活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良好學習氛圍，啟發干事們的'創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的生活。

　　二、活動主題：提高文學素養，傳承詩文精神

　　三、活動方案：

　　①比賽時間：20xx年xx月22日

　　②比賽地點：教學樓601教室

　　③參賽對象；院勞動部全體干事

　　四、活動內容：

　　⑴詩歌必須是原創作品

　　⑵形式不限

　　⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數不限

　　五、朗誦比賽評分標準：

　　四個評分標準：儀表形象、朗誦內容、語言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。

　　1、儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態端正大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；

　　2、朗誦內容：4分、要求朗誦內容是原創的，主題鮮明、深刻、格調積極向上，語言自然流暢，富有真實情感；

　　3、語言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；

　　4、綜合應象：1分、由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合朗誦素質的評價；

　　六、活動流程

　　1、主持人致開幕詞

　　2、比賽選手進場

　　3、主持人介紹比賽規則和評分細則。

　　4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦

　　5、選手比賽完后，邀請評委上臺發言，工作人員進行統分。

　　6、嘉賓宣布比賽結果。

　　7、主持人宣布比賽結束，請嘉賓和評委退場。

　　8、工作人員負責做好后期工作。

　　七、活動前期工作安排：

　　①通知各隊準備

　　②邀請評委

　　③布置賽場

　　八、評分規則

　　評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創作獎（1名）和最佳臺風獎（1名）。獲獎選手各頒發榮譽證書一本。

　　九、經費預算

　　1、榮譽證書：30元

　　2、礦泉水：10元

　　合計：40元

　　十、注意事項

　　⑴、選手要提前到達比賽場地，到指定區域就坐。

　　⑵、為了衡量參賽者的應變水平，我們設有答辯階段，希望參賽者做好準備。

活動策劃 篇2

　　a.曲線促銷“推廣套裝”

　　這種促銷方法通常是由美容院連鎖機構推出.總店先整合出“推廣套裝”，通常包括潔面乳、按摩膏、面膜、爽膚水、面霜等這些美容院基本護理必需的產品，單品規格一般在100克左右，整套價格也比較便宜.然后總店向其它連鎖網絡派出大量營銷人員，通過聯系女性職工較多的公司等渠道，向沒有使用過該品牌的潛在顧客宣傳，包括公司及品牌簡介，產品及技術服務特色，推廣套裝賣點，當地加盟店情況等.由于推廣套裝一般比日化線同類產品價格便宜，而且還能享受到專業的美容服務，這其實是一種曲線促銷方式，最終目的當然是實現成功吸引顧客提升銷售業績.

　　點評：從宣傳介紹→購買推廣套裝→到該品牌當地最近的加盟店享受美容服務，絕對物超所值，讓人心動.但小心，別買了沒有生產許可證的偽劣產品.

　　b.“餐巾紙袋”促銷美容

　　將品牌信息印在餐巾紙袋上進行宣傳，這種方法被許多行業尤其是餐飲業普遍采用，已不算新鮮.但如果在上面印上促銷活動，代替美容院常發的傳統宣傳卡，這就很有宣傳效用了.餐巾紙袋制作簡單，成本低，沒有想象的`那么復雜，即使中小型美容院也可以操作.據一些采用過這種促銷方法的美容院透露，“餐巾紙袋”宣傳的回卡率很好.

　　點評：女人愛貪小便宜，因為里面有餐巾紙，附加值高，一般不會看也不看就丟掉，會保留一段時間，因此增加了傳遞促銷活動內容、產生興趣進而促成購買行動的機會.如果因此讓你產生了購買沖動，先仔細研究促銷美容.

　　c.“短信”溫情促銷

　　“短信”現在可說是炙手可熱，從一種人際傳播工具迅速飆升為營銷新貴，商家看中的是短信覆蓋面大、信息接受率高、感情色彩濃厚、費用較低、執行簡單等特點.在目前的商業活動中，短信廣泛應用于與客戶聯絡感情、預約、發送促銷信息等.據了解，人們對短信促銷還是比較認可，特別是看到非常正規、能給自己帶來優惠、有親和力關于促銷活動的文字，感覺自然不錯.加上短信促銷字數少、商家少，正所謂“物以稀為貴”，因此對促銷活動的內容記憶深刻.而且建議在美容院管理軟件里發，這樣，既方便，也實惠，更加增添了美容院的檔次.

