【通用】活動策劃9篇
活動策劃 篇1
為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，物業(yè)公司積極響應(yīng)股份公司工會的號召，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，決定舉辦“五一”國際勞動節(jié)慶祝活動。
物業(yè)公司于 月 日下發(fā)通知舉行職工乒乓球賽和籃球賽，公司領(lǐng)導對此次活動給予了高度重視，要求各部門積極動員員工參加，同時制定了詳細的比賽規(guī)則，并通過努力與市一中商定在該校校園標準場地舉行比賽。廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報名，共計６５人次報名參加男子籃球、女子籃球、男子乒乓球、女子乒乓球四個項目的比賽。
因 月 日下雨，活動推遲至 日下午７：３０舉行。參加比賽的員工表現(xiàn)出了積極向上、敢打敢拼的精神，不論對手強弱，始終保持著頑強的斗志，一分分拼搶、一局局爭奪，經(jīng)過近百場次的較量，最后從２６名參加乒乓球賽的員工和５支參加籃球賽的隊伍中分別決出了男子乒乓球、女子乒乓球各前三名和男子籃球、女子籃球各第一名。盡管經(jīng)過了激烈的比賽，員工們?nèi)匀槐３种甙旱亩分竞统渑娴捏w力，在 日股份公司工會舉行的拔河比賽中，由１２名男選手和６名女選手組成的物業(yè)公司代表隊在二十多名員工組成的啦啦隊的助威聲中，經(jīng)過三局八回合的爭奪，最終獲得了比賽的`第一名。
通過此次活動，物業(yè)公司員工們在體能上得到了鍛練，在精神面貌上都得到了改觀，同時增進了各部門之間的互助與協(xié)作，企業(yè)的凝聚力也得到了充分體現(xiàn)，物業(yè)公司領(lǐng)導表示，將根據(jù)企業(yè)的實際情況，在今后為員工提供更多參與企業(yè)文化活動的機會，為公司的物質(zhì)文明與精神文明共同發(fā)展做出更大的努力。
活動策劃 篇2
一、活動目的：
1.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;
3.讓學生獲得情感的體驗;
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的'專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。
2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
開學后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
活動策劃 篇3
一、活動目的
為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養(yǎng)，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。
二、活動主題：
提高學習意識 建設(shè)學習型寢室
三、活動時間：
XX年xx月x日至本學期期末
四、活動地點：
xx科教班各寢室
五、參與對象：
xx科教班全體成員
六、活動流程
活動前期準備:
宣傳方式：
1、班長在教室里宣傳;
2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;
3、班委下寢室宣傳。
活動舉辦階段：
11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。
活動后期：
1.生活委員將獎勵分發(fā)給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結(jié)。
七、獎項設(shè)置
每月寢室長在寢室長會議中作出總結(jié)，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優(yōu)良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的`5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節(jié)活動策劃書：緣分1+1
我們不再孤單)
八、經(jīng)費預算
220元
九、預期效果
同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。
活動策劃 篇4
一、活動主題：“關(guān)注老年群體，健康與愛同行”
二、活動時間：xx年10月16日
三、活動地點：某某敬老院
四、活動人員：xx學院青年志愿者協(xié)會志愿者文明助殘隊
五、活動目的：
丹桂飄香，金秋送爽，10月16日，我們又迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽節(jié)”。在這個特別的日子里，我們決定前往青年志愿者協(xié)會社區(qū)部活動基地之一——某某敬老院去看望那些為社會作出無私奉獻的老人們，為他們送去節(jié)日的祝福，并通過與老人們的交流，學習做人的道理，不斷完善自我。
六、活動內(nèi)容：
1、與老人們聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點要傾聽老人的心事和煩惱，為他們排憂解難，消減他們的孤獨感。
2、在聊天的過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。
3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛(wèi)生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。
