活動策劃6篇(通用)
活動策劃 篇1
（1）活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
（2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
（3）游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
（5）活動時間：5月31日上午9：10—10：20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
（1）全家總動員：
準備：氣球若干
比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
（2）揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：“展風采慶六一大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的`幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10：20——-10：40、
地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。
活動辦法：以大班（東操場）、中班（西操場）、小班（門廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。
活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月31日上午10：40——11：10
（1）目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂。
（2）活動形式：每位幼兒自帶一定數量的食物（托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。
（3）要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。
六一”是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。
活動策劃 篇2
各位領導、各位老師大家好：
一、說活動教材
（一）教材分析：
《小動物找家》是明天版山東省教材小班上學期《我的動物朋友》主題活動中得一節健康活動，本節活動是一個發展幼兒平衡能力的體育游戲。在小班身體動作技能的練習中，平衡能力的掌握是一個難點，也是練習的重點，因此，在本活動的設計中，我有意識增加進行平衡練習的機會，用反復游戲、增加情境、引發興趣的不同方法，對這一重點進行反復練習，幫助幼兒掌握平衡的基本技能。
（二）幼兒現狀分析。
新《綱要》強調要關注幼兒的已有經驗，因此我在活動開始之前還對幼兒進行了現狀分析。小班的孩子年齡比較小，思維還處于直覺行動向具體形象過渡的階段，他們對事物的理解往往要通過自己的親身活動來實現。同時，小班幼兒年齡小、自制力較差、注意力容易分散。所以興趣也比較容易轉移，因此，我就抓住孩子的興趣點，利用游戲及自己的親身體驗讓幼兒有興趣輕松快樂的學習。
二、說活動目標
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。新《綱要》中指出：目標要注重全面性，要為幼兒一生的`發展打好基礎。根據我們小班孩子的實際情況和年齡特點,我確立了包含認知、能力、情感、等方面的目標：1、練習走、爬、鉆、跑等動作，提高動作的協調性。2、學會在走跑活動中保護自己。3、體驗成功的快樂。
本次活動的重點就是使幼兒練習走跑動作及學會在走跑活動中保護自己，這在整節課的每個環節中都始終貫穿滲透。
本次活動的難點是學會在走跑活動中保護自己，因為這些動作是本次活動的新授動作，所以在活動中以個別示范、個別練習、集體練習、強調復習等幾種方法來突破此難點，并用貼小紅花為獎勵，鼓勵幼兒積極表演，讓幼兒在表演的同時也加深了對走跑活動的記憶。
三、說活動準備
為了更好地服務于本次活動目標和完成活動內容，我做了以下準備工作：
1、小兔、小雞、小貓頭飾若干，小兔、小雞、小貓的房子。
2、歡快的音樂磁帶。
3、平衡木、地毯積木、山洞等等
四、說教法、學法
1、教法
《綱要》指出教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者，因此，在本活動中我主要采取了提問引導法，示范法這兩種教學方法。
