活動策劃
活動策劃 篇1
一：設計構思
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可缺少的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會其少，借父親節之際，通過“老爸、我愛你”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親，讓父親充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望，幼兒園感恩父親節活動策劃方案。
二：活動目的
1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三：活動過程
1、開場白：小朋友，今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起游戲，，你們高不高興呀?(高興)，小朋友們，你們知道再過幾天是誰的.節日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多，正是因為爸爸的付出，才讓你們過上快樂、幸福生活，在這里，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節日快樂!
你們的爸爸是你們成長中堅強的化身，是你們成長中的榜樣。當你們遇到挫折和困難的時候，爸爸永遠會在你身旁，給予你們鼓勵，讓你們做一個堅強的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進的方向，看著你們一步一步的成長，并在那兒默默的為你們祝福和祈禱，在這個父親節來臨之際，讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬，全體小朋友起立，面對你的爸爸，給你爸爸深深的鞠一躬，對你的爸爸說上一聲，謝謝您!
2、今天我們感恩父親節的活動正式開始了，首先給你們講一個關于爸爸的故事。
3、觀看講解ppt(我爸爸)
4、小朋友你們知道嗎?夏老師的爸爸非常厲害哦，可以做很多很多的事情，老師舉例2個(我的爸爸可以。)你的爸爸會做什么呢?(請個別幼兒分享自己爸爸的本領)你的爸爸可以怎么怎么樣?
5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。(父親感人視頻)
6、父親我愛您，一句簡單而又不易表達的話語，我們總是將這句話藏在心里，記著愛就要大聲說出來，請對著你的爸爸說，我愛您!
7、孩子們請面向爸爸，給你最好的爸爸一個甜蜜的吻吧!
8、多溫馨的場面啊，爸爸們，你們幸福嗎?愛要大聲說出來，請你們也對孩子說聲：“寶貝，我愛你!
9、請用力擁抱您的寶寶，讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖，感受你的愛。
10、父愛雖然沒有母愛那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我們堅強，微笑的面對一切挑戰。想必現在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧：
11、有沒有家長愿意分享一下：做爸爸的感受。
12、剛才聽了家長的發言，感覺當爸爸是一件非常幸福的事情，我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達，在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時間，用書信的方式表達了對孩子的愛和期望。那么今天由于時間關系，我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有念到信的小朋友你們也不要失望，下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉達給你們的。
13、家長念信。
14、謝謝所有不善表達的爸爸們為孩子們送上的這份祝福。孩子們，你們覺得幸福嗎?
15、親愛的孩子們，你們的爸爸為了讓你們過上幸福的生活，每天早早的出門，有時候還會工作到深夜，你們覺得爸爸辛苦嗎?孩子們，請你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧??并說一句“爸爸辛苦了”。
16、既然今天我們是為爸爸慶祝節日，那么一定要有歌聲和舞蹈，大家說對吧!接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞，這個舞蹈的名字叫(爸爸是太陽，我是星星)
17、親愛的家長朋友們，我們今天的活動還沒有結束，接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級，(喝水，吃水果)，吃完水果以后，小朋友們會帶著爸爸到職業體驗館去體驗我們快樂的游戲，游戲結束以后我們還有戶外親子游戲，最后我們還會召開一個短會。
18、今天我們開放的場館有生活館、劇場、搭建區、創意室，請念到的孩子跟著老師走，
18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場、搭建區、創意室進行創游
19、回班級解便
20、組織幼兒戶外活動
21、熱身運動
22、親子游戲：
(1)、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
(2)、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