活動策劃 篇3

　　甲方：

　　乙方：

　　雙方在協商一致的.前提下，本著公平、公正、合理的原則，特簽訂以下協議內容。

　　一、雙方義務

　　乙方為甲方20xx年農電工作聯誼會提供活動策劃、場地布置、主持人提供、活動現場照相、攝影、音響提供等內容，場地布置所需費用由乙方自行承擔，包括會議現場主席臺設置所需材料費用。甲方為乙方提供活動現場工作人員5人，活動場地費用由甲方承擔。

　　二、費用事宜

　　經雙方協商，本次活動甲方需付給乙方服務費用共計8000.00(大寫捌仟元整)。

　　三、費用結算方式

　　甲方按照約定在簽訂協議書后即付與乙方60%費用，活動結束后，乙方保證質量完成該項活動的服務項目內容，甲方即付與剩余40%費用。

　　四、違約責任

　　如雙方不按照協議內容提供相關服務，需承擔總費用5%的違約金。

　　此協議書一式兩份，雙方各執一份，自簽字之日生效。

　　甲方（簽字蓋章）： 乙方（簽字蓋章） ： 年 月 日 年 月 日

活動策劃 篇4

　　親子游戲：釣魚游戲

　　周末，年輕父母不妨陪孩子在家里進行一場釣魚游戲吧。它對鍛煉孩子的動手能力和大腦發育都很有好處哦！

　　利用物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。 步驟

　　1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

　　2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

　　3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

　　4、用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

　　5、將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。 你可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內你可以得多少分。 好了，釣魚比賽開始了！

　　家長開放日——快樂而不平凡的一天

　　今天是我們幼兒園的家長開放日，由于提前通知了，因此家長都安排好了自己的工作趕來了，參加這難得而又有意義的活動。

　　早上孩子們來園明顯晚了，因為今天是和爸爸媽媽一起來的，8：00左右陸續的拉著手，一臉微笑的走來。晨間活動是在戶外玩皮球和高蹺，（原來安排的是輪胎，由于場地和環境的因素：草地上都是露水，臨時作了調整。）在爸爸媽媽的協助下，孩子們靈活的踩著高蹺來回穿梭，神氣極了，我不由為孩子豎起了大拇指！

　　短暫的談話、盥洗過后開始了第一個教學活動：奇妙的小水滴。從孩子身邊的生活經驗出發，找找、說說身邊的小水滴，感受水的用處及和人們生活的關系。孩子們能根據經驗進行判斷講述，找到了各種各樣的水，了解了水的.不同用處，讓孩子獲得了一些生活的知識。只是在活動中孩子語言的完整性不夠，他們只用簡單的詞語進行應答；孩子積極參與回應的面還不夠廣，有一小部分孩子注意力不夠集中，也許和座位的擺放有關。

　　課間操時，溫暖的陽光照耀著，孩子們都能愉快地投入著，合著音樂的節奏舞動身體。第二個教學活動是：蔬菜拼盤，孩子欣賞著各種拼盤作品，嘴里由衷的發出驚嘆：哇！有細致地觀察、詳細地講解，家長的協助，我們的小廚師們開始動手了……二十分鐘后，一盤盤精心、精美、精致的作品呈現在我們面前，有花蝴蝶的樂園、奇特的手、我是女生、烏龜、娃娃、花朵、漢堡粉末登場啦，孩子和家長的臉上洋溢著成功、自信的笑容。

　　親子游戲很受家長的關注，今天我們安排的是二人三足，請爸爸媽媽和孩子一起游戲。在游戲中，家長們似乎又回到了童年，感受著兒時游戲的快樂，孩子們則又一次體驗了在同伴面前和爸爸媽媽同游戲的樂趣。

　　開心地笑著、快樂的跑著，小肚子們也早已咕咕叫了，盥洗準備開飯了，大雞腿、豆腐干、芹菜蝦皮蛋花湯，再加一碗白米飯，阿嗚阿嗚吃得香。在家長的注視下，小嘴巴大口大口的吃著，很多家長都說：在幼兒園吃的要好，吃得又多。是呀。我們要快快長大嘛！

　　半天的活動到這里告一段落，雖然還有個別的孩子有些不舍，但家長通過半日開放活動，了解了幼兒園的生活，對教師的工作也給予了更多的理解和支持。相信有這樣的互動交流，家園配合會更默契、親子情感會再升華！

