主題活動策劃

時間：2026-01-08 21:52:31 策劃書

【推薦】主題活動策劃匯編6篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動前言

【推薦】主題活動策劃匯編6篇

　　最近學校對全體師生上課制訂了新的相關政策，嚴抓考勤與上課紀律，以加強學風建設。建設社會主義核心價值，教風和學風，形成一種利于陶冶學生、感染學生的高格調校園文化環境，是學校所高度重視的。學風與核心價值觀與我們的發展息息相關，應該引起同學們的高度重視。

　　二、活動主題此次團日活動“學風與核心價值觀”旨在告訴同學們加強學風建設，樹立社會主義核心價值觀的重要性。加強學風建設，形成一個好的學習氛圍，可以激發出同學們的自我學習動力,并使其養成良好的學習習慣。只有形成了一個良好的學風氛圍，同學們樹立了正確的核心價值觀，同學們才能更好地明確自己的目標，并為之努力奮斗，我們的班集體也才能更好的進步。也希望通過這次的團日活動，班級團結性可以加強，同學們能夠明確自身的重要性。

　　學風與核心價值觀

　　三、活動宗旨及目的

　　四、承辦單位化學化工系XX級制藥工程二班團支部

　　五、活動時間XX年4月15日19：30——20：30

　　六、活動地點理科樓511教室

　　七、活動對象化學化工系XX級制藥工程二班全體學生

　　八、活動內容首先由主持人通過播放ppt的.形式給我們介紹關于活動主題“學風與核心價值觀”的含義，讓同學明確團日活動的主題。講解一些與學風與核心價值觀有關的報刊上刊登的新聞，讓同學們了解其中的新聞時事。同學們可以針對這些社會上的新聞，說說自己的看法或是講講自己想到的身邊有關的事。接下來，就由團支書將述職整理好的ppt展示給同學們看，告訴同學們過去的一年里，我們的班級一起度過的歲月，讓同學們了解到班集體優秀的一面，以及每個人所付出過的努力，收獲到的果實。大家一起談談自己回想進入大學后的自己學到了什么，做了什么。最后，每位班干部說說自己擔任班干以來的感受，和同學們說說對我們班級建設的看法。

　　化學化工系XX級制藥工程二班團支部

　　XX年4月14日

主題活動策劃篇2

　　主題名稱:手拉手

　　時間：［10月10日―11月10日］

　　主題目標：

　　1. 獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。

　　2. 學習用簡單的'繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。

　　3. 掌握一些簡單的交往技能。

　　資源與環境：

　　1. 將與活動有關的物品、圖片、照片展示在教室。

　　2. 活動區擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。

　　活動名稱：談話：為什么朋友多快樂多

　　活動材料：玩具娃娃

　　活動與指導：

　　一、出示一位小女孩，引起談話的課題，

　　師：這是一位快樂的小女孩，猜猜她為什么快樂。

　　二：幼兒發表自己的想法，老師小結。

　　三：提問：

　　你有朋友沒嗎？他是誰？為什么喜歡跟他成為朋友？

　　四：回憶和朋友一起玩的快樂情景。

　　五：老師小結：告訴小朋友在生活中朋友越多越快樂！

　　活動反思：談話中，每人幼兒都說了自己的朋友是誰！但只說了一個或兩個，說的朋友都不多，通過我的啟發，回憶好朋友在一起的快樂情景，小朋友明白了朋友多快樂多的道理。

主題活動策劃篇3

　　活動目的

　　1、知道食品衛生與飲食安全相關知識。

　　2、了解應注意的一些食品方面的安全。

　　活動準備

　　視頻、ppt、裝飾黑板

　　活動過程設計

　　1、主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會活動開始。

　　2、班主任：同學們!今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

　　觀看圖片——地溝油

　　3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

　　學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛生。③袋裝食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。

　　4、主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎下面我們來看一段視頻。

　　5、說說感受。

　　6、主持人歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的`同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。

　　學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

　　7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，

　　我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

　　①先把雙手放在水里浸濕。

　　②用洗手液將手心和手背都擦遍。

　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

　　④用清水將手上的泡泡洗干凈。

　　⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

　　8、班主任小結

　　通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學養成講衛生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

　　活動反思

　　同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。

主題活動策劃篇4

　　一、活動前言

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨:父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，在這個感恩的季節，經濟系以“感恩父母，親情回贈”為主題開展了本月的團日活動。

　　二、活動目的

　　為了讓我們的同學更多的'更好的關心父母，也為了能讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛，希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

　　三、活動簡介

　　（一）活動主題：“感恩父母，親情回贈”

　　（二）活動對象：經濟系全體學生

　　（三）主辦單位：經濟系分團委

　　（四）活動時間：整個五月份

　　（五）活動地點：由各個班級協商決定

　　（六）活動流程

　　（1）經濟系分團委組織部及時召開各班團支書會議，和各班團支書一起深入學習和了解此次團日活動的主題和教育內容，經過此次會議，使各班團支書明確此次活動的目的及意義，同時，告知各班團支書此次系列活動的流程安排。

　　（2）會議之后，各班團支書開始著手此次團日活動的準備工作，及時寫好策劃書，準備活動的相關資料，經過與同學們討論確定活動的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈”的主題，根據實際情況開展各種形式的活動。

　　（3）根據以確定的活動形式，團支書安排好具體的活動時間及活動場地，并準備好活動所需的道具和其他的物品，本著綠色環保和勤儉節約的原則，以最少的成本取得最大的效果。

　　（4）各班團支書按照擬定好的計劃開展形式多樣的團日活動，引導廣大學生學會關心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中，調動現場氣氛，讓同學們在這次活動中都有所得。

　　（5）活動結束之余，各班團支書要認真總結活動的成果，并再次點明“感恩父母，親情回贈”的主題，帶領各班團支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學們不僅在思想的認識上上升一個高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進步，并在這過程中學會感恩，并以此實際行動來響應校團委的號召。同時，各班團支部也要在此次的活動中增強凝聚力，使之成為一個更加強有力的集體。

　　（7）活動結束之后，經濟系分團委組織部要及時總結這次團日活動的開展情況，檢驗活動的教育成果最后，分析此次活動好的地方和不足之處，通過同學們對活動開展的反饋，積累經驗，力求在下次團日活動中揚長避短，做得更好！

主題活動策劃篇5

　　活動來源：

　　農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。

　　活動目標：

　　1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　4、集體體驗過臘八的快樂。

　　活動過程:

　　一、談話導入

　　初步了解每年農歷的十二月是臘八節

　　陽歷是1月x日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?

　　告訴你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的.傳節日叫做臘八節。

　　二、臘八節知多少。

　　臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

　　一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。

　　一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

　　三、介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

　　臘八粥里面會有8樣不同的食材。

　　四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

　　扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。。。

　　五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

　　自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

　　活動反思：

　　臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。