活動策劃

[優]活動策劃9篇

活動策劃 篇1

　　一、活動組委會

　　1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部

　　2、成員：各部門負責人

　　二、活動時間：

　　9月6日至9月30日

　　三、活動目的：

　　借助中國的`傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

　　四、活動主題：

　　慶中秋，迎國慶，送大禮!

　　五、活動口號：略

　　六、場景布置：

　　(一)場外布置：

　　大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;

　　外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動內容;

　　在門上方懸掛大紅燈籠8個。

　　(二)場內布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在一樓大廳設立一個大月餅(由采購部洽談);

　　3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;

　　4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面);吊旗1000張。

　　6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

　　7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

活動策劃 篇2

　　一．活動主題：徒步遠足，其意濃濃；鋼鐵品質，志存高遠。

　　二．活動形式：社會實踐

　　三．活動目的：寒風飄飄落葉，梧桐片片思情，為了培養我們當代大學生的堅韌不拔的鋼品質，志存高遠；為了增強我們的情商、德商、智商，我們組織啦一場“徒步遠足，立鋼鐵品質”的活動。一路征塵，幾番體味，其意濃濃，青春浩氣走千山，一路行來，我們燃燒著一顆赤誠的心，堅守著堅韌不拔的鋼鐵品質。

　　四．活動時間：早八點到下午三點。

　　五．活動路線：學校——>中醫學院——中南民大工商學院——白沙洲大橋——青菱鄉——張家灣

　　六．活動班級：信息科學與工程學院電氣自動化1402班

　　七．參加人員：電氣自動化1402班全體同學

　　八．活動前期準備：

　　1.服裝：向學院借統一服裝，服裝上印有“武漢科技大學”或“信息學院”等字樣

　　2.旗幟：向學院借四面大旗，印有“武漢科技大學”字樣

　　3.餐飲：少量自帶，到達地點后自行解決

　　4.人員安排:全班人員共分六小組，詳細分組見附表一

　　九．活動流程策劃

　　1.11月27日借到服裝旗幟等物品，分發給同學并作出安全強調

　　2.11月28日印出活動過程中所需要的社會調查表（見附表三）和甲流宣傳單（見附表三）

　　3.11月29日 早七點半在主樓前集合完畢，檢查必備物品（包括一些常用藥等）再次強調安全問題；早八點準時從學校出發

　　十．活動具體安排

　　1.出校門口，在紅綠燈處進行交通安全宣傳，并維持行人依照交通規則過馬路（約15分鐘）

　　2.沿去往交通學院的那條路（人行道）行進，途中發甲流宣傳單（可能量有限）

　　3.到達青菱鄉，短暫休息，再次強調安全問題。將六小組分成兩大組。一組做社會調查。一組做甲流宣傳（按情況而定持續時間）

　　4.集合大隊，對上午活動進行簡單總結，然后以小組為單位休息吃飯。

　　5.短暫調整之后，繼續行進，朝張家灣進發，強調安全

　　6.在途中某個社區，先做甲流宣傳，再做社會調查

　　7.返回

　　8.晚自習開展活動總結班會，讓同學們暢談活動感想，并對社會現象發表自己的`見解。班會完后要求沒人寫一份心得體會（不少于800字）

　　十一.后續活動

　　1.12.2帶領同學去觀看升國旗，并進行宣誓。

　　2.12.8在‘‘在歡樂堡’’做一個自力更生的野炊，加強鋼鐵精神的教育。

　　附表一：分組名單

　　附表二：調查表

　　附表三：甲流宣傳單

　　附表一 活動人員分配名單

　　負責人：李盼 付艷麗 李泉

　　組長： 萬偉 謝開平 朱敏 陶啟 胡艷飛 栗宏波

　　詳細情況

　　萬偉： 彭雪蓮 彭嬌嬌 程正才 徐飛揚

　　謝開平：杜維康 潘丁丁 廖飛 李健 王英麗 鄒世芳

　　朱敏： 魏婷婷 王善志 李洪建

　　陶啟： 陳楚雄 何志弦 席兵兵 王振 雷華坤

　　胡艷飛：李昊 李書杰 譚慧華 孟志強 徐驥

　　栗宏波：覃珺 龔歡歡 羅鑫 李旭

　　攝影人員：閔甜甜

　　記者團代表：姚則波

