活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
《關(guān)愛(ài)特殊兒童 攜手與愛(ài)同行》：
二、活動(dòng)背景：
孩子的童年應(yīng)該是天真、無(wú)邪、快樂(lè)的，但是對(duì)于那些先天缺陷的兒童來(lái)說(shuō)，這樣的快樂(lè)是很少的，他們應(yīng)該擁有和普通人一樣的快樂(lè)，而我們志愿者們就要為他們帶來(lái)更多的快樂(lè)。我們**市**區(qū)青年愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)將于20xx年5月8日下午兩點(diǎn)，走進(jìn)**特殊學(xué)校，與那里的孩子開展一次以運(yùn)動(dòng)形式的娛樂(lè)互動(dòng)游戲。
三、活動(dòng)主辦方：
**市**區(qū)青年愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：
**市特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)地址：
**市**區(qū)來(lái)鶴巷14號(hào)
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月8日下午兩點(diǎn)
七、活動(dòng)安排：
1)與孩子們互動(dòng)，舉行跳繩比賽
2)托乒乓球比賽。
3)互動(dòng)，合影留念。
八、活動(dòng)目的：
1)為促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)。增強(qiáng)志愿者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，向社會(huì)上需要幫助的人奉獻(xiàn)愛(ài)心。
2)為特殊學(xué)校的兒童帶去溫暖和關(guān)愛(ài)，與特殊兒童親密互動(dòng)。
3)增強(qiáng)青年愛(ài)心志愿者社會(huì)影響力，呼吁社會(huì)各界愛(ài)心人士關(guān)注特殊兒童。
九、注意事項(xiàng)：
1)參加活動(dòng)的人員聽從調(diào)配及執(zhí)勤人員的安排。
2)活動(dòng)中志愿者要注意言行舉止，關(guān)愛(ài)、照顧特殊兒童人身安全。
3)其他未盡事項(xiàng)，具體通知!
十、集合地點(diǎn)：
加油站南院內(nèi)。
十一、集合時(shí)間：
20xx年5月8日下午1點(diǎn)半
希望愛(ài)心志愿者積極、踴躍參加!
報(bào)名接龍：
本次活動(dòng)報(bào)名人數(shù)27人，空降10人 實(shí)到人數(shù)37人
十二、活動(dòng)總結(jié)
孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龍，盼女成鳳?又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)?然而有些孩子卻因某種原因?qū)е律眢w殘疾。他們雖然身有殘疾，但是有許許多多的人在關(guān)心，關(guān)愛(ài)著他們。
孩子，是一叢叢向陽(yáng)的葵花，張揚(yáng)著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語(yǔ)言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長(zhǎng)，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長(zhǎng)為參天大樹時(shí)的蔚然茁壯。
但是，有這么一群孩子，他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實(shí)際年齡已經(jīng)超過(guò)20歲。你聽不懂他們的咿呀語(yǔ)調(diào)，你看不到他們的未來(lái)，或者不忍心去想象他們的未來(lái)。他們?cè)谧约旱氖澜缋铮允Я朔较颉５麄兊男Γ匀幻鲀簦麄兪悄乔宄砍跎奶?yáng)散下的一縷溫?zé)岬年?yáng)光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們共同去關(guān)愛(ài)。
由**市**區(qū)青年愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的《關(guān)愛(ài)特殊兒童 攜手與愛(ài)同行》活動(dòng)，與20xx年5月8日走進(jìn)**市特殊教育學(xué)校，看望智障兒童，走近他們的生活。
活動(dòng)前期，我們安排專人到**市特殊教育學(xué)校充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細(xì)的把每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位，并對(duì)成員進(jìn)行了細(xì)致的`分工，包括物資采購(gòu)組、活動(dòng)策劃組、等等。這絕不是一個(gè)人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時(shí)也讓我們親身體會(huì)到了奉獻(xiàn)的光榮感。志愿者們個(gè)個(gè)激情四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準(zhǔn)備，給他們最美的溫暖。
5月8日下午兩點(diǎn)，志愿者們捧著一顆負(fù)責(zé)任的心、激情的心、愛(ài)的心來(lái)到特校，大家準(zhǔn)時(shí)在校門口集合。游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)志愿者們都是發(fā)自內(nèi)心的把快樂(lè)傳遞給身邊的每一位特殊孩子。本次給我最大的啟發(fā)就是，對(duì)待身邊的每一個(gè)人都要用心去接觸對(duì)方，無(wú)論對(duì)方是什么樣的身份，我相信，用心了，對(duì)方一定被我們感染。
