勤儉節約愛護環境倡議書

時間：2024-07-22 09:09:51 倡議書

勤儉節約愛護環境倡議書

　　導語：勤儉借閱室中華民族的傳統美德!我們倡議大家節約資源，保護環境，下面是小編提供的范文，歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫的欄目!

勤儉節約愛護環境倡議書

　　勤儉節約例文一：

　　親愛的老師、同學們：

　　教育資源是社會資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是我們應有的責任，更是學校自身發展的需要。作為學校的一分子，我們應養成勤儉的習慣，倡導節約的風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，我們向全校師生發出倡議：

　　一、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為。

　　二、節約用水。合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”;避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手;綠地用水應合理、循環使用自來水，進行水資源的二次利用。

　　三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束后請及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。

　　四、節約用紙。提倡雙面用紙，大力開展電子辦公，減少紙張消耗;多采用網絡、廣播等形式進行宣傳。

　　五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯、剩菜。

　　六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費糧食。

　　七、積極廣泛宣傳節約。為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒;廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

　　節約是美德，節約是品質，節約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協力，積少成多，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，以實際行動引領社會文明新風尚，為建設和諧四中盡一份力量!

　　班級：學生簽名：

　　膠州四中學生會

　　2015年11月2日

　　勤儉節約例文二：

　　親愛的老師、同學們：

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費;做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。

　　在此，向全體師生發出如下倡議：

　　1、節約每一滴水。

　　避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發關掉淌水的水龍頭;發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。

　　2、節約每一粒米。

　　不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包;做到節約每一粒米。

　　3、節約每一度電。

　　人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;做到不浪費每一度電。

　　4、節約每一張紙。

　　在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公;做到節約每一張紙。

　　5、少用“一次性”用品。

　　盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。

　　“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望全體黨員、團員起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。