　　附表二 社會實踐調查表 1.你以為孩子在情商、德商、智商，哪方面更重要？

　　A 情商 B德商 C智商

　　2.您支持您的孩子向長江大學的三名大學生那種舍己為人的精神嗎？

　　A 支持 B 不太支持 C 不支持

　　3.今年國慶60周年，您看國慶閱兵啦嗎？

　　A 看了 B 沒看 C 看了一部分

　　4. 您覺得今年的國慶閱兵怎么樣？

活動策劃 篇3

　　一. 活動目的

　　基于學院大學生的生活方式來了解目標市場中賓堡面包的銷售量及其競爭對手,以便更好的提高賓堡面包在市場中的銷量和知名度。

　　二．分析學院大學生的生活方式

　　學院大學生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的衣食住行，由于冬天天氣寒冷,學生們幾乎不愿早起出外吃早飯。所以，把面包當作早餐的占半數以上。從而學生市場在面包市場里占相當大的'份額，所以賓堡面包在高校市場有很大空間。

　　學院是一個擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的賓堡面包，使其能滿足不同學生的口味要求，提高銷量。

　　三．實施方案

　　1.在校園超市建立“賓堡”面包促銷點，發放企業信息介紹，可包括：產品特點、企業文化等方面的內容，使大學生全面了解賓堡的產品。。

　　2.“買贈活動”，通過促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。

　　3.以一個絕大部分學生接受的價格定位生產各種面包品種，（此價格可以通過學生調查問卷得出結論），這能在很大程度上滿足學生消費群體，從而吸引更多學生的青睞。

　　4.制作一些低價面包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個不高的價格買到飲品和面包，很多同學會覺得物超所值。

活動策劃 篇4

　　活動主題：感恩季系列活動方案之“溫馨小貼士”

　　前言：根據省教育廳頒發的“感恩季”活動文件，人文學院晨暉社擬定于八月底九月初開展一系列感恩活動。“溫馨小貼士”為其中的一項子活動。為響應省學生資助中心開展“感恩季”活動的號召，培養受助學生感恩奉獻的意識、自強自立的精神，促進家庭經濟困難學生成長成才。我院晨暉社學生互助組織也擬定在9月初開展以“勵志、感恩、成才”的“感恩季”活動。此項“溫馨小貼士”活動也是“感恩季”系列活動之一。

　　活動意義：通過策劃舉辦此次活動，旨在向同學表達一些生活常識，同時，在活動過程中培養和增強同學們的感恩之心、關懷社會的熱心和責任感，以及加強互助、助人的實效能力。并借此活動來使社員能夠通過自己的方式及努力感懷社會、學校對于家庭經濟困難學生給予的精神上、物質上的幫助，表達對學校、社會的感恩。

　　活動內容： （1）9月1號至2號，5至6名社員通過網上查找、書籍查找、個人創造、集體協商等方式，寫出貼士內容，數量以15條為底線。

　　（2）9月3號至4號，6至7名社員制作小貼士，貼士形式可豐富多樣，色彩搭配上要求“悅目、醒目”，字體格式要求活潑生動、避免呆板。

　　（3）9月5號至6號，所有參與該活動的社員在當天將制作好的溫馨小貼士張貼于人文學院教學樓內，要求小貼士的張貼位置明顯，易引起學生注意力。

　　活動時間：9月1號——9月5號

　　活動范圍：人文學院教學樓

　　人員配置：全部工作人員需10～11人，5～6人尋找并收集小貼士的內容，6～7制作小貼士，最后環節工作人員全部到位。

　　活動目的：以簡短、溫馨、含蓄的文明標語，引導同學節約用水、用電，從自身做起保持教室衛生及個人財物安全，養成人走燈熄、窗閉門關的文明使用公物習慣。樹立節能、環保、低碳的節約意識，注重自身財物安全的防范意識，以及文明使用公共財物的基本品質。以小節為始、點滴積累，逐漸提升同學們的文明素養，養成良好的生活習慣，使學院學風、生活風氣等得到良好改善，為營造和諧的校園環境出一份力。同時通過社員自身的實踐，使社員了解相關的知識，并在活動實施過程中鍛煉并提高自身的'實踐能力及團結協作能力，同時學會飲水思源，用行動回報社會。

　　效果評估：在尋找收集溫馨小貼士初期，可能會出現資源匱乏等情況，但通過集體合作的方式可以提高工作效率。溫馨小貼士張貼后初期可能會出現同學不予理睬，或者匆匆一過不記的情況，但隨著時間的流逝，同學們會逐步的增加對小貼士的注意力，在潛移默化中受到影響，從而改善自身的行為習慣，由己及人、由少數到多數，整體提高學生的行為習慣及學院氛圍。

　　物料清單：防水硬紙50張，彩色水筆一套，剪刀三把，膠水5支。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

