活動策劃優選【9篇】
活動策劃 篇1
一、活動目的
為迎接本學期的“科技讀書節”，展示新時代大學生的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化，特舉辦此次以“追求理想，點亮人生”為題目的'演講比賽。
二、 活動主題：
追求理想，點亮人生
三、活動時間：
20xx年4月26日 19:30
四、活動地點：
理科樓509
五、活動對象：
化學化工系全體學生
六、活動要求
（1）參賽選手必須言行得體，演講內容必須緊扣人生理想主題，吐詞清楚，條理清晰，聲情并茂；
（2）選手每人的演講時間控制在3分鐘內，超過時間或者時間太短，內容不充實，評委都會視情況予以扣分；
（3）參賽選手不得在演講期間加入一些過激的煽動性語言，造成群眾情緒的失控，演講者也要把握好自身情緒，避免因情緒過分高漲，導致言行失控而對全校學生產生不良影響。
六、 活動流程：
（1）、主持人介紹本次活動流程、要求及出席評委
（2）、按照選手順序依次進行演講
（3）、評委對演講進行綜合點評并對大賽加以總結
（4）、公布結果及頒發榮譽證書
七、 獎項設置：
一等獎2名 榮譽證書一份并代表系部去院里參賽
二等獎3名 榮譽證書一份
三等獎5名 榮譽證書一份
優勝獎10名 榮譽證書一份
希望在同學們的積極配合與鼎力支持下，此次活動能夠成功舉辦并取得驕人的成績，愿我系部能在院里爭取更多的榮譽。
活動策劃 篇2
一、論壇主題：
論壇主題為“尊重規律 創新方法 實現高效”。此次活動旨在基礎教育各學段，樹立和推廣一批常態教學中創新課堂模式（或方法）的先進典型。
二、參加條件
1、凡我市中小學、幼兒園年齡在35歲以下（即1980年1月1日以后出生），并已注冊本會會員的青年教師，均可報名參加。
2、對“高效教學”有堅持不懈的追求與大膽創新的探索。尊重教育規律，創新教學方法，日常教學始終能夠很好的體現“高效教學”的思想，教學效果好，效率高；學生興趣濃，負擔輕。方法和質量贏得本校和本區縣教師的廣泛認同。
3、對“高效教學”有較為深入的思考。能夠清晰表達基本思路和具體做法，并總結出比較系統，便于操作，可以推廣的教學經驗。
三、活動安排
論壇活動分三個階段進行。
1、校級論壇：上半年進行。
校級論壇由各中小學幼兒園（幼兒園含鄉鎮中心園）基層學會組織，有條件的學校，可以自行組織本單位的校級論壇，部分規模較小的學校，可按鄉鎮總校、合作學區或就近學校聯合舉辦。
2、區縣級論壇：20xx年9月20日之前舉辦，具體時間由各區縣教育學會根據本區縣實際情況自行確定。
區縣級論壇由各區縣教育學會組織。各區縣教育學會協調本區縣教育學會各專業委員會，研究確定本區縣論壇活動方案（包括本區縣聘任的評委、評選標準、評選辦法等），并推選出本區縣參加市級論壇的選手。各直屬單位每單位推薦一人參加直屬單位聯合會論壇，在此基礎上推選產生市級論壇人選。
3、市級論壇：20xx年10-11月舉辦。
按參評教師任教學段，分設中學、小學、幼兒園3個分論壇，進行論文宣講與交流研討。
論文征集：
每位參與論壇活動者（含校級和區縣級論壇參與者）須提交一篇論壇講稿。論壇講稿應為一篇教學論文，字數20xx字左右。內容要緊扣論壇主題，并能回答本人進行“高效教學”教改創新的以下四方面問題。即背景思考：即此項創新的動因和意義；理念闡釋：即此項創新的思路和理念；具體方法：即此項創新的做法和措施；實際效果：即此項創新的成績和反思。
學校基層學會，組織對參評論壇講稿進行初審，擇優安排在校級論壇發言，并將校級論壇獲勝選手的優秀論壇講稿推薦參加區縣級論壇。區縣教育學會將本區縣獲獎選手的論壇講稿向市級論壇推薦。市教育學會將把各區縣推薦的優秀論壇講稿編輯成冊。
四、組織培訓：
本屆論壇將在暑假期間組織對推薦參加市、區兩級論壇的選手進行培訓。具體安排，另行通知。
五、推薦參加市級論壇名額分配：
各區縣和濱海新區的塘沽、漢沽、大港，推薦參加市級論壇的選手3人（中學、小學、幼兒園各一人）；開發區、海濱教育中心、天鐵教委及直屬單位聯合會各2人。承辦論壇的區縣可增加一個名額。
各區縣要協調本區縣各專業委員會對推選出來參加市級論壇的選手進行課堂教學隨機考查，隨堂聽課，主要考查常態教學的'效果和質量，包括面向全體，師生互動，精講多練，技術應用，目標達成，反思深刻等基本要素。選手本人論文中所提出的觀點、策略、方法等高效教學理念及模式，應在其課堂教學中有所體現。本區縣教育學會相關專業委員會評議后在選手報名表專家推薦意見一欄中填寫推薦意見，并由理事長或秘書長簽章。
六、程序規則：
論壇活動分為論文宣講、答辯互動、素質考核三部分。滿分為10分，論文宣講8分，答辯互動1分，素質考核1分。論文宣講時間為8分鐘，答辯互動（與評委及現場教師互動答疑）時間為5分鐘，評委現場點評、打分。素質考核提前進行，采取筆試方式，時間為30分鐘。
1、論文宣講要求論點正確鮮明；論據翔實有力；論證清晰明確；語言準確、鮮明、生動；富有邏輯性，體現創新精神。普通話標準，流利；聲音響亮；語調、語速節奏合理、適當；以流暢、平實、清新的語言闡述本人的學術研究成果，富有較強的感染力。著裝得體，儀態端莊，文明禮貌，舉止大方，體現教師應有的素養。
2、答辯互動部分為評委和現場觀眾圍繞論文宣講中涉及的問題向該選手提問，選手回答。要求選手回答正確、準確、全面、完整。
3、素質考核為筆試，與抽簽一并進行。主要內容是，關于教育的政策、法律、法規和中外教育名家的教育思想及有關教育新理念方面的內容。市教育學會學術委員會專家指定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要20xx-20xx年》為參加本屆論壇活動的主要自學資料。
