活動策劃

活動策劃精華(8篇)

活動策劃 篇1

　　為了進一步增強廣大學生對學生對新版《學生手冊》的了解和掌握、加強校園精神文明建設，提高大學生思想道德素質和科學文化素養，推動學生工作規范化、制度化和科學化，促進我系優良校風、學風的形成。經研究決定，系部舉辦《學生手冊》知識競賽初賽，再組合一支隊伍（3人）推薦學院決賽�，F將系部初賽有關事項明確如下：

　　一、主辦單位：

　　xxxxxxxx學院

　　二、承辦單位：

　　xxxx系團總支學生會

　　三、活動主題：

　　學手冊、知規范、見行動、

　　四、活動對象：

　　大一、大二學生

　　五、活動地點：

　　多功能廳（一食堂四樓）

　　六、活動目的：

　　1、使廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識。

　　2、以此提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活，使同學在活動中增長知識、同時為全體提供一個相互交流和同臺競技的機會。

　　3、以《學生手冊》知識競賽的形式使同學們在輕松而愉快的氛圍中對我院的辦學理念、海航文化、規章制度有深刻的理解和認識。讓學院各項規章制度扎根于心，有利于同學們更好更快的適應大學生活。

　　七、競賽內容：

　　《xxxxxxxx學院學生手冊》（20xx版）、《xx文化》

　　八、競賽安排：

　　1、時間安排

　　i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2

　　ii、20xx年xx月xx日晚開始報名，xx日晚截止。

　　iii、xx日下午進行統一在c棟xxx開會，按報名情況安排2批進行。

　　iv、初賽1x月xx日下午5：00進行第一場初賽。xxxx四樓

　　v、初賽2x月xx日下午7：00進行第二場初賽。xxxx四樓

　　vi、xx月xx號確定3名成員進入總決賽。

　　vii、總決賽x月x日晚上7點00分。學術報告廳。

　　2、工作安排

　�、賵竺�宣傳：班級宣傳（學習部負責）

　　②比賽統分員、計時員、場地申請（學習部負責）

　�、蹐龅夭贾茫▽W生會全體成員）

　�、鼙荣愔鞒秩耍ㄎ乃嚥控撠煟�

　�、荼荣惤涃M（辦公室負責）

　�、薇荣惾藛T點到、通知（辦公室）（比賽前點到，提前30分鐘）

　�、呒o律維護（紀檢部、體育部）

　�、嗉钨e邀請、特發事件（主席團、組織部）

　�、嵩u委：（系指導老師、學習部負責）（要求：初賽評委x月xx日邀請系部領導、老師、主席團及部分部長；）

　　十、比賽說明：

　　1、比賽規則

　　①所有競賽選手，每4人一組，1人是后備替補，3人上臺。每組選手應有一個隊長，作為主答。本次以組進行競賽。

　�、趯τ趥�人得分多的，進行采取前三名作為參加總決賽。

　�、蹍①愱犿氂斜娟牽谔�，在主持人進行入場對介紹時喊出口號，以展示隊伍風采。

　�、鼙敬胃傎愵}靈活多樣，寓教于樂，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。

　　⑤本次比賽由必答題、搶答題、風險題、加賽題組成。

　　2、比賽流程

　　●第一輪為必答題

　　第一輪節由8隊一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目后即開始即時，超出時間作答無效，學習部應該適時提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊員達成一致意見后寫出答案，再由主持人告知答案。

　　●第二輪為搶答題

　　選手必須在主持人說“開始”之后，才可以開始搶答，違者視為違反規則，答對加10分，答錯扣5分，違反規則搶答者扣10分；獲得答題資格后，隊員開始作答，10秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。

　　●第三輪為風險題

　　風險題分為：

　　a、類題，每題30分，答對加30分，答錯扣30分

　　b、類題，每題20分，答對加20分，答錯扣20分

　　c、類題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分

　　每隊自主選擇一類題作答，15秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。

　　●第四輪為加賽題

　　若在第三輪后出現平分現象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題為判斷題，限時限量。為每隊準備了5題判斷題，在5分鐘之內作答的.有效，答對每題加10分。

　　3、名次安排

　　評委明確給出每一輪評分，由學習部進行最后匯總，按成績排名分別取前三名隊伍。（對個人選手選取前3名組成一支隊伍，參加院里面的競賽，初賽不獎勵。若在院里面獲得前三名，系部亦也有獎勵。）

