活動策劃

[優秀]活動策劃7篇

活動策劃 篇1

　　一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

　　一、活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　展示風采、歡度六一

　　三、活動安排：

　　（一）、班級文化布置：

　　班干部負責，民主布置班級教室。

　　（二）、表彰會

　　1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

　　2、表揚本學期有進步的學生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

　　（三）、感恩會

　　1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的.出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　　（四）、文藝活動

　　1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

　　2、活動過程穿插游戲

　　①吹乒乓球

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　　（五）、互贈禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　（六）、安全注意事項

　　1、提前做好學生的安全教育工作，

　　要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　四、班級聯歡

　　班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。

　　五、活動時間：

　　6月1日

　　六、主要負責人：

　　班主任和班干部。

活動策劃 篇2

　　一、活動主旨：團結一心，激發熱情調動青協會員的積極性，展現青協會員的青春活力，增強青協會員間的聯系，促進青協會員間的感情。讓彼此在游戲中互幫互助更進一步認識。

　　二、活動目的及意義：

　　三、活動主題：團結一心，激發熱情與最近流行的《奔跑吧，兄弟》真人秀節目相仿，以團結協作的游戲方式促進彼此的感情，活動內容豐富，充滿正能量。

　　四、活動特色：

　　五、主辦單位：

　　商丘學院青年志愿者協會

　　六、活動對象：

　　商丘學院青年志愿者協會

　　七、活動地點：后花園

　　八、活動時間：XX.6.12或XX.6.14

　　九、活動參與人：青年志愿者協會干事干部

　　十、前期工作計劃及準備：

　　1.場地申請

　　2.需要借的器材：三個擴音器，三把跳繩，四把水果刀，四張桌子

　　3.需要買的道具：一袋醋，一管芥末，一桶可樂，一包小氣球（盡量紫色，藍色，紅色，黃色多）三提瓶裝礦泉水，四包紙杯，四支記號筆

　　4.撕名牌衣服（根據報名人數定，名牌盡量買可擦寫材質）蚊香（根據報名人數定）西瓜（根據報名人數定）

　　十一、活動流程策劃：

　　1.后花園的指定地點尋找紙飛機，每人現找一個，找到后速到銅像處集合，根據一定規則分成四組（規則僅限裁判員知道，現場會有裁判員進行通知）分組結束后分成的四個組各組內部以抽簽的形式進行安排游戲參賽人員

　　2.先進行鵝卵石接力賽：每組抽簽抽到的鵝卵石參賽者從所有成員中任選搭檔，在指定位置各參賽者準備接力賽，并背著搭檔比賽哪個組用時最多獲勝，根據裁判員口令開始比賽計時，用時最短一組接受懲罰（懲罰由裁判員現場公布）。第一名獲得線索（裁判員現場頒發）

　　3.第二個比賽吃西瓜：裁判員給各組分發西瓜片，根據裁判員

　　提示將收到的'西瓜片切出指定形狀，通過裁判員認證后方可吃西瓜，每組現一個西瓜一把水果刀，吃完后往銅人處奔跑，最先搶到氣球者獲勝，獲勝最后一組接受懲罰（吃西瓜沾芥末油）獲勝組獲得線索

　　4.第三個比賽喝飲品：1組2組PK1組成員在臺上喝飲品做表情，2組成員在臺下根據一組成員的表情判斷哪個人所喝的不是純凈水，限時15秒，猜完后兩組互換，3組4組照常，比賽結束后各選出獲勝方爭奪第一。最終獲勝組獲得線索，剩下三組接受懲罰（裁判員現場公布）

　　5.草坪游泳接力賽：自由泳形式接力賽，用時最短組獲勝。第一名獲得線索，最后一名接受懲罰（裁判員現場公布）。

　　6.撕名牌開始，每人在撕名牌同時尋找帶有“不分你我彼此相親相愛”的方塊，找到方塊后放到指定位置，若在過程中被撕，找到的方塊則歸撕他的人所有。最先集齊十個方塊隊伍并猜出是什么歌的隊伍獲勝。