我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財(cái)富。他們喜歡活動(dòng)，雖然他們并不會(huì)遵守游戲規(guī)則，但沒(méi)人會(huì)怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個(gè)游戲 孩子們都意猶未盡，每個(gè)孩子都會(huì)得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會(huì)開心的跳起來(lái)，志愿者們和他們握握手他們就會(huì)很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無(wú)暇。志愿者們從快樂(lè)中感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，在奉獻(xiàn)的過(guò)程中感受到團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)力量的溫暖。同時(shí)對(duì)特殊學(xué)校的校長(zhǎng)以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進(jìn)心靈的一座橋梁，如果我們沒(méi)有這些老師的配合協(xié)助的話，那我們將無(wú)法完成游戲。
看著孩子們天真稚嫩的臉龐，讓我們更加堅(jiān)定信念：伸出我們的手去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛(ài)是一種需要，不管愛(ài)在進(jìn)行中，還是仍在萌芽。愛(ài)或被愛(ài)，其實(shí)都是一種喜悅!在互動(dòng)中我們還向孩子們發(fā)放了糖果，當(dāng)孩子們接過(guò)糖果時(shí)還不忘了給我們的愛(ài)心小丑握手。
我們的青年愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)將會(huì)被更多人所知。每個(gè)志愿者就是他鮮活生命力的來(lái)源，我們的活動(dòng)沒(méi)有終點(diǎn)，因?yàn)閻?ài)心從未止步。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚，有愛(ài)，心不冷!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)該是自覺(jué)自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢(mèng)成真。我們相信，在大家的共同努力下，青年愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)會(huì)茁壯的成長(zhǎng)，為更多愛(ài)心人士搭建起美好的明天，讓我們?cè)谒{(lán)天下一路同行，大海中風(fēng)雨同舟!
活動(dòng)結(jié)束后志愿者向那些可愛(ài)的孩子們揮手道別并合影留念。
感謝參加本次活動(dòng)的每一位志愿者，親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)诮窈蟮膼?ài)心公益事業(yè)中攜手并進(jìn)，將愛(ài)心傳遞，展我志愿者風(fēng)采。
活動(dòng)策劃 篇2
一． 活動(dòng)背景
有那么一群人，他們做著這個(gè)城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報(bào)；他們?cè)绯鐾須w，卻依然在貧困線上掙扎；他們?yōu)槲覀兊拿篮蒙畛ノ酃福瑓s是我們這個(gè)城市最容易被忽視的群體。他們的生活無(wú)從保障，他們的子女無(wú)法讀書，他們永遠(yuǎn)被排除在都市之外，今天，我們走進(jìn)他們，感受來(lái)自城市最底層的酸甜苦辣……
二． 活動(dòng)宗旨
體驗(yàn)來(lái)自社會(huì)最底層家庭的生存狀況，了解社會(huì)保障制度在社會(huì)底層的開展情況，感受當(dāng)代社會(huì)貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活實(shí)踐，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《浙江省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中重點(diǎn)在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成做出力所能及的貢獻(xiàn)。
三． 活動(dòng)名稱：我的世界與你不同
四． 活動(dòng)主題
體驗(yàn)社會(huì)底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的.有效措施
五． 活動(dòng)時(shí)間：xx年6月中旬
持續(xù)時(shí)間約兩周
六． 活動(dòng)地點(diǎn)：杭州市
七． 活動(dòng)準(zhǔn)備
1.團(tuán)隊(duì)組建
確定團(tuán)隊(duì)成員，組名，口號(hào)，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：
團(tuán)隊(duì)成員：杜某，陳某，柳某，施某
組名：mvp(most valuable practice)小組
分工：
團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人：杜某
組織策劃部：柳某杜某
宣傳聯(lián)絡(luò)組：陳某施某
財(cái)務(wù)保障組：陳某杜某
后 勤 組：施某柳某
小組成員定期商討計(jì)劃，提出建議。
2．合作準(zhǔn)備
與合作部門（即所需體驗(yàn)身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個(gè)體，廢品收購(gòu)站）取得聯(lián)系獲取支持，同時(shí)與部分媒體取得溝通。