對于這兩種方法的運用，我“變”以往教學的傳統模式——教師說教，“為”以幼兒為主體，以啟發引導幼兒想問題、回答問題，發展了幼兒的思維能力和口語表達能力，以示范表演等手段對活動加以整合，使幼兒獲得更直觀的理解，充分調動了幼兒的學習積極性，從而達到科學性、健康性、愉悅性的和諧統一。
2、學法
在活動中，引導幼兒運用觀察法、表演法來獲得知識，通過認識小動物的家讓幼兒用眼看、用嘴說、動腦思考，并能用動作進行表演，從而全身心地積極投入到活動中去。
五、說教學程序
結合小班幼兒的年齡特點及活動目標，我設計了以下三個環節：
1、提出問題，激發幼兒興趣。
首先，我對幼兒說“孩子的媽媽們來到這里和孩子們一塊游戲”告訴孩子們“你們搬新家了，請大家一塊去參觀新家”活動中請三位老師扮演孩子的媽媽貫穿整節課。
2、練習走跑動作。
（1）先告訴小朋友：“請媽媽先回家看一下，告訴我們怎樣回家“雞媽媽爬過草地（地毯積木），兔媽媽鉆過山洞，貓媽媽走過平衡木，只有這樣才能回到自己的家（即回家的路線是固定的）后三位媽媽一同跑回孩子中間。期間教師點出回家時的注意事項怎么走、怎么爬，怎么鉆，給幼兒以啟發。
（2）幼兒在觀察媽媽示范后，跟隨媽媽一同回家，體驗回家不同路線的樂趣，完成后跑回老師身邊。
（3）捉迷藏游戲《找媽媽》，引導幼兒找到藏在不同房間中的自己的媽媽，讓幼兒體驗回家的不同路線，游戲反復進行多次。真正掌握走跑鉆爬的動作，學會保護自己。
3、活動延伸。
老師和媽媽和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞。
六、說活動亮點
本次活動我突破了以往體育活動中產生的環節單一，整個活動始終圍繞小動物回家的過程，配以動作的教學，避免了練習走跑動作的枯燥無味。另外，我將老師扮演的媽媽們，加入到整個教學活動中，給幼兒以家庭班的溫暖，并且我將小雞、小貓、小兔的圖片展示給幼兒，刺激了幼兒的視覺和審美觀，使幼兒能更好的學會在走跑活動中保護自己并提高走跑動作的協調性。
俗話說“教無定法，貴在得法。”今天我所展示的這個活動存在著許多不足之處，希望在座的各位領導、老師能給予批評指正，讓我在以后的教學實踐中，和孩子一起探索，一起成長。
活動策劃 篇3
一、比賽目的
為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質，推進學校體育工作充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，全面落實每天鍛煉一小時的`健身行動計劃，創設我校良好的體育文化氛圍。使學生、教師廣泛參與體育活動，在運動中感受運動的樂趣，養成運動的好習慣。我校準備在3月下旬舉行小型體育運動會，詳細方案如下：
二、籌備階段：（3月1日----3月25日）
1、運動會報名時間：3月21日---3月23日
2、報名程序：
（1）各班學生到班主任處報名，然后班主任填寫好由學校發放的統一報名表，分男子組與女子組。
（2）報名時間：各班于20xx年3月23日前將報名表交教導處，過期作棄權。
3、本次運動會口號。
“健康伴我成長，我與體育同行”。
三、比賽時間和地點
**年3月25日在店子小學進行。雨天順延。
四、組委會名單：
組長兼總指揮：孟祥國
組員：魏廣永 秦守磊 宋元偉 王其偉 孟凡利
秦曉艷 王甜甜
五、裁判長及裁判員
總裁判長：魏廣永
田賽裁判長：秦守磊 裁判及記錄： 王其偉、學生
競賽裁判長：宋元偉 裁判及記錄：秦曉艷 王甜甜 學生
總記錄：孟凡利 學生
六、比賽項目
鉛球、跳高、跳遠、跳長繩比賽、乒乓球接力、綁腿跑、夾球跑。
七、比賽方法及要求
比賽隊員必須準時到達比賽場地，嚴格遵守比賽規則，觀看比賽的學生必須保證有序觀看不能影響比賽隊員，否則按違反比賽紀律扣除班級總分。
1、鉛球、跳高、跳遠每班分男女2組，每組限報2人。
2、跳長繩比賽每班報7人，2人搖繩，5人循環穿過跳繩，被中斷動作不計入有效數內。規定時間2分鐘。
3、乒乓球接力每班限報4人，參賽者均勻的分配在起點和終點，第一個參賽者單手用乒乓球拍端著乒乓球，從起點出發把球傳給終點的另一個隊員，依次循環進行，傳得最快的一組獲勝。注意，在傳球的過程中，哪個隊員的球掉了，要從起點重新出發，不準用手護球。
4.綁腿跑，每班男女各報一組，一組限報3人，3人連綁，一起從起點至終點。
5.夾球跑，每班男女各報兩組，一組2人，比賽時2人背靠背，兩個背中間夾一個球，所有人橫著跑，看哪一組先到終點。
6.低年級25米往返跑，中年級30米往返跑，高年級35米往返跑，每班分男女2組，每組限報2人。
八、錄取名次
不足3人者，該項目自動取消，達到3人者的項目取前1名，達到六人者取前2名。
七、比賽安排：
