活動策劃

時間：2024-03-14 09:46:34 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一. 活動背景:

活動策劃

　　在這個物欲橫流的社會中，到處隱藏著各種各樣的陷阱�？墒侨藗兺K于它的價值比較低，或者由于維權之路崎嶇難走而任由那些不良商人有可乘之機。在大學里，學生的社會閱歷淺，經驗不足，更容易上當受騙。而權益問題對許多大學生來說是相當的陌生，他們不知道該如何去維護自己的合法權益，只能忍氣吞聲。因此，為了加強我們大學生的維權意識和法律意識，在學院的各處張貼維權宣傳海報，對于加強我們學院的各方面建設，維護學生的權益，推動我�！昂椭C校園”的建設，都有重要的意義。

　　二、活動時間：XX,3,15;

　　三、活動地點：旭日大樓(教室待定)

　　四、.主辦單位：惠州學院學生自律委員會

　　承辦單位：惠州學院學生自律委員會學生權益部

　　協辦單位：惠州學院學生自律委員會網宣部;各系權益部

　　五.活動主題：以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權途徑，有哪些我們已被侵權的行為可以通過有效地方式維權。

　　六、活動目的：我們大學生現在普遍的維權意識淡薄，容易受到那些不法分子的侵害。我們希望通過這次的活動增強我們的大學生對消費權益的認識，提高我們的消費維權的意識，懂得如何去利用法律的武器去武裝自己，保護自己的'正當權益。提高自己的維權能力，以簡單易懂的形式讓同學們學會正確的維護自己的權益。

　　七、活動流程：

　　1、前期準備：①先邀請網宣部幫忙設計5張宣傳海報，張貼在學校各處明顯的地方，宣傳我們這次的“權益海報設計大賽”，讓同學們踴躍參與。

　　②然后邀請各系的權益部參與這次活動，盡量讓人人都可以參與到。

　　③之后即購買和制作獎項的禮品，看到外聯部拉到的贊助而定。

　�、茏詈筮€要申請開展活動的場地，定在旭日大樓教室進行。

　　2、活動安排：①在3.08號開始張貼我們的海報，和通知各個系的權益部，叫他們幫忙通知下去。

　�、谠�3.13就收集參賽作品，同時也叫系的權益部幫忙。

　　③之后，馬上把參賽作品發到網上去，發起網絡投票。

　�、茉�3.15晚，我們在旭日樓教室公開開展我們的評比，邀請各位參賽選手上臺解說寓意，邀請幾位老師和我們的權益部的人一起做評委，參照網上的投票，評出一個最佳創意獎，一個最有意蘊獎，還有一、二、三等獎分別1、2、3名。

　　3、后期工作：①最后把我們的所有的獲獎作品都張貼在學院的各處，還有發上微博大力宣傳。

　　八、.活動對象：惠州學院全體學生

　　九、注意事項

　　1、應特別注重我們這次活動的主題，以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權途徑，有哪些我們已被侵權的行為可以通過有效地方式維權。

　　2、各部門的人應該準時到場到位，盡量準備好本次活動的活動用品，和安排好人員表。

　　3、應盡量通知各系的權益部，讓更多的同學參與到這個活動上去。

　　4、應注意禮貌問題，對待同學的作品也應該特別小心保管。

活動策劃篇2

　　又是一年春光好植樹造林正當時

　　地球是人類的共同家園，但人類的活動卻對地球造成了嚴重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖，由此引發的極地冰蓋融化、海平面上升等問題威脅到人類的生存發展。

　　舉辦“植樹節”活動的宗旨是喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。我國為紀念孫中山，每年3月12日都舉辦植樹節活動，并根據當年的情況確定活動主題。