3．宣傳準(zhǔn)備
（1）建立了博客“體驗(yàn)?zāi)阄沂澜绲牟煌保饕乱恍┮咽占降膱D文資料。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的后續(xù)推廣計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)制度以及實(shí)踐結(jié)果團(tuán)隊(duì)感想會(huì)相應(yīng)更新于博客中。
（2）通過(guò)人人發(fā)布小組活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，工作過(guò)程及成果展示
4．前期調(diào)研
團(tuán)隊(duì)成員利用空余時(shí)間，發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，了解社會(huì)大眾以及在校大學(xué)生對(duì)于社會(huì)底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動(dòng)的具體展開積累前期經(jīng)驗(yàn)。
八． 活動(dòng)安排
1．6月19日晚，于浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會(huì)議，確定具體身份體驗(yàn)人員以及相應(yīng)保障工作。
2．6月20日，聯(lián)系浙江省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時(shí)間。
3．6月21日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗(yàn)者正式開始體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時(shí)統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項(xiàng)體驗(yàn)任務(wù)的工作安排及起始時(shí)間。
4．6月22日，家政服務(wù)體驗(yàn)者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時(shí)確定擦鞋匠的工作流程及時(shí)間方式。
5．6月23日，擦鞋匠體驗(yàn)者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時(shí)聯(lián)系廢品收購(gòu)站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6．6月24日，廢品收購(gòu)站體驗(yàn)者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7．以上任務(wù)體驗(yàn)結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)
8．活動(dòng)后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計(jì)劃），在校內(nèi)以、校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
款項(xiàng)
數(shù)量
單價(jià)
總價(jià)（元）
調(diào)查問(wèn)卷
擦鞋匠工具租賃
食宿車費(fèi)
宣傳單
照片打印
后期整理資料
總價(jià)
活動(dòng)策劃 篇3
【三維目標(biāo)】
知識(shí)與能 力
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等，形成并獲得個(gè)性的感 受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng) 的形式準(zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
過(guò)程與方法
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
情感、態(tài) 度與價(jià)值觀
引領(lǐng) 學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有 關(guān)內(nèi)容 ，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
【教學(xué)法】
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
【課時(shí)】1課時(shí)
【合作探究展示】
一、課前先學(xué)：
1、閱讀討論： 課本內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng) 計(jì)劃”，確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫出具體的`安排表。
3、調(diào)查采訪：當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源，并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資 料等。
4、生動(dòng)表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動(dòng)地表述自己的所見所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)演講會(huì)的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
二、口語(yǔ)訓(xùn)練：
演講愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌.
