活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-03-25 05:07:12 策劃書

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，不僅使得學(xué)校在個(gè)人和社會(huì)生活中的作用更加凸顯，而且也更加要求學(xué)校加強(qiáng)同社會(huì)、同生活的聯(lián)系；不僅使得社會(huì)對(duì)人才的需求更加迫切，而且對(duì)人才的要求也更加全面。需要掌握系統(tǒng)的科學(xué)理論知識(shí)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。更需要有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的公民品質(zhì)。這一切僅僅依靠以教師講授教材為中心的傳統(tǒng)課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，急切需要一種更新的、更有活力、能給社區(qū)和學(xué)校，給自身的持續(xù)發(fā)展，能體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)，能以學(xué)生的知識(shí)為基礎(chǔ)，以他們經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。為進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)科課程的優(yōu)勢(shì)，并使實(shí)中學(xué)生既有比較深厚的學(xué)科知識(shí)，又具有綜合實(shí)踐能力，擬訂實(shí)施方案如下：

活動(dòng)策劃

　　一、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的年級(jí)、科目及教師

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)在我校已開展多年，在原開展的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)活動(dòng)的連續(xù)性和學(xué)生能力的綜合性、全面性，通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛校情感，形成社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合能力，擬分別安排：

　　初一年級(jí)：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，信息、勞動(dòng)與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐。

　　初二年級(jí)：信息、勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　初三年級(jí)：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐。

　　初一年級(jí)，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和信息、勞動(dòng)與技術(shù)教育的課時(shí)數(shù)不僅要確保，而且要利用課余時(shí)間和假日時(shí)間，抓住學(xué)生年齡小，喜歡動(dòng)，對(duì)新事物感興趣的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，盡可能多安排活動(dòng)，為以后的綜合實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

　　初二年級(jí)，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在初一基礎(chǔ)上提高內(nèi)在質(zhì)量和層次。

　　初三年級(jí)，結(jié)合物理、化學(xué)課程中的有關(guān)知識(shí)，實(shí)行學(xué)科課程和活動(dòng)課程，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外知識(shí)運(yùn)用的整合，開設(shè)學(xué)科活動(dòng)課程和開設(shè)社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　科目：所有學(xué)科

　　教師：全體教職工

　　二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)綜合活動(dòng)課程的總目標(biāo)是：通過認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。對(duì)活動(dòng)課程中三大板塊的基本目標(biāo)是：

　　1．研究性學(xué)習(xí)。研究性活動(dòng)是學(xué)習(xí)者基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)、文化和學(xué)習(xí)者自身生活中選取有意義的主題，進(jìn)行跨學(xué)科探究的過程。學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成一種積極的、生動(dòng)的、自主合作探究的學(xué)習(xí)。各種富有時(shí)代感的主題（如環(huán)境教育、價(jià)值觀教育等教育）都可以滲透于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展探究欲望和創(chuàng)新精神，理解自然、社會(huì)、自我、文化之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　2．社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐。社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過各種學(xué)生感興趣的社會(huì)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和問題解決學(xué)習(xí)等活動(dòng)，參與社會(huì)、服務(wù)社區(qū)、理解社會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)歸屬感和責(zé)任感，使學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力不斷提升，完善學(xué)生人格。

　　3．信息、勞動(dòng)與技術(shù)教育。信息、勞動(dòng)與技術(shù)教育是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過動(dòng)手操作、自主探究，獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)并形成良好技術(shù)素養(yǎng)。通過人與物的作用、人與人的互動(dòng)來從事體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、操作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。增強(qiáng)動(dòng)手能力，并能運(yùn)用所學(xué)到的技能解決學(xué)習(xí)生活中的問題。

　　要通過具體的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知自然，了解社會(huì)，反省自我，發(fā)展自己的社會(huì)實(shí)踐能力、探究能力和創(chuàng)新精神，形成關(guān)愛自然、尊重人格，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等一系列的情感態(tài)度和價(jià)值觀。形成對(duì)自己同步生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，并獨(dú)立地解決問題的態(tài)度和能力，并養(yǎng)成合作、分享積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，為每位學(xué)生發(fā)展提供活力。

　　三、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程

　　“綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的。教師與學(xué)生既是活動(dòng)的開發(fā)者，又是活動(dòng)方案的實(shí)施者。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的課程開發(fā)角色尤需強(qiáng)調(diào)，這是綜合實(shí)踐活動(dòng)開放性的集中體現(xiàn)。”（鐘啟泉、張華《為了中華民族復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》）在實(shí)施過程中，要力爭(zhēng)做好以下工作：

　　1．學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃。綜合實(shí)踐活動(dòng)集中體現(xiàn)了學(xué)校特色，因此，學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。可以以年級(jí)、班級(jí)為單位制訂“年級(jí)、班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃或方案”，也可以以個(gè)體活動(dòng)小組為單位制定綜合實(shí)踐活動(dòng)方案或計(jì)劃。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)是過程取向的，因此，隨著活動(dòng)過程的開展和活動(dòng)情境的需要不斷生成新的目標(biāo)、新的主題。同時(shí)隨著問題的解決和興趣的滿足，學(xué)生還將產(chǎn)生新的問題、新的價(jià)值觀和新的對(duì)結(jié)果的設(shè)計(jì)，而這些目標(biāo)與主題并不是預(yù)先設(shè)定的。所以有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求教師首先要認(rèn)識(shí)到這些目標(biāo)與主題產(chǎn)生的必然性，并肯定其存在價(jià)值，同時(shí)要在活動(dòng)具體展開過程中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)與生成性主題展開探究。