(3)、《頂球走》游戲規則：幼兒用頭頂著爸爸肚子部位，橫著走向終點。
(4)、《大野狼》游戲規則：幼兒和爸爸定指令做動作。
家長游戲(爸爸們進行比賽) ：
《跳繩比賽》《拔河比賽》
活動策劃 篇2
【活動主題】
傳承五四報國志，爭做時代新青年 【活動背景】
在1919年的5月4日，由北京大學的學生主領的愛國主義者在北京掀起了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。轉眼92年過去了，如今又逢“五四”，這傳承了九十二年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續傳承和發揚下去。
繼承和弘揚五四精神將永遠是我們廣大青年的責任和重擔！所以，作為當代的大學生，我們需要繼續宣揚五四的精神、發揚五四的精神、 傳播五四的精神，并且在傳統五四精神上能夠融合當代新的使命和內涵。對五四精神進行新的詮釋。
【活動目的】
我們每年都會紀念五四，但卻只是單純的紀念這場運動，而忘記了紀念五四的.精神。為什么我們要去紀念五四，就是因為那熊熊的五四精神的烈火，必須傳承，必須發揚，必須有所“為”、有所“用”。 銘記“五四運動”留下的寶貴遺產和精神財富，并發揮我們的才智，用我們的方法，將這經典的五四精神不斷的發揚和傳承下去。 通過這次活動，要讓每一位同學意識到我們作為青年人的價值， 明確我們新一代青年的使命和責任。雖然轟轟烈烈的五四已經過去了 92年，但是我們仍然有必要紀念五四，仍然有必要繼承和發揚“民主”、“科學”、“愛國”這些永遠不會褪色的“五四”偉大精神
遺產，這些是我們實現中華民族偉大復興的精神動力。在活動的同時， 還能夠更好的展現我們當代大學生的精神風貌和文化素養，體現 我們的熱情。并且加進大家的相互交流與了解，體會和培養團隊精神，使得我們整合后的數計學院能夠變得更加的團結。
【活動時間和地點】
20xx年5月23號19：008415
【活動主要參與人】
食工1202全體成員
【活動準備】
1.班委在課間深刻討論此次團日活動主題。
2.由班委回去和同學們傳達此次有關團日活動的有關內容。 班委再次討論此次團日活動并最終確定本月團日活動主題為“傳承五四報國志，爭做時代新青年”。
3.同學們課下積極準備這次活動的材料。
4.團支書積極收集此次活動需用的音樂，視頻等。
5.班長申請教室，帶領志愿者進行場地布置。
【參與人員】
食工1202全體成員
【活動形式】
召開班會
【活動流程及介紹】
1.同學們全體起立，奏共青團團歌。
2.欣賞五四資料，回顧五四運動。
3.問題討論環節。由主持人對大家就五四運動提出相關問題，同學們回答和討論，最后主持人做一總結。
4.人物評講環節。由同學們對自己最深刻的一位五四運動人物做一評講，最后由支持人總結陳詞。
5.請大家說說身邊的一些值得我們學習的優秀青年事跡。
6.大家一起討論如何做一個優秀新青年。
【活動預算】打印材料30元
【安全預案】
1．要求參加此次活動的班委均要以高度的責任心對每個學生的安全負責，對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保活動萬無一失。
2．遵守紀律，服從班委的統一指揮，不擅自行動。
3．要注重文明形象，愛護所到活動場地的衛生環境以及活動物品。
4．活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要講究言行舉止文明。
5.活動中發生意外或困難，及時向班委報告。
活動策劃 篇3
一、活動項目：整理書包
二、活動目標：
1、通過活動，引導幼兒懂得自己的事情要自己做。
2、通過訓練，讓幼兒學習擺放書本，并能整理好自己的書包。
3、培養獨立的生活自理能力。
三、人員安排：
1、策劃人：莊曼玲
2、活動小結：莊曼玲
3、活動主持：莊曼玲
4、活動攝影：黃良蕾
四、活動主題：“我的小手真能干！”
五、活動時間：11月30日下午15：00
六，活動地點：太陽三班教室
七、活動對象：太陽三班全體幼兒
八、比賽項目及規則：
整理書包
（1）活動準備：幼兒自己的書包、書本。
（2）比賽規則：全班孩子進行“整理書包”以小組為單位。
（3）整理自己的`書包，將書包中的物品擺放整齊。
（4）教師觀察評選出一、二、三等獎并發禮物。
活動過程
1、首先介紹本次比賽的規則。
2、教師正確示范如何整理書包。
3、全班分為6小組，以小組為單位進行比賽，在從小組中選出一名成績比較好的小朋友進行下一輪比賽。
4、最后頒發獎項。
活動策劃 篇4
活動目標
1、觀察魚型的制作過程。
2、.通過實驗了解物體是有重心的。
準備活動
【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）
活動內容
【導入】
1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。
- 你見過小魚吊飾嗎？
- 你見過掛起來移動的物品嗎？
- 為什么它會移動呢？
【展開】
2.觀看過視頻后，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。
-今天我們要做的實驗叫什么？
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
- 觀察一下我們周圍的吊飾。
- 看一看實驗順序 。
（1）在紙上畫出魚的樣子。
（2）剪下畫好的魚。
（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。
（4）把線掛在衣服掛上。
【活動1：根據線掛的位置的不同，魚的樣子不同】
3.說說魚的位置。