活動獎項：本次活動設一、二、三等獎，學校推薦獎，區縣組織獎，突出貢獻獎。
七、申報要求：
1、申報材料內容為4項：
（1）申報表，在文件附件中下載《天津市第八屆青年教師學術論壇申報表》；
（2）論文，即論壇講稿，內容長短以參評者本人正常語速宣講不超過8分鐘為限；
（3）照片，參評者本人近期工作照或生活照；
（4）個人簡介，含個人信息與工作業績，其中個人信息包括姓名、性別、學歷、黨派、從教時間、職稱職務、任教年級、學科等，工作業績包括獲獎情況、論文發表情況、承擔或參與課題研究情況等，總字數約為300-500字。
2、材料要求：
以上材料均報電子版文檔，另外《申報表》還須要有加蓋公章并有推薦專家簽名的紙介文檔。
電子文檔要求：設一個總文件夾，文件名為“區縣編號 區縣名稱 八屆教師論壇報名材料”，如“006紅橋八屆教師論壇報名材料”；在總文件夾中，為每個選手設一個子文件夾，文件名為“區縣 單位 姓名”，如“紅橋 勤儉道小學 李芳菲”；在子文件夾中的4個材料文檔，分別命名為“姓名 材料主題”，如“李芳菲 申報表”、“李芳菲 論文”、“李芳菲 照片”、“李芳菲 個人簡介”。
活動策劃 篇3
一：活動主題
關愛老人、奉獻愛心
二：活動對象
敬老院孤寡老人
三：活動背景
作為當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的.我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。
四：活動目的
慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。
六：活動地點
壽星園敬老院
七：活動要求
1、每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認真負責的態度對待此次活動。
2、在活動中講文明懂禮貌體現當代大學生風貌。對待人要親切熱情大方。
3、到敬老院的同學必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。
八、活動流程
1、活動前期準備：
（1）聯系敬老院負責人。
（2）對招募好志愿者進行培訓，并說明注意事項。
2、活動當日安排：
（1）布置場所。
（2）幫老人們打掃衛生，整理家務。
（3）陪著老人拉家常，講故事，看電視。
（4）離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。
九、注意事項
1、志愿者在活動開展期間應當服從管理。
2、注意個人行為，注意維護志愿者形象和學校形象。
3、合理分配好每位同學的工作，到敬老院的同學們必須服從組織安排，不得擅自離開崗位。
4、由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。
5、活動前的宣傳要到位，活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實做好，活動后要跟進，進行總結，吸取教訓，在今后的活動改進加強。
6、活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關注敬老院中的老人。
活動策劃 篇4
一、活動目標：
1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。
2、體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動準備：
(一)德育處、少先隊
1、收集各種燈謎。(350條)
2、準備各種獎勵學生的小禮品。
3、場地布置時間：26日午自習。在前操場將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。)
(二)五年級班主任4個班主任負責對答案，每人100條，答對的同學在他的本子上敲一個大拇指章。五年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。
(三)場地布置：
總務處拍照：陳xx
謎語搜集、獎品：科教處
謎語書寫：陳xx、五年級班輔導
活動時間：2月26日下午第一節課。
活動年級：五年級4個班(其它班級自己組織)
活動規則：
1、下午第一節課各班主任、班輔導進班先講猜謎的`規則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。(學生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)
2、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數不限，每個中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統計獲獎名單，科教處發獎品。)
3、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導馬上拿下來。)
4、老師分工：