　　2．學(xué)生自主選擇、主動(dòng)探究與教師的有效指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題的自主選擇和主動(dòng)探究是實(shí)施活動(dòng)的關(guān)鍵，首先要啟發(fā)學(xué)生形成問題意識(shí)，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。第二，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題，選擇的方式可以是一個(gè)學(xué)生獨(dú)立選擇，也可以是同伴在互動(dòng)中進(jìn)行選擇，還可以是教師提示大的范圍，學(xué)生從中加以選擇。第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式，主要包括：個(gè)人獨(dú)立探究的方式；小組合作探究的方式；學(xué)校合作探究的方式；跨學(xué)科合作的方式。第四，在課題探究過程中要遵循“親歷實(shí)踐、深度探究”，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要進(jìn)行有效指導(dǎo)。從指導(dǎo)內(nèi)容而言，綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)在根本上是創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的'情境引導(dǎo)學(xué)生從問題情境中選擇適合自己的探究課題，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方式，與學(xué)生共同展開探究。從指導(dǎo)方式而言，要倡導(dǎo)團(tuán)體指導(dǎo)與協(xié)同教學(xué)。所有學(xué)科老師均要參與指導(dǎo)，每位老師都要參與一二個(gè)課題的指導(dǎo)工作。每學(xué)期末（每學(xué)年），都應(yīng)上交課題研究報(bào)告及相關(guān)過程資料。學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組等領(lǐng)導(dǎo)要親自參與。

　　3．課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)數(shù)每周為初一、初二、初三各3課時(shí)。上級(jí)已對(duì)課時(shí)安排有指導(dǎo)意見的，則按上級(jí)的指導(dǎo)意見，其余的則采用集中分散相結(jié)合的方法。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題的自主選擇與主動(dòng)探究，安排內(nèi)容的固定課時(shí)制顯然已不適合綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求。因此安排一些分散課時(shí)。例如課題研究、社區(qū)服務(wù)等可以幾個(gè)課時(shí)一起進(jìn)行，也可以分散課時(shí)進(jìn)行，也應(yīng)允許根據(jù)需要將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用等。

　　4．整合校內(nèi)和校外課程。學(xué)生不僅生活于學(xué)校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中。將學(xué)校、家庭、社區(qū)融合起來的重要途徑是綜合實(shí)踐活動(dòng)。要打破學(xué)校、教室的束縛，把校內(nèi)課程和校外課程整合起來，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，要結(jié)合德育教育開展社區(qū)服務(wù)工作，環(huán)境保護(hù)宣傳，敬老愛老，文藝宣傳、科普宣傳活動(dòng)等。

　　5．信息、勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)要扎實(shí)有效開展。要充分利用學(xué)校的電腦、網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目（如天文觀測(cè)、科技小發(fā)明、剪紙等）資源，開展積極有效的勞動(dòng)技術(shù)教育、信息教育。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)科學(xué)習(xí)中碰到的困難。

　　6．學(xué)科課程和活動(dòng)課程的整合。學(xué)科課程中所學(xué)的知識(shí)和活動(dòng)課程整合，才能發(fā)揮出活動(dòng)課程的活力。藝術(shù)課要嘗試和社區(qū)的科普宣傳、文化藝術(shù)表演整合。物理課中的電學(xué)原理要和電工知識(shí)，電器安裝結(jié)合，做到學(xué)以致用。化學(xué)知識(shí)要和社區(qū)的保護(hù)環(huán)境相結(jié)合，宣傳環(huán)保的重要性，也可結(jié)合所學(xué)知識(shí)開展研究性活動(dòng)，進(jìn)行課題研究。（如鋼鐵銹蝕的調(diào)查，水污染的調(diào)查，土壤結(jié)構(gòu)的調(diào)查等）。語文、政治等文字學(xué)科的學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教學(xué)結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生的視野，為學(xué)生的探究增大空間。（如校園內(nèi)標(biāo)識(shí)用語的調(diào)查，校園內(nèi)安全問題的調(diào)查等）。

　　具體基本步驟：

　　大體分為以下幾個(gè)階段：

　　（一）宣傳、發(fā)動(dòng)、理念引領(lǐng)階段，

　　（二）選題、籌備階段（包括人員的產(chǎn)生及分工、活動(dòng)的內(nèi)容、商討各小組應(yīng)該完成工作任務(wù)和步驟及要求、提出活動(dòng)開展的申請(qǐng)。）、其中：

　　1、選題：教師圍繞“自主、合作、發(fā)展”這一課題指導(dǎo)學(xué)生選定一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。可以一個(gè)人選取一個(gè)項(xiàng)目，也可以幾個(gè)人或一個(gè)備課組或一個(gè)班級(jí)選同一項(xiàng)目。選定綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目后教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生形成自己解決問題的初步想法，擬出綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、申請(qǐng)：教師在第六周將綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施申請(qǐng)表上交給項(xiàng)目組，由項(xiàng)目管理小組對(duì)申請(qǐng)表中的實(shí)施時(shí)間和實(shí)施過程進(jìn)行抽查，第14周后不再受理。