　　今年的3月12日是“植樹節”，為喚起人們愛護地球、保護家園、珍惜森林資源的意識，在縣委的精心組織和安排下，全縣各單位于3月12日上午在防洪堤參加義務植樹勞動。

　　當日清晨，我環保局全體干部職工在局領導的帶領下，帶上工具直奔防洪堤。到達目的地后，大家個個態度積極、熱情高漲，興致勃勃地投入到植樹活動中。在植樹現場，大家有的扶苗，有的培土，各個環節銜接有序，配合默契，真正是勁往一處使、汗往一處流，充分發揚了團結、互助、友愛的精神。局領導班子成員身先士卒、奮勇當先、干勁十足，起到了表率作用。經過一上午的揮汗奮戰，七百多棵小樹整齊的栽到了防洪堤旁，在四月的陽光中奏響綠色的希望，圓滿完成了這次植樹任務，為防洪堤增添了一片生機勃勃的.綠色。

　　植樹造林、綠化祖國，是每個公民應盡的義務，是一項功在當代、萌及子孫的好活動。此次植樹活動不僅增強大家植樹造林的綠化意識，也增強了大家關心和參與生態環境保護、建設美好家園的意識�；顒又�，大家不畏辛苦，以極大的熱情投入進來，圓滿地完成了任務，為綠化家鄉，美化環境貢獻了自己的一份力量。

活動策劃篇3

　　活動背景：21世紀，汽車作為人們代步的交通工具已被廣泛使用，由此帶來的汽車工業發展也日益受到人們的關注。隨著改善與提高人居生存質量這一理念的提出，汽車新能源、新技術的推廣和應用以及汽車便捷性、舒適性、綠色性方面的設計得以高度重視。大學生作為未來創意設計的生力軍，有責任也有能力對汽車創新設計提出積極的建議。

　　活動主題：we design, we decide!(我們設計，我們做主！)

　　一、活動目的弘揚汽車文化，營造我校創新氛圍，展現我校大學生科技創新水平；激發大學生的創新意識，提高我校大學生科技創新能力。為全校師生提供一個參與科技活動、進行科技創新的平臺。

　　二、宣傳前期

　　方式：展板、橫幅、展臺、傳單、網站、廣播站等校內媒體

　　內容：對大賽以及大賽流程的簡介。

　　2）中期

　　方式：在教學樓大廳安放大看板，圖書館內放置看板，在宿舍及教學樓發放傳單，安排人員在定點處與同學進行面對面交流加深對大賽的了解，讓學校的相關社團、學生會配合舉辦宣傳活動讓同學們能融入這次活動中。

　　內容：介紹大賽的比賽進程并且不斷的更新內容，以及參賽的隊伍名單，組織全校性的手繪汽車創意比賽，在各個比賽過程中實時公布各個參賽隊伍的成績。組織圖片展，留住比賽過程中的精彩畫面（面對全校學生）。

　　3）后期

　　賽后宣傳：

　　網站：將各比賽環節所制作的dv及其圖片上傳到賽事網站，以供參賽選手及全校師生點擊觀看。

　　展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

　　三、報名方式面向對象：廈門理工學院全體在校師生

　　報名原則：

　　1）遵守組委會章程。報名時，各團隊負責人應如實填寫相關資料。

　　2）以學生為主組建車隊，每支隊伍必須有3-5位指導老師。

　　3）參加“爭分奪秒”、“你來我擋”比賽項目的車隊必須至少有一名車手，車手必須在比賽階段之前已獲得c1級（含c1）以上駕駛證。

　　4）每位指導老師最多只能作為兩個隊伍的第一指導老師。

　　5）每支隊伍署名的學生必須是來自三個或以上不同專業。

　　6）建議每位學生報名參加1支隊伍，最多可同時加入2個隊。

　　7）每支隊伍可有1-3位的校外人士（企業人員，4s店人員，外校學生等）參加，但隊長必須是廈門理工學院的。

　　1.各參賽隊伍根據宣傳海報從賽事網站自行下載并打印報名表（表格可以自行增加行數，以適用本組學生和老師多的情況）。

　　2.根據報名表詳細填寫團隊信息，電子版本請于XX年5月29日之前上交到郵箱xmutqiche@qiewo.com，經組員和指導老師簽名的紙質版請于XX年5月29日之前上交到實驗樓5號樓3樓308機械系汽車教研室向老師處（13950136476）。