　　7.給第一名頒獎

　　8.活動結束收拾現場

　　十二、活動預算：撕名牌衣服300元，水，醋等活動道具150元，西瓜100元，蚊香100元，目前預算650元。

　　XX年5月29日

活動策劃 篇3

　　一、 活動目標

　　1. 能讓幼兒正確掌握物體高矮的方法。

　　2. 能讓幼兒用三個物體進行排序。

　　3. 能讓幼兒大膽地說出自己的觀點。

　　二、 活動準備

　　1.《幼兒畫冊》1

　　2.人物卡三張

　　三、活動過程

　　（一）提問環節

　　1.小朋友，今天老師想和你們來玩一個游戲，那你們想不想玩呢？ 幼兒回答：

　　2.小眼睛要看老師哦，我要請人上來咯。

　　4. 小朋友你看老師和某某小朋友倆個人長的一樣嗎？哪里不一樣呢？ 幼兒回答：

　　5. 這次玩游戲的名字叫比高矮，小朋友游戲的名字叫什么？ 幼兒回答：

　　（二）活動環節

　　1.請三位小朋友上來，請小朋友觀察誰的.個子高？誰的個子矮？舉手告訴老師。

　　2.多次進行游戲，讓幼兒正確了解高矮的含義。

　　3.讓幼兒明白生活當中有很多的東西都可以比高矮，請幼兒討論一下，你觀察的誰比高矮？

　　四、人物聯系

　　1.小朋友，今天老師請來了三位小客人，你們想不想知道他們是誰呀？

　　2.這三位小客人需要小朋友來幫助她們比一比高矮，小朋友你們可以做到么？你們想不想幫助這三位小客人呢？

　　3.這三位小客人帶來了，自己的好朋友，小朋友你們是不是也有好朋友呀？那我們一起來看看他們的好朋友是誰？（出示三張人物卡投影儀）

　　五、幼兒操作，老師巡視，個別指導。

　　六、幼兒作品展示，互相欣賞。

　　七、活動延伸：

　　今天我們學習了比高矮，小朋友回家的時候可以跟自己的爸爸媽媽爺爺奶奶比一比高矮，明天來告訴陳老師哦！

活動策劃 篇4

　　一、指導思想

　　為構建寬松和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動教育教學的持續發展，改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平，切實促進精細化管理，積極推動課堂教學改革，有效提高教學效率，實現教學質量的全面提升。特安排本次活動。

　　二、具體實施安排

　　1、時間安排：3月4日——3月8日

　　2、聽課形式：由學校聽課指導小組聽課和局聽課組聽課相結合，即在第一周內學校聽課指導小組成員在局聽課組不在本校聽課期間組織好自主聽課，切實起到引領課堂，規范教學的目的。

　　3、學校聽課指導小組 組 長：谷彥軍 副組長：樊翠玲 李 芳 分組分科組員：

　　語文：曾亞玲 郭會榮 王麗霞 蘇曉紅 數學：孫志永 李 君 許海濤 武秀麗 英語：董 麗 楊春慧 李云輝 郭海林

　　政治：邊梅榮 王建春 梁志歡 李海平 歷史：曹愛巧 畢亞兵 李曼麗 趙麗君 物理：許海林 李連生 牛英輝 化學；張獻亭 赫葵升 地理：張長鎖 李愛林 張巧英 生物：霍鎖亭 王玉萍 徐秋菊 微機：劉建生 韓 亮 音體美：宋滇軍 梁萬科 4、聽課要求

