大學生就業準備調研報告

時間：2024-09-01 14:24:41 調研報告

大學生就業準備調研報告

　　畢業生就業期望值的高低關系到每一個畢業生能否順利就業，大學生的就業準備也同樣影響著未來就業，下面是小編搜集整理的大學生就業準備調研報告

大學生就業準備調研報告

　　篇一：大學生就業準備調研報告

　　隨著大學畢業生的增多，以及高學歷人數的增多，當代大學生面臨著就業難的問題。而且受到各方面的壓力的影響，人才堆積，職業上崗比例失調，導致就業難上加難，真是應了一畢業就失業。校漂族越來越多。針對該問題我們隨機調查本院學生對就業問題準備得如何，對將來就業前景的態度，并且將數據總結處理，發現以下幾點：只有xx%的學生有一直關注就業前景，幾乎沒有人想要創業因為需要資金門路關系，xx%的人選擇要繼續深造，而且近乎百分百的大專生認為畢業實習需要關系人脈，專業成績倒是其次。少部分學生認為個人素質很重要，應該注重提高自己的素質和修養。能否充分的準備就業對當代大學生來說是相當重要的，它決定你是否能在將來的社會生存中勝出。對你將來發展做出正確的判斷。

　　(一)大學畢業生的就業情況有以下幾個特點：

　　1、就業崗位與畢業生人數差距太大

　　大家都知道，大學畢業為的就是能找到好的工作，可是，就業問題一直讓大家困擾呢。從經濟學的角度來說，就是供過于求。每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就業崗位數量多得多;而且，這個差距還在逐年的增大。然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學畢業生就業困難的一個直接原因。

　　2.熱門專業人才過剩

　　前些年，出現了幾個熱門專業，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專業至今仍然是熱門專業，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業。大多數人都是這樣認為的：既然是熱門專業，那么社會上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當所有的人都這么想的話，就會出現供過于求的情況。雖然需求量大，但學習這些方面的人才更多，已經超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現象。這也就是為什么熱門專業的畢業生們找不到工作的一個重要原因。

　　3.薪水與自己心中的希望值不符

　　很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。

　　4.各企業選人挑剔

　　在大學畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業是不會無緣無故不要應屆生的。

　　(二)當前高校畢業生就業問題的現狀與分析

　　1、高校畢業生就業形勢嚴峻

　　隨著近年來高校的不斷擴招，畢業生人數驟增。從整個國家來看，正在調整經濟結構，優化資源配置，部分國有企業的大量職工下崗待就業，同時，農村富余勞動力正在向非農領域轉移，向城市流動的規模不斷擴大。這樣一來，給大學生就業帶來巨大的壓力，形勢越來越嚴峻。

　　2、大學畢業生就業結構不合理

　　畢業生在就業中出現了結構性矛盾，包括地區結構、專業結構等。就業受到經濟發展的影響，經濟相對較發達的地區，就業形勢好，人才非常多，就業渠道也比較暢通，而西部欠發達地區，就業情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經濟發展緩慢。

　　近年來，一種情況有的學校追求短時效應，不顧本校的實力，盲目開辦一些熱門專業，造成人才供求過剩;另一種情況是，有的高校市場靈敏性不夠，對一些冷門專業，社會需求少的專業，不作及時調整，沒有及時調整招生人數，改革課程內容、教學過程、教學方式，導致學生畢業未就業就先失業。

　　3、大學畢業生就業市場不完善

　　目前我國的高校就業工作是由教育部門管理，戶口是由公安部門管理，而人才市場的管理又是由人事及勞動部門管理。而這些部門相互之間溝通不夠，再加上一些地區還有地方保護主義，對生源是本地的畢業生大開綠燈，而對一些外地畢業生則加上各種條件加以限制。一個真正公平、競爭、擇優、有序的就業市場尚未建立，服務保障體系還未健全，體制性障礙還未真正消除。

　　4、用人單位的盲目人才高消費

　　一些用人單位缺乏人才培養機制，希望進一個人才，就馬上發揮作用，創造價值，因此，非常看重工作經驗，認為應屆畢業生只是有書本上理論知識，動手能力差，不太愿意接受應屆畢業生，不想把時間花在對畢業生的培訓上。

　　5、高校就業指導滯后

　　高校缺乏有效的就業機制，就業指導體制不完善，許多高校的就業指導機構掛靠在學生管理部門，或者是剛從相關部門分離，其管理幅度相對較小，其工作人員業務能力欠缺，對畢業生的就業指導質量不高，就業指導課形式單調，有的只是在學生大三大四階段開設，沒有將就業指導貫穿于大學全過程。

　　6、大學生就業觀念存在問題

　　畢業生的就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收;片面追求大城市，不愿去一些小城市發展;對單位選擇過高，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

