2015中小學開學養成好習慣倡議書
新學期伊始，面對緊張的學習生活，為了讓同學們快速適應緊湊的學習生活，甩掉“假期綜合癥”，重拾良好學習習慣，高質量完成新學期學習任務，同時進一步加強新學期學風建設，校學生會向全體同學發出“建設優良學風，促進自主性學習”的倡議書：
一、不做“踩鈴族”，提前十分鐘走出寢室，為自己的前程奠定第一塊基石。
二、營造屬于我們自己的學習環境，養成“入室則靜，入座則學”的良好習慣，保持教室、課堂良好的學習氛圍。
三、認真對待早晚自習，開心享受晨讀時光，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，知識的真正增長要靠日復一日的點滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬歲的標準和臨考的備戰狀態下挑燈夜戰、臨陣磨槍!早晚自習的時間同樣屬于我們每個人,早晚自習的溫習是對課上知識的總結和鞏固,棄打發時間、混日子的心理，認真對待每一節早晚自習。
四、勤學鉆研，保持樂觀向上的健康心態，準確定位，高質量完成規定課程的學習和考核，為評優、考研、就業打好專業基礎。同時要注重提高學習效率，改進學習方法，確保不因考核成績不及格或學業成績差導致降級，甚至退學。
五、嚴以律己，誠實守信。嚴格遵守學校和院(系)規章制度，提高自控能力，不沉溺網絡，合理使用手機。做到不遲到、不早退、不曠課、不抄襲，上好每一堂課，積極參與討論，敢于提問。自覺抵制違紀作弊行為，樹立“底線”思維，以“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”，不觸及“紅線”，牢記任何違紀作弊行為必將受到嚴厲處分，甚至開除學籍。
六、勇于創新，全面發展。正確處理好課內學習和課外活動的關系，正確認識主修專業和輔修專業，充分利用教學資源，養成良好的學習習慣，提高專業知識、能力水平和素養。積極參加各種科技競賽和課外學術活動，注重培養實踐能力和創新精神，全面提高自身綜合素質和能力。
同學們，優良的學風是一種傳統，是一種氛圍，需要我們長時間培養和保持。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。“書山走路勤為徑，學海無涯苦作舟”將來的你，一定會感謝昨天努力的自己，踐行“勤奮創新，璞玉成器”的校訓，開啟我們的下一個征程!
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