4、盡最大的努力與老人們的子女取得聯(lián)系，節(jié)日的時候邀請有時間的老人家屬參加活動。
5、與敬老院的`工作人員一起為老人們包水餃。
6、表演自己準備的節(jié)目（有武術(shù)、書法展示、手工藝品展示等）。
7、與老人進行互動，一起觀看經(jīng)典視頻，分享內(nèi)心的感受。
七、活動流程：
1、16日上午8：30在真知館樓下集合，人員到位后即集體乘車前往敬老院（按分配好的小組分別乘車以確保人員安全）。
2、到達敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個房間去跟老人們聊天，另外安排部分志愿者到廚房幫助工作人員包餃子。
3、10點半左右?guī)Ц鞣康睦先藗兊皆鹤永镉^看演出。
4、演出結(jié)束后與老人們一同到敬老院的專設(shè)招待餐廳與老人們一同吃餃子。
5、活動結(jié)束后與老人們合影留念。
八、注意事項：
1、 行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。
2、及時準備道具（音響、磁帶、剪指刀、樂器、剪刀、紙等）。同時注意保護所帶的道具，避免丟失或者損壞。道具使用時要注意自己和他人的安全。
3、志愿者要佩帶好會徽、工作證以及帽子，穿戴要整潔。
4、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。
活動策劃 篇5
為了提高學生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時為了提高各部門成員的團結(jié)，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學院分團委舉行學生會成員趣味系列活動。
活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
活動時間：3月27號早上，如遇天氣原因，時間另行通知
活動地點：河東田徑場
活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記1分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數(shù)最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
活動內(nèi)容
(1)快樂一條龍
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學藥品猜謎，5米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過5米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
(2)跳長繩
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的'長繩(成員可重復穿過)，兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。
(3)打“保齡球”
規(guī)則：在一定距離上，擺上1個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數(shù)和最大的部門獲勝。
(4)拔河
規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
活動策劃 篇6
活動目的：為積極配合社聯(lián)活動，廣泛的推進我社的知名度，我社特此在文化節(jié)中開展主題活動。
活動時間：20xx年11月29日下午1：30.---5：00
活動場所：籃球場門口到硅步樓門口
活動對象：輪滑協(xié)會成員。對輪滑感興趣的同學
活動內(nèi)容：穿上滑冰鞋，讓他們感受到滑冰的樂趣
賽前宣傳階段
1. 海報：2張
2. 橫幅：1張
3. 宣傳單：500份
時間：23—28
活動節(jié)目單
一． 輪滑協(xié)會的.花樣表演
二． 激情大比拼
活動規(guī)則： 五人一組，在指定的地點范圍內(nèi)用最快的速度到達終點。中間會有阻礙物。
設(shè)備：樁40個。計時器1個。
工作人員注意事項
負責人：胡堅 陳世福 計數(shù)人員：賴霜，肖斌
1.比賽之前，工作人員要組織好參賽選手換好鞋。并帶好護具。
2.當主持人喊開始時，五個參賽選手同時開始比賽，在中途，工作人員必須以最快的速度把倒了的阻礙物扶正。
3.當?shù)竭_終點的時候，計時人員統(tǒng)計出時間最短的一個。
三． 男女轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
活動規(guī)則：三組參賽選手必須由一男一女穿滑冰鞋組成一組，搭配轉(zhuǎn)圈，以最快的時間轉(zhuǎn)完5圈，時間最短的勝出。（工作人員先示范）
設(shè)備：計時器
負責人：陳材 黃蓉 計時人：文金 鄺俊杰
游戲間隔：有獎競猜
四． 瘋狂過山車
活動規(guī)則：教練擔當火車頭，參賽者擔當車身，在音樂的節(jié)奏下過阻礙物，摔倒者推出，音樂結(jié)束時，剩余人員勝出。
負責人：黃蓉
五． 單飛
活動規(guī)則：參賽選手必須由2人參加，用一根繩子綁住兩人的一只腳，在指定的范圍內(nèi)，到達終點。最先到達的獲勝。
設(shè)備：計時器
負責人：劉杍豪 黃竹娜 計時人：胡堅 賴霜
活動策劃 篇7
一、活動背景：
輪滑一直是一種積極，健康，熱烈，活潑，富有朝氣的一項體育運動，為了使更多的同學投入到此項運動中，豐富同學的課余文化生活，壯大海都的輪滑協(xié)會。我院輪協(xié)特此組織了一次輪滑表演納新活動。
二、活動名稱：輪滑協(xié)會納新活動
三、活動宗旨：