　　（三）實(shí)施階段：

　　1、召開開題會(huì)；

　　2、、組織綜合實(shí)踐活動(dòng)；

　　3、做好資料的記載；

　　（四）、整理資料：方案或計(jì)劃；相關(guān)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、記錄表格；訪談?dòng)涗洠蝗沼洠幌嚓P(guān)音像資料；調(diào)查報(bào)告（包括課題的提出、研究的目的和意義、研究方法、研究過程、調(diào)查結(jié)果、分析與建議等）及其他相關(guān)資料。

　　（五）考評(píng)由綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)估。

　　（六）上報(bào)評(píng)估結(jié)果。

　　四、綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求新的評(píng)價(jià)理念與評(píng)價(jià)方式。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)主要是形成性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)重點(diǎn)不在于成果的形式和水平，而在學(xué)生在活動(dòng)過程中在情感態(tài)度、探究欲望、創(chuàng)新能力、合作能力等方面的進(jìn)步。以

　　“校本評(píng)價(jià)”為主，由教師與學(xué)生共同參與評(píng)價(jià)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)中重視學(xué)生的聲音，應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)等豐富多彩的評(píng)價(jià)方式。綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定、進(jìn)行鑒賞。

　　但考慮到調(diào)動(dòng)教師指導(dǎo)的積極性和學(xué)生參與的積極性，本學(xué)年的學(xué)生和老師評(píng)價(jià)初定為：

　　（一）實(shí)驗(yàn)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表

　　達(dá)標(biāo)要求：

　　1．能參加活動(dòng)，不無故缺勤。

　　2．知識(shí)有所拓展，能力有所提高。

　　3．活動(dòng)過程中能發(fā)表自己的見解，有一定的解決問題能力。

　　4．在活動(dòng)中能提出有創(chuàng)意建議。

　　良好要求：

　　1．自覺參與活動(dòng)，不無故缺勤。

　　2．知識(shí)面明顯拓寬，能力有所提高

　　3．在活動(dòng)中能取到一定的帶頭作用。

　　4．成果數(shù)量增加并獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5．在活動(dòng)中敢于創(chuàng)新，主動(dòng)關(guān)心他人。

　　優(yōu)異要求：

　　1．積極主動(dòng)參加活動(dòng)。

　　2．在活動(dòng)中個(gè)性特長(zhǎng)得以充分展示。

　　3．參加校、市級(jí)競(jìng)賽展示或獲校、市級(jí)好評(píng)。

　　4．有小發(fā)明、小制作、小論文，與老師同學(xué)關(guān)系融洽。

　　5．活動(dòng)過程中起主導(dǎo)作用。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)注重過程的活動(dòng)，對(duì)教師的評(píng)價(jià)也很難有具體明確的方式方法，本學(xué)年在以前評(píng)價(jià)方式的基礎(chǔ)上初定為：

　　（二）實(shí)驗(yàn)中學(xué)綜合活動(dòng)課程老師考評(píng)

　　達(dá)標(biāo)要求：

　　1．有活動(dòng)課程學(xué)期計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

　　2．所輔導(dǎo)的學(xué)生參與面廣、參與率高。

　　3．有一定的活動(dòng)組織與輔導(dǎo)能力。

　　4．有研究精神，寫有教學(xué)后記、教學(xué)反思。

　　5．能起到指導(dǎo)作用，學(xué)生反映較好。

　　良好要求：

　　1．有一定特色的活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)。

　　2．所輔導(dǎo)的學(xué)生合格率高。

　　3．有較強(qiáng)的活動(dòng)組織與指導(dǎo)能力。

　　4．有論文在校、市級(jí)上交流，發(fā)表。

　　5．學(xué)生的評(píng)價(jià)高。

　　優(yōu)秀要求：

　　1．能獨(dú)立組織公開示范活動(dòng)。

　　2．所輔導(dǎo)的學(xué)生各方面發(fā)展較好，有學(xué)生在校內(nèi)外競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　3．團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，能主動(dòng)同其他老師研究、設(shè)計(jì)方案，探討有效指導(dǎo)。

　　4．論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流。

　　（三）對(duì)活動(dòng)課程教學(xué)過程的評(píng)價(jià)

　　主要評(píng)價(jià)教師指導(dǎo)和組織活動(dòng)教學(xué)的方法是否適當(dāng)，是否有利于活動(dòng)課教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1．學(xué)生積極參與，主動(dòng)活動(dòng)。

　　2．師生之間、學(xué)生之間廣泛交往；

　　3．考慮學(xué)生的個(gè)別差異，設(shè)置活動(dòng)目標(biāo)。

　　4．活動(dòng)內(nèi)容能與學(xué)科課程整合。

　　5．活動(dòng)與社會(huì)家庭有機(jī)聯(lián)系。

　　6．人盡其才，物盡其用。

　　7．活動(dòng)氣氛活躍、愉悅。

　　8．學(xué)生樂于表現(xiàn)自己，發(fā)表見解。

　　9．在活動(dòng)中教師起引導(dǎo)作用。

　　每學(xué)年末對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照評(píng)價(jià)表進(jìn)行考評(píng)，對(duì)榮獲優(yōu)秀的指導(dǎo)老師給了一定的調(diào)控加分獎(jiǎng)勵(lì)；

