配音比賽策劃書

時間：2024-06-26 07:32:54 策劃書

配音比賽策劃書

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的配音比賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。

配音比賽策劃書

配音比賽策劃書1

　　一、活動背景

　　語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性、學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

　　二、活動主題

　　精彩世界，等你發聲

　　三、活動意義

　　通過配音大賽這種獨具魅力的方式，來鍛煉廣大學生的'語言能力，彰顯語言的才華魅力，讓參賽者在輕松中展現口才與臨場能力，盡展青春風采，以展現貿院學子朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，推動校園精神文明良性進步。

　　四、活動時間

　　X月X日

　　五、活動地點

　　XXX

　　六、活動對象

　　XXX

　　七、活動流程

　　1)播放視頻(網絡配音片段)

　　2)主持人開場

　　3)各隊伍自我介紹(隊名，口號)

　　4)主持介紹比賽規則

　　第一輪：自主配

　　各參賽隊伍輪流配音各自準備好的配音的片段，先觀看原片。附：影視或動漫作品；時間三到五分鐘；可以自行視頻剪輯臺詞改編；現場情景模仿可加分。

　　第二輪：黑白配

　　各組抽取其他組第一輪視頻進行配音。附:可以自行臺詞改編；現場情景模仿可加分；人數不足時一人多配。

　　(準備歌唱節目1首，給選手準備時間)

　　第三輪：紅配綠

　　隨機抽取臺詞及視頻，現場配音。附：臺詞可稍加修改。(游戲環節前抽取，游戲之后開始本輪。) 評分標準(附二)

　　5)比賽開始

　　6）游戲環節

　　播放影視音頻片段，現場觀眾舉手搶答，答對可獲小禮品。 7)領導老師頒獎、總結

　　八、活動準備

　　前期準備：

　　1)初賽(附一)

　　2)網技部設計活動宣傳單

　　3)宣傳部繪制活動宣傳海報

　　4)組織部、外聯部負責活動宣傳，報名表(以小組為單位)統計（食堂設點、下班級、網絡平臺）

　　5)辦公室定制活動橫幅、申請場地及物資 6)辦公室提前檢查所有設備都能正常運行 7)辦公室及學習部負責現場布置以及分數統計

　　8)文娛部準備好開場視頻及第三輪比賽的題目(視頻及臺詞) 9)網技部負責活動PPT 10)心理部負責游戲環節題目

　　11)文娛部提前邀請主持人、禮儀小姐并確保準時到場

　　12)主席團提前邀請老師當評委

　　13)進入決賽的小組提前抽取比賽順序

　　中期準備：

　　1)注意各個比賽環節時間控制與銜接問題

　　2)維持活動現場秩序的穩定

　　后期準備：

　　1)比賽結束后，清理好現場

　　2)活動總結

　　九、預期效果

　　進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍,展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，同時培養當代大學生的創新和表現能力，加強學生間的文化交流，開闊思路、

　　陶冶情操、增進溝通與感情，體現當代大學生的青春風貌和綜合素質，激發廣大學生對藝術熱愛、推動校園精神文明建設。

　　十、注意事項

　　1)每隊人數2-4人

　　2)報名隊伍在6組以上進行初賽，選出5組進入決賽 3)提前在五部手機或其他媒體設備里拷貝好第三輪視頻 4)歌詞節目可以邀請吉他協會成員，或是系部十佳歌手 5)做好保密工作

　　6)協調好各個部門之間的任務，避免發生矛盾

十一、經費預算

　　附一:

　　初賽規則：各小組輪流配音由主辦方提供的視頻，評委現場打分，但不公布成績，最終選出五組選手進入決賽。注意事項：

　　1)視頻（3-5分鐘）提前一天發送到各小組

　　2)申請兩間教室，一組隊伍表演時，其他隊伍在另一間教室等待。若申請不到兩間教室，則請其他隊伍在教室外等候 3)評委為各部門部長（7-8人）

　　4)評分標準(附二)