第001-100條謎語答案負責人：沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第101-200條謎語答案負責人：王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第201-300條謎語答案負責人：卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第301-350條謎語答案負責人：王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語摘下)
活動策劃 篇5
家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個父母的手里。為此我們啟動了親子共成長活動，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共同成長。
一、和諧家庭，親子共成長
1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的.幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。
5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。
二、家長進校，讓孩子感悟社會，了解社會
家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發他們好好學習的動力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。
活動策劃 篇6
一。活動時刻：周末兩天
二。參加人員：東星集團職工
三。活動地點：
1。下坪仙人谷(仙人谷風景旅游區位于中方縣下坪鄉境內，距離懷化市城區21公里。風景區由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點二百余處，是五溪風景區重要組成部分。)
2。迎風公園(具備勇士過河，走鋼絲等場所帶給，)
四。活動宗旨：項目達成目標：·激發員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣。·在員工中構成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。·幫忙員工構成良好的工作理念和習慣。項目培訓功能：·挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的潛質。·加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。·強化員工"分析任務、明確目標、研究方法、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式。·回歸自然、放松身心、休閑娛樂。
五。培訓具體行程：
8：00集團公司門口集合8：20三角坪群眾上車8：20-9：00到達目的地9：00景區門口集合第一項活動后分組9：20-11：20順河而上。穿插培訓活動11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓活動12：00-13：00自做中餐(或農家樂)13：00-14：30(勇者探險游戲)14：30-17：30住宿帳篷晚上安排篝火晚會
六：培訓活動安排：
為了更好的到達培訓效果，我們將培訓分為四個階段：
第一階段：破冰游戲(活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養團隊的支持和信任)項目安排：
1。【說】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復。然后第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要之后說：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的***，第三人說：我是堅強的汪慶勝漂亮的***后面的簡單的***。第四人之后說：我是堅強的汪慶勝漂亮的***簡單的***后面的復雜的***。四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等!如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結束。(以幽默來調動氣氛，從而為下方的活動打下簡單愉悅的基礎)
2。【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組能夠堅持最長時刻。(是否能即使調整自己的精神狀態?是否有依靠思想?團隊合作的重要性)
3。【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化?過程中手不能松開。務必要配合默契，和諧行動)
第二階段：個人突破(以個人挑戰為主，建立對團隊的信任)
1。【風中勁草】全組人員應對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎?回答：準備好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選取帶點高度的巖石，你在高處的'時候心理感覺怎樣?當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺如何?你覺得最關鍵的是在哪里?