　　四、設計要求：

　　1、參選作品體現個性，展現創意；

　　2、參選作品不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其他任何法律法規的內容和有任何有悖于社會道德風尚和善良風俗的內容。

　　3、各參賽選手在充分理解本競賽方案的基礎上，須獨立創作或與指導老師或與伙伴合作完成設計和制作（以參賽選手填寫的《報名表》為準）；

　　4、設計制作出成品必須滿足3個輪（含3輪）以上，能夠依靠自身的動力系統獨立駕駛，有轉向功能，有行車制動系統。

　　5、如果使用內燃機做動力，建議排量在2.0l以下設計制作的可行性大。

　　6、用二手車進行改裝改進是可行的，但必須有大動作，有明顯的改進設計，有創新，作品成果反映出自己的智慧和勞動。即自己的改裝制作費用至少要占五成以上的`成本，經答辯后，組委會同意后均有機會入圍。

　　1) 整車設計方案效果圖（車前視、后視、側視圖各一幅）；

　　2) 設計心得（150字左右）。

　　4.評分細則

　�。�1）創新(40%)：設計者賦予設計方案與眾不同的創意，內涵豐富；

　　（2）技術(15%): 設計者考慮綠色環境的要求，合理搭配顏色，材料的合理應用；

　　（3）外觀(15%)：色彩鮮明協調，布局豐滿合理，具有獨特美感；

　　（4）效果演示(30%)：場景逼真，功能演示完整，視覺效果具有沖擊力。

　　2、獎項及獎金設立

　　(1)獎項（指導老師和學生都頒發獎勵證書）

　　1）綜合優秀車隊（優秀車隊比賽項目評比中的前3名，分別為一、二、三、等獎）

　　2）最佳節油獎（“節能”比賽中的第一名車隊）

　　3）最佳環保獎（“環保”比賽中的第一名車隊）

　　4）最佳操縱獎（“你來我擋”比賽中的第一名車隊）

　　5）最佳造型獎（“爭奇斗艷”比賽中的第一名）

　　6）最佳組織與人氣車隊（“組織與人氣”比賽中的第一名）

　　7）安全設計獎（“安全設計”比賽的第一名）

　　8）概念車設計綜合獎（“概念車設計”比賽的第一名）

　　9）概念車設計最佳創意獎

　　10）概念車設計最佳視覺效果獎

　　(2) 獎金（建議指導老師和學生各自協商分配）

　　1)綜合優秀車隊：一等獎10000元二等獎8000元三等獎6000元

　　2）最佳節油獎：5000元

　　3）最佳環保獎：5000元

　　4）最佳操縱獎：5000元

　　5）最佳造型獎：5000元

　　6）最佳組織與人氣獎：5000元

　　7）安全設計獎：5000元

　　8) 概念車設計綜合獎:一等獎6000元，二等獎5000元，三等獎4000元

　　9）概念車設計最佳創意獎3000元

　　10）概念車最佳視覺效果獎3000元

　　(注：以上的各個賽事時間和地點由組委會進行安排，以宣傳海報的形式或郵件或電話通知的形式進行。)

　　七、大賽活動資金管理、審批、報銷方案本次大賽的所有資金均由組委會根據該方案統一管理、使用和發放。

　　1.大賽活動資金共計￥30萬元整，分為項目資金和策劃獎勵資金。項目資金共計￥20萬元，用于各個車隊的項目運行。策劃獎勵資金共計￥10萬元，用于大賽的策劃與獎勵活動。

　　2.在汽車設計和制造期間，車隊購買物品所需經費由組委會根據項目進度及資金規劃表發放，若資金不足時，可向組委會提出流動資金預支申請，經組委會審批通過后提供相應資金。

　　3.組委會為每支入圍車隊提供總額最高為2萬元整的資金，超出費用由各車隊自行解決。

　　4.贊助資金管理：由各車隊提供贊助資金或零部件的憑據。對本車隊自己所拉贊助拉回來的經費，車對具有自主支配權。

　　5.各入圍車隊均需與組委會簽訂《保證書》，并且每個月定時向組委會提交《車隊資金支出月報表》。

　　6.組委會擁有最終解釋權。

活動策劃篇4

　　一、活動目的

　　為了豐富在校大學生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，皖西學院中國特色社會主義理論體系研究會決定舉辦一場別開生面的演講比賽。