　　（1）聽課人員須提前到課堂。

（2）聽課人員按照學科進行分組聽課。

　　（3）聽課后須進行研討，聽課人員必須參加，不得缺席，研討內容包括教學反思、聽課人員評課，把評課重點放在教學設計、教學方法和教學效率上。發現問題，提出建議。

　　（4）聽課人員做好聽課記錄，按《課堂評價標準》認真評價，提出改進建議。

　　5、實施要求

　　堅決落實教育的聽課要求如下：

　　⑴在聽課周期間，各學校須成立聽課指導小組。指導小組由教學主管校長、教導主任、備課組長及骨干教師組成，具體負責落實聽課周各項工作。

　　⑵各學校要對聽課周活動提出明確要求，制定詳細落實意見。聽

　　課周期間，指導小組成員要積極深入課堂認真聽課，科學評課。

　　⑶各學校要提前組織教師認真學習學科《課堂評價標準》，領會其要領，做到備課、教學、指導“三到位”。

　　三、課堂教學相關要求

　　1、教師備課要符合三維目標要求。

　　2、教師授課要充分體現以學生為主體的.要求，努力改善課堂環境，優化教學設計，提高課堂效率，體現明晰有效的教學思路。

　　3、課堂教學要體現教師對教材的理解深度、教學設計水平，充分關注學生的學習狀態，有效做到因材施教。

　　4、重視當堂檢測，及時掌握授課效果。檢測題目由局聽課組教研員根據聽課內容提前預設，檢測時間不超過10分鐘。

　　四、聽課流程及要求

　　1、確定聽課年級及科目。聽課小組聽課安排進行（見附表） 2、聽課。學校指導小組成員必須到位。

　　3、當堂檢測。教師須在教學設計中預留5分鐘完成當堂檢測項目，學校指導小組在局聽課組成員的監督下完成測試、批閱及統計分析工作。

　　4、教案檢查及學生調查。課堂教學結束后，授課教師需呈報教學設計接受檢查，學生調查由聽課組成員隨機完成。

　　5、課后反思及教學研討。

　　課后反思由授課教師完成，重點圍繞設計意圖、教學得失及改進思路進行，做到言簡意賅，時間不超過10分鐘。

　　課后教學研討人員，研討時間須在40分鐘左右。 五、聽課具體安排表

活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。機電工程學院決定在10級展開“課室設計大賽”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

　　二、活動對象：10級各班 三、活動地點：10級各班負責課室 四、比賽時間：20xx年10月8日-------20xx年11月5日 五、活動準備：制作班級通知單（徐方負責）、海報（李惠龍負責準備素材）、制作評分表（金立負責） 六、前期宣傳

　　1、 向各班發放通知單（督察部負責）

　　2、 在第一次生活委員會議上通知（生活部負責）

　　3、 海報粘貼（一個飯堂一張、教學樓二樓南側、三樓南北側各一張）（李惠龍負責）

　　備注：宣傳在10月8號之前完成

　　七、課室美化要求

　　1、 墻的美化-------可以在KT板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。

　　2、 講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

　　（建議愛心箱與垃圾桶擺放在一起）八、班級文化建設要求

　　1、 班徽、班旗、班級口號的設置。(須與本專業有密切的關聯并要有創新，有特色。班級口號體現出本班的特色與氣勢）

　　2、 班級文化要有特色--------可以設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等）。

　　3、 建立班級博客

　　備注：活動時間：10月8日--------10月28日

　　九、評選當天各班須派人講解本班的班徽、班旗、班級口號的涵義。 十、評分標準（100分）

　　1、 班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、具有特色）（15分）

　　2、 班徽、班旗、班級口號的制作（根據各班特點選擇符合本班特色的`內容。要求具有創新，體現出班級特色）（20分）

　　3、 課室設計以及班徽、班旗的設計理念講解，班級口號的涵義講解。（20分）

　　4、 講解者的表現（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（10分）

　　5、 教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具 擺放整齊）（20分）

　　6、 班級博客的建立（5分）

　　7、 課室整體搭配（10分）

　　十一、活動評比時間

　　第一輪評選：10月29日（下午3點---5點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人在本班講解班徽、班旗、班級口號的含義》

　　第二輪評選：11月5日（下午3點---4點）《評分員到班上評分課室美化后各班講解人到階103講解班徽、班旗、班級口號》

　　十二、評比人員

　　第一次評選：機電學院律委會各部長，主席團，（評選出前12名的班級參加第二輪）

　　第二次評選：深圳職業技術學院各學院律委主任，08級輔導員老老師，黎良田老師（評選出獎項）

　　十三、獎項設置

　　以班級為單位，根據評比結果設立一等獎1名（獎人民幣150元，每人加3分德育分）、二等獎3名（獎人民幣100元，每人加2分德育分）、三等獎4名（獎人民幣50元，每人加1.5分德育分）、優秀獎4名（每人加1分德育分）。

　　十四、資金預算

　　復印通知單25份（0.2*25=5元）

　　制作海報2份 （ X 元）

　　評分表50份 （ 0.1*50=5 元）

　　水 3箱 （3*36.00=108元）

　　獎狀 12面 （12*1.00=12元）

　　一等獎1個班級共補貼150.00元

　　二等獎三個班級共補貼300.00元

　　三等獎四個班級共補貼200.00元

　　氣球 4包 （4*8.00=32元）

　　彩帶 5圈 （5*2.00=10元）

　　共計：822 元

　　組委會成員：

　　總負責人：文旺成、龍淅

　　成員：李惠龍、金立、徐方

活動策劃 篇6

　　為深入貫徹落實新《安全生產法》和“全國工程質量治理兩年行動方案”，深化國家電網公司基建安全質量管理制度在工程現場的有效執行，根據國家電網公司《關于開展“基建安全質量年”活動的通知》（基建安質〔20xx〕1號）及《國網遼寧省電力有限公司關于印發“基建安全質量年”活動實施方案的通知》（遼電建設〔20xx〕53號）要求，切實增強全員安全質量意識，提升本工程安全質量管理工作水平和管理效果，開展“安全質量年”活動。現將策劃動員階段的工作總結如下：