2。項目安排：【穿越雷區】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會發生爆炸。團隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。(當遇到困難時我們就應以一個什么心態來應對呢?培養冷靜的分析和解決問題的潛質，組員要相互信任充分協調才能完成任務。
第三階段：團隊【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，務必要問封閉性問題，如：他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優勝者。幽默樂觀的訓練學動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發聲，彼此盯著看，目光不能轉移，同時嘴巴大聲的學動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的游戲中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓類小游戲。
★★溫馨提示★★
1、培訓活動在室外進行，請著戶外裝、戶外鞋或寬松、方便活動的服裝。
2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、培訓期間請不好離開您所在的小組單獨活動。
活動策劃 篇7
一、活動目標
此次舞會是由財會學院學生會舉辦與信息學院聯誼的周末舞會，希望能提供一個交流的平臺，通過跳舞和游戲，使同學們能夠更好的了解彼此，互相能夠有更好的溝通，豐富業余生活，促進學院內部和諧，營造家的溫馨感。一方面促進學院之間的友誼，另一方面也希望在20xx年，每個同學們可以有更豐富的生活。20xx，讓我們一起約會吧！
二、活動對象
對象不限，以財會學院學生與信息學院的學生為主，外院學生亦可。
三、活動時間
20xx年3月19日18：30～20：30
四、活動地點
學生活動中心多功能廳
五、活動宣傳
1兩張海報一張放流水，一張放行云，3月16日前由兩個學院共同完成，一個學院負責一張。（圖畫為主，突出主題。主標題：我們一起約會吧。副標題：難忘之夜，相約今晚時間3月19日（周五）晚6：30～8：30地點：學生活動中心多功能廳。）
2財會宣傳部負責宣傳視頻制作，3月18日前完成。
3派出4～5位進行班級宣傳，兩個學院負責各自學院的宣傳，在3月18日晚上進行。
六、籌備小組（人員待定）
宣傳組：負責舞會之前的宣傳工作（包括視頻、兩張海報以及宣傳紙的制作）
策劃組（4人——————王佳佳，范歆怡，黃怡庭，張津銘）：負責舞會策劃，人員聯系，人員安排，現場控制等。
音控組（2人——————夏浩然，李蕊竹）：負責現場的音控。
道具組（3人———————賈一川，陳慧靈，方程）：負責舞會相關道具及獎品的購買和保管，并負責獎品的發放以及舞會現場布置用品的'購買。
現場組（所有文藝部成員和部分宣傳部成員）：負責舞會前的教
舞秩序以及舞會的現場控制。
表演組（我院舞蹈隊以及友情表演的五組情侶們）：進行現場表演，煽動現場氣氛。
機動組（2人）：負責突發事件的緊急處理；
七、相關要求
1、主持人2人（男女搭配1個財會學院，1個信息學院）。財會學院選好禮儀隊成員。
大學生活動策劃書活動方案
活動主辦單位：共青團長春工業大學委員會