　　申請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的老師以一二年級(jí)老師為主。三年級(jí)老師也可參與。本學(xué)期一二年級(jí)未參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評(píng)比中該項(xiàng)計(jì)為0分，三年級(jí)參與了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的老師在業(yè)務(wù)精良星評(píng)比中計(jì)滿分，三年級(jí)未參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的老師按平均分計(jì)。

　　五、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：趙大進(jìn)

　　副組長(zhǎng)：陳文東李文忠

　　成員：向長(zhǎng)富武月嬌

　　2、組織實(shí)施和考核機(jī)構(gòu)：

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳文東

　　成員：向長(zhǎng)富武月嬌王運(yùn)雄、王作友

　　3、職責(zé)

　　（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)擬寫項(xiàng)目方案，組織實(shí)施，督促和指導(dǎo)項(xiàng)目組成員開展工作，對(duì)項(xiàng)目組成員和教師進(jìn)行考評(píng)。

　　（2）項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)組織教師開展理論學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)所需的理論文章，定期召開教師會(huì)議。記錄教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人，活動(dòng)過程，參與對(duì)本組教師的項(xiàng)目考評(píng)。

　　（3）收集整理綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目資料。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)方案或計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告必須用word文檔。提供學(xué)校網(wǎng)站錄入。

活動(dòng)策劃篇2

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx級(jí)新生已至，為擴(kuò)展社聯(lián)以及社團(tuán)的名氣，也為進(jìn)一步推進(jìn)社團(tuán)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，20xx年11月文藝晚會(huì)將以不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶友情、師生情于一體。

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　1、向新生展示各社團(tuán)的特色，使新生充分感受我們社團(tuán)溫暖。

　　2、豐富同學(xué)們的文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、挖掘社團(tuán)內(nèi)的優(yōu)秀文藝人才，使其特長(zhǎng)得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。

　　4、擴(kuò)大經(jīng)社聯(lián)及各社團(tuán)在全校范圍內(nèi)的影響，并進(jìn)一步鍛煉社團(tuán)之間成員的合作及友誼。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月20日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　四：主辦單位：

　　校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)

　　五：節(jié)目要求：

　　節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康積極向上,能夠充分活躍氣氛,鼓勵(lì)節(jié)目形式多樣,有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目。

　　六：工作組

　　1、催臺(tái)組任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目的催臺(tái)工作，及協(xié)調(diào)演員的要求和問題；第一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，保證后臺(tái)至少五個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備完畢；與音響師和燈光師協(xié)調(diào)好，保證節(jié)目有序進(jìn)行。

　　2、禮儀組任務(wù)：

　　a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓，及請(qǐng)?zhí)ぷ髯C制作和發(fā)放

　　b、引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)入座

　　c、負(fù)責(zé)禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯，倒水，廁所指引等。

　　3、道具組任務(wù)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)，節(jié)目道具的更替及保管，特別是音響設(shè)備的應(yīng)急處理。（麥克的數(shù)量，道具，及數(shù)量）為演員提供足夠的麥克，并擺放好支架，為演出配備好桌椅等道具。

　　4、機(jī)動(dòng)組任務(wù)：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作。維持現(xiàn)場(chǎng)次序，并活躍氣氛。

　　5、主持人組任務(wù)：節(jié)目中主持人的串詞，和服裝幫助，與催臺(tái)組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)備過程中的突發(fā)事件，與其他主持人溝通，及時(shí)解決問題

　　6、后勤組任務(wù)：

　　a、各項(xiàng)安全，衛(wèi)生工作，確保后臺(tái)工作有序進(jìn)行負(fù)責(zé)員工工作餐，飲水問題

　　b、負(fù)責(zé)后勤需要，與各組協(xié)調(diào)溝通

　　7、宣傳組任務(wù)：

　　a、海報(bào)宣傳：在格致園、子衿園、麗澤園以及各校門各放一個(gè)海報(bào)展板，活動(dòng)前兩個(gè)星期要張貼出來。

　　b、橫幅宣傳：在晚會(huì)前一周在在校主干道懸掛宣。

　　c、現(xiàn)場(chǎng)攝影及ＤＶ?jǐn)z像

　　8、技術(shù)組任務(wù)：

　　a、做晚會(huì)PPT b、在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)PPT的放映，以及音樂、伴奏的播放

　　c、節(jié)目拍攝

　　七、活動(dòng)流程：

　　1‘準(zhǔn)備階段：

　　A．節(jié)目篩選：聯(lián)系各部門，上報(bào)晚會(huì)的節(jié)目及節(jié)目的篩選、編排。統(tǒng)計(jì)好

　　所有上報(bào)的'部門的節(jié)目。進(jìn)行節(jié)目審核，審核人員為主席團(tuán)成員。

　　B．申請(qǐng)場(chǎng)地，提前一個(gè)月，確保場(chǎng)地時(shí)間無誤。（團(tuán)支部）

　　C．前期宣傳:網(wǎng)站上及BBS上的消息公布、校報(bào)及社團(tuán)報(bào)紙的刊登

　　D．拉贊助，活動(dòng)資金，橫幅：活動(dòng)當(dāng)天的橫幅提前制作簽收（外聯(lián)部）舞臺(tái)的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)方案由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一建議，再一致評(píng)定海報(bào)、