　　十一、活動獎品：

　�、俚谝幻�，班級榮譽證書（10元）、話費（3*30元）

　�、诘诙�名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*20元）

　�、鄣谌�名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*10元）

　　十二、經費預算：

　　資料傳單10份20元

　　評分細則20份15元

　　評分表10份10元

　　評委（水）10瓶20元

　　班級榮譽證書3份30元

　　話費180180元

　　總計：275元

　　十三、活動意義：

　　通過舉辦這次活動，進一步引導廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識，以提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍；提高大學生思想道德素質和科學文化素質。增強青少年對學習的興趣，面對學習學習壓力能從容面對，讓我們共建美好校園！

　　注意事項：

　　如有變動令行通知各班班長、及相對應人員。

　　參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

　　比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

　　尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

　　服從工作人員的安排，自覺把手機調成振動或靜音，遵守賽場紀律，比賽結束前，不得退場。

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱：我以母校為榮，萬人傳唱校歌

　　二、活動目的：為紀念我校建校八十周年，更好地凝聚人心、振奮精神，進一步激發師生員工“愛校榮�！鼻閼�，弘揚“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神，現決定在我校各團支部中發起“我以母校為榮，萬人傳唱校歌”主題團日活動，在全校青年團員、教工中廣泛迅速掀起校歌傳唱熱潮，為校慶80周年獻禮。

　　三、活動意義：喜迎校慶八十周年華誕，響應學校號召，我支部積極帶動身邊的同學、朋友甚至是陌生人參與傳唱校歌的活動，增強我們作為師大人的自信心和自豪感。

　　四、活動時間：xx年10月13日

　　五、活動地點：王城校區至正陽步行街范圍內

　　六、參加人數：27人

　　七、活動參與人員：xx級商務英語第三團支部全體成員

　　八、活動流程：

　�。ㄒ唬┣捌诓邉潨蕚洌�

　　1.闡述活動主題并向支部全體成員征集活動建議，確定活動內容并討論活動時間及地點。

　　2.活動主題和形式確定后，以宿舍為單位分配任務，完成活動當天向路人派發的宣傳單及宣傳手冊，并準備好與外國友人對話所需要的.的相關詞匯，促進溝通。

　�。ǘ�）活動開始：

　　1.支部成員由雁山搭乘至王城校區進行集中，明確活動目的及意義。

　　2.首先，本支部成員對王城校區進行簡略的瀏覽和參觀，熟悉王城道路。

　　3.一起攀登獨秀峰，并在峰頂唱校歌，錄像紀念。

　　4.下山后，向周圍的游客發放宣傳單，介紹師大歷史文化魅力并傳播八十年校慶的信息，邀請參觀。

　　（三）后期活動：

　　1.制作海報展示本支部的活動成果。

　　2.發微博，引起更多的人關注行動。

　　3.撰寫新聞稿，發到院團委及校報。

　　4.更新班級博客，擴大影響力。

　　九、活動經費：（略）

活動策劃 篇3

　　一、 活動簡介

　　閨蜜是什么？閨蜜就是你越是遷就她，她就越是得寸進尺，但是你們的關系依舊那么好。閨蜜就是當你被別人欺負的時候，愿意不顧一切為你挺身而出的人。閨蜜就是最黑暗的.時候，陪你一起等天亮的人！

　　曬出你的閨蜜情，讓友誼的小船升華成巨輪吧！

　　濱州學院目前在校生 名，女生有名，主要消費方向除了日常吃穿住用行，現在大學生更加追求生活多樣化，追求時尚和潮流，有自己的主張。在_______行業有一定的消費能力。

　　二、活動時間

　　三、活動目標

　　1. 公眾號粉絲增加 名

　　2. 獲得合作商家，贊助費用元

　　3. 獲得線上交易量 筆，產生效益 元（內部的）

　　4. 幫助商家集中而又針對性的推廣宣傳

　　5. 幫助商家直接產生成交量 元，以及后續消費。（商家的）

　　四、活動內容

　　通過進行報名，填寫報名人姓名、聯系電話、QQ或、年齡、以及閨蜜的個人資料（姓名、年齡、）、雙方的合照一張，一段和閨蜜之間發生的趣事、表達雙方祝�；蛘吒星槲淖肿C明