　　附二：

　　1語言表達：評委依據選手的配音節奏，綜合語言能力，表達是否流利，感情是否飽滿進行評分。（30分）

　　2情感表達：現場表現力，感染力，對白富有感情，能夠帶動現場觀眾，能夠充分體現人物性格和心理特征。（20分）

　　3吻合度：選手配音與視頻場景、人物動作是否吻合。(20分)4配合度:各組選手之間動作、語言的配合是否默契。(20分)5創意：選手在視頻剪輯、臺詞、語音語調等方面是否有創新。（30分）

　　4選手最終得分為各位評委的平均分。

配音比賽策劃書2

　　一．活動背景

　　語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，而趣味學習又是提高效果的主要因素之一。影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

　　二．活動目的

　　我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的`配音比賽，激發大學生學習的熱情，提高大學生的語言素養，促進學生語言學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習語言的樂趣。

　　三、主辦單位：東北大學

　　四、承辦單位：東北大學機械學院科協

　　五、活動時間：4月（待定）

　　六、活動地址：（待定）

　　七、活動對象：全校同學

　　八、比賽細則：

　　1.活動簡介：活動以校學生會成員為主要活動對象，旨在以校學生會帶動全校同學學習語言的積極性，了解語言語音語調的模仿并能較熟練地運用影視配音技巧和方法，更好地學習語言。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期待！（比賽不限語種）

　　2.活動口號:（待定）

　　3.活動前期準備：

　　（1）前期宣傳：

　　a.在全校各顯眼位置張貼海報宣傳此次活動

　　b.在校園顯眼位置橫幅宣傳次活動

　　c.網絡通知宣傳

　　（2）報名流程：鼓勵同學踴躍參加，并于x月x號之前確定參加人員名單。再由本部統計好名單。

　　（3）分組情況：自由組隊，每隊3～5人。

　　（4）評委：XXx嘉賓：XXx

　　4、詳細比賽流程

　　1初賽：建立qq群通知報名同學加入，為其提供技術支持。上交作品為3～10分鐘。并附一段簡短的自我介紹視頻（確定參賽人員及核對作品）。允許上網借鑒學習但禁止抄襲。創意突出者前10隊入圍。(可將優秀作品上傳至網上吸引同學觀看決賽)。

　　2決賽：賽前將準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫、廣告等。

　　（1）主持人介紹本次比賽的基本內容

　　（2）主持人介紹本次比賽的評委及嘉賓

　　（3）主持人介紹參賽隊伍

　　進行比賽第一環節：暖場環節。參賽隊伍進行自我介紹，每隊三分鐘自由展示時間。為自己團隊拉票及增加活動氣氛。

　　（4）主持人宣布比賽正式開始

　　進行比賽第二環節：配音環節。各隊依次對預先準備的參賽片段消音

　　配音（可自配背景音樂，自配特色服裝）。

　　第一次中場互動：播放英文短片，由主持人請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。

　　進行比賽第三環節：競賽環節。大屏幕PPT給出十個備選選項，為預先設置的十個小短片，由參賽隊伍依次進行抽選，并表演所抽到的片段。

　　第四環節：評委打分。請評委及嘉賓根據配音環節及競賽環節的表現為各組參賽隊伍打分。由工作人員進行數據整理并得出比賽名次。評委打分的同時進行第二次中場互動，形式同第一次。

　　第五環節：頒獎環節。宣讀獲獎名單，評委向獲獎選手頒發證書并合影留念。

　　（5）主持人宣布比賽結束。

　　5.評分細則：比賽評分采取百分制：

　　語音清晰流利，語調適當：20分

　　表現能力強，對白富有感情：30分

　　題材新穎，富有創意：30分

　　服裝造型適當：10分

　　片段難度分：10分

　　選手最終得分=評委分值X80%+嘉賓分值X20% 九、獎項設置

　　取前三名，分獲一、二、三等獎

　　最佳女配音員一名

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