　　邀請(qǐng)函：邀請(qǐng)嘉賓出席節(jié)目單確認(rèn) 物品：計(jì)劃該買物品，征求各部，進(jìn)行預(yù)算｛財(cái)審部、活動(dòng)部｝禮儀：確定禮儀小姐，協(xié)調(diào)禮儀人員。視頻PPT提前做好審核各社團(tuán)自行排練

　　2、倒計(jì)時(shí)階段

　　A、舞臺(tái)布置、設(shè)備到位、對(duì)影音設(shè)備進(jìn)行調(diào)試

　　B、彩排：對(duì)節(jié)目進(jìn)行排練（走位，需要道具，又要注意偏臺(tái)的問題），相關(guān)組協(xié)助，發(fā)現(xiàn)其中的問題，進(jìn)行優(yōu)化。（舞臺(tái)和節(jié)目相互協(xié)調(diào)）

　　C、提前三天或五天向各位領(lǐng)導(dǎo)老師發(fā)出邀請(qǐng)函。

　　3、活動(dòng)開始階段

　　A、工作人員提前到場(chǎng)再次確認(rèn)設(shè)備到位、調(diào)試

　　B、提前五小時(shí)一切工作人員到場(chǎng)，開始準(zhǔn)備，開啟影音，或提前使用的道具，掛好橫幅

　　C 、提前三小時(shí)演員到場(chǎng)，準(zhǔn)備衣著，及臺(tái)詞的鞏固。

　　D、提前一小時(shí)觀眾到場(chǎng)，由機(jī)動(dòng)組，后勤組負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律。

　　E、提前半小時(shí)由禮儀人員引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)就座。

　　F、之后由主持人宣布晚會(huì)開始。

　　G、若嘉賓有節(jié)目可安排中場(chǎng)進(jìn)行

　　5、晚會(huì)階段：各節(jié)目按節(jié)目單依次進(jìn)行表演

　　6、活動(dòng)結(jié)束階段

　　A、禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)。

　　B、由機(jī)動(dòng)組，后勤組負(fù)責(zé)觀退場(chǎng)。

　　C、退場(chǎng)之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃、桌椅歸位

　　D、由技術(shù)人員負(fù)責(zé)刻錄DVD，或制作。

　　八、節(jié)目策劃：

　　1、吉他協(xié)會(huì)+國(guó)際文化：由吉協(xié)伴奏，國(guó)際文化帶來異國(guó)歌謠、舞蹈。

　　2、桌游：由桌游社團(tuán)成員COS三國(guó)殺人物，先進(jìn)行人物走秀再上演一場(chǎng)真人三國(guó)殺八人場(chǎng)，要求所選人物有代表性，整個(gè)三國(guó)殺大戰(zhàn)具有戲劇性、笑點(diǎn)多.

　　3、B-BOX+TNT：B-BOX伴奏（如果需要再加點(diǎn)音樂）、TNT表演勁舞（最好能加入與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場(chǎng)教觀眾表演等）

　　4.魔術(shù)社團(tuán):表演精彩魔術(shù)（最好能加入與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）

　　5.DS快閃+暢想DV：在晚會(huì)之前需拍攝完成，由DS快閃在校內(nèi)公共場(chǎng)合進(jìn)行匪夷所思的行為或整蠱事件，完成后立即消失，由暢想DV拍攝快閃社團(tuán)的表演及路人驚愕反應(yīng)，力求搞怪新奇，于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放，帶來歡樂氣氛.

　　6.話劇社團(tuán)（或+文學(xué)社）：表演話劇，劇本自選或者由文學(xué)社編寫.

　　7．武協(xié)+跆拳道：武協(xié)與跆拳道一起表演，要求音樂剪切合適，兩相配合得當(dāng).各自表演后進(jìn)行比拼.

　　8.U創(chuàng)影視（或+文學(xué)社）：拍攝一部校園題材微電影，要求能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生生活.在晚會(huì)之前完成，劇本自選或者由文學(xué)社共同編寫.

　　9.漫延部落：COSPLAY秀，COS部自行選擇動(dòng)漫人物進(jìn)行COS表演.

　　10.輪滑:現(xiàn)場(chǎng)表演花式輪滑，力求節(jié)目有激情，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛

　　11黑大粵語+方言協(xié)會(huì):表演粵語歌曲和方言歌曲（方言協(xié)會(huì)也可以用方言朗誦經(jīng)典現(xiàn)代詩詞如雨巷、再別康橋等，現(xiàn)場(chǎng)教觀眾用方言朗誦，效果要求搞笑）

　　12.禮儀模特+游泳社+羽協(xié)+籃協(xié)+網(wǎng)協(xié)+足協(xié)+排協(xié)等運(yùn)動(dòng)社團(tuán)：表演走秀，展示各種運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采.