三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)：
了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容, 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)，形成并獲得個(gè)性 的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會(huì)和 大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對(duì)疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情電視播放愛(ài)國(guó)主義影片片斷，營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的 愛(ài)國(guó)主義熱情。
2、演講競(jìng)賽
學(xué)生點(diǎn)評(píng)演講要求：
脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài) 國(guó)人士的事跡；
點(diǎn)評(píng)要求：
從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會(huì)的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，寫出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道：就這次活動(dòng)情況，寫一篇小通訊，在媒體上報(bào)道。
七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：寫一份小報(bào)告。
板書設(shè)計(jì)：
開展一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：制定計(jì)劃---采訪某人----了解背景
活動(dòng)過(guò)程：聽取報(bào)告---收集資料----訪問(wèn)人員---同學(xué)交流
活動(dòng)小結(jié)：整理記錄---專題匯報(bào)----寫小通訊
活動(dòng)策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)校園活力，爭(zhēng)取把校園廣播臺(tái)之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓社會(huì)各界人士通過(guò)學(xué)校
的廣播就能知道我校發(fā)展的未來(lái)和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽(yù)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊朝勇（黨支部書記）
副組長(zhǎng)：楊通宇（黨支部副書記）、劉光祥（副校長(zhǎng)）、吳世庚（副校長(zhǎng)） 辦公室：全振鵬（團(tuán)總支指導(dǎo)老師）
成員：各班班主任及各團(tuán)支部宣傳委員。
三、具體實(shí)施辦法
（一）、開設(shè)廣播欄目：
1、《新聞時(shí)事》
①、國(guó)內(nèi)外新聞：在網(wǎng)上摘錄《中國(guó)之聲》當(dāng)天的時(shí)事新聞。
②、校園內(nèi)時(shí)事：由學(xué)校教師和學(xué)生提供當(dāng)天的消息，講述同學(xué)的心聲。(由學(xué)生和老師撰稿)
2、《佳作風(fēng)景線》——由廣播臺(tái)、學(xué)校語(yǔ)文組共同完成。
3、《觀中正能量》——歌頌校內(nèi)外的好人好事好氣象，對(duì)不良的行為進(jìn)行暴光。
4、《溫馨觀中點(diǎn)歌臺(tái)》——節(jié)日、活動(dòng)、生日等點(diǎn)放一些使人心情舒暢、精神放松的樂(lè)曲。使廣播臺(tái)真正成為同學(xué)們心中的樂(lè)園。（一首點(diǎn)歌0.5元） 注：1、《希望之聲》廣播臺(tái)所有欄目面向全校各班級(jí)征稿，擇優(yōu)錄取，來(lái)稿一經(jīng)錄用相應(yīng)班級(jí)積1分。（加優(yōu)秀團(tuán)支部）
2、《希望之聲》廣播臺(tái)所有欄目面向全校同學(xué)征稿，來(lái)稿不征用為所在班級(jí)積分0.1分。（加優(yōu)秀團(tuán)支部）
（二）、廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置
1.成立“三部”工作室。
A播音部采用面試的形式向?qū)W生公開招聘，擇優(yōu)錄取。
B小記者部 各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學(xué)生參加競(jìng)選。 C編輯部要求各班級(jí)推選1名有文筆的學(xué)生（通訊員）參加競(jìng)選。
2.廣播站各部門工作職責(zé)：（每部設(shè)立一名部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該部的全部工作）
(1)臺(tái)長(zhǎng)：主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開內(nèi)部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
(2)播音部：負(fù)責(zé)全天的`播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負(fù)責(zé)每天提供好的稿件。
(4)小記者部：為播音部提供優(yōu)秀的校園消息、重大國(guó)內(nèi)外事件的稿件，收集報(bào)紙和雜志上的資料。