- 在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？
- 在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的`哪部分呢？
- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？
4.觀察掛在衣服掛上的魚。
- 如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？
- 如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢？
【結束】
5.實驗結束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。
備注
-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。
活動評價
-對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。
-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。
教師活動相關信息
隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。
活動策劃 篇5
活動主題：社團會員交流茶話會 活動目的：讓每個人都有發言、表演、游戲的機會。
活動對象：精英社全體成員
活動宗旨：加強大家相互之間的認識、聯絡彼此之間的感情，加強團隊合作互助的精神。
活動方式：聊天、表演、游戲，本次茶話會以小組為單位，游戲采用比賽機制，對合作最佳小組給予獎勵，對合作欠佳小組予以懲罰。
需備物品：氣球、小老虎、話筒、音響（非必備）、膠帶、剪刀、
棒棒糖、瓜子、水果（橘子，香蕉）、
活動的具體安排：
一、活動組織者講話
二、各個部門發言講述加入社團以來自己的改變
三、節目表演
ΧΧ同學 《我最閃亮》
ΧΧΧ ΧΧΧ同學 《世界等一等》
ΧΧ同學 《做我老婆好不好》
ΧΧΧ同學 朗誦
四、游戲：吹氣球、運氣球比賽（6個人）
內容：
1、由兩個同學吹氣球、一個系氣球，兩個同學運氣球
2、二人運球過程中不得用手、腳觸碰氣球，中途氣球如果落地，則運重新的.氣球，原氣球作廢,民辦大學。
3、最后由一個同學擠破氣球（注：在氣球傳遞過程中，氣球要落在指定的位置，如果掉在地上則作廢，最后一位同學不得用手、肩，擠破氣球）
4、在3分鐘之內，規定距離內（距離據活動地點安排），擠破氣球最多者獲勝，由獲勝小組老師發言，并由老師選取講臺氣球（六個氣球內可能是小組獎勵，也可能是懲罰也可能什么都沒有。）
五、節目表演
ΧΧΧ同學 前手翻
ΧΧ同學 跳舞毯
ΧΧ同學 《差生》
六、情景表演
情景表演：
有四個有編號是關于情景表演的，大家抽取編號（1、2、3、4）自然分成四組,HND酒店管理專業，然后各組依照編號對應的情景進行表演，最后大家舉手選出最佳即興表演的小組。
七、節目表演
ΧΧ同學 《愛》
ΧΧ同學唱歌
ΧΧ ΧΧ 同學舞蹈
八、社團隊訓接龍（從第一名開始，大家每人一句說隊訓，不能停頓，不能說錯，錯的下臺，最開始下臺的三個人接受懲罰，勝利的三個人獎勵）
九、節目表演：
1、小品：《范進中舉 》 ΧΧ ΧΧ ΧΧΧ ΧΧΧ ΧΧ等同學
2 《朋友》 ΧΧΧ ΧΧ ΧΧΧ等同學
3、隊歌《在路上》全體齊唱
十、老師做總結
活動策劃 篇6
一、活動背景：
每年的六月五日為世界環境日，今年中國主題為“共建生態文明，共享綠色未來”為了支世界環境日，響應國家環保政策，參與“環保家園生態中國”世界環境日《中國國家地理》全國高校總動員，提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園變得更加美麗，充滿綠色、讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機
因此，在第三十八個世界環境日臨近之期，我們（中國青年政治學院綠色青春環保協會）將參與<中國國家地理>環保高校行活動，圍繞著世界環境日在學校展開一系列相關的活動：通過圖片展覽，發放傳單，支持簽名，觀看環境教育影片，舉辦講座等等方式、使同學們深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注環境，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好！
二、主題：
美麗或傷痛，在于我們的行動、
三、具體日程
（一）前期活動：
1雜志義賣及征文活動策劃宣傳：希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜志，在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費（由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要）、同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環保項目、
征文宣傳（環境與生活）：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持、
2世界無煙日宣傳活動：由于已有很多人在倡導”請勿吸煙”，為避免重復宣傳，我們側重于”請勿用香煙傷害他人”作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害、倡導同學不要在宿舍，教室，食堂等等公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害、