　　13.啟明星：自行編排英文勁歌熱舞.要求活力四射，能帶動(dòng)氣氛.

　　14.戲劇（或+文學(xué)）：自行排演戲劇，劇本自選或者由文學(xué)社一起編寫.

　　15.自行車協(xié)會(huì):表演自行車技巧，要求有一定難度系數(shù)，在場(chǎng)地允許范圍內(nèi)表演.（注意觀眾和表演者安全問題）

　　16.中韓交流：表演韓國(guó)勁歌熱舞，有激情，能帶動(dòng)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛.

　　17.綠色行動(dòng)協(xié)會(huì)+演協(xié)：先由演講協(xié)會(huì)演講關(guān)于綠色主題演講，再由綠協(xié)演唱與綠色主題相關(guān)歌曲，要求兩者相互配合，旨在激起大學(xué)生環(huán)保意識(shí). 中場(chǎng)游戲：

　　那是當(dāng)然：一問一答形式進(jìn)行，回答問題多者獲勝，問者可任意選擇問題，答者必須回答那是當(dāng)然，否則輸.然后換位提問回答.可任意進(jìn)行人身攻擊比如：男生A：你的聲音真難聽

　　男生B：那是當(dāng)然

　　男生A：我知道你喜歡我

　　男生B：……

　　此時(shí)男生B輸

　　以上節(jié)目可自行調(diào)換順序至合適

　　九、應(yīng)急措施：

　　A、停電應(yīng)急方案：

　　（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果一小時(shí)后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

　　（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)目的：十年校慶，展我風(fēng)采，爭(zhēng)創(chuàng)品牌社團(tuán)。

　　二、活動(dòng)主題：喜迎校慶魅力天文

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)圖書館噴泉廣場(chǎng)

　　五、參展類型：專業(yè)學(xué)術(shù)類

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 天文知識(shí)榜中榜

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)讓同學(xué)們自己揭下天文小知識(shí)的問題題目，進(jìn)行答題，答對(duì)者可繼續(xù)揭榜，來回答下一題，題目難度略有提高。同時(shí)記錄下答題數(shù)目，到達(dá)一定數(shù)目，可憑答對(duì)的榜單數(shù)目進(jìn)行禮品的對(duì)換。難度系數(shù)分為 3分區(qū)，6分區(qū)，和9分區(qū)，每個(gè)區(qū)有3題，即只有答對(duì)3分區(qū)的3題后可進(jìn)入6分區(qū)答題，依次類推。我們通過天文知識(shí)的問答題，提高同學(xué)們對(duì)天文知識(shí)的初布了解，同時(shí)也可以激發(fā)對(duì)天文的興趣。

　　2. 天文望遠(yuǎn)鏡展覽

　　展示天文望遠(yuǎn)鏡（折射、反射、折反)，介紹天文望遠(yuǎn)鏡的工作原理。

　　3. 動(dòng)動(dòng)手，小小圖片你來找（新）

　　本活動(dòng)，我們打破原有天文望遠(yuǎn)鏡的使用規(guī)則，讓同學(xué)們自己動(dòng)手來調(diào)節(jié)我們的天文望遠(yuǎn)鏡，并用望遠(yuǎn)鏡找到指定的圖案即可獲得我們的活動(dòng)參與獎(jiǎng)！（我們會(huì)有專人指導(dǎo)天文望遠(yuǎn)鏡的簡(jiǎn)單使用）

　　4. 星星擺擺看（新）

　　通過電腦游戲軟件，模擬星座圖案，讓同學(xué)們通過自己的手?jǐn)[放出星座的樣子，從而更好的認(rèn)識(shí)到星座的圖案，以便于生活中的認(rèn)星。

　　5. 協(xié)會(huì)精品活動(dòng)照片展覽

　　展覽協(xié)會(huì)4年里舉辦的'精品活動(dòng)，讓照片定格我們協(xié)會(huì)的成長(zhǎng)之路。

　　6. 星語星愿（新）

　　寶瓶座流星雨發(fā)生在每年的4月底5月初，而極大值一般出現(xiàn)在5月6日前后（正是博覽會(huì)期間）流星速度快，尾跡長(zhǎng)，多位白色。我們可以借此契機(jī)讓同學(xué)們參與到“星語星愿”你的愿望我傳達(dá)的活動(dòng)中來，同時(shí)一方面也宣傳流星雨的相關(guān)知識(shí)。

