大學生新農村教育社會實踐調查報告
第一部分：做人篇
我于1月20日清晨乘上返鄉度假的列車，下午到家后，稍做一晚的休息，便又匆匆背上行囊，踏上前往莊河旅程。由于在那里有姐姐照應，因此我并不十分害怕。在汽車行駛途中下起了大雪，我的心情也像這漫天飛舞的雪花有點亂，也有喜悅的激動。因為這畢竟是我人生中的第一份工作，我將收獲這20年來第一份報酬，將擁有自己支配的一筆數額可觀的工資。我為它做了無數美妙的計劃，我最終決定應為父母各買一套新年的衣服，想讓他們在走親訪友的時候感到自己是最幸福的父母。但我的這個心愿最終還是未能達成，因為從莊河回來的時候已經是臘月二十四，父母都忙著添置年貨，沒有時間和精力陪我逛街，最主要的是他們都舍不得花我的錢。最后這筆錢進入了我大一下學期的生活費中。
做人——血濃于水的親情是普天之下最珍貴的情感，當我們羽翼漸豐即將翱翔于天宇之際，我們是不是應該先學會感激我們的父母，用我們的實際行動答謝父母多年的養育之情呢？
路途中的景象對我的觸動很大：道路兩旁放眼望去稀稀兩兩的人家，且相距很遠，這讓我想到農村的孩子上學不容易啊！這里屬于山區，從收割后遺留的莊稼茬可以看出，這里的農民是靠種玉米為生，沒有種水稻和小麥，更沒有建大棚的。我想，這里農民的收入一定不會很高，接下來的所見更加肯定了我的猜想。這里的房子很少有磚瓦房，大多是石頭砌的房子和泥土房，有一些農民甚至還住的是破舊的茅草房。我心里開始有一種說不出的酸楚。我們國家的一些地區也許也像這里一樣落后，新農村建設任重而道遠。但這里荒涼卻并不頹廢，因為這里的農民已經意識到教育的重要性，更重要的是有一批像我姐姐那樣甘愿在農村吃苦的普通教師，我相信通過一代人、兩代人甚至幾代人的努力，社會主義新農村建設一定會在這里取得成功！雪依然漫天飛舞著，隨著離目的地越來越近，我的心情更多的是一種因責任感而產生的緊張與不安：盡管即將面對的是小學三年級的英語教育工作，但我沒有做老師的經驗，萬一教不會孩子怎么辦？我怎么對得起姐姐的信任，怎么對得起把自己的血汗錢拿來讓孩子上課、渴盼他們成才的父老鄉親？我暗下決心一定要用十倍的認真和努力做好我的工作。
做人——要有責任感，要對得起自己的良心，對得起他人的期待，更要對得起對社會的責任。
第二部分：為師篇
1月21日下午，我來到超凡英語培訓學校，與校長匆匆見過面，姐姐就把我拉到教室進行培訓，讓我了解上課的流程，如何管理學生，如何帶領學生做游戲，上課時應注意哪些問題等等。聽到這些，我腦袋一下子就大了，心里異常緊張。為了增加我的實戰經驗，姐姐找來幾個小孩臨時當我的學生。開始時我講課的聲音非常小，而且經常笑場。經過姐姐的多次糾正和指導，我漸漸進入角色。
第二天，我一大早就起床了，把昨天剛剛學到的東西又演練幾遍，不到七點鐘，已有學生和家長陸陸續續地來到了教室。看到那一張張可愛的面孔，我真想笑，不過我一直提醒自己要嚴肅，記住自己是老師而不再是學生。那些來早的小孩自覺的坐在座位上讀單詞。不一會，學生都來了。上課鈴一響，他們都自覺的坐好，不再說話。我用英語簡短的做了一下自我介紹，便開始講課。第一節課校長還來聽課了呢！當時我默默暗示自己越是這樣越要保持鎮定，不能出差錯。第一節課就這樣在焦慮和緊張中匆匆上完了。有了第一節課的“開門紅”，接下來的三節課上得還比較輕松。不知不覺一上午的四節課都結束了，我長長的松了一口氣，此時的我，腿站得生疼，嗓子都快冒煙了，可我還是很高興，一種成就感在我心中慢慢生長，這給我以后上課增添了信心。
一些學生沒有書，我就天天給他們抄錄課文。為了增加他們的閱讀興趣，我還在每篇課文的旁邊用彩筆畫了一些圖案，為了獎勵表現好的同學，我還自己出錢給他們買粘貼。他們盡管上課時也有走神和做小動作的時候，但都非常聽話，讀單詞的時候聲音都非常響亮，回答問題也都搶著舉手。二十天悄悄的從眼前飛逝。其間也遇到過不少麻煩，比如上課孩子突然哭了，放學時領生病的孩子回家，處理我們班的學生被高年級學生欺負的事情等等，但現在想起來卻覺得很有趣。不過和有趣比起來，這二十天給我最多的還是感動。這些孩子的家離學校都很遠，可他們每天都能在天剛剛亮的時候提前到學校學習。他們有的是在家長的陪護下來的，有的是騎自行車來的，有的是步行來的。盡管路很遠，盡管天很黑很冷，盡管很累并且少了許多玩的時間，可他們從來不遲到。這讓我想起了今年春晚那些打工家庭的孩子說的一句話：“別人和我比父母，我和他們比明天。”農村的孩子深知上學的機會來之不易，因此他們分外珍惜。雖然他們的家庭條件比不上城里的孩子，但他們唯獨不缺少的就是吃苦耐勞的堅毅品質。只要他們的這種品質加上家長對教育的重視，社會主義新農村建設必將取得成功。從孩子那渴求知識的眼神中，我看到了對農村的未來……
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