　　二、活動目的`：

　　讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　　地點：“百草園”實踐基地

　　四、活動對象：

　　三——五年級學生、老師

　　五、活動內容：

　　采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

　　六、活動過程：

　　1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

　　2、清理實踐基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、與人分享自己的勞動果實。

　　七、注意事項：

　　1、一切以安全第一。

　　2、在活動中注意不要踩踏其它菜。

　　3、注意實踐基地環境衛生。

活動策劃 篇6

　　主辦單位：黨委人事處、校團委、校學生會

　　承辦單位：百鳴文學社

　　活動主題：“學會感恩”

　　活動目的：自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優良傳統。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的'關心、幫助是理所當然的，有的甚至產生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態，是一種成熟和責任，是傳統文化中積極的人生精神境界，更是現代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導大家換位思考，懂得感恩、學會感恩，同時倡導文明、規范使用語言文字，以弘揚中華優秀文化傳統，進而為構建和諧社會，建設中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。校內選拔賽以“學會感恩”為主題，結合我校建校60周年，自己與母校的成長，自己在學習生活中母校老師、同學的支持和幫助等題材進行寫作，以其引導師生對母校的愛校之情。

　　一、前期策劃準備（2月27日——3月4日）

　　1.宣傳：海報15張、宣傳單400張、展板2個、橫幅2條、網絡宣傳、簡訊宣傳以及校內其他媒體宣傳。

　　2.聯系嘉賓評委老師（主要是文藝學院老師）

　　二、收稿（3月5日——4月5日）

　　每人限投一篇，題目下方依次寫清姓名、學院、專業、班級、聯系電話及指導教師姓名。來稿不退，請自留底稿。電子稿和紙質稿均可，提倡使用電子稿。

　　1.電子稿：用附件形式發送至baimingtg@163.com

　　2.手寫稿：參賽作品需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規范。送交東八a座一樓學生社團工作室。

　　三、作品要求：

　　1.書信內容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

　　2.書信須感情真摯，內容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創作品，不得抄襲。

　　3.字數要求：600——1000字。

　　四、獎項設置

　　一等獎2名

　　二等獎4名

　　三等獎10名

　　優秀獎若干

　　優秀個人組織獎15名

　　五、評選階段（4月5日——4月10日）

　　1.由嘉賓老師對所有參賽作品進行評審，評審出校內獲獎作品。

　　2.在獲獎作品中選出優秀作品，推薦到省上參賽。

　　六、 活動經費預算

　　數量

　　規格

　　單價

　　總價

　　海報

　　15張

　　70*50

　　10 元

　　150元

　　橫幅

　　2條

　　10米

　　120 元

　　240元

　　宣傳單

　　400張

　　a4

　　0.1元

　　40元

　　七、人員安排

　　項目

　　部門

　　備注

　　展板制作

　　文宣部

　　張磊

　　海報、展板張貼

　　活動部

　　毛洪川

　　網絡宣傳、海報制作

　　網絡組

　　岳蘭香

　　簡訊宣傳

　　簡訊組

　　李龍

　　電子稿收稿

　　網絡組

　　岳蘭香

　　通知復賽選手

　　秘書處

　　鄧芳

　　備注：25、26日在柳池和七彩柱廣場設立宣傳點。各部門值班表由秘書處另行通知。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的

　　1、加強品牌活力、年輕、時尚的形象；

　　2、加強對產品校園的宣傳和推廣；

　　3、提高xx飲料在校園內的銷量，并開發新顧客。

　　二、活動時間、地點

　　活動預熱期：20xx年x月x號—x號（共計10天）

　　正式活動期：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（共計3天）

　　地點：各個高校校園內。

　　三、活動對象

　　1、所有在校學生

　　他們都是具備活力與進取心的好青年，有健康意識、，追求成就感和自我認同，他們注重生活質量，懂得追求時尚，但不盲目跟隨潮流。

　　2、在校的教職工及家屬

　　他們的經濟水平較高，會享受生活。

　　四、活動主題

　　“吃、喝、玩”，樂在元旦！

　　五、活動的內容及安排

　　（一）元旦傳遞卡

　　活動預熱期間，宏達公司在校園內發放1000張元旦祝福卡片，將此祝福卡片簽上名字，送上您的祝福，傳給他人。卡片上有3個祝福語簽名，并在x月x日前送到校園內各個超市，凡是卡片上有簽名的顧客，活動期間將免費獲得一瓶飲料。

