mpa社會實踐調研報告

　　一、裝訂順序

　　1、封面

　　2、社會調查研究報告正文

　　二、正文

　　1、社會調查研究報告題目的基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

　　2、報告的正文由調查目標、調查時間、調查對象、調查方式、正文主體等五個部分構成。其中調查目標即通過調查要驗證什么樣的研究假設，擬發現什么樣的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等;調查時間即起止的調查時間;調查對象即調查中面對的具體對象，如單位和人群;調查方式即調查中所用的方法，如訪談法、問卷調查法等;正文主體包括調查內容、過程、發現的問題、結論和體會等，內容應做到觀點正確，層次分明，數據可靠，文字簡練，邏輯清晰。

　　三、格式和打印要求

　　1、封面按照規定的統一封面樣式進行打印，不得隨意改動，詳見下頁封面式樣。

　　2、社會調查研究報告字數不得少于2000字，采用小四號宋體，打印在A4紙上。

　　3、頁眉設計為“中央民族大學公共管理碩士(MPA)研究生社會調查研究報告”，頁腳設計為“第頁共頁”式樣，均居中設置，五號宋體，從論文正文所在頁開始計算。

　　4、注釋、參考文獻、所附圖表、附錄等格式參照《中央民族大學公共管理碩士(MPA)學位論文的選題與寫作指導》與《中央民族大學學位論文規范》。

　　中央民族大學

　　MPA) 研究生社會調查研究報告

　　題目：

　　學號：

　　姓名：

　　工作單位：

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　　篇二：mpa社會實踐調研報告

　　MPA社會實踐調研報告書寫格式

　　MPA調研報告是MPA學術論文中的一種類型，它的撰寫應遵從學術論文的規范形式。 MPA調研報告應包括：

　　1.內容提要和關鍵詞;

　　2.正文，含標題、前言(引言)和結論;

　　3.參考文獻(資料)。

　　各項目書寫及格式要求如下：

　　一、標題

　　1.題目(正題)

　　論文標題的作用：

　　一是提示文章的主題或反映事物的本質;

　　二是表明作者的

　　觀點、立場、態度;三是吸引讀者，使其產生閱讀興趣。

　　標題是文章的眉目。擬標題要用心做到：

　　(1) 貼切。要與內容相符，與文體吻合。

　　(2) 簡潔。要言簡意賅，高度概括。

　　(3) 突出醒目，明確具體。

　　(4) 新穎生動，引人入勝。

　　標題的書寫，在正文里，上留空一行到兩行，即在第二或第三行正中書寫，字體可粗大一點，每字滿一格。字的編排努力做到對稱美觀。

　　2.副標題其作用是對標題(正題)加以補充，一般說明

　　MPA調研報告的寫作原因、內容和范圍，加上破折號、字體應小一號，編排形式要對稱美觀。

　　3.小標題小標題用在篇幅較長，內容豐富的調研報告之中，或為突出部分層次使之醒目。在文中書寫，可上下各空一行，寫在正中，形式如同標題，句末不用加標點;若有一、二、三序數標明，數碼后加頓號，頓號占一格，數碼后也可以不標頓號，但要空一格，有效碼之小標題可頂格或空兩格;有的文章不列小標題，用一、二、三序數表示，數碼則寫在一行當中，占一行，不加標點，也可用(一)(二)(三) 表示。

　　二、正文

　　1.前言即調研報告。

　　內容復雜篇幅長的調研報告，稱“緒論”“序論”，要求講清寫作此文的動機，它的內容、意義、欲達之目的，調查報告還可以交代背景，說明調查方法。這部分內容具有“提綱挈領”的作用，

　　意在概括與領起全文，但文字以“少而精、簡而明”最好。

　　在正文里，不用寫“前言”二字，一般寫一個段落，也有寫兩個、三個甚至四個段落的。寫完后，在轉入本論時，中間最好空一行。

　　2.段落的安排段落，是論文結構、材料安排、意思表達的最基本單位，它必須是一個完整的意思。

　　每一段的起始都空兩格，從第三格寫起，重要的較長引文，可以自成一段，有的自成段引文左邊空四格右邊空兩格。

　　列表格的視作一個完整段。合理的劃分和安排段落，有助于報告內容有層有序，有條有理地表達。

　　3.連接、轉折的方法經常使用表示銜接和轉折的詞語和句式作為段落之間的連接、轉折、某一部分(大層次)之間也可用一個自然段過渡。應盡量使用這種方法，使文章更顯文氣。普遍的是使用序數。結構的序數可以分為多層，使用時要注意習慣的層次順序。這里依照國務院辦公廳1993年11月21日修訂發布、1994年1月1日施行的《國家行政機關公文處理辦法》第28條第4項，介紹說明如下：

