折頁做標記。涂畫圖書的原因主要是內容重要或做個標記，方便下次繼續接著看。55%的讀者認為撕頁的原因是內容太有吸引力，所以想占為己有；22%的讀者認為是對書目的內容不滿而造成撕頁的；這兩種情況占得比例比較大。由此可得出造成這一現象的主要原因：一，讀者對圖書污損罰款制度的不了解；二，讀者素質差，碰到自己喜歡的章節和段落就占為己有；三，一些讀者有在書上做筆記的習慣，劃重點；四，做標記，方便下次接著看。 3.4讀者對借書板作用的認識調查及分析
讀者不懂借書板的用途，不知道圖書開架借閱的規則或由于有些讀者的私心，導致圖書館圖書錯架，亂架嚴重，從而增大了圖書館工作人員工作量。經調查得51%的讀者認為借書板的作用只是為了在進書庫的時候，插放借書證，出來的時候方便確定其位置。26%的讀者認為借書板沒啥用，或不知道啥用。僅有23%的讀者認為是替代原圖書位置，方便看完后放回原處，這樣才能保證圖書的秩序不會亂。可見借書板的用途沒有被讀者真正理解，僅有24%的讀者回答是正確的。這樣就導致了圖書錯架，亂架的現象。
4解決圖書借閱工作中發生問題的具體措施
4.1對讀者開展文明借書看書教育。
高校圖書館應在每年新生入館前進行入館常識教育，為他們開設有關借書板使用方法的講座，圖書借閱過程講解，讓他們了解圖書館基本知識、機構布局、藏書狀況、目錄組織及服務方式，向他們講解圖書分類與排架知識，建議在大一的時候給新生專門開設這樣的課程。為新生發放《讀者手冊》、《讀者借閱須知》、《圖書館利用指南》等宣傳資料，對他們進行“如何利用圖書館”的教育，從而使其掌握圖書借閱方法，熟悉本館的規章制度，使每位新生盡快進入讀者角色，為培養讀者文明借閱奠定一個良好的基礎。
4.2充分發揮讀者的積極性。
讀者的需要是圖書館一切工作的出發點，讀者不僅是圖書館存在的必要條件，他們還推動著圖書館工作向前發展。因此圖書館應發揮讀者的積極性，開辦一些討論會，廣泛聽取讀者的建議，包括對圖書采購、圖書館工作方式等各方面的意見。只有這樣，圖書館才能真正成為讀者圖書館。
4.3圖書館對讀者應采取催還圖書措施
具體措施有：一，以通知的形式進行催還。在學生密集的地方，張貼姓名通知單，例如餐廳門口，宿舍區必經通道處，圖書館必經處等等學生、教師經常到的地方，進行張榜通知提示圖書到期的讀者。二，利用網絡資源優勢進行催還，在網絡大環境下，大多數大學生都要利用電腦進行工作學習。騰訊QQ現在是中國也是世界上使用人數最多的免費聊天軟件，2006年6月3日，騰訊公司宣布，騰訊QQ最高同時在線用戶突破2000萬，是一個婦幼皆知的聊天軟件，也是當今大學生獲取信息不可缺少的聊天軟件。那么我們在建立簡歷讀者檔案的時候，可以把讀
者的電子郵箱和QQ號碼留下存檔，工作人員便可以利用網絡，與讀者溝通，進行網上催還服務。這是一種高效．經濟、快捷的書刊催還方式。
4.4培養讀者規范使用代書板。
正確使用代書板是克服錯架、亂架和減輕工作人員排架、整架工作負擔的必要手段。因此，開架借閱書庫必須建立使用代書板的制度，教育和引導讀者在選書過程中正確使用代書板，使其發揮作用。讀者進書庫后，憑借閱證領取一個代書板，在選書時將代書板插入所選圖書的位置，以免閱后忘了位置，放錯架位。選好書后連同代書板交至借閱臺，由工作人員辦理借閱手續。使讀者逐漸養成規范使用代書板的習慣，培養他們正確使用代書板的自覺性，從而使圖書錯架、亂架現象得到有效控制。
4.5采用借書積分制。
積分制目前在許多領域已經取得良好效果,并已經普遍推廣, 銀行、超市、通訊行業、“百度知道”等都有積分制, 很多公司對員工的管理也實行了積分制。其中，“百度知道”是引入積分制管理用戶非常成功的案例。“百度知道”積分, 就是用戶注冊時系統賦予每位用戶相同的積分, 設置不同的用戶等級, 該積分制用戶會付出積分, 也會得到積分。“百度知道”積分制的特點在于:一，強調用戶公平原則。二，用戶等級不是一成不變的, 通過努力可以改變身份等級。三，采用非經濟手段,來防止用戶的違規行為。借閱積分, 顧名思義, 就是關于用戶借閱的積分, 即圖書館按照自定的標準對用戶的借閱情況、借閱行為或為圖書館提供貢獻的大小, 賦予一定的數量的積分, 根據用戶積分的多少可獲得相應的獎勵和享受一定的借閱權限。而對損壞書刊和借閱超期等不良行為, 圖書館可根據其程度酌情扣分。借書積分制具體實行辦法：一，借書者初始分值為50。二，借書滿額且及時歸還，愛護圖書者，每次加一分；借書超期或有其他不良記錄者，每次扣一分。三，借書積分每超過初始分數10分者，可多借一本圖書，超過20分，多借兩本。并且借書積分可以換取一些小獎勵。四，對借書積分過低者，圖書管理員應給予教育，和鼓勵。五，對借書積分高者可以適當延長借書期限。
5結語
作為一名當代大學生，圖書館是我們精神的殿堂，為我們輸送精神的養料。然而我們一些讀者卻不能遵循圖書館的規章制度，不知道圖書借閱方面的基本知識，在圖書館亂拿亂放圖書，給圖書開天窗，撕頁，污損等等，這些不文明的行為影響了圖書館的正常工作秩序，給自己找書帶來困難，同時也增加了圖書館工作人員的工作量。作為讀者，我不希望這樣的現象一屆一屆的“傳承”，也不希望我們讀者在借書的時候找不到自己想要的書這種現象的繼續發生，所以我想通過對華東交通大學圖書館借閱中出現的問題的調查，發現問題，并對問題進行深入的分析，從而提出合理解決措施，呼吁讀者和圖書館工作人員，兩方面都對這些問題加以重視，并有意識地去避免。
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