　　你們最閨蜜的證據。

　　合照可以是有創意的，也可以錄制一段小視頻。

　　將自己的報名鏈接轉發朋友圈，讓你的好友們投票。獲得票數最高的可以獲得相應禮品。

　　1、一等獎（1名）：

　　2、二等獎（3名）：

　　3、三等獎（6名）：

　　4、幸運閨蜜（20名）：待定

　　注：以上獎項以最終票數從高到低進行排列。

　　5、幸運觀眾獎：微信官方*******可參與“大轉盤”抽獎活動，獎品待定。

　　備注：禮品全部由贊助商提供，有創意而且符合學生需求（情感需求和實用性需求）

　　五、宣傳方式

　　濱州學院宣傳欄、商鋪、餐廳、圖書館、教室等張貼海報 女生宿舍發放宣傳彩頁

　　朋友圈、微信群或者親朋好友宣傳

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。

　　二、活動內容：

　　活動的目的：為了舒緩同學們緊張的'學習氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態迎接即將到來的期中考試。

　　2.時間：20xx年10月25日下午2：00

　　地點：

　　3.活動流程：

　　1)由團支書介紹心理健康知識。

　　2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。

　　3)游戲一

　　猜數(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。

　　游戲二

　　猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產生。

　　游戲三

　　凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!

　　游戲四

　　貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，者有獎。

　　4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。

　　懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

　　5)主持人作總結，活動到此結束。

　　4.相關工作安排：

　　1)***負責活動點的拍攝記錄工作。

　　2)***和***準備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多

　　一點)，并準備好相機(請保證電滿格)

　　3)組織委員負責簽到(請制作團日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。

　　4)***負責凌波微步中牽扯繩子。

　　5)***負責以短信的形式通知同學們和組織部******(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。

　　5.附經費預算;

　　氣球20元

　　繩子5元

　　雙面膠2元

　　獎品50元

　　總計77元

　　6.活動中應注意的問題及細節;

　　***要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。

　　7.活動負責人：***

　　8.活動對象：***

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：以聯誼，促交流；以交流，促感情

　　二、活動目的`：通過會內聯誼活動，為紅會各成員搭建一個良好的交流平臺，使理事助理相互認識，加深了解。同時通過各種團體活動，提高各成員團結合作的意識，為紅會營造良好氣氛，促進紅會和諧健康發展。

　　三、活動時間：xx年11月2日上午9:30-11:30

　　四、活動地點：臨桂校區足球場

　　五、活動對象：桂林醫學院紅十字會學生分會

　　六、主辦單位：桂林醫學院紅十字會學生分會

　　七、活動流程與安排策劃：

　　1、前期準備（部門分工）：

　　1)主席團擔任活動評委

　　2)生活部于11月1日前購買好聯誼活動所需物品（糖果、餅干、柑橘等），借好擴音器（小蜜蜂）、桌子（2~3張）。外聯部協助。

　　3)宣傳部于10月31日前畫好活動海報，并于11月1日展出

　　4)秘書部選好主持人并進行相關培訓（主持人須了解活動流程與游戲規則）

　　5)發展部選好“三人四足接力賽”比賽計時員（4名）

　　6)血液小隊制作“懲罰箱”（1個）與接力棒（4根）

　　7)實踐部選好懲罰題目

　　8)手語部做好“三人四足接力賽”比賽所需布條60條

　　2、活動當天流程與安排

　　1)工作安排：

　　生活部9:20前將活動所需物品帶到活動地點

　　實踐部9:20前布置好會場，并做好相關準備工作

　　信息部負責全程拍照

　　全體理事負責維持現場秩序

　　2)活動流程

　　9:30聯誼活動開始，主持人開場白

　　會長發言

　　主持人宣讀“心有靈犀”游戲規則

　　“心有靈犀”游戲環節

　　主持人宣讀“三人四足”游戲規則

　　“三人四足接力賽”游戲環節

　　懲罰環節

　　自由交流環節

　　主持人宣布聯誼活動結束

　　活動總時間：

　　3、團隊分組

　　第一隊

　　血液小隊

　　第二隊

　　手語部、宣傳部

　　第三隊

　　實踐部、信息部

　　第四隊

　　發展部

　　第五隊

　　秘書部、組織部

　　第六隊

　　外聯部、生活部

活動策劃 篇6

　　一.活動主題：情滿廣藥，歡樂游園

　　二.活動目的：校區五周年，是廣東藥學院中山校區建設和發展的一個重要里程碑，是學校再創輝煌的新起點。通過讓同學們參與形式多樣、新穎的游戲項目，激發同學們對學校的熱愛之情，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生們的朝氣充溢整個校區。（大學生男女混合籃球賽活動策劃方案）