　　7. 世界天文奇觀大收羅

　　展覽一些世界各地的天文奇觀，用神秘的天文奇觀吸引同學(xué)們的眼球。

　　七、活動(dòng)籌備：1.歷屆天文協(xié)會(huì)活動(dòng)資料整理

　　2.天文望遠(yuǎn)鏡的借用

　　3.海報(bào)橫幅的制作

　　4.活動(dòng)禮品的選購

　　5.天文榜中榜題目的篩選

　　八、活動(dòng)總結(jié)：1活動(dòng)照片若干

　　2.活動(dòng)信息反饋（通訊稿和總結(jié)）

　　九、人員分工：（暫不做安排）

　　十、備注：活動(dòng)內(nèi)容的解釋權(quán)歸天文協(xié)會(huì)所以。如有變動(dòng)另行通知。

活動(dòng)策劃篇4

　　前言:大學(xué),是我們每一名學(xué)生在踏入社會(huì)前唯一的一片凈土,在這里我們可以收獲純潔的友情,可以收獲浪漫的愛情,也可以無憂無慮的享受學(xué)習(xí)、工作、生活給自己帶來的快感,大學(xué)生活是豐富多彩的,近一年的大學(xué)生活中,我們這個(gè)小集體獲得了很多榮譽(yù),當(dāng)然也出現(xiàn)了一些問題,對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面都有些自己無法理解的事情,而大學(xué)階段班級(jí)這個(gè)小集體在我們每一位成員心中都是占有很大比重的,我們希望它更有凝聚力,我們希望我們每一位成員在它的保護(hù)下都能沒有遺憾的走完剩下的兩年大學(xué)生活,然后我們想到要以前優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)對(duì)一些大學(xué)生活中各個(gè)階段經(jīng)常會(huì)遇到的問題同我們進(jìn)行交流,讓我們的大學(xué)不會(huì)留有遺憾.

　　一、活動(dòng)主題

　　我與學(xué)長(zhǎng)有個(gè)約會(huì),邀請(qǐng)了11、12、13級(jí)一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)以交流會(huì)的形式與我們進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面的交流.

　　二.活動(dòng)目的:

　　在大學(xué)生活開始后,很多人都有措手不及的感覺,為了讓我們的大學(xué)生活既能豐富又能有條理的進(jìn)行,讓我們的'思想覺悟有更進(jìn)一步的提高,讓我們的班級(jí)活動(dòng)能夠順利的開展,讓我們的小集體更加團(tuán)結(jié)附有凝聚力,讓我們的大學(xué)生活沒有遺憾,讓我們?cè)谔と肷鐣?huì)之前有著充足的思想和心理準(zhǔn)備

　　三.活動(dòng)開展:

　　本次活動(dòng)以交流會(huì)的形式,邀請(qǐng)了11、12、13級(jí)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們與我們班進(jìn)行交流活動(dòng),針對(duì)他們的大學(xué)生活跟我們進(jìn)行交流,整個(gè)活動(dòng)是輕松而愉悅的,中間也會(huì)有互動(dòng)環(huán)節(jié),讓參加活動(dòng)的人能夠在各個(gè)方面都有收獲,不過由于他們現(xiàn)在都在為自己的學(xué)習(xí)或工作在忙碌,為了照顧他們的時(shí)間,我們會(huì)適當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)間開展此次活動(dòng).

　　四．資源需要:

　　1.根據(jù)學(xué)長(zhǎng)所講的內(nèi)容,確定活動(dòng)地點(diǎn)適合在室內(nèi)還是室外,若需在室內(nèi)進(jìn)行的要提前向?qū)W校申請(qǐng),避免有突發(fā)狀況（如天氣原因等）,可將每一講都申請(qǐng)教室

　　2.須為每位參加活動(dòng)來演講的學(xué)長(zhǎng)準(zhǔn)備水或飲料（礦泉水或綠茶均可）

　　3.根據(jù)學(xué)長(zhǎng)的要求,是否需要協(xié)助制作ppt等做好活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　五．活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

　　1.準(zhǔn)備飲料所需的花銷

　　2.宣傳費(fèi)用.

　　3.邀請(qǐng)函

　　六．活動(dòng)中注意事項(xiàng):

　　1、緊記本次活動(dòng)的目的,要在活動(dòng)中與那些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流,切勿出現(xiàn)班級(jí)成員被動(dòng)的去聽,甚至是沒有認(rèn)真的聽,這樣就達(dá)不到活動(dòng)目的,且失去了組織本次活動(dòng)的意義

　　2、注意活動(dòng)氣氛

　　七．策劃主辦單位:

　　管理技術(shù)學(xué)院金融系國(guó)金q1431班

　　八．活動(dòng)參與者

　　管理技術(shù)學(xué)院金融系國(guó)金q1431班全體學(xué)生,若其他班有意參與的同學(xué)均可.

　　九．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　待定

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　20xx年4月22日為第42個(gè)世界地球日其活動(dòng)主題為“保護(hù)地球，綠色行動(dòng)”，1970年4月22日，由美國(guó)哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯·海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，猶如星火燎原。全美國(guó)共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學(xué)，20xx所高等院校和全國(guó)的各大團(tuán)體參加了這次活動(dòng)，這一天就成了第一個(gè)地球日。1972年全國(guó)人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動(dòng)，我國(guó)從1990年開始，每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。世界地球日,是人類對(duì)地球母親的懺悔日。中國(guó),歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的`發(fā)展壓力。讓我們從愛護(hù)民族賴以生存的根基做吧!讓我們?cè)谑澜绲厍蛉绽镒饕淮紊羁痰姆此肌?/p>

　　二、活動(dòng)目的：

　　提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到可回收垃圾的價(jià)值，使之價(jià)值得到充分的利用和發(fā)揮，以及珍惜地球資源。裝點(diǎn)環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時(shí)認(rèn)識(shí)環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。