　　一、編制方案

　　項目部接到相關文件后，成立了“安全質量年”活動領導組織機構，編寫《利州500千伏變電站新建工程“安全質量年”活動實施方案》、《活動推進計劃》，確定了具體重點措施26條，落實活動責任，明確了工作目標，以此保證“安全質量年”活動實施有依據，有指導。

　　二、組織宣貫學習

　　國家電網公司《關于開展“基建安全質量年”活動的通知》（基建安質〔20xx〕1號）及各級“安全質量年”相關文件的要求，在03月15日，項目部對全體施工人員進行了“安全質量年”活動的全面宣貫與動員，標志著“安全質量年”活動的正式啟動。在會議上項目經理對本次活動進行了總體部署，為確保“安全質量年”活動取得實效，項目經理還要求各班組要充分利用每周安全日活動學習機會，組織全員進行安全警示教育，來營造出“安全質量年”活動的深厚氛圍，確保內容的'允實有效。

　　三、動員部署

　　項目部根據活動內容和推進計劃，制作大量的橫幅、標語和活動簡報等營造主題活動氛圍，給全體參建人員創造強烈的視覺沖擊力，在動員部署中，項目經理要求全體施工人員認真領會文件精神、明確責任人、時間節點和階段工作要求，確保責任到位、工作到位、措施到位。項目部將牢牢把握“安全質量年”活動各項要求，切實增強責任意識、風險意識、憂患意識，全面落實活動保障措施，全力以赴推進活動有序開展。

　　開展“安全質量年”活動是20xx年國家電網公司強化基建安全管理，完善各級安全管理制度，提升制度執行力，深化質量終身責任制，規范施工措施編審批管理，確保各級管理人員到崗到位履職的重要舉措，在實施過程中確保“安全質量年“活動扎實推進、取得實效。項目部下一階段的活動中，將嚴格按照活動方案及推進計劃全面落實工作，力爭做到滿足活動要求，達到活動目的。

活動策劃 篇7

　　一、 活動背景

　　相信曾經的你會在電視機或者電腦屏幕前驚慕過別人制作的機器人或各種令人眼花繚亂的電子產品，曾經一無所知茫然的你期望你也能擁有一雙創造美麗的雙手能讓自己的思緒飛上藍天。還在羨慕別人嗎？還在遲遲不知從何做起嗎？現在光電愛好者協會給你這個機會，讓你有一個舞臺展現你的才能，快快找到你的組織，打開你們的腦洞，發揮你們的想象力，一起來實現你的天馬行空吧！

　　二、 活動目的及意義

　　為了營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的.積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我校社團的發展。更好的促進協會成員之間的交流，加強各部門之間的聯系，增強學員之間團結協作能力，建設優秀校園文化，特此，我校光電愛好者協會舉報了此次第一屆光電DIY設計大賽。

　　三、 主辦單位

　　湖北師范學院光電愛好者協會

　　四、 活動時間

　　20xx年12月10日（周四下午）

　　五、 活動地點

　　信息大樓物理創新實驗室10108

　　六、 活動流程策劃

　　1. 各部門成員自行分組，為自己的小組取一個霸氣側漏的名字；

　　2. 比賽前期，各小組成員合作計劃出所想設計的物件的基本樣式，自行對采購、設計、組裝、編程等進行分組分工，制作出自己想要的參賽作品；

　　3. 每個小組應準備一個演說用PPT，在制作作品過程中注意拍下制作過程，以便插入PPT；

　　4. 比賽時，每個小組選出一人為代表，依次上臺，以PPT的形式進行演說，展現所屬小組的想法及參賽作品的制作過程、制作原理；

　　5. 最后將根據每個小組參賽作品的創意亮點進行評選，由專業評審選出優秀作品，予以獎勵。

　　七、 獎項設置

　　本次大賽設有一、二、三等獎，對獲得獲獎的小組將頒發獎狀和證書以資鼓勵。

　　八、 報名方式

　　自行組隊后，以小組為單位到光電愛好者協會秘書部汪夢姣處登記報名。

　　九、活動須知

　　1. 參賽作品必須是自己動手制作的，不得從網上購買原物品參賽（可向各部門部長及學長們請教，尋求幫助）；

　　2. 每個人要注意安全，一些參賽作品可能涉及焊接、切割等操作，注意不要弄傷自己；

　　3. 作品盡量適合于室內展示，適當加入自己的想法和創意。

　　xx學院光電愛好者協會

　　二〇xx年十一月三十日

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