　　三．策劃主辦單位: 廣東藥學院中山校區團工委學生會

　　四．攤位承包單位:廣東藥學院藥科學院團總支學生會

　　五.攤位名稱:活力七彩陣 繽紛嘉年華

　　攤位負責人：朱奕言：黃詠瑜

　　六．活動地點：根據校區具體安排而定

　　七．活動特色: 這次活動的`主題充分切合了廣東藥學院中山校區建校五周年校慶的主題。游戲分別為運動型、運氣型、技術型、智力型等類型游戲，趣味十足，能充分調動同學們的熱情，融入到校慶活動的節日氛圍，使同學們更好地融入廣藥這個大家庭，時刻心系廣藥。

　　八．游戲流程及介紹:

　　1、攤位整體裝飾：

　　攤位入口處有一人形洞，每個參賽者進入攤位時都要做該人形洞的動作，就如對廣藥加油，祝福廣東藥學院中山校區發展得越來越好。

　　2、場地規劃：

　　中間是過道，參賽者從前方進后方出，攤位兩側用彩帶和氣球裝飾。

　　備注：1.組成攤位的垂直支架由羽毛球架組成，水平支架由竹竿或鐵 絲組成。

　　2.“窗簾”和橫眉的裝飾由彩帶、氣球等組成。

　　攤位入口道具：

　　攤位入口設置有一個圓錐體紙皮盒“四碼藍錐”，用于決定參賽者玩的游戲種類。該圓錐體頂點用透明材料制作，從該地方只能看到一個乒乓球。圓錐體內有20只乒乓球，紅、黃、藍、綠色分別4個，黑色3個，白色1個。參賽者先大幅度搖動該圓錐體（頂點朝下，底面朝上），停下時觀察從透明角尖出看到的乒乓球顏色。紅色代表玩“眼忙腳亂”，黃色代表玩“凌波微步”，藍色代表玩“對對碰”，綠色代表玩“極品大廚”，黑色代表玩其中兩個游戲都通過才能得到一張獎票，白色代表可以直接得到獎票一張。

　　3、游戲內容：

　�。�1）游戲名稱：眼忙腳亂

　　游戲規則：工作人員先隨機抽出10張顏色小卡片，參賽者必須在10S內記住10張小卡片的顏色順序，然后工作人員將10張卡片排列在白板上，參賽者背對白板，工作人員發出開始口令之后，參賽者在大卡紙上走出他剛才所記憶的顏色。工作人員記錄參賽者所走過的顏色。若在30秒內按順序踩中全部顏色者則通過該游戲。

　　工作人員：2名

　　備注：將10張顏色小卡片排列在白板上可以使場外觀眾都能一起判斷參賽者的正誤。

　�。�2）游戲名稱：凌波微步

　　道具：2支乒乓球拍、2個乒乓球、該游戲的游戲攤位的地上貼有若干個用紙板剪成的動物腳�。ㄔ搱D案要貼好在地上），腳印分別是熊掌和鴨掌（2種動物的腳印分別在兩側）

　　游戲規則：劃定一個區域，起點和終點相隔3米，在該區域的地上

　　分別貼者一定數量的2種動物的腳印。游戲開始時，參賽者須兩手握球拍（球拍上分別放一個乒乓球），兩腳跨立。持球從起點出發，并保持球在球拍上滾動而不掉下來。左腳始終要踩在熊掌上，右腳始終踩在鴨掌上。若玩家能在20秒內到達終點且乒乓球不掉下來則通過該游戲。

　　工作人員：2名

　　備注：動物腳印的編排并不規則，左邊會有更多鴨掌，右邊會有更多熊掌，以增加難度及樂趣。

　　(3) 游戲名稱：對對碰

　　道具：2個羽毛球架（中間有竹竿做橫梁）、不同顏色的絲帶（或繩子一包）、20個彩色包裝紙包著的鋁罐瓶子、武器（筷子3條、橡皮3塊、兒童玩具小球3個、紙飛機3架）、錐子一個、課桌一張、粉筆若干，顏色牌7張

　　游戲規則：玩家先隨機選一個箱子，不同箱子里有不同的“武器”和不同的顏色牌。玩家在離目標（用彩色包裝紙包裹的易拉罐）3M的距離外用“武器”投出去。若玩家能只擊一次即擊中目標顏色鋁罐，則通過此游戲。