通過本次主題活動，讓大家了解輪滑;通過本次主題活動，讓大家喜歡上輪滑;通過本次主題活動，達到以輪滑會友的目的;通過本次主題活動，讓大家能夠豐富自己的大學生活。不論你對輪滑是否了解，是否曾經(jīng)體驗過這項活動的魅力，甚至不管你是否會進行輪滑，只要你喜歡這項活動，就可以加入我們。帶起大家參加戶外活動的積極性，擁有一個健康活力的體魄。
四、活動時間：20xx年10月12日下午3：00—5：00
五、活動地點：××學院排球場。
六、參與人員：社團內(nèi)部人員。輪滑愛好者及大一新同學。
七、活動內(nèi)容：
1、輪滑活動的介紹
羅列出介紹輪滑知識的展板，把輪滑運動的好處介紹給大家，讓大家了解輪滑這項時尚的'運動。
形式：輪滑知識展板
2、精彩輪滑平地花式表演
邀請校內(nèi)輪滑協(xié)會的高手，為大家做現(xiàn)場的平地花式表演，讓大家了解輪滑的魅力所在。
形式：現(xiàn)場表演
3、觀眾互動
讓大家加入到現(xiàn)場的活動中來，通過現(xiàn)場人員的講解，學會簡單的基礎(chǔ)動作。運用找來的鞋子，讓大家親身感受輪滑的魅力。
形式：輪滑技術(shù)講解。
八、活動具體流程：
1。 場地布置
2。 嘉賓到位
3。 主持人宣布活動開始
4。 輪滑平地花式表演
（1）多人排火車
由社團老會員帶領(lǐng)12位成員慢速繞排球場3圈。
（2）10人輪滑表演
10人繞樁3圈后分別上3組不同的動作。（正剪。正蛇。正單腳）
（3）6人輪滑表演
6個人分別從一排樁的兩端同時起步。
（4）雙人輪滑表演
由兩名社員老成員先上一組平花表演，動作完后另兩名會員接上雙人表演。完后4人交替表演。
（5）個人激情表演
由老會員分別用自己拿手的動作上樁表演包括單輪速樁表演。
（6）剎車表演
（7）跳箱子表演（調(diào)高）
5。 觀眾互動
九、活動要求：
前期做好宣傳活動，在各重要地點（宿舍，教學樓。。。。。）做好宣傳及辦好板報。力爭吸引最多的觀眾來參加本次活動。加強管理，做好人員的管理工作，合理分工。
十、前期準備：
1、解決活動場地。
2、邀請相關(guān)的表演人員。
3、進行宣傳海報的制作。
4、找齊輪滑鞋。
活動策劃 篇8
活動設(shè)計背景：
中華民族五千年的傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化，每個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特的情趣、豐厚的底蘊。隨著時代的飛速發(fā)展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節(jié)，尤其是小學生在社會的影響下，知道西方的許多節(jié)日，對中國傳統(tǒng)節(jié)日知道的卻寥寥無幾。為了拓展學生的視野，加深對中國的傳統(tǒng)節(jié)日了解，體驗中華民族的傳統(tǒng)文化的豐富，我設(shè)計了《走進中國傳統(tǒng)節(jié)日》這一綜合實踐活動。主要通過傳統(tǒng)節(jié)日這個窗口，學習、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學生的語文素養(yǎng)；挖掘語文教材中的資源，體現(xiàn)在學科教學中滲透、運用中國的傳統(tǒng)文化，在學生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎(chǔ)。
活動設(shè)計目標：
1.通過活動讓學生了解我國的幾大傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們在過傳統(tǒng)節(jié)日時各地的風俗。
2.通過搜集、交流、匯報傳統(tǒng)節(jié)日的資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動，提高學生的學習能力和語言表達能力。
3.通過活動，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化熱愛之情，弘揚民族精神，激發(fā)學生的愛國熱情。
活動準備：
活動前布置學生搜集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日傳說及習俗的資料；教師搜集相關(guān)的資料并制作成多媒體課件。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)活動情境：
師：春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨具特色的風俗習慣。詳細描述過春節(jié)的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。
師：那么在我國的其他地方是怎樣過春節(jié)的呢？同學們想不想去看看？(播放課件：快樂春節(jié)回味)。
生：描繪看到的情景和知道的春節(jié)習俗。
師：春節(jié)是我國最盛大、熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有許多，今天我們一起走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日，去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的風情吧。
二、探究活動主題
（二）、節(jié)日習俗大放送
師：同學們每個節(jié)日各地都有不同的風俗。課前，你們搜集了哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習俗？簡單地說說這些節(jié)日的風俗習慣。
1.小組內(nèi)交流搜集的資料。
2.匯報學習的成果（師適機點撥）：