　　執行時間：x月x號活動當天，逾期不給予。

　　（二）產品試喝

　　確定部分產品以供試喝。使消費者對產品加強認知和產生好感，形成購買欲望。并可通過試喝了解消費者對產品的喜好。在試喝過程中可以調查消費者最喜愛的產品并做記錄。

　　執行時間：活動全過程。

　　（三）抽獎

　　參與條件：只要購買xx飲料，無論什么口味，無論多少瓶，均可參與抽獎。抽獎規則：

　　1、每人只能抽一次。

　　2、以轉盤為抽獎工具，轉盤以宏達公司××飲料經典廣告為背景。將轉盤分為6個部分，分別寫著：紅茶、綠茶、蜜茶、購物券、健康、甘醇。

　　3、中獎者在領取獎品時要進行登記，寫上姓名、電話、中獎物品；

　　4、購物券可以到校園超市內換購

　　獎品設置：

　　1、轉到“xx”，可以獲得250ml紅茶一瓶。

　　2、轉到“xx”，可以獲得250ml綠茶一瓶。

　　3、轉到“xx”，可以獲得250ml蜜茶一瓶。

　　4、轉到“購物券”，可以獲得價值50元的`購物券。

　　5、轉到“健康”與“xx，可以獲得圓珠筆一支。

　　執行時間：活動全過程。

　　（四）憑收集的瓶蓋換取獎品

　　只要收集6個瓶蓋，均可再來一瓶，且獲得一次抽獎機會，進行一次抽獎，同時要記錄。

　　執行時間：活動全過程。

　　（五）走動促銷

　　模仿游擊戰術，安排促銷人員到不同的指定地點進行走動促銷，增加除攤點以外的銷售額及產品的影響力。學生上下課有喝飲料的需求，在運動場運動的學生也需要喝飲料，所以要定時安排促銷人員到學生宿舍樓下，籃球場及足球場等地進行飲料促銷。

　　執行時間：x月x日——x月x日學生上下課期間，并隔半小時到運動場促銷一次。

　　（六）公益捐款活動

　　活動與公益相結合，刺激消費者消費行為，并通過公益捐款提高公司品牌形象和產品的美譽度。促銷活動每銷售一瓶飲料將拿出一角錢捐贈給學院基金會以幫助貧困生。

　　執行時間：活動全程

　　六、現場布置

　　（一）人員安排

　　請10個工作人員在售點（3天的安排一樣）

　　1、1人負責元旦傳遞卡。

　　2、2人負責抽獎及換瓶蓋環節。

　　3、2人負責兌換獎品以及記錄信息。

　　4、1人負責免費品嘗。

　　5、2人負責走動銷售。

　　6、2人負責公益活動

　　（二）現場安排

　　1、在售點放三張桌子，以及一些宣傳畫冊。

　　2、在售點寫上主題橫幅一條以及介紹產品的X架。

　　3、免費品嘗的桌子一張。

　　七、宣傳計劃

　　1、x—x日：在學校內的幾幢宿舍分別找一個負責人，讓他們到各個宿舍發傳單，每幢大概500份。

　　2、x日—x日：工作人員統一穿著“xx飲料”的工作服。

　　3、在售點發傳單。

　　4、在售點掛橫幅及其他宣傳物。

　　5、要求工作人員喊整齊統一的宣傳口號。

　　八、費用預算

　　1、各高校場地租賃費，平均按每個高校500元計算，共有8個高校參與活動，共計4000元。

　　2、促銷人員按每個高校10名計，共80名，按每人每天80計算，促銷活動三天，共計6400元。

　　3、促銷禮品及獎品共計10000份，按平均每份4元，共計40000元。

　　4、元旦傳遞卡片，共計1000張，每張1元，共計1000元。

　　5、傳單費用1000元

　　總計：56000元

　　九、活動效果預測

　　我們有理由相信，通過此次的促銷活動，xx飲料在學生中的地位會有一個更大的提升。此次的校園銷售活動定能取得佳績。

　　相信通過我們細致的安排，此次活動一定可以在校園內掀起“xx飲料”的熱潮。對樹立“xx”品牌也會有很大很好的影響。

活動策劃 篇8

　　一、活動目的：

　　校園歌手大賽是我系傳統活動之一，也是最大的文藝活動。它能進一步豐富校園文化，豐富同學們的業余生活，加強校園精神文明建設，展現同學們銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們鍛煉自己的機會，一個展示自己的舞臺，激發同學們熱愛教育技術系和音樂，發揮同學們的光和熱，不斷提高自己自身素質，推動校園精神文明建設。

　　二、活動主題：

　　Thebestyouth!最好的青春!