（三）、廣播站開播時(shí)間：
周一到周四每天下午間5：10--------5:40，每次20---30分鐘。
（四）、廣播制度
1、 每次設(shè)兩名播音員，一名編輯，一名輔導(dǎo)員。
2、 在節(jié)目播出前，輔導(dǎo)員、播音員及編輯提前10分鐘到位。
3、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進(jìn)行播音，編輯的文章必須無(wú)病句、無(wú)錯(cuò)字別字。
4、 所播出的內(nèi)容根據(jù)具體欄目要求必須嚴(yán)格審查，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。
5、播音員及編輯必須在正式播出前一天就準(zhǔn)備好廣播稿。
6、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。
7、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關(guān)設(shè)備（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒、錄音機(jī)等），方可離去。
8、若有特殊原因不能按時(shí)播出節(jié)目的，需提前向站長(zhǎng)請(qǐng)假，并作好節(jié)目安排。
四、管理辦法
1、凡是教師和同學(xué)們交上來(lái)的新聞時(shí)事、名篇名錄、優(yōu)秀作文等稿件播出后必須做好記錄，并納入優(yōu)秀團(tuán)支部量化。
2、凡廣播臺(tái)成員應(yīng)遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度及廣播站內(nèi)部的管理制度。廣播臺(tái)成員必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)做好本職工作，無(wú)特殊情況不得私自調(diào)動(dòng)。若有特殊原因需提前向站長(zhǎng)匯報(bào)，并作好相關(guān)的交替工作。
3、廣播臺(tái)會(huì)議無(wú)論大小，全體成員必須按時(shí)出席，有特殊原因者，需提前請(qǐng)假。
五、廣播站年終考評(píng)制度
期末我們將評(píng)出：“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯”、“優(yōu)秀小記者”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)所在班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部加1分量化分。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，引導(dǎo)和幫助新世紀(jì)的女大學(xué)生在深入社會(huì)的同時(shí)謀求對(duì)自我更體貼、更溫馨的呵護(hù)和關(guān)懷，更好地與時(shí)代接軌，同時(shí)也為我校男女生提供更多交流的機(jī)會(huì)，尊重女生，維護(hù)女生權(quán)益，為女生服務(wù)，廣輕特此將舉辦一年一度的“女生節(jié)”。同時(shí)，通過(guò)我們的活動(dòng),最終使女生們不僅能感受到他人的關(guān)懷，同時(shí)也能更關(guān)愛(ài)自己，豐富自己，并不斷提高自己，成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑿阃饣壑械膬?yōu)秀女大學(xué)生。展示自己的才華，釋放自己的活力，夢(mèng)想起飛！“蓓蕾初綻，活力女生”，廣輕女生節(jié)愿成為中財(cái)一道亮麗的風(fēng)景線。如今，女生節(jié)已成為大學(xué)校園中的一種獨(dú)特的文化形態(tài)，它的意義深遠(yuǎn)，本次女生節(jié)旨在引領(lǐng)校園女生時(shí)尚、宣揚(yáng)校園女生文化、展現(xiàn)當(dāng)代女生“個(gè)性之美”、“微笑之美”、“和諧之美”！
二、活動(dòng)流程：
活動(dòng)名稱
時(shí)間
地點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
備注
心靈手巧——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)與制作
女生節(jié)前的一個(gè)月
彩鶴紛飛
女生節(jié)的前一天晚上
女生宿舍
美男廚房
下午
操場(chǎng)
魅力晚會(huì)
晚上
操場(chǎng)
三．活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
活動(dòng)一：心靈手巧——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)與制作
準(zhǔn)備：
1、召開干事會(huì)議，動(dòng)員各成員參與到活動(dòng)中。
2、聯(lián)系好各部門,讓宣傳部策劃好海報(bào),吸引女生們的參與。
3、安排好成員的職責(zé) -負(fù)責(zé)整理參賽者的資料,找好評(píng)選的場(chǎng)地。
4、報(bào)名表的設(shè)計(jì)，與印刷
時(shí)間:女生節(jié)前的一個(gè)月。
對(duì)象：全體女生。
細(xì)則:1、參賽者可以與他人組隊(duì)，但是參賽的隊(duì)伍不可以超過(guò)5人（含模特）
2、參賽者選用的材料要符合環(huán)保的理念。
3、參賽者需要交上一份參賽作品的設(shè)計(jì)圖。
第一輪的評(píng)選：在女生節(jié)的前兩天 地點(diǎn):xxx 評(píng)判人員：xxx xxx xxx
評(píng)選的規(guī)則：從主題理念、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)保材質(zhì)、模特表現(xiàn)評(píng)定