　　幼兒園中班家長開放日材料

　　活動時間：20xx年3月18

　　活動地點：中二班

　　參與對象：中二班孩子及家長

　　組織者：孟秋芳 趙敏

　　活動流程：

　　一、活動前準備：

　　1、發放家長開放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長開放日活動，進行親子手工制作，自帶筆，望家長朋友積極參加。

　　2、準備活動材料。

　　孩子：每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。

　　老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內。

　　二、活動過程：

　　1、 接待家長。

　　（1） 為家長準備好合適的位置觀看孩子操作區角材料。

　　（2） 有針對性的和家長交流孩子情況。

　　（3） 發放家長開放日活動記錄表。

　　2、 展示活動安排：

　　（1） 做操展示。

　　（2）教學內容展示

　　趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。

　　孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》

　　（3） 親子手工活動：有趣的蛋殼玩具。

　　（4）孩子和家長合影留念并展示制作的作品。

　　（5） 活動結束：家長填寫開放日記錄表并收集起來。

　　活動反思：

　　本次活動我們班共來了39位孩子，相應的來了39位家長。雖然教室內比較擁擠，但孩子和家長參與活動的積極性特別高，當然最快樂的還是我們的孩子們，可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動，家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長發出這樣的感慨：你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長非常贊同搞這樣的活動，他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的是，我們發現我們的家長中有許多心靈手巧的家長，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長的力量是巨大的，相信有我們家長的支持，我們的工作會一路順風，我們的孩子會更加快樂的成長。

活動策劃 篇5

　　一、活動引言：

　　為豐富我校大學生的課外生活，活躍校園文化氣氛,體現當代大學生朝氣蓬勃、團結奮進、積極向上的人生觀與關注生活、體驗生活的價值觀。同時也為同學們創造更多的交流機會,我院將舉行“大學生兩人三足跑比賽”活動。

　　二．活動人員： 09屆新生.

　　三.活動時間：

　　12月下旬, 比賽時間：初賽：周一，周二，周三。復賽：周五。決賽；周六

　　每天比賽時間：中午12：30~1：30

　　四．活動地點：

　　我院運動場

　　五．.活動目的：

　　通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動。使大一新生與學長、學姐們有更廣闊的交流空間，豐富同學們的校園生活，使同學們在活動中互相了解、互相認識。同時鍛煉同學們的協調配合、團結互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學生的綜合素質。

　　六．活動步驟：

　　（一）活動前

　　(1)所須物品：條幅標語（要求8個字），綁腿的繩子，簽到表，發令槍，秒表，墊子，桌子，凳子。

　　(2)詳細工作：

　　①提前和體育部聯系，借用墊子，秒表，發令槍，并確定在什么時間使用，以確保比賽正常進行。

　　②和宣傳部聯系，制作海報，宣傳單。

　　③和記者團聯系，讓攝像的知道具體的比賽時間和地點。

　　④提前安排具體人員××時把桌子凳子搬到××地。將條幅標語綁在兩個籃球架之間。

　　⑤給各班發比賽時的“比賽事項”，讓各班作好保健工作。

　　制作簽到表，記分表，準備好紙和筆。

　　⑦提前邀請社聯和各部部長前來觀賽。

　　(3)賽制安排:

　　①50個班，一個班出20個人，男女不限。（人員只限本班）

　　②比賽前一天進行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號進行比賽。

　　③比賽時間：初賽：周一，周二，周三。復賽：周五。決賽；周六

　　每天比賽時間：中午12：30~1：30

　　初賽:

　　每場比賽有三組人員，每組用時為10分鐘（包括系繩子，準備工作，跑步，交接繩子）每天比賽6場，共比賽3場，（周一1~18組，周二19~36組，周三37~50組），按時間長短計算，選出前20組進行復賽。

　　復賽：

　　抽簽決定比賽順序，仍是每場3組，共比賽7場，仍是按時間計算，選出前9組進行最終決賽。

　　決賽：

　　9組仍然抽簽決定出賽順序，每場3組，共3場，按時間計算，選出最后的勝利者。

　　(4)場地安排：

　　①操場的一半，乒乓球案子的北邊。

　　②起跑：從北向南跑。

　　③每場三組隊員，從東到西，依次排開。

　　④用步測量：從跑道的東邊到西邊一共是大約是136步，平均每一組占地約45步。

　　⑤賽程長度：30米。（以足球場的邊界為起跑線）

　　(5)跑道安排；

　　①每組之間間隔4米（包含在45步之內）。

　　②比賽時所用繩子數量：約271條。（每組20人，用19條繩子，每場有3組。每個跑道至少要有三個隊的繩子，a組跑（19根）b組在a組后準備（19根）c組開始準備，這樣可以合理利用時間。