活動承辦單位：長春工業大學社團聯合會
第一部分社團風采展示
一、活動主題
展示社團風采，遍開社團之花
二、活動目的
為進一步弘揚社團文化，繁榮校園文化，豐富同學們的課余文化生活，為各社團搭建平臺張揚個性，展示風采，打造校級精品社團，院級特色社團，服務同學成長、成才，形成工大百花齊放，百家爭鳴的良好局面，營造濃厚的社團文化氛圍，長春工業大學社團聯合會決定舉辦本次社團巡禮。
三、活動時間
xx年2月15日xx年2月31日
四、活動地點
長春工業大學南湖、林園兩校區
五、活動對象
長春工業大學所有校、院兩級注冊協會
六、活動流程
（一）長春工業大學第二屆大學生社團巡禮開幕式曁炫彩、青春魅力社團風采展示晚會。
活動時間：xx年3月15日18：00
活動地點：大學生活動中心
（二）校，院兩級社團聯合會舉辦社團活動，并進行評比，具體活動方案見附表一。
（三）第二屆大學生社團巡禮成果表彰曁dv大賽優秀參賽作品展。
活動時間：xx年3月31日
活動地點：綜合三報告廳
七、（初中同學會活動方案）活動要求
1、第二屆社團巡禮以展示社團風采，遍開社團之花為主題開展，這就要求各學生社團要結合自身的實際情況，多組織有特色、有意義、有創新性的活動，并在活動中提升自我品牌價值，探索社團發展的新模式。
2、各學生社團要加強與其他社團間的交流與合作，積極學習舉辦活動的經驗，加強對活動的宣傳，努力營造活動氛圍，擴大活動的覆蓋面、影響面與受益面，突出活動主題與意義，讓更多、更好、更新的活動為廣大師生帶來耳目一新的感覺和心靈上的洗禮，從活動中受益。
3、各學生社團要服從團委和校社團聯合會的統一安排，使整體活動能夠有序開展，并積極參加其他組織舉辦的活動，學習經驗，促進交流。本屆社團巡禮將公開對各項活動進行評選，并在閉幕式上將對本次活動中涌現出的優秀社團、優秀組織單位進行表彰和獎勵。
4、成立長春工業大學第二屆大學生社團巡禮領導小組，統一協調活動開展、優秀社團、優秀組織單位的評選工作，并為廣大師生解答社團巡禮期間的具體問題。
第二部分社團文化凝練
一、活動主題
凝練社團文化，促進社團發展
二、活動目的
為豐富我校校園文化生活，增進各校、院社團之間的經驗、文化交流，提高我校學生社團的總體水平，長春工業大學社團聯合會決定舉辦本次社團普查活動。
三、活動時間
xx年3月16日3月25日下午13：00
（各學院具體普查時間見活動備注）
四、活動地點
新圖書館二樓會議室
五、活動對象
長春工業大學所有校、院兩級注冊協會
六、普查內容
本次普查活動，以普查表的形式展開。并根據普查結果結合社團巡禮期間各協會活動進行評比。（具體普查內容見附表二普查表）
七、評比獎項設置
活動策劃 篇8
）
為慶祝“五·一”勞動節，豐富校園文化和同學們的課余生活，促進同學們之間的交流與溝通，展現集大學子的青春、熱情和活力，特舉辦集美大學動感地帶慶“五·一”游園活動。
一、活動目的
1、慶祝“五·一”國際勞動節，通過形式多樣的游園活動，豐富校園文化和同學們的`課余生活。
2、進一步加強學校與社會各界的聯系，通過高質量的學生活動，積淀豐富校園文化，為學校與企業架起一座溝通、交流的橋梁，促進校園文化和企業文化的融合。
二、活動概況
“五·一”游園活動由集美大學團委主辦，由航海學院分團委、輪機學院分團委、水產學院分團委、信息工程學院分團委承辦的全校性學生活動。