生：我們搜集了關(guān)于端午節(jié)來歷的資料。傳說端午節(jié)是為了紀念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據(jù)說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們?nèi)酉嘛垐F和肉，希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節(jié)那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀念屈原。
生：端午節(jié)這天有很多習俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節(jié)流行廣泛，不僅在漢族地區(qū)流行，而且在少數(shù)民族地區(qū)也相當活躍，如壯族、傣族、白族??
生：我們還搜集了一首贊揚屈原的歌謠，如：“端午節(jié)，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅。”
師：關(guān)于端午節(jié)的起源，說法有很多，各地都是根據(jù)自己的歷史文化，對它作了自己的解釋。其中紀念屈原是端午節(jié)來源的最為流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的作品來讀一讀。）
（設(shè)計意圖：通過匯報交流，讓學生更多地了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)的習俗。了解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）
生：我們小組搜集的是關(guān)于中秋節(jié)的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團圓。月餅又叫宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等。傳說，月餅是為了紀念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠方的親人。
師：我們學過哪些望月思鄉(xiāng)的古詩？
生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
生：我們小組匯報的是重陽節(jié)。農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也叫老年節(jié)。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽節(jié)被正式定為民間的節(jié)日，后來在重陽節(jié)這天又有賞菊花、吃年糕的習俗，古代還有插茱萸的習俗。我們學過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
生：我們小組匯報的是清明節(jié)。清明節(jié)也叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是重要的'祭祀節(jié)日。每年清明節(jié)，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行
人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
師：（小結(jié)）中國傳統(tǒng)的節(jié)日習俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的故事。）
（設(shè)計意圖：師生資料交流分享，加深對傳統(tǒng)節(jié)日習俗的了解。學生在主題實踐中感悟傳統(tǒng)節(jié)日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統(tǒng)底蘊。在小組學習、匯報成果、教師小結(jié)的學習方式中，創(chuàng)建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現(xiàn)了構(gòu)建自主、合作、探究的學習方式和師生平等的教學理念，激發(fā)了學生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學生的語文素養(yǎng)。）
（三）、繼承中國傳統(tǒng)文化
師：同學們現(xiàn)在我們國家非常重視保護傳統(tǒng)節(jié)日這種非物質(zhì)文化，制定出臺了弘揚非物質(zhì)文化的政策。同學們想弘揚中國的傳統(tǒng)文化，你現(xiàn)在想做些什么？
生：辦小報、設(shè)計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。
師：課后同學們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚中國文化盡自己的一點微薄之力。
（設(shè)計意圖：通過活動激發(fā)學生的愛國之情，產(chǎn)生保護、弘揚中國傳統(tǒng)文化的欲望。相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統(tǒng)文化的行動中來。）
三、總結(jié)活動成果
中國的傳統(tǒng)節(jié)日越來越被人們的關(guān)注，傳統(tǒng)節(jié)日中的習俗也越來越成為中國傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲和感受。(出示課件)
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我看到________________________
