大學班級元宵節活動的策劃書
一、活動背景
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。
二、活動目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗
2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。
3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。
三、活動準備：
1、有關元宵節的掛圖。
2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。
四、活動地點：
中一班教室。
五、具體活動流程
活動一：我知道的元宵節（主要涉及領域：社會、語言）
活動目標
1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，了解元宵節的來歷和一些習俗。
2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好愿望。
活動準備
《小朋友的書過春節》。
活動過程
1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。
2、談話：元宵節的習俗。
提問：元宵節是哪一天？（農歷正月十五，過大年的第十五天）
元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)
小朋友知道為什么在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢？
這里還有個美麗的傳說呢！
3、講述故事《元宵節的傳說》。
教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人？發生了什么事？
教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎？
請幼兒閱讀《小朋友的書過春節》第7～10頁“元宵節的傳說”，結合畫面進一步理解故事的內容。
活動二：甜甜的元宵（主要涉及領域：社會、健康）
活動目標：
1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準備：
面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。
活動過程：
1、激發做元宵的興趣和愿望。
師：：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
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