　　7、大學生本身的素質問題

　　近年來的高校擴招，大學生人數越來越多，學生的基礎也有高有底，加上高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質量的下降，有的學生成績不錯，但動手能力差，有的學生動手能力強，適應能力也強，但是學習成績差，與用人單位交之失臂。

　　(三)解決大學生就業問題的對策

　　大學生就業難問題的原因非常復雜，而且還隱含著深層次的社會問題。在當前新形勢下，解決高校畢業生就業難問題也需要政府，學校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創新觀念，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成。

　　1、政府應不斷深化改革，完善就業市場

　　要解決高校就業問題，政府要加強經濟調控手段，對去西部地區和條件艱苦的一些重點單位和行業就業的大學生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優惠，采取措施鼓勵大學生去那些地方就業。在完善就業市場方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。各級政府要開放畢業生就業過程中的種種政策限制，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道，不斷完善就業市場。另外，政府還應發揮自制優勢，主動為高校和學生提供必要的信息服務和就業指導。

　　2、用人單位要樹立科學的人才觀

　　各個用人單位改變自己的人才觀，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來裝點門面，而應根據自己的實際情況，合理置換冗員。總之，用人單位改變自己的人才觀念，要做到人盡其才，物盡其用。

　　3、高校要強化內部改革

　　大學畢業生是高校產出的最終“產品”，其就業率與就業層次的高低，是一所高校辦學是否成功的重要標志，關系到學校的社會聲譽和生源，也影響著在校學生的學習動力與學習情緒，因此學校要深化自己內部改革。

　　高校要主動適應市場，適時地調整專業結構，加強基礎學科、應用學科的建設，不斷更新教學內容，重視教學方式的改革，提高教學質量，培養出高素質的畢業生;同時還要根據市場需求，開設新專業，靈活地調整專業設置。

　　高校要建立大學生就業工作的有效機制。理順就業指導工作的體制，建立相對獨立的就業指導機構，并充實人員與配備，充分拓展機構職能。就業指導機構還應充分了解市場需求，在涉及到學校調整專業結構工作時，提出建設性的意見，最終促使學校培養的人才能充分就業。

　　4、加強對大學生的就業指導

　　就業指導工作的目的就是促進畢業生充分合理地就業。根據學生的自身情況，加強對大學生的職業生涯規劃設計，讓他們知道為實現自己的目標要做好哪些準備。加強就業指導課程建設，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯系實際，在教學形式上，要引入多媒體技術，生動形象，增強對學生的吸引力。同時不要把就業指導課拘泥于課堂，要采用多種形式，如請一些優秀企事業人士做報告，開設模擬招聘活動，還應注意網絡資源的利用，組建網上論壇，讓師生可以在網上進行探討。

　　5、大學生應提高自身素質，更新就業觀念

　　目前就業市場上的激烈競爭，實際上是能力與素質的競爭，大學生要把就業的主動權掌握在自己的手上。在大學生涯中，要全面提高自己的綜合素質，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學習成績的同時，還要注意培養自己的動手能力。

　　另外，大學生們要認清就業形勢，主動學習和掌握就業技巧，提高擇業能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業競爭中處于主動地位。

　　總之，能否解決大學生就業問題關系到一所高校的生死存亡，關系到高等教育的改革與發展。解決此問題，要在政府的指導下，積極應對市場，通過全社會的共同努力，拓寬就業渠道，更新就業觀念。同時，大學生也要及早樹立正確的就業觀，積極面對就業問題。

　　篇二：大學生就業準備調研報告

　　內容摘要：畢業生就業期望值的高低關系到每一個畢業生能否順利就業，大學生的就業準備也同樣影響著未來就業。通過我組調查并分析相關數據，發現大部分畢業生就業期望值偏高，包括薪酬、單位條件、地點，都有較高要求。而根據調查顯示，大部分畢業生的準備并不充分，在就業之前并未深入了相關企業，對自身也沒有做到充分的就業準備。

　　關鍵詞：大學生;就業期望;準備

　　一、前言

　　在全球金融危機重壓下，2008年上半年全國有6.7萬家民營企業倒閉，嚴重影響大學畢業生就業市場。據國內相關數據顯示，到了2009年6月畢業季開始的時候，全國將會有超過500萬大學生陷入工作難的狀態，大學生就業形勢不容樂觀。自我校成為本科院校以來的幾年，我校不斷建立和完善大學生就業領導體制和工作機制，然而，我們學校的畢業生對未來就業的期望又是怎樣?在他們心中就業前所要做的準備又是如何呢?我們小組針對我校大二學生進行了調研，共設問卷40份，每份20道題目。我們對結果進行了分析并提出了相應措施。