1、開幕式
2、總裁判長宣布比賽開始
3、閉幕式
附：店子小學**年田徑運動會比賽報名表
活動策劃 篇4
一、活動安排：
1、活動名稱：待定
2、活動目的：總結過去，展望未來，放松心情，快樂PK，讓員工在比賽中增進團隊凝聚力，在游戲中增進溝通與協調；
3、活動時間：XX年XX月XX日XX時
4、活動地點：暫定（可考慮公司廠區搭建大舞臺）
5、主辦部門：行政人資部
6、協辦部門：公司其他部門
7、參加人員：開達公司全體員工及客戶組
8、相關工作人員：策劃，總指揮，主持人，禮儀，拍照及回放制作，DJ，后勤等。
二、活動內容：
一）、節目類型：
1、卡拉OK大PK：以團隊形式參與卡拉OK比賽（或知識競賽大PK）。
2、群英薈萃大PK：本著創新思維，展望未來，努力進取的`原則，可表現項目推進這幾個月的變化等。節目類型不限，人員不限，以節目為單位PK。
二）、評委：副總以上及客戶組為評委；
三）、感恩顧問組環節：
1、組織排練小品，以項目推行這幾個月的故事或進步為背景，體現改進后的士氣和精神。
2、向全體員工安排感恩卡，現場抽取幾位代表朗讀，并送出全體員工感恩卡。
3、提前安排客戶組禮物，現場由開達人代表送出。
四）、節目結束，安排全體員工與客戶組合影留念。
五）、活動結束，安排晚宴。
六）、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟蹤，制作完成后4R墻展示并發送客戶組留念。
三、活動所需物料：
一）、舞臺及拱門：活動地點如放到公司廠區，需搭建舞臺。舞臺可外租或公司購買物料搭建；
二）、舞臺背景墻及條幅：品牌部制作；
三）、桌椅：培訓室桌椅；
四）、感恩卡：品牌部安排制作；
五）、獎品及顧問組禮品：提前購買，獎品需定出金額預算；
四、活動階段計劃：
1、策劃及準備期（12月1日到12月10日）：
本階段主要完成宣傳、節目收集、相關崗位人員確定等。
1）節目收集：由節目負責人負責。采取各個部門或外來條件提供節目渠道。確定主持人。
2）前期宣傳：由宣傳負責人負責。海報設計及張貼、橫幅。
2、協調及進展期（12月11日—12月20日）：本階段主要完成節目排練確定、中期宣傳、舞臺物料等確定、物品購買。
1）節目初期排練確定：由節目負責人負責，導演監督，地點暫定各部門選取優秀節目，并進行排練。
2）舞臺確定：由宣傳負責人負責。（請結合節目組舞臺要求，聯系相關公司）
4）物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負責人負責（物品需要情況征求各部）
3、倒計時期（12月24日—12月29日）
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、證件制作、費用收集。
1）活動全過程確定及彩排：由節目負責人負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點暫定。
2）末期宣傳：宣傳負責人負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計、發放及晚會當日抽獎券的收集。
3）領導邀請、相關證件制作、場地確定：由禮儀負責人負責。
4）費用收集：由總指揮負責。務必收正規票據，若此期無法收齊務必于活動結束后2天內收齊。
五、活動后期工作：
（1）為演員或表演嘉賓分發小禮品
（2）費用處理
（3）書面總結
（4）VCD制作及網絡、宣傳窗宣傳
附錄1：活動當日流程：（根據節目情況再明細討論并確定時間配額）
1、12：30分觀眾及選手入席；
2、各隊長抽簽決定參賽順序；
3、13：00分開始，總經理致詞；
4、團體賽PK（根據順序依次進行，A隊結束，評委打分，B隊開始，B隊結束，公布A隊得分，C隊開始……）
5、其他文藝節目；
6、個人PK；
7、公布團體賽成績；
8、其他文藝節目；
9、組合PK；
10、公布個人賽成績；
11、其他文藝節目；
12、頒獎；
13、其他文藝節目；
14、結束
活動策劃 篇5
一、策劃前提介紹
1、 活動背景
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，人文學院學生會特舉辦一次大學生模擬招聘會，借此搭建學生與企事業單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動，給西電學子一個社會實踐的機會，提高西電學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
2、活動意義