如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題”美麗，拒絕香煙”倡導女性不要吸煙（如今女性煙民越來越多），以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量
（二）主題活動：”美麗或傷痛，在于我們的行動、
通過圖片展，發放傳單，簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環境優美生態保存完好的地方，但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞，結果造成了嚴重的環境問題，留下了永久的傷痛、美麗或傷痛，在于我們的行動、有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現在能為改善環境所做的事情也有很多：節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的`美麗，減少或消除傷痛、
1、圖片展：
（1）主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識
（2）圖片來源：尋求<中國國家地理>，自然之友，綠色和平的支持、
（3）場地：向學校申請，擬在學子樓廣場
（4）經費：主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利（至少提供飲水）、
（5）時間：6月5日至7日
2、發放傳單：
（1）主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張、同時印上關于社團的信息以擴大知名度、
（2）場地：食堂門口及人員流量大的地方、
（3）經費：用于印制傳單，工作人員福利
（4）時間：早中晚人流高峰期
（5）傳單數量：視經費而定，200張以上、
3、簽名支持：
（1）以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名
（2）場地：圖片展周圍，需向學校借桌子、
（3）經費：橫幅，簽名筆，人員福利
（4）時間：6月5日中午
（5）簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名、
（三）后期活動：
1在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動、
2總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保、
3“環境與生活”征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上（注：此項活動視征文具體情況而定）、
46月中下旬開始組織騎行北京活動（與自然之友合作），廢舊電池回收（尋求與地求村合作），空調26度，校園環保提示牌等活動、由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動（以各環境日及環保大事記為主）
5下學期擬舉辦以下活動：
（1）社團招新：重要面對新生，為社團注入活力，培養熱衷于環保事業的大學生，使社團可持續發展
（2）綠色圖書館：募集與環境有關的書籍供全校師生免費借閱，以促進環保思想廣泛傳播、并尋求與其他高校環保社團合作，共享資源、（注：這是個長期活動，需要大量經費購買圖書及各方面的支持，爭取可以多利用些社會資源）、
（3）熱愛，所以保護，認識學校歷史變遷及動植物分布活動、激發同學們對學校及校內一草一木的熱愛之情，從而擴大為對祖國大好山河的熱愛、愛是保護的動力、（注：尋求與其他組織尤其是動植物方面的合作、經費主要用于聯絡，宣傳，制作動植物信息牌等）、
（4）認識環保機關或組織：以一周或兩周為單位向同學們全面介紹一個環保機關或組織，以宣傳海報，傳單，講座，專題片放映等為主要形式、共介紹3—5個、（注：尋求所介紹機關或組織的支持，以獲得相關資料減少自己的開支、請求學校提供場地等必要設施、并邀請本校及兄弟院校的社團參加）、
（5）下學期計劃一共組織5、7次較大活動，除上述活動外其他待定、
活動策劃 篇7
一，活動指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織此次活動。
二,組織領導：
愿意參加的`同學到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數后進行分組，選出組長負責安全，以及其他服務。
三，活動宣傳：
由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼于東西區，同時注意口頭宣傳。
四，具體辦法：
時間：4月3號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準備工作：每人準備一朵小白花，建議自己動手做。
五，活動紀律及安全：
1按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的財物。
2進行拍照活動時積極配合，不亂入危險區域，不爬高等。
3一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。
六，活動總結：
活動中相關人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；
活動完畢后即使作出活動總結，可以互相交流及借鑒。