　　三、主辦單位：

　　資源學(xué)院學(xué)生科協(xié)技術(shù)協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)主題：保護(hù)地球,綠色行動(dòng)

　　五、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月22日

　　六、活動(dòng)安排： 為迎接第四十二個(gè)“世界地球日”，資源學(xué)院學(xué)生科協(xié)技術(shù)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“科協(xié)”）組織科協(xié)成員舉辦一系列的地球日活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

　　七、各個(gè)活動(dòng)前期準(zhǔn)備及流程

　　《保護(hù)地球綠色行動(dòng)》條幅簽名活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、信息聯(lián)絡(luò)部19日前將主題為《保護(hù)地球綠色行動(dòng)》的條幅做好，準(zhǔn)備好十只簽字筆

　　2、活動(dòng)策劃部申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地（舊食堂），向校團(tuán)委借好桌子

　　3、科技文宣部準(zhǔn)備一個(gè)主題為《保護(hù)地球綠色行動(dòng)》的宣傳板展出

　　4、信息聯(lián)絡(luò)部向?qū)W院借院旗、綬帶，并在地球日活動(dòng)結(jié)束后交還院里活動(dòng)安排及流程

　　1、20日早九點(diǎn)活動(dòng)策劃部安排部員去惠馨園搬桌子，在舊食堂前將桌椅擺放好，準(zhǔn)備開始活動(dòng)。

　　2、安排科協(xié)成員向路人宣傳地球日活動(dòng)，并在條幅上簽名，以表明自己支持地球日活動(dòng)

　　3、活動(dòng)進(jìn)行到晚上七點(diǎn)，科協(xié)安排人員打掃活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點(diǎn)

　　三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象：

　　每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

　　然而，在這個(gè)溫暖的節(jié)日里，并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的.關(guān)懷和愛護(hù)。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛的老人。

　　這個(gè)臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問候，希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖。

　　四、主辦單位：XXX

　　贊助商：XX

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。

　　莞城敬老院：95份

　　東城敬老院：110份

　　萬江敬老院：65份

　　救助站：85份

　　流浪點(diǎn)：45份

　　A 招募志愿者:x月x日-x月x日。

　　B人員安排：x月x日，確定志愿者人員。派送人員20人，一個(gè)點(diǎn)安排4個(gè)人。活動(dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系，并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。

　　C 每組派送由4名志愿者組成，組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。

　　D 人員集中方式：方案一車輛足夠時(shí)，集中出發(fā);方案二，汽車不足時(shí)，自行在指定時(shí)間前往指定地方;

　　E 小組分工：每組4人，包括領(lǐng)隊(duì)1人，活動(dòng)攝影1人，

　　F 物資安排：粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé)。相機(jī)5臺(tái)，把活動(dòng)的記錄下來。如有DV，更加理想。

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題：勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華

　　二、活動(dòng)目的：9月18日，是中國(guó)人應(yīng)該銘記的日子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校國(guó)防生歷史責(zé)任感的教育，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)主義情感，對(duì)中國(guó)革命史有更深層次的了解，擬開展關(guān)于9.18事變的紀(jì)念日活動(dòng)，組織我校學(xué)生學(xué)習(xí)了解祖國(guó)那段苦難屈辱的歷史，了解日本帝國(guó)主義悍然侵略中華的'史實(shí)，以及9.18事變引發(fā)全國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨和反抗的歷史經(jīng)歷。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX/9/18 11:30-13:00(9:18—11:00)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：××校區(qū)主干道

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　六、邀請(qǐng)嘉賓：

　　七、主持人：

　　八、活動(dòng)過程：

　　1、10點(diǎn)30分現(xiàn)場(chǎng)工作人員到位，做活動(dòng)前準(zhǔn)備。

　　2、11:30由主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)主旨，介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。

　　3、由×××老師講話。

　　4、由×××宣布活動(dòng)開始。

　　5、活動(dòng)正式開始，現(xiàn)場(chǎng)工作人員發(fā)放傳單，組織大家簽名。

　　九、前期準(zhǔn)備：

　　1、橫幅制作，宣傳單內(nèi)容編寫打印，宣傳板圖片收集制作。

　　2、活動(dòng)設(shè)施準(zhǔn)備(音響，話筒，桌子等)

　　3、場(chǎng)地確定，時(shí)間確定及現(xiàn)場(chǎng)布置

　　4、活動(dòng)宣傳

　　5、撰寫活動(dòng)策劃書，預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　橫幅一條××元;

　　宣傳單500張××元;

　　照片打印××張××元

　　簽字筆10支××元

　　礦泉水一件20元。

　　總計(jì)××元

　　十一、預(yù)期效果：

　　通過此次教育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，教育學(xué)生牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，把我國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)，讓中國(guó)屹立于世界的東方，讓那段屈辱的歷史不再重演。

　　備注：

　　1、活動(dòng)期間統(tǒng)一著夏常服;

　　2、活動(dòng)期間注意軍事道德素養(yǎng)

　　3、活動(dòng)工作人員另行安排

　　4、對(duì)期間表現(xiàn)優(yōu)異者給予表揚(yáng)

　　5、如遇突發(fā)事件另行通知