本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求認識自己，積累自身實戰經驗，并反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學生更加明確在學校里應該做好哪些事，為將來創造更大的發揮才能的空間。大三大四同學熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧，以最佳的狀態面對以后的正式招聘。
3、活動時間： 20xx年5月26日
Am9：00—11：30。 Pm2：30—6：00。
4、活動地點：西安電子科技大學新校區。
5、主辦單位：西安電子科技大學人文學院學生會。
二、模擬招聘會可行性報告。
1，從企業的角度。
企業通過實習生計劃，①、可以提前介入人才招聘程序，縮短畢業生走上工作崗位的適應期，降低招聘風險和經濟成本。②、可以通過模擬招聘會提前搶奪高校優秀人才，進行人才儲備。③、可以從本公司的實際需要及崗位特點考慮，通過招聘大學生以解決部分勞動力短缺或利用階段性勞動創造企業價值。④、還可以通過本次模擬招聘會大力宣傳本公司企業文化，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
2，從學生的角度。 大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的.工作和位置，而在企業實習，是學生與社會接觸的一個很好的契機。實習經歷往往能給學生在將來從學校踏上社會找工作時，帶來明顯的優勢。同時，實習經歷也給學生一個了解相關行業信息的機會，以便更好地規劃自己的職業人生。綜上所述，學生對模擬招聘會的響應度會很高。
3，從學校的角度
人文學院舉辦此次模擬招聘會，意在為學生提供更多與社會接觸的機會，從而提高在校學生的求職能力和職業規劃意識。因此將給予這次活動大力的支持。
三、詳細具體部分
1、推動策略
本次模擬招聘會有人文學院主辦，面向西電全體同學。邀請外部知名公司專業人士和本校教授做為面試官和指導人員，會后在舉辦一次學生和外部企業面對面交流會。
2、活動規則
本次招聘會分為初試和復試兩個階段。通過復試的學生即可獲得榮譽證書和企業精美紀念品以及實習機會。其他所有招聘程序以現實招聘會為標準
3、前期準備：
（1）由學生會外聯部提供侯選企業名單和簡介，經雙方友好協商后確定最終參與企業。
（2）由學生會外聯部提供公司所招聘職務和要求以及報名表
（3）通過各種有效方式宣傳此次活動和合作伙伴，設點接受報名
（4）分階段對大會進行宣傳，讓學校的大多數學生知道此次模擬大會并能夠積極參與。
4、宣傳方式
（1）網絡宣傳
我們將在會前1—2周；借助網絡的力量將公司形象大幅度推廣，可以使我們學校學生對公司的產品和形象留下深刻印象
（2）海報宣傳
在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。會前粘貼在學院的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。
內容：（a）模擬招聘會宏觀宣傳策劃（提前5天）
（b）模擬招聘會前期講座宣傳策劃（5月21日）
（c）參加模擬招聘會企業文化與招聘職位宣傳策劃（提前5天）
（d）模擬招聘會現場宣傳策劃
（3）橫幅 在食堂、體育館、運動場等學生活動密集的地方
（4）傳單 發至各棟宿舍樓
（5）咨詢點宣傳 活動前一周和活動當天設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜。
5、日程安排
第一輪企業的招聘文化宣傳
目標： 開闊眼界 就業定向
內容： 根據為模擬招聘會制定的宣傳策劃開始宣傳
時間： 5月20日———5月25日
5月20號開始張貼海報，21號開始放置噴板，面向全校進行宣傳；22號拉起橫幅，并面向個宿舍樓發放宣傳單
第二輪成功面試的準備（講座：如何制作簡歷和面試技巧）
目標：吸取經驗，提前準備，自身定位
內容： 邀請學校就業指導中心老師為廣大學生做一次關于如何制作簡歷和面試技巧的講座，同時通過講座進行宣傳活動
時間： 5月23日
第三輪 接受報名
地點：各咨詢點報名處（人文學院學生可到各班班長那里報名）。
時間：5月24日———5月25日（額滿為止）
對象： 西安電子科技大學全體同學
第四輪 模擬招聘會開始
規模： 十個面試點二十位考官精英
時間： 5月26號
地點：信遠2區一樓
具體安排：根據面試職位對簡歷進行分組，并根據分組結果進行面試，采用群面形式，每次面試時間由企業來定，并根據具體結果進行相關點評。
獎勵：前二十名入選者可進入復試，并獲得去企業參加第二輪面試的資格，切身體驗！