　　第一層，用漢字的一二三四，在每個序數后加頓號，即一、二、三、四，頓號占一格。有時不用頓號，特別是帶序號的小標題，在序號和小標題間空一格即可。

　　第二層，用加半圓括號的漢字(一)(二)(三)(四)。括號加序數，占兩格或三格。用了括號，不再在括號外用任何標點符號。

　　第三層，用阿拉伯數碼1.2.3.4，加小圓點與不加小圓點，用法同第一層。

　　第四層，用加半圓括號阿拉伯數碼(1)(2)(3)(4)。寫法占一格、二格、三格均可。第五層，用帶圓括號的阿拉伯數碼①②③④。寫法占一格。

　　反用了括號，就不再在括號外用任何標點符號。

　　還可以用漢字甲乙丙丁，也可以用漢語拼音字母大寫ABCD，小寫abcd。

　　第一、第二、第三、第四，一是、二是、三是，首先，再次，其一，其二，其三做序數。此外，為了形式上避免連續羅列層次序數的板滯，在第二、第三、第四、第五層次，同一層是次序并列關系的，也可在每段句首前用破折號(——)、圓圈(Ο)、三角(Δ)或間隔號(·)。應注意的是：如果層次不多，可直接用第一層、第二層、第三層的序數的，不宜直接用第四層第五層的序數。同時，五個層次的序數的順序不能顛倒，也不能混用。

　　即，在一篇文章里，第一層的內容用了第二層的序數(一)(二)(三)，然后第二層內容用第一層的序數一、二、三，或用第四層的序數(1)(2)(3) 就不好。在同一層的內容混用不同層次的序數，更不好。

　　4.結束語即結尾部分，文止而言盡，要照應開頭，要體現全文的整體性。全文渾然一

　　體，首尾圓合，即可以給人以結構上一種完整的感覺，又可以收到概括全文、突出中心，加深讀者印象的效果。有總結式結尾，說明式結尾，號召式結尾。旨在： (1) 總結全文，點明主題。(2) 展望未來，增強信心。 (3) 抒發情感，增強感染力。 “結語”、“結束語”等字眼，在正文里不必寫出，視調研報告內容而定，照應全篇開頭的，應是一個獨立部分。排版時，應與上段之間空白一行;若是上部分行文言盡而止的，則不用空白一行，等于言盡即止，沒有全文結束部分，亦未嘗不可。

　　三、參考文獻

　　1.目的與作用(1) 尊重原作者，同時表明作者研究的態度的嚴肅性。

　　(2) 能清楚地反映作者對問題研究的深度與廣度。

　　(3) 反映作者為撰寫報告而調查資料的范圍和水平。

　　(4) 為他人提供便利。

　　2.列舉參考文獻(資料)的具體要求

　　(1) 列舉的參考文獻一般應為正式出版物(包括書籍、報紙、雜志)。

　　(2) 要標明序號、作者(編者、譯者)姓名、書名或報紙雜志中的篇名、出版單位(或報紙、雜志名)，出版時間、(雜志期數、報紙板數)等。

　　參考文獻(資料)附在論文的后面，較多的應加頁列出，至少要離開文末4行。

　　四、引文、注釋

　　1.引文的處理較短的引文不需獨立，一般稱為段中引文;較長的引文最好另起嵌在文中，一般稱為提引文引用的文字一定要準確無誤(含標點)，忠于原作，不可斷章取義、隨意刪減。段中引文，要加引號;提引文，應分段，低四格寫起。

　　2.注釋原則上凡引文必須注明出處，加注的方法有4種： (1)夾注，即段中注。注寫在正文中，一律用括號標明。宜全篇須注處較少(只兩三處)。(2)腳注，即頁下注。最便于閱讀。(3) 章、節附注，即注在一章或之后。特長調研報告才用。(4) 尾注，即所有注釋都放在文章結尾(距文尾3行)，或全書末尾。文內統一編碼，文末集中注釋。這種注釋法比較規范，有“學術”氣味。建議用此注釋法。行文的注碼(除夾注外)，編號順序，一律用①②③④┅┅的小寫標出，寫在所注對象的后面上角，占一格。若腳注，注釋很少，只一二處，也可用梅花符號*標明。

　　附注的出處，一般安排順序是：著者名(編者、譯者)、書名或篇名、出版者(或報名、刊名)、出版年份(報紙年月日、雜志期號)、頁碼(報紙第幾版)。

　　五、內容提要和關鍵詞調研報告寫好后，另寫一二段文字，提示出論文的主要觀點和內容概要，以便于讀者在閱讀正文前，從這里了解報告的要點。

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