從一輪中評(píng)選出的隊(duì)伍會(huì)參加第二輪的參賽，第二輪的參賽時(shí)間將會(huì)是在魅力晚會(huì)上，屆時(shí)將會(huì)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)3名 獲獎(jiǎng)的'參賽者將會(huì)得到豐富的禮物、第二輪的評(píng)委將會(huì)有老師與學(xué)生代表。
活動(dòng)二：彩鶴紛飛
準(zhǔn)備1000紙彩色的紙鶴紙，折成紙鶴、每個(gè)女生宿舍一只紙鶴，多余的紙鶴到時(shí)就留到下午的美男廚房評(píng)比。
活動(dòng)三：美男廚房
準(zhǔn)備：安排好成員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作
1、由部門里的宣傳小組人員策劃好海報(bào)，一些傳單以及報(bào)名表。
2、場(chǎng)地的申請(qǐng)：
3、臺(tái)桌的準(zhǔn)備：
4、器材的準(zhǔn)備：如電源
時(shí)間：女生節(jié)的下午 地點(diǎn)：操場(chǎng) 評(píng)委：拿到下午時(shí)候派發(fā)的紙鶴的女生
細(xì)則：1、由每個(gè)專業(yè)選派出4名男同學(xué)參加
2．比賽的材料以及器具由參賽的班級(jí)準(zhǔn)備
3、參賽者必須遵守好安全用電的規(guī)則
4、比賽的時(shí)間為時(shí)兩小時(shí)、
各評(píng)委可以根據(jù)自己的喜好把自己認(rèn)為煮的好，把紙鶴給那個(gè)班級(jí)。根據(jù)紙鶴的多少評(píng)選出3甲。勝利的團(tuán)隊(duì)將會(huì)獲得我們一份精美的禮物、
結(jié)束后，安排好人員清理現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備晚上的晚會(huì)。
活動(dòng)四：魅力晚會(huì)
準(zhǔn)備：1、與宣傳部，技術(shù)部聯(lián)系好、策劃舞臺(tái)的設(shè)計(jì) ，與文娛部策劃好節(jié)目的安排。
晚會(huì)的安排主要有三部分——1）心靈手巧評(píng)選2）觀賞表演 3）大家跳起來(lái)
2、安排人員邀請(qǐng)部分老師和學(xué)生會(huì)主席出席晚會(huì)，擔(dān)任評(píng)審，選出兩名主持人，幾位禮儀小姐。
3、工作人員安排如下
舞臺(tái)的搭建:xxx
舞臺(tái)的裝飾:
燈光，音響等設(shè)施的準(zhǔn)備：
臺(tái)椅以及評(píng)審的飲料的準(zhǔn)備：
晚會(huì)后清理現(xiàn)場(chǎng)：
4、大家跳起來(lái)：這部分將邀請(qǐng)校里的藝術(shù)團(tuán)在舞臺(tái)上表演一支舞，接著教臺(tái)下的同學(xué)一支社交舞，讓女生和男生們跳聯(lián)誼舞。
時(shí)間：晚上8點(diǎn) ---10點(diǎn)
地點(diǎn)：操場(chǎng)
對(duì)象：全校的同學(xué)
四、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
1、與外聯(lián)部聯(lián)系好
2、根據(jù)活動(dòng)確定拉贊助的商家
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算估計(jì)
4、寫給商家的拉贊助策劃書
5、宣傳商家方案（就是幫商家打廣告）
6、反饋（要及時(shí)把情況跟上級(jí)和商家回報(bào)，照活動(dòng)照片給商家，上級(jí)看）
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題
“擁抱春天 活力校園”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)掘文藝人才，為全校學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)展示才藝、鍛煉自我的舞臺(tái)；豐富大學(xué)生的課余文化生活，濃厚校園文化氣氛，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操；也為校園文化增光添彩，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)。
三、主辦單位
共青團(tuán)寧夏大學(xué)委員會(huì)
寧夏大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、承辦單位
寧夏大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
寧夏大學(xué)各社團(tuán)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
七、參加人員
全校學(xué)生
八、活動(dòng)形式
文藝表演（唱歌、舞蹈、器樂(lè)等）、游戲互動(dòng)
九、詳細(xì)實(shí)施方案
（一）準(zhǔn)備階段
1.晚會(huì)節(jié)目籌備工作
（1）節(jié)目策劃
（2）節(jié)目排練監(jiān)督
確定好晚會(huì)節(jié)目以后，文體部相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)監(jiān)督各節(jié)目排練質(zhì)量，隨時(shí)向校文體部匯報(bào)排練進(jìn)度，保證節(jié)目演出順利進(jìn)行
（3）節(jié)目初選、彩排
文體部所有成員在前期篩選節(jié)目，從中選出題材好的作品并
選出有表演才能的演員。在晚會(huì)開始上演前，對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。
（4）準(zhǔn)備相應(yīng)器材