活動于５月１日、３日、５日、７日分別在航海、輪機、水產、信息四個院區進行，現場安排妙趣橫生的游戲，融刺激、歡樂、時尚于一體，適合不同層次同學的口味，并且準備了豐富的獎品，對在校大學生有很強的吸引力。
三、活動方案
1、活動名稱：集美大學動感地帶慶“五·一”游園活動。
2、主辦單位：集美大學團委。
３、承辦單位：集美大學航海學院分團委、輪機學院分團委、水產學院分團委、信息工程學院分團委。
４、協辦單位：福建移動通信有限責任公司廈門分公司
四、企業責任與義務
1、協辦單位可獲得在20xx年５月１日—７日期間合作活動項目的獨家冠名權。
2、協辦單位有權監督和修改活動所有宣傳物品的內容，宣傳品內容需要雙方達成一致后方可印刷和分發。
3、協辦單位有權在每場游園活動期間，安排一些“游園項目”參加游園活動（活動內容需經雙方協商后方可實施）。
五、貴企業參與的原因：
1、集美大學是一所多科性大學，擁有20000多名學子，對于貴企業來說，無疑是一片廣闊的商品市場，是為您樹立品牌形象的先鋒力量。本次活動輻射各個學院校區，使每一位同學都有機會了解貴企業的品牌文化，創造無限商機。
2、本次活動歷時時間長，宣傳久，范圍廣，主題鮮明，能使更多的新老顧客認識并牢記貴企業性質及服務項目，獲得產品服務信息。
3、在顧客中樹立更好的企業形象，更好的打造企業品牌，提高企業知名度，其效果大大高于單一的宣傳活動，同時降低成本，使貴企業達到利益的最大化。
六、游園活動：
（一）第一場 航海學院區“五·一”游園會
1、活動時間：5月1日下午3：00—5：00
2、活動地點：航海學院第二食堂前
3、游戲內容：
（1）普通游戲點：剪彩游戲、踩氣球、聯想ABC、齊心協力、寫氣球、竹竿舞、暈頭轉向、盜寶奇兵、七里翔、鯉魚跳龍門、盲人擊鼓、運送乒乓球、吹蠟燭、推水杯、夾玻璃球、彈豆子。
（2）“動感地帶”游戲點：五支參賽小組每組兩名，配合完成比賽各個環節。
①考驗默契關②考驗體力關
③考驗配合關④考驗記憶關
⑤考驗智力關
最后以累計分數排名，選出前兩名隊伍獲獎，冠軍為“最佳動感搭檔”獎。
（二）第二場輪機學院區“五·一”游園會
1、活動時間：5月3日上午9：00—11：00
2、活動地點：輪機工程學院內
3、游戲內容：
（1）普通游戲點：尋寶規則、電腦游戲、疊被子、推水杯、保齡球、猜謎語、飛鏢大賽、吹乒乓球比賽、撈氣球比賽、拉力器記數賽、二人同樂、硬幣系列、二樓舞廳、書展攤位
（2）“動感地帶”游戲點：五支參賽小組每組兩名，配合完成比賽各個環節。
①考驗默契關②考驗體力關
③考驗配合關④考驗記憶關
⑤考驗智力關
最后以累計分數排名，選出前兩名隊伍獲獎，冠軍為“最佳動感搭檔”獎。
（三）第三場 水產學院區五·一”游園會
1、時間：5月5日上午9：00—11：00
2、動地點：水產學院內
3、游戲內容：
（1）普通游戲點：猜牌游戲、比薩斜塔、肺活量大比拼、顛球大戰、挑戰極限、運糧過河、趣味擲飛鏢、點火局、奪球大戰、對對碰、知識競賽、協作過河、默契大比拼、趣味賽車、電影猜猜看、限時大比拼、
（2）“動感地帶”游戲點：五支參賽小組每組兩名，配合完成比賽各個環節。
①考驗默契關②考驗體力關
③考驗配合關④考驗記憶關
⑤考驗智力關
最后以累計分數排名，選出前兩名隊伍獲獎，冠軍為“最佳動感搭檔”獎。
（四）第四場 信息工程學院區五·一”游園會
1、活動時間：5月7日上午9：00－11:00
2、活動地點：信息工程學院內（學生第五社區）
3、游戲內容：