第五輪模擬招聘會結束后的總結
時間： 5月26日晚上七點
具體內容：由企業人力資源相關人員對本次面試情況進行總結，指出學生在面試過程中存在的相關問題，并針對這些問題給予建設性意見。
第六輪 模擬招聘會復試
時間： 待定
第七輪去企業接受培訓或實習
要求： 通過企業第二輪面試者，將獲得一個去企業接受正式培訓的機會
時間： 待定
6、活動流程
（1）由主持人宣布本次大學生模擬招聘會開始，并介紹特邀佳賓及活動贊助商
（2）學校相關領導致辭
（3）各企業人力主管上臺介紹企業和招聘事宜（招聘職務、要求等）
（4）各企業開始招聘（時間根據參與人數多少而定，在面試的同時面試官即總結應試者的表現情況，提出改進建議）。招聘細則由公司或單位自定
（5）召開報告會 各企業或單位招聘負責人上臺總結面試總體情況，提出意見和忠告，傳授應聘技巧
（6）邀請贊助方相關人員對我協會成員及有興趣的學生進行就業指導培訓
（7）由相關人員做好善后工作
四、經費預算
1，橫幅：15條*20元=300
2，海報：15張*30元=450
3，音響設備：200元
4，工作人員飲水200元：
5，數碼攝影及膠卷沖洗：100元
6，登記表：10000份*0。05元=500元
7，機動資本：500元
共計：2250元
活動策劃 篇6
六一國際兒童節兒童是重要的消費群體，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開，因此，我們要借助六一進行促銷活動，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，充分的調動起消費者的積極性，吸引更多的家庭來餐飲消費。經管理公司研究決定，擬兒童節活動策劃方案如下：
一、活動目的
1、豐富節日的歡樂氛圍，刺激親情消費;
2、增加企業在消費者心目中的美譽度，培養潛在客戶群，增加營業創收。
二、活動時間
6月1日
三、活動主題
六一歡樂童年，盡在餐飲。
四、活動地點
美食城、美食海鮮城、美食海鮮廣場、餐廳。
五、場景布置
1、各店大門用繽紛多彩的氣球就行裝飾，以體現歡樂繽紛的氣氛;
2、大廳柱子也適當的用氣球進行點綴，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的'“六一”兒童節。
六、活動內容
1、廚政部在兒童節當天推出幾款兒童套餐、親情套餐，菜品要求新穎，面點部推出幾款蛋糕，如心形蛋糕、五顏六色的蛋糕等，從而吸引小朋友的眼球。
2、活動期間對來店消費的低齡顧客贈送小蛋糕一個，各店自己準備。口味、大小、樣式(動物形、心形、圓形)、材料(奶油、巧克力)由廚政部統一安排(成本不超出2.8元/個)。
3、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿元可獲贈免費全家福(8寸塑封)一張，各店做好登記，財務備存。
4、凡活動期間在店消費的小朋友(12歲以下)可以參加才藝展示活動，各店在六一節當天準備音箱設備，簡易舞臺等，邀請或小朋友自愿報名，才藝不限，增加店內歡樂氣氛，營造消費環境!
5、各店懸掛兒童節條幅：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!
6、企劃部統一利用短信平臺給客戶發送兒童節短信：六一歡樂童年，精彩無限!餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!
七、宣傳事宜
1、管理公司企劃部統一為各店刻制節日橫幅，內容為：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!并于六一兒童節前幾天送至各店;
2、管理公司企劃部于6月1日統一為各店客戶發送六一兒童節活動短信：六一歡樂童年，勇麗精彩無限!餐飲推出兒童親子套餐，歡迎來店品嘗。六一來店消費的小朋友，還可參加才藝比賽，趕快行動吧!
3、各店營業部做好大門口及大廳的節日裝飾。
八、注意事項
1、活動期間店內人員主推兒童節兒童套餐或親情套餐;
2、各店裝飾用氣球的申購單，要提前上報公司總辦。
3、活動期間請店內對員工進行相關知識培訓，并在客人用餐時主動提示，對用餐兒童應當送上節日祝福;
4、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點;
5、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。
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