（5）活動(dòng)前期宣傳
以在晚會(huì)正式上演前，要求宣傳部要做好宣傳工作，負(fù)責(zé)海報(bào)、展板，以及晚會(huì)的條幅、幕布等，以擴(kuò)大晚會(huì)的宣傳力度，擴(kuò)大影響力，提高參與率。
（6）組織安排工作人員
（7）主持人的選拔
由文體部組織選拔形象氣質(zhì)俱佳，舞臺(tái)應(yīng)變能力好，普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任主持人。
（二）實(shí)施階段
1、工作人員安排
（1）舞臺(tái)布置
（2）會(huì)場(chǎng)布置
（3）觀眾組織
負(fù)責(zé)維護(hù)場(chǎng)內(nèi)秩序，積極調(diào)動(dòng)全場(chǎng)觀眾的'情緒，組織觀眾文明禮貌觀看節(jié)目；負(fù)責(zé)整個(gè)場(chǎng)地區(qū)域的劃分，安排好觀眾座次。
（4）后勤保障
負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)以及場(chǎng)內(nèi)所有人員財(cái)務(wù)的看管；搞好演出現(xiàn)場(chǎng)布局及場(chǎng)內(nèi)清潔；負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作，以及入場(chǎng)出場(chǎng)秩序的維護(hù)。
（5）舞臺(tái)監(jiān)督
收集好伴奏音樂(lè)，協(xié)助音響師、燈光師搞好整場(chǎng)晚會(huì)音響、燈光的處理；負(fù)責(zé)擬定整臺(tái)晚會(huì)每個(gè)節(jié)目所需要的道具及擺放位置的清單，與工作人員銜接好道具的準(zhǔn)備和放置；負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目進(jìn)程及整臺(tái)晚會(huì)的舞臺(tái)效果。
（6）信息采集
宣傳部負(fù)責(zé)拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片
2.活動(dòng)流程
視具體情況而定
3.會(huì)場(chǎng)清理
（1）工作人員
寧夏大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員
（2）具體工作要求
把所用的材料與器械進(jìn)行回收與歸還，以便下次使用；對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清掃。
十、節(jié)目應(yīng)急方案
（1）因特殊原因，活動(dòng)時(shí)間或內(nèi)容需要調(diào)整時(shí)，屆時(shí)及時(shí)進(jìn)行通知；
（2）根據(jù)不同活動(dòng)內(nèi)容安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作；
（3）未盡事宜，另行通知；
（4）其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理；
（5）注意事項(xiàng)
A、做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備方案
B、做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的處理方案
C、現(xiàn)場(chǎng)秩序的控制
D、所有活動(dòng)準(zhǔn)備工作需在活動(dòng)開始前半小時(shí)準(zhǔn)備完畢，留出空余時(shí)間來(lái)處理可能會(huì)臨時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)狀況
E、做好活動(dòng)后期跟進(jìn)宣傳工作
活動(dòng)策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)XX縣XXXX年中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以德樹人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
三、組織方法:
1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出3個(gè)節(jié)目，參賽的節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的.年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式
聲樂(lè)組：
1、小合唱或表演唱:人數(shù)不超過(guò)15人(含伴奏)不設(shè)指揮，不得伴舞。
2、合唱:指揮1人(須本班學(xué)生)。
群舞:人數(shù)不超過(guò)36人。
朗誦節(jié)目:作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過(guò)8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。
由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作和編排(每組節(jié)目形式只能編排一個(gè))。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。
5、各班在5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂(lè)，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)
五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn):
