慶母親節活動策劃
慶母親節活動策劃1
一、活動形式

親子互動活動。
二、活動范圍
全班幼兒及家長。
三、活動時間
本周五下午15:00至17:00(2個小時)。
四、活動組織
教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
五、注意事項
在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。
六、活動流程
1、入場、秩序安排。
背景音樂:輕柔的音樂。
活動過程:提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。
2、表演舞蹈《我愛你》。
活動音樂:《媽媽我愛你》。
活動準備:統一服裝。
活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。
3、致辭。
今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日,而是媽媽的節日母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你”。
(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。
(2)主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。
4、欣賞童話受啟發。
活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》。
活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程:一位老師負責旁白,邊講故事邊表演。
故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結:小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友們應該向小烏鴉學習,老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
5、漂亮媽媽時裝秀。
活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。
6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)。
活動準備:音樂《天下的`媽媽都是一樣的》。
活動過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的節日,我們為媽媽錘錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,我們按照音樂的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?
注意事項:
(1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進度,每隔一段時間讓寶寶換動作。
(2)可以根據情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
慶母親節活動策劃2
母親節(五月的第二個星期天)就要到了。為了進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,學校決定在20xx年開展感恩教育活動,紀念母親節。
一、指導思想
通過組織母親節感恩教育活動,弘揚尊重父母、珍惜親情的傳統美德,引導學生理解和關愛父母,培養感恩意識,學會關愛他人,尊重老師,與他人和睦相處;并從一系列的體驗活動中,培養學生對家庭、父母和親人的愛、責任和奉獻的良好情感,從而激發學生的學習熱情,提高他們的道德水平。
二、活動安排
1、第11周周三,班主任動員全班同學。
以下方法供班主任指導學生開展活動時參考:
(1)做一個“家庭檔案”,給媽媽一個快樂的時光
世界上每個母親都記得自己孩子的生日,愛好,每隔一個重要的日子,又有多少孩子知道母親的生日,愛好?認真收集這些東西,記錄在自制的家庭卡上,給媽媽一個意想不到的快樂!
建議形式:
媽媽,我愛你
母親的名字
媽媽的生日。
母親的興趣和愛好
媽媽的專長
媽媽最喜歡的食物
媽媽最開心的事是
媽媽最想做的是
我媽媽最大的愿望是
媽媽最想要的禮物是什么
(2)制定下半學期的“我的`學習計劃”,給媽媽一個放心:
換來媽媽的愛,重要的是盡快學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事,讓媽媽從此少為我操心。在這里寫下我的小自立計劃!對媽媽說:媽媽!你放心吧!這些事情不需要你再為我擔心了!
3嘗試幾種方法來感謝你的母親,給她一個安慰
對媽媽說一句溫暖的祝福。
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