　　③19×3×3=271根繩子，為了防止意外發生，共準備300根繩子。

　　注:每根繩子長1米

　　（二）活動中

　　(1)預備創可帖，以防意外發生。

　　(2)維持會場秩序讓比賽正常有序的進行（幫助紀檢部）

　　(3)3張記分的桌子，3個記分數，3個負責卡表，1個人開發令槍。3個人負責各組交接繩子，1個人負責各組的`簽到。

　　(4)每個人都做好自己的工作，如果有事不能到，請提前通知，以便及時作出調整，保證活動的有序進行。

　　（三）活動后

　　(1)安排人員有序離開。

　　(2)2個人負責把繩子全部數清，并交回。

　　(3)4個人負責把桌子凳子搬回。

　　(4)4個人負責把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后，全部交回體育部。1個人負責把比賽的成績整理好并交給上級。2個人負責把清點全部的物品，并做下記錄。

　　七、比賽規則： (1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

　　(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再進行。

　　(3)每次3組同時進行比賽。

　　(4)每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。

　　(5)違規者均不記名次。

　　八、游戲由來:

　　說起這個游戲，他還有段來歷呢！在戰國時期，有兩個國家打仗，其中有一個國家的兵力很多，陣容也很強大。而另一個國家很弱小，如果光用硬拼，那結果就可想而知了。于是，這個國家想了一個計策，，就是把一排戰馬的腿綁起來，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個辦法打贏了這場戰爭。

　　九、活動意義：

　　機遇、展現自我、把握釋放青春、團結就是力量！

　　十、獎勵：

　　比賽設立最佳組合獎、優秀組織獎、表現積極獎（獎品自行制作）。

　　一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎3名

　　十一、比賽預算： 一共須進行比賽 77 場； 比賽的宣傳費用60元； 布條共計271個，共計40元； 共計100元。

　　體育與健康課教案

　　教學內容：1、各種姿勢的起跑—短距離的跑 2、兩人三足—三人四足

　　教學目標：

　　1、 通過各種姿勢的起跑練習，提高學生快速反應能力。

　　2、 在短距離跑的練習中培養學生正確的擺臂動作。

　　3、 在兩人三足的游戲中樹立學生的合作意識，通過相互之間的不斷嘗試與練習，最終能體驗到成功的樂趣。

　　4、 教學過程：

　　1、 課堂常規：體育委員整隊，報告人數，教師點名并宣布本課內容。3分鐘

　　2、 準備活動：聽教師的提示學生做出各種動作。 2分鐘

　　3、 隊列練習：四列橫隊變八列橫隊。 4分鐘

　　(1) 教師講解練習的方法

　　(2) 學生聽口令進行隊列的變化

　　4、 各種姿勢的起跑—短距離的跑 10分鐘

　　(1) 教師用站立式起跑引出這個練習，然后提問：你能想出別的起跑姿勢嗎？

　　(2) 用學生想出來的起跑姿勢進行跑的練習，練習過程中教師觀察起跑較快的學生進行表揚，表揚他們的反應特別快。

　　(3) 教師不斷強調，讓學生在跑步時注意擺臂的正確動作，養成良好的跑步姿勢。

　　5、兩人三足—三人四足 17分鐘

　　(1) 讓學生自由組成2人一對，教師發給一個橡皮筋讓他們套在腳上。

　　(2) 教師提問：你們能一起往前走嗎？學生嘗試練習。

　　(3) 讓認為自己已經走得很好的學生為大家作一下展示。

　　(4) 教師讓學生提高練習的難度，由原來的兩人三足變成三人四足。

　　(5) 讓學生思考三人四足該怎么走，想好了再去嘗試練習。

　　(6) 教師輪流去指導各個小組，盡量讓每個小組都學會走的方法。

　　(7) 教師評價學生對這次活動的表現。

　　6、放松活動 2分鐘

　　高個 矮個 瘦子 胖子

　　7、學生對自己在課堂上的表現進行自我評價 2分鐘

　　初賽登記表

　　組 次

　　班 系成 績備 注共7頁，當前第2頁1234567組 次班 系成 績備 注1262273284295306317328339341035113612371338143915401641174218431944204521462247234824492550復賽登記表

　　組 次

　　班 系成 績備 注組 次班 系成 績備 注1112123134145156167178189191020

　　社聯會組織部快樂小組

　　xx年12月1號

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