①10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按3個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。
②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
六、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次匯演設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
七、時(shí)間、地點(diǎn)安排
地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)
抽簽時(shí)間:5月26日
彩排時(shí)間:5月28日下午第三節(jié)課
演出時(shí)間:5月29日 星期五 8時(shí)00分
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主辦：
湖北青年職業(yè)學(xué)院
二、活動(dòng)策劃承辦：
心理協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)背景：
當(dāng)種子穿過(guò)泥土吐出新綠，當(dāng)漫山的油菜花恣意綻放，當(dāng)暖暖的風(fēng)兒輕拂臉龐，當(dāng)隨處可見的姹紫嫣紅撩動(dòng)我們的眼睛，當(dāng)我們每天早上被陽(yáng)光喚醒，你是否覺(jué)得最美的'時(shí)光來(lái)得不知不覺(jué)，萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，喚醒了花、鳥兒，還有你我，螯伏已久的活動(dòng)，在第一屆社聯(lián)文化藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們心理協(xié)會(huì)響應(yīng)院社聯(lián)組織第一次——生活情景模擬劇。
四、活動(dòng)目的：
為了提高大學(xué)生的心理健康活動(dòng)程度，親自體驗(yàn)心理變化，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象，提高大學(xué)生心理健康水平，豐富大學(xué)生活。
五、活動(dòng)主題：
展示青春風(fēng)采，放飛自由心靈！
六、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：***----***
八、活動(dòng)地點(diǎn)：******
九、具體活動(dòng)安排如下：
一征稿活動(dòng)方案，集思廣益。
1.召開心理健康委員會(huì)，向各個(gè)班委員詳細(xì)介紹此次活動(dòng)內(nèi)容、重要性及影響，并規(guī)定09級(jí)個(gè)班至少寫兩個(gè)劇本，當(dāng)然多多益善。
2.收回劇本，心理協(xié)會(huì)干部認(rèn)真閱讀劇本，檢查質(zhì)量。
3.和老師交流溝通，征求意見。
4.召開心理健康委員會(huì)，共同商討劇本。提出完善建議，準(zhǔn)備排演
二排演方案，認(rèn)真抓質(zhì)量。
三宣傳工作方案
1.海報(bào)、廣播形式擴(kuò)大宣傳。
四組織評(píng)委團(tuán)工作方案，聯(lián)系辦公室的各位老師，請(qǐng)他們?yōu)榇舜位顒?dòng)當(dāng)評(píng)委。
五獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳表演獎(jiǎng)（一名） 最佳劇本獎(jiǎng)（兩名） 最佳心理健康獎(jiǎng)（三名）
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒懂得講衛(wèi)生，懂得環(huán)境要靠我們自己去保護(hù)，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、自制小小外星人圖片、掛圖一副。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，我是張老師，今天我們班上來(lái)了一位神秘的小客人，你們猜猜他是誰(shuí)？”外星人“ET”出現(xiàn)，引起幼兒的注意。（“ET”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫ET，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里。可看到的并不像媽媽說(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1—3幅圖），并提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對(duì)，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過(guò)哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4、人們?cè)诓恢挥X(jué)的破壞著我們的`環(huán)境，看地球母親都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球母親笑起來(lái)？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士； 你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時(shí)，小朋友和ET去院里把落葉撿起來(lái)好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
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