（1）普通游戲點：主題動漫嘉年華、表演區、“FOLLOWME”、射門比賽、投籃比賽、跋山涉水、吹乒乓球比賽、兩人三腳比賽、電腦游戲、智力游戲、千里傳情
（2）“動感地帶”游戲點：五支參賽小組每組兩名，配合完成比賽各個環節。
①考驗默契關②考驗體力關
③考驗配合關④考驗記憶關
⑤考驗智力關
最后以累計分數排名，選出前兩名隊伍獲獎，冠軍為“最佳動感搭檔”獎。
七、活動經費預算：
序號
活動名稱
活動預算（元）
備注
總計
集美大學學生會
活動策劃 篇9
一、活動名稱：記者文化節
二、活動單位：
主辦：人民武裝學院團委部
策劃承辦：人民武裝學院記者團
贊助單位：
三、指導老師：xxx
四、活動時間：
xx年5月下旬
五、活動對象：
人民武裝學院全體同學及福師大各學院記者團
六、活動背景：
各學院記者團在學院里起著很重要的作用。他們是如此的辛苦，理應要有 他們的狂歡節。記者文化節正是為此而舉行。
七、活動目的：
讓同學們明白記者團的重要性，及了解記者團的工作，更是為了學院與學院之間的記者團交流，共同進步，共同提高。
八、活動宗旨：
以交流學術思想為主，以娛樂分享為輔。
十、活動內容：
a、展覽
（1）時間：
當天下午18:00---19:00
（2）地點：
人民武裝學院國防大道，上操場
（3）活動準備：
展覽板，記者團平時所拍照片，世界各地著名記者所拍照片，老照片，各學院記者團照片，各學院記者團稿件展覽（備注：照片以大張彩照為主，老照片可為黑白照，文稿一律采用復印稿）。其中還可以插入些書法等藝術展覽（以人民武裝學院為主）。
（4）活動安排：
在國防大道主要展覽各學院記者團照片、人民武裝學院記者團平時所拍照片、老照片、書法等藝術作品。其順序為各學院記者團照片、人民武裝學院記者團平時所拍照片、書法等藝術作品、老照片。上操場主要是世界各地著名記者所拍照片，各學院記者團稿件展覽。
b、免費品嘗系列
（1）介紹：由我學院拉贊助商提供一些食品，如奶茶，巧克力，糖果等等。
（2）形式：由贊助商提供資金和物質，我方為其做廣告作為回報。
（3）地點：國防大道
（4）廣告方式：橫幅宣傳，晚會宣傳，展覽出宣傳。
c、晚會
（1）節目設定：
a 贊助節目
由我院自己拉贊助，如學校周圍的.舞蹈培訓機構，邀請他們為晚會做開幕式。
b 學院節目
邀請學生會為晚會準備三個節目，文化傳播中心兩個節目，志愿者學會兩個節目，自律會兩個節目。其中包括二至三個小品，其他為歌曲舞蹈等都行。
c 閉幕節目
邀請各學院代表一同獻歌一首。
（2）晚會時間
19:00--21:00
（3）晚會地點
人民武裝學院下草場
（4）節目插曲
在節目進行時，適當做些抽獎活動。預先將一些寫有數字的卡片發給現場觀眾，抽獎范圍與所發卡片編號一樣。
抽獎分為三個環節：
1、今日佳友（抽取三個名額，獎品為小布偶之類的）；
2、幸運觀眾10名（獎品為筆記本或杯子等）；
3、最佳11寵兒一個（獎品為一個大娃娃）。
（5)舞臺搭設
室外大舞臺，拉贊助請專業舞臺搭設單位幫忙搭設。
十一、會場布置
在會場兩邊布置小氣球級彩帶。
十二、安全保障
由志愿者協會和自律會，糾察隊幫忙維護秩序，一切按照程序進行。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動策劃03-06
活動策劃03-06
活動策劃03-06
活動策劃03-06
活動策劃03-06
活動策劃03-07
活動策劃03-07
活動策劃03-07
活動策劃03-07