　　二、調查統計結果及分析

　　大學生就業準備與期望調查問卷統計表

　　大多數認為部分認為部分認為少數認為

　　就業意向求職考研創業沒有想過

　　覺得專業前景一般較有前途很有前途沒有前途不太了解

　　對事業單位的了解一般了解比較了解不了解無所謂

　　求職希望專業對口最好與專業對口希望對口，但不對口也無所謂無所謂

　　就業理想地所在家鄉中等城市大城市其他

　　希望就業單位國有大中型企業高新技術企業機關事業單位外企

　　首次入職月薪期望3000元以上1000—20002000到30001000元以下

　　影響就業第一因素薪酬福利發展前景工作環境發揮所長

　　啥時做求職準備大三大二目前還未準備

　　目前最缺素質專業知識技能相關工作經驗溝通協調能力其他

　　專業能力溝通表達能力專業能力英語其他

　　認為自己求職優勢一般還可以很強其他

　　學校應提供的指導就業體驗職業生涯規劃素質拓展其他

　　對就業形勢看法就業困難，信心不足擔心找不到工作自信能找到工作通過努力找到工作

　　周圍同學平均就業率50%50%—70%70%—90%90%以上

　　從上表我們不難看出大部分同學，學習是為了求職，對自己的前途并沒有太大信心的，對事業單位也并不算了解。大多數同學希望職業能與專業對口，并且希望能在自己的家鄉找到工作。我們之中大部分同學都希望進國有大中型企業，首次入職月薪期望大概在3000元以上，這些同學把薪酬福利看的挺重，認為它是影響自己就業第一要素，但部分同學對公司的發展前景也很重視。調查中顯示大多數同學都準備在大三做求職準備，但在求職之前對專業知識技能特別渴望，他們認為溝通表達能力對求職很關鍵，只有部分同學認為專業能力才是最重要的，但同時他們的準備并不充分，面對就業也有些迷茫。大部分同學認為自己的求職優勢一般，只有部分同學認為自己的求職優勢很強。大部分同學對自己的未來有所擔憂，因為現今的就業形勢越來越嚴峻，他們會擔心自己以后會找不到工作。

　　現在，周邊畢業生就業平均水平大概在50%左右，這樣的就業前景并不理想，也表示著就業形勢的嚴峻。

　　三、大學生就業期望高、準備少

　　針對以上調查和近年來大學生就業問題日趨嚴重，我們不得不重視大學生就業問題。為什么會出現大學生就業期望高、準備少的現狀?

　　首先，學校應有相應的危機感和責任感，當前畢業生高就業期望值的形成，并不完全是學生自己的原因，而是整個社會大環境相互作用的結果，家長的期望，社會的評價，國家就業政策，各地工作環境的差異，收入不平衡等各種因素的影響。學校作為教育主體，應切實擔負起幫助學生就業的責任。樹立正確的職業理想，隨著高等教育的改革，在雙向選擇，自主擇業的條件下，加強職業理想教育，培養大學生為社會主義建設服務的擇業觀。并與大學生的個人發展有機結合起來，這樣既有利于學校的發展也有利于學生的個人前途。

　　其次，大學生就業前準備過少。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。在就業時并不能夠很好的認識自我，認識企業，這在就業問題中也是十分嚴重的。

　　四、大學生就業問題解決建議

　　面對并不樂觀的就業形勢，大學生應全面提升自身能力。

　　1、做好規劃

　　就很多畢業生而言，與其說就業困難，不如說是就業迷茫。　　首先要樹立正確的職業理想，依據職業目標規劃自己的學習和實踐。其次是正確進行自我分析和職業分析。認清自己的優勢和劣勢，充分考慮職業的區域性、行業性的崗位性等特性。第三是構建合理的知識結構。這要根據職業和社會發展的具體要求進行知識結構的調整。第四是培養職業需要的實踐能力。。

　　2、培養能力

　　大學生的就業難的一個重要的原因就是缺乏工作經歷和實踐能力。企業認為大學生在工作中角色轉換慢，適應過程長。因此企業在招大學生時更趨向于參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業生。這就需要大學生在就業前注重培養自身適應社會、融入社會的能力。在不影響專業學習的情況下，參與與自己專業有關的社會實踐。

　　4、正確的擇業心態，轉變就業觀念

　　首先大學畢業生要認清就業形勢，轉變就業觀念。當前全社會就業形勢比較嚴峻，因此大學生要消除“眼高手低、有業不就”的思想，要樹立科學的人才觀和正確的就業觀。調整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發展，到艱苦的地方去創業。其次轉變到靈活就業，“先就業、后擇業”的動態就業上來，轉變到行行出狀元，“干一行、愛一行、干好一行”的敬業觀念上來。

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