　　工作人員：2名

　　(4) 游戲名稱：極品大廚

　　游戲規則：參賽者先轉動轉盤隨機選出要舀的球數,根據該數目,拿起長竹竿從起點盡量舀相應數目的乒乓球,經過一定的軌道放到指定的盤子中。工作人員數出玩家所舀的球數，若誤差在正負1之內則通過該游戲。

　　工作人員：2名

　　備注：該游戲長竹竿比較難控制，主要考察參賽者的技巧。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　為豐富大學生的校園文化生活，提高大學生的審美水平，增進大學生之間的交流，提高大學生的藝術素質，培養大學生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協會，特舉辦此次《為青春奮斗，展現你我風采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優秀書畫做品。

　　二、活動意義

　　豐富大家的校園生活，展現當代大學生的素質與修養，分享大學生的藝術成果，感受大學生的藝術魅力，享受大學生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不同學校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動。

　　三、活動主題

　　青春使命書畫展（即五四巡回書畫展）

　　四、活動單位：

　　主辦單位：安徽商貿職業技術學院語言文學協會

　　承辦單位：安徽師范大學赭麓書畫社

　　安徽工程大學書法協會

　　皖南醫學院藝苑書畫社

　　蕪湖職業技術學院朝陽書畫協會

　　安徽機電職業技術學院屺峰書畫協會

　　蕪湖信息技術職業學院

　　五、活動時間

　　（一）、前期作品征集時間：

　　1、xx年4月23日xx年4月29日（各高校在本學校內自行安排作品征集）

　�。ǎ┰u選優秀作品時間：1、xx年4月30日各高校將征集到的作品轉交主辦方（時間暫定，根據各校的情況可另行更改）；

　　2、xx年5月1日-5月3日請老師評選出優秀的書畫作品；

　　3、xx年5月4日由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書；

　�。ǎ┱钩鰰r間：1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽簽的順序展覽出來）

　　五、活動地點

　　各校向院團委申請地點安排展出

　　六、活動內容

　�。ㄒ唬┣捌诓邉潨蕚洌�

　　1、由主辦方安排人員負責聯系各高校，確定各高校的合作意愿；

　　2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書，并發給各高校的負責人；

　　3、安排時間，各高校負責人討論書畫展的`某些細節問題；

　�。ǎ┗顒舆M程：1、xx年4月23日xx年4月29日，各高校在本校內展開書畫征集活動；

　　2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的書畫作品轉交給主辦方；

　　3、xx年5月1日;xx年5月3日，主辦方請專業老師評選優秀作品；

　　4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書（地點：安徽商貿職業技術學院），并宣布五四巡回書畫展正式開始；

　　5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。

　　（三）活動作品要求：

　　1、作品可以是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等；

　　2、作品要積極向上，有想法，有藝術感；

　　3、書法水彩畫等作品建議框裱起來；

　　4、作品要附紙寫上參賽選手的學校、姓名、班級系部、聯系方式；

　�。ㄋ模┗顒有麄鞣绞剑�

　　1、在學院內張貼相關的橫幅和海報，海報由承辦方設計；

　　2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳；

　　3、聯系學院的廣播站進行宣傳

　　七、活動注意事項

　　1、防止作品被人偷盜或損壞，因此作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當天看管的人進行賠償；

　　2、作品何時歸還其他學校，對于別校的作品完全有聯系那所學校的理事負責交接；

　　3、具體的人員安排，每個人的工作要落到實處，聯系的人通知的人，出展板的人要明確職責；

　　八、活動經費

　　1、榮譽證書：150元（由主辦方承擔此項費用）

　　2、海報、橫幅：400元（由承辦方共同承擔此項費用）

　　3、通知、展板的制作：150元（各院校承擔本校的通知和展板制作的費用）

　　總計共700元

活動策劃 篇8

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：

　�、偌议L和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

　�、诩议L邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建 議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的.一端走向另一端去找媽媽。

　　注 意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　　①培養孩子對音樂的感受力。

　�、谝龑Ш⒆哟竽懙匦凶�。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

　　嘉導要點：

　　①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。

　�、诮處熞龑Ш⒆觽兿嗷プ凡取拔舶汀�，注意按音樂節奏的快慢行走。

　　建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　　①訓練孩子視覺追逐能力。

　　②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

　　主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。

　　活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

　　指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

　　建 議：在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

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