　　二、演講主題

　　以“超級演說家“為主題，圍繞當下的時事熱點，以脫口演講的方式闡述自己的獨到見解。盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，力求新穎。

　　三、組織單位

　　主辦單位：中國特色社會主義理論體系研究會

　　四、活動參與對象

　　全體在校大學生

　　五、活動時間、地點

　　多媒體教室，時間參賽后通知

　　六、活動內容

　　1、由主持人宣讀開場詞，闡明本次活動舉辦的內容與意義，并介紹本次到場嘉賓以及擔當此次比賽的`評委。最后，主持人介紹本次比賽的賽制。

　　2、參賽選手在比賽之初，準備三分鐘的視頻，引出自己接下來將要演講的內容，演講的時間最多不能超過10分鐘。在演講的同時可以使用相應的道具，以配合自己演講的氛圍。(參賽者普通話要流暢，不能過多的使用方言，表演自然，揮灑自如，演講的內容緊扣當下時政與時事，闡述自己對這些現象的獨到見解。)

　　3、評委在一位參賽者演講完畢后，需將其分數打出，將分數條收至統分的同學處。統分的同學分別去掉一個最高分和一個最低分，算其平均數，從而得出該選手的最后得分

　　4、在前兩位參賽者演講完畢之后，主持人宣讀出第一位選手的最后得分，以此類推，在比賽的同時并宣讀上一位參賽選手的分數。與此同時，評委要對各位選手作出相應的點評。

　　5、所有參賽選手演講完畢之后，統分小組迅速算出成績，排列比賽名次。最后，由主持人宣讀比賽結果，邀評委進行結語。進行頒獎結束。

　　七、活動準備

　　八、其他方面

　　經費預算，根據參加人數的多少合情處理。還有，各相關工作人員提前二十分鐘到場，負責布置會場。活動部時刻注意會場，并作出應急準備。最后，參加人員要井然有序，活動期間注意安全，文明參加活動，服從工作人員安排。

　　九、獎項設置

　　設一等獎加自選分3分

　　二等獎加自選分2分

　　三等獎加自選分1分

　　優秀參與獎加自選0。5分

　　觀眾和參與人員加0。2分自選

　　還有小獎品若干

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　為了加強我院大學生精神文明建設，提高大學生綜合素質，培養和提高同學們的黨團知識，加強同學們的思想政治教育，并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高同學們學習黨團知識的興趣，增長知識，增強實踐的意識和能力。加強同學們的熱情，使同學們積極向黨組織靠攏�；瘜W化工學院團委特此舉辦黨團知識競賽。

　　二、活動對象

　　面向大一大二各班黨員、預備黨員、發展對象、入黨積極分子。

　　三、活動宗旨

　　借此活動，鼓勵我校入黨積極分子和各位大學生了解五四黨團的.一些知識。進一步提高大家對黨團的認識。以便豐富自己的知識面，來充實自己的大學生活。

　　四、主辦單位：

　　化學化工學院團委

　　五、活動時間:

　　預賽：XX年5月24日

　　決賽：XX年5月27日

　　六、活動地點

　　待定

　　七、活動內容策劃

　　各班級組成一個成員為4人的隊伍參加比賽。

　　5月23日前在PU上報名完畢。

　　初賽為筆試。初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍參加決賽。

　　決賽為搶答。參與比賽的班級隊伍需要自帶拉拉隊。

　　八、活動要求

　　活動先在pu上報名,然后請同學加入QQ群 ,把二維碼發到群里。題庫在群文件里。

　　九、評委邀請

　　團委各部門代表

　　十、獎項設置

　　初賽筆試評出每年級總分最高的兩支隊伍。并評出每個年級筆試分數最高三人獲得“五四”黨團知識競賽初賽“最佳個人稱號”。

　　決賽獲勝隊伍獲得“五四”黨團知識競賽最佳團隊稱號、表現優異的個人獲得“五四”黨團知識競賽最佳個人稱號。

　　化學化工學院團委

　　XX年5月14日

活動策劃篇6

　　一．活動項目簡介

　　在此抗日戰爭勝利65周年之際，我微塵愛心協會特意組織志愿者去敬老院開展“流金歲月”的活動，在學校招募志愿者在一個月內訪問福利院里的15名革命前輩，聽他們回憶抗戰時期的崢嶸歲月并做記錄，以時間為主線，串連各個革命前輩的事跡，最終印刷成冊，向某些團體（學校組織、政府組織、老人及其家屬）免費發放，并在校園里進行活動成果展。

　　二. 活動意義分析及價值體現

　　弱勢群體的狀況，往往反映著一個國家、一個民族的發展水平。作為社會強勢群體的健全人，應當承擔起為弱勢群體服務的責任，這不僅是幫助了弱勢群體，也是作為一個公民對國家和社會的回報。幫助居民安度晚年，需要的不僅僅是金錢，更需要的是精神上的關愛。

　　因為種種原因，越來越多的老年人選擇在敬老院里度過晚年。敬老院里固然有很多年齡相近的老年朋友相伴左右，老年人的精神生活仍然比較單調。日常生活之外，學校組織的敬老院獻愛心活動幾乎是老年人的唯一的心理安慰了。通過我們深入調查發現，老年人普遍喜歡聊天，更喜歡回憶�；貞浤贻p時的點點滴滴，喜怒哀樂，挫折，奮斗，愛情，友誼，是閑暇時最美妙的事了。為愛回憶的老年人提供一個傾聽的角色，分享老人的經驗，故事，是我們義不容辭的責任。

　　另一方面，由于生活條件的優越，越來越多的年輕人，包括大學生這樣的群體，養成了鋪張浪費，驕奢淫逸的壞習慣，艱苦奮斗自強不息的優良傳統似乎已經漸行漸遠。傾聽老年人的回憶，分享老年人的經驗教訓，也是對青少年的思想教育。幫助老年人記錄自己的故事，對于參與活動的志愿者本身也是能力是上的一種鍛煉。現在敬老院的老人們有很多都曾經歷過八年抗戰的.艱苦歲月。那段戰火紛飛的歲月里，國仇家恨，屈辱，抗爭亦或是逃避，每一位老人都曾扮演自己的角色，也都有自己的故事。值此抗日戰爭勝利65周年之際，我微塵愛心協會特意組織去敬老院“開展的活動，傾聽并記錄老年人回憶那段艱辛抗戰的歷史，并集結出版，給老年人的晚年帶來一點安慰，也使他們繼續用他們的精神激勵著下一代的年輕人。

　　三.參加對象

　　敬老院的老年朋友（約15人），活動志愿者（約30 人），微塵愛心協會工作人員（約5人）。

　　四.活動步驟及戰略

　　活動時間：20xx年10月-11月活動地點：長沙市福利院

活動策劃篇7

　　一、活動目的

　　揚州大學社團聯合會組織的大學身素質拓展旨在加深大家對大創的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養團隊合作意識。

　　二、活動主題

　　友誼合作拼搏

　　三、活動分析

　　充分利用了揚州大學和周邊的地理優勢，激發同學們的好奇心，而且校社聯有舉辦這些活動的傳統和經驗，還有此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。

　　四、前期準備

　�。ㄒ唬⿻r間安排：

　　活動分為三天舉行，時間暫定在社團招新后，十一國慶假期后。

　�。ǘ┚唧w事務安排：

　　1統計全體部門成員的名單，并且通知到人

　　2購買、準備活動道具

　　3工作人員簡單培訓，分工

　　五、活動流程

　　（一）第一天活動：

　　工作人員于8：提前到達大學生活動中心，進行一些準備。

　　早晨8：3于大學生活動中心集合

　　9：開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

　　1、排序分隊

　　依來人發撲克牌（1~1）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或1的為五隊。

　　2、隊員交流

　　在不告知下面游戲內容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

　　3、友情鏈接

　�。ù蚱平┚�，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）

　　各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的.xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

