活動策劃

[必備]活動策劃4篇

活動策劃 篇1

　　一：活動主題：思考，讓生活更美好

　　二：活動背景：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為國粹。

　　三：活動目的：

　　1. 通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的人領略國粹精深的風采。

　　2. 為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；

　　3. 培養同學們的`個人愛好，提高我院學生的象棋水平；

　　4. 增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎；

　　四：活動對象：電氣與信息工程學院全體學生

　　五：活動地點：圖書館409及第四食堂

　　六：活動流程：

　　1：前期準備：

　　①寫好策劃書一式兩份，一份交于團總支處審查，通過好后再交于老師審批，一份存底。

　　②活動通過后，在團總支例會宣布，并要求各班團支書到各自班上進行宣傳。

　　③再由我院宣傳部進行海報宣傳，學通社負責廣播宣傳。

　　2：大賽賽程：

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

　　②復賽：20xx年6月1日 晚上7：00----10：00（第四食堂）

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

活動策劃 篇2

　　目標

　　練習立定跳遠和助跑跨跳，發展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協調性。

　　準備

　　粉筆、長繩等。

　　過程

　　1．設置小河

　　教師和幼兒一起，在活動場地上用粉筆和繩子設置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。

　　2．示范與練習

　　先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，并重點示范和講解立定跳遠和助跑跨跳的動作要領（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習這兩種方法。

　　練習一定時間后，讓幼兒排成一隊，逐個跨越小河。

　　3．跨越小河比賽

　　將幼兒分成兩組，先自由練習，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結合。

　　建議

　　1．教師要控制好幼兒的活動量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。

　　2、活動結束，讓幼兒收拾場地，培養幼兒善始善終的良好習慣。

　　聽命令抱成團（中班游戲案例）

　　游戲目標：

　　1、通過各種起跑的游戲，提高兒童快速起動的'能力。

　　2、加強兒童聽信號做出反應的能力。

　　游戲過程：

　　小朋友成一路縱隊圍成一圈，前后保持一定的距離，教師站于圈中進行指揮，小朋友們前進行繞圈走的練習。

　　第一步游戲：在行進中，教師喊自己的名字，聽到要求后，所有小朋友們快速跑到老師的身邊，抱成一團。

　　第二步游戲：在行進中，教師任意喊出班上二個小朋友的名字，聽到名字后，此兩名小朋友不動，其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。

　　規則：

　　1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

　　2、教師注意安全的要求。

　　建議：

　　此類游戲可以借助器材來進行，例如：在小朋友圍成的圈內或圈外相應位置，放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干，教師可以任意喊出某種顏色，小朋友們快速聚集到相應的圈內抱著團。

活動策劃 篇3

　　活動目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　活動準備

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動過程

　　活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

　　介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

　　活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　（1）圣誕老公公是誰？

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的`？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、圣誕節與春節的對比。

　　（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　自選區域

　　活動區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節。

　　區域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。

　　活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

活動策劃 篇4

　　一、 活動的目的

　　送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為開發區西部的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁；為我區西部的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

　　二、 活動的意義

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。 書是讓孩子們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。可是當貧困地區的孩子辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀……

　　在偏僻閉塞的鄉野，孩子們根本沒有了解外面世界的機會。我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

　　三、 活動的主題

　　讓書籍表達關愛 用行動來傳遞真情

　　四、 捐書的活動流程

　　（一）書的收集重點

　　1、 教輔類

　　2、科普書籍

　　3、 故事書

　　4、老師的參考書

　　5、 適合孩子閱讀的舊刊物或雜志

　　6、名著

　　7、學齡前兒童讀物

　　（二）活動安排

　　1、活動時間：5月23日——5月24日

　　2、活動參與人員：預計煙臺工程職業技術學院所有社團成員

　　3、宣傳

　　活動之日有三聯家電負責印制宣傳單，做捐書的倡議書以及寫上捐書的時間地點。

　　3、捐書負責人

　　要有捐贈記錄的人，活動結束，要有一個詳細的記錄。

　　4.活動中，不管什么方面的書，一律全收。而且對于學習用具也要收比如本、筆、舊書包之類的。

　　5，活動后期收來的`舊書統一管理。找專人進行登記。

　　分類打包，在每類叢書上，放上分類標簽。

　　注： 對于特別臟、舊、破的書收拾粘貼或不用。

　　題材不合適、不健康的，比如武打、言情、時尚等書，不適用；部分生活用書，我們給村民或者民工；或者賣掉作為社團經費。

　　6、 如果條件允許最好給捐書的團體或個人，一個小小的紀念品。一是表達我們的謝意，二來是對我們自身一種很好的宣傳。

　　五、 人員安排

　　1、參與人員，分為發宣傳單的人員；收書的人員；以及現場的記錄人員

　　2、 每次活動結束，小組負責和組員登統書籍，并配合后勤人員整理現場。

　　3、每次活動，小組負責，要記錄現場的參與人員，到場離場的具體時間。

　　六、后續工作

　　由三聯家電的具體負責人，聯系書的運往地點。捐送的方式，以及最后的運送方式。

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