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我聽到________________________
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我想說________________________
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我想做________________________
（設(shè)計意圖：通過總結(jié)活動成果，學生心靈產(chǎn)生震撼，情感得到升華，完成本節(jié)課的活動目標。）
師：傳統(tǒng)節(jié)日的風俗就像中華民族優(yōu)秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發(fā)展，代代相傳。
活動簡析：
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設(shè)計的《走進中國傳統(tǒng)文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“節(jié)日習俗大放送”、“繼承中國傳統(tǒng)文化”三個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，激發(fā)了學生的學習熱情，使學生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增強他們保護和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，提升了學生的民族自豪感。
活動策劃 篇9
一、活動名稱：“文明新華人”演講大賽
二、活動背景：為了進一步增強全院師生的文明禮貌意識，加強學生日常文明規(guī)范的常規(guī)教育，創(chuàng)建和諧校園，使學生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成良好的校風。經(jīng)研究決定：自三月中旬開始在全院開展“安徽新華電腦專修學院第三屆文明禮貌月”系列活動。
為配合20xx年新的素質(zhì)教育教學計劃，第三屆文明禮貌月針對“高臺演講”特開展演講大賽。為了讓全體學生的`語言表達能力得到鍛煉，教務(wù)處素質(zhì)教育辦公室將在4月份開展高臺演講課，以此來培養(yǎng)同學們的語言表達能力
三、活動目的：1、提高全院學生的文明素質(zhì)，使學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、教育學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、活動主題：倡導文明新風，共建美好校園
五、承辦單位：網(wǎng)絡(luò)工程系團總支學生會
舉辦部門：網(wǎng)絡(luò)工程系團總支學生會學習部
六、活動宣傳：1、展臺宣傳，大女生宿舍樓北面展臺宣傳
2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站
3、利用自習查班向同學們宣傳
4、海報宣傳
七、參賽選手及要求：
1、活動面向整個網(wǎng)絡(luò)工程系10級秋季以后入學的同學，每班限報三名，在自愿報名的基礎(chǔ)上，以班級為單位報名參加，參賽選手名單需送到主辦方處（二棟五樓辦公室）
2、參賽選手要有演講的熱情與活力，并且具有一定的演講水平
3、根據(jù)演講主題，演講者提前準備好演講稿，參賽原稿必須提前交至主辦方進行審稿
4、演講當天，選手應(yīng)脫稿演講
八、活動時間：1、3月15日開始向全系師生宣傳并開始報名
2、3月21日報名截至
3、3月22日第一輪初賽14：30——16：30
4、3月29日第二輪初賽14：30——16：30
5、4月5日系部總決賽14：30——16：30
6、4月17之前將系部代表隊選報給學生處盛文兵主管處
九、活動地點：1、宣傳地點：女生宿舍一號樓北面
2、初賽地點：2201自習教室
3、決賽地點：2201自習教室
十、活動流程：1、3月17日宣傳工作開始，同時開始報名，21日報名截止并統(tǒng)計報名人員名單
2、宣傳工作進行時并向校領(lǐng)導老師、老師和各社團負責人發(fā)出邀請，來做評委。評委將根據(jù)評分標準，對各選手現(xiàn)場評分，打分去掉一個最高分和最低分，其余評 委成績之和的平均分即為參賽隊的最后得分，評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎4名。（此項分值為10分,打分保留到小數(shù)點后兩位數(shù)。）評委人數(shù)為5—— 8位
3、工作人員在比賽前20分鐘到比賽場地，布置比賽現(xiàn)場，其中2人做禮儀，負責接待
十一：活動評分標準：A、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（4分）
B、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）
C、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
D、服裝整潔，儀表端莊（1分）
E、演講時間規(guī)定在5——8分鐘以內(nèi)，要求脫稿（1分）
十二：前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿,及報名用的海報
2、利用晚自習時間，到各個班級里宣傳
3、統(tǒng)計出報名的同學的聯(lián)系方式，及時通知他們比賽的地點及時間，布置好比賽的場地。
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