　　4、福爾摩斯

　�。ǹ疾殛爢T間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛）

　　每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。

　　5、坐長城

　�。ㄕ{動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神）

　　各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

　　6、四人五腳

　�。ǹ疾礻爢T間的默契程度及團結協作能力）

　　每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

　　7、火車快跑

　�。ǹ疾礻爢T間的默契程度及團結協作能力）

　　每隊另出四人或五人，排成一列�；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

　　8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。

活動策劃篇8

　　一、活動名稱：

　　考研與就業經驗交流會

　　二、活動目的：

　　為xx級考研學生提供第一手考研經驗，為同學提供找工作經驗和技巧，消除他們的心理障礙和疑慮困惑，為方便同學們對考研的統籌規劃，安排，以及對工作的選擇，本次經驗交流會特的請來了最新的'優秀考研畢業生，找到好工作的'學長學姐，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑，使大一同學更早接觸了解考研，使大二大三同學更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研經驗以及就業經驗。

　　三、活動時間：

　　5月13日

　　四、活動對象：

　　主要對象為大二的同學

　　五、活動地點：

　　西階101、102

　　六、活動方案：

　　1、前期宣傳：在大一，大二，大三各個班級進行宣傳，在校內張貼活動宣傳海報及展板。

　　2、活動流程：

　　第一環節：請大四考研考的好的，工作找的好的學長學姐給我們進行交流，經驗傳授。

　　第二環節給在場每個同學發放小紙條，大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑，以及想向學長學姐請教的問題，然后由學生會工作人員整理歸納，學長學姐統一回答。

　　第三環節：若個別同學還有疑問，還可以向學長學姐提出問題。

　　3、工作人員安排：

　　總策劃：鄧家勝

　　策劃人員：xx

　　簽到：辦公室

　　茶水：女生部

　　拍照：記者團

　　海報展板：宣教部

　　賽場布置：學習部

　　賽后衛生：學習部

　　4、后期工作：進行活動總結

活動策劃篇9

　　一、活動背景

　　埋頭當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天苦讀于沉悶的教室，不再整日僅埋頭做題。作為大學生，我們擁有自己精彩的生活，展現著自己的風采，show出自己獨特的個性! 而作為一名新世紀的大學生，我們更注重鍛煉自己的動手能力，自己的創造能力，為成為一名合格的醫生而努力

　　二、活動目的果蔬雕刻大賽包含著深刻的內涵，有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　新農科技社植保部創新地舉辦有關動手能力的大賽ぜ認Ｍ同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼ご锏澆一步融洽學校氛圍的目的ぴ誑菰锏難習生活過程中ぴ鎏硪環堇秩おせ航獯蠹業難習壓力と猛學們的生活更加豐富。同時び捎諞窖г涸諂渥ㄒ搗矯嫻奶厥庖求た梢允雇學們在比賽的過程中一方面展示自己的創造能力ち硪環矯嬋梢越行動手能力的鍛煉并進行學習上的切磋て鸕交ハ嗉だ的作用、達到共同進步的目的。

　　三、活動名稱

　　果蔬雕刻大賽及作品show

　　四、活動時間

　　3月24號⒅芰Ｉ銜9點至中午12點半

　　五、活動地點 4B#302

　　六、活動構成 1、果蔬雕刻實物展

　　2、雕刻過程攝影展

　　3、果蔬雕刻作品評比大賽

　　4、優秀作品展

　　七、活動流程策劃

　　1、3月17日至3月23日傳部進行宣傳板的制作進行宣傳。由植保部干事通知各班班長，并告知同學進行材料的選擇及作品準備。

　　2、3月24日上午9點至10點半び4B#302進行參賽報名及參賽作品的.收集，盡量以實物參賽，若實物不易保存，可上交作品的雕刻照片，每個參賽作品需上交至少3張關于雕刻過程的照片。