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：本部二、三、四年級

　　五、活動地點：

　　六、比賽的'宣傳推廣：

　　1.比賽開始之前由學生會組織同學報名，并通過微信群通知同學們初賽時間。并且通過宣傳海報張貼在第四教學樓121通知同學們組織觀賽。

　　2.預賽結束之后通過微信群和海報告知同學們預賽結果和晉級名單。

　　3.決賽評選出前三名推薦至校文藝部參加校級校園歌手大賽。

　　七、人員與注意事項：

　　1.為了增加現場氣氛，我們將購買一些熱場道具，如熒光棒和拍手器歌手大賽策劃書20xx歌手大賽策劃書20xx。

　　2.關于音響設備，我們將申請學校幫助。

　　3.在決賽時為了避免音樂播放與參(關愛留守兒童策劃書)賽選手不一致，我們將事先要求需要伴奏的選手將所需伴奏上交至文藝部。

　　4.關于音響問題，我們將事先調制好音響設備，確保麥克音量，確保伴奏音量不會壓過參賽選手和主持人音量。

　　5.為了確保參賽選手及時到場，我們將事先安排參賽選手至備用教室候場

　　6.為了增加現場氣氛，我們將安排互動節目至比賽中，詳情見備注部分。

　　八、具體工作安排：

　　初賽前期工作準備

　　九、活動流程及大賽安排：

　　1.初賽:按抽簽順序依次演唱自選歌曲兩分鐘左右，伴奏自備并且不作強制要求。演唱完畢后由評委打分。評選出前九名晉級復賽。

　　2.決賽

　　(1)觀眾進場

　　(2)評委和嘉賓進場歌手大賽策劃書20xx策劃書。

　　(3)主持人上臺介紹評委和嘉賓。

　　(4)進入決賽的選手依次上臺，輪流傳唱一句歌詞(歌曲待選)。

　　(5)比賽選手按事先抽簽順序完整演唱自選歌曲(伴奏自備)，評委打分。

　　(6)賽間休息十分鐘，工作人選統計得分并且選出得分高的前五名選手晉級下一輪。

　　(7)互動環節：我愛記歌詞

　　文藝部事事先準備好一些歌曲，與現場觀眾和嘉賓進行互動。從觀眾中隨機請五位觀眾上臺進行聽歌說出歌曲名的游戲，本輪淘汰兩名觀眾。

　　文藝部放歌曲，選手跟唱出后兩句，輪流進行車輪戰，最后冠軍獲獎。

　　(8)最后一輪的選手按得分低到高的順序演唱事先由文藝部選出的15-20首與主題相關的備選歌曲進行演唱(比賽前一周告知所有選手)。

　　(9)最終評選出得分最高的三名選手最終晉級推薦至校文藝部，由主持人宣布最終結果。

　　(10)除前三名外設置最佳臺風獎、最具潛力獎、最高人氣獎，嘉賓為獲獎者頒獎歌手大賽

　　(11)學生會主席致辭。

活動策劃 篇9

　　時間：本周末(10月27日28日)上課期間

　　游戲：

　　1.老師藏糖果，學生來找

　　2.第一個班級藏糖果，第二個班級來找

　　3.鬼屋

　　查課要求：

　　1.老師帶著鬼面具或帽子到教室里藏糖果并查課

　　2.見到查課老師學生要唱 trick or treat

　　3.通知學生30日或31日下午4:30過來參加鬼屋闖關活動,6:30之后活動結束

　　4.參加鬼屋的學生不準帶手電等亮光物品 5.準備相機及鬼臉，組織班級學員拍照

　　前臺要求：

　　1.前臺桌上必須擺上糖果一盤、南瓜燈4-5個

　　2.前臺要掛滿萬圣節飾品

　　3.課程顧問每人戴一頂“萬圣節”帽子

　　4.宣傳板展示萬圣節的由來(彩色紙質)

　　5.led屏上打上萬圣節鬼屋活動的.時間

　　鬼屋活動策劃

　　準備道具：一間漆黑教室，音響，u盤(鬼的聲音)，鬼4人(按校區標準可增減人員)，障礙物(校區自制)手電筒

　　時間：10月30日、31日下午4：30-6:30

　　要求：

　　1.30日、31日上午進行萬圣節鬼屋布置

　　2.前臺需要2名人員進行接待

　　3.家長一定要等候孩子闖完鬼屋，接走孩子,家長不許入內

　　4.每10人為一個團隊進行闖關

　　5.進行參加鬼屋的學生，每人得一份紀念品(各自校區從小禮品區取)

　　6.鬼屋里不準有學生座椅(教室是空曠的+障礙物)

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