實用的活動策劃優選4篇
活動策劃 篇1
一、活動前言：
隨著市場經濟的迅速發展，人民生活水平和消費水平的不斷提高，人民的消費觀念與消費對象也隨之發生了變化。如今，消費者面對的消費對象也更加多樣化，消費者的消費觀念在一定程度上更加傾向高檔消費。
二、活動名稱：馬克思主義社會實踐—商品越貴越好嗎？
三、活動意義：
通過這次社會實踐活動，增強大學生之間的交流與合作能力，同時增強大學生掌握馬克思主義基本原理概論的能力與提高大學生參與社會實踐的能力，在不斷的學習中做到理論與實踐相結合。對大學生個人成長和長遠發展的客觀需要，具有重要的現實意義。
四、活動內容：
①前期準備：建立討論組進行活動討論；確立活動主題及具體實施方案；成員間進行分工。
（實行日期： 10月28日——10月31日）
②實施具體流程：
1.小組成員xxx負責記錄會議內容、編寫策劃書及擔任評委。
2.小組成員xxx確定采訪對象和采訪內容，選擇好采訪問題后，對采訪對象進行采訪，采訪完成后進行采訪資料收集和整理。
（預計實行日期：11月1日——11月3日）
3．采訪進行的同時，小組成員進行問卷調查的`問題設計，打印好問卷調查后到學校和麻涌市場附近向不同人群派發問卷，并做好問卷的收集和整理。
（預計實行日期：11月5日——11月7日）
4.小組成員xxx進行資料收集和整理，整理好后發給PPT制作者朱蓓蕾和鄧貞華，進行PPT的制作。
（預計實行日期：11月8日——11月10日）
5.PPT制作好后由小組組長xxx進行講稿的撰寫，并上臺進行PPT展示。
（預計實行日期： 11月10日——11月12日）
③后期工作：由小組成員xxx進行整個活動總結的撰寫。并將活動的全部資料和內容上交給老師。
（預計實行日期： 11月13日——14日）
五、活動時間：
⑴策劃書 ： 10月28日——10月31日
⑵采訪時間： 11月1日——11月3日
⑶問卷調查： 11月5日——11月7日
⑷PPT制作： 11月8日——11月10日
⑸PPT展示時間： 11月10日——11月12日
⑹總結： 11月13日——14日
六、活動地點:
⑴采訪地點：中山大學新華學院教學樓課室F203
⑵問卷調查地點：校內、麻涌市場
⑶PPT展示地點：中山大學新華學院教學樓教室D202
七、成員分工：
⑴策劃書：xxxx
⑵采訪：
⑶資料收集：
⑷PPT制作：
⑸主講人：
⑹總結：
八、活動經費預算：
項目
數量
用途
價格（元）
問卷打印
50份
收集資料、了解受訪者的消費狀況
10
礦泉水
2瓶
受訪教師飲用
5
經費總預算：15元
九、應急處理方案
1.資料擺放不到位，或者漏帶，應注意。
2.PPT圖片，資料要整理到位。
3.若問卷不足，需提前發現，派相關負責人員緊急復印。
4.資料若遺失，找資料收集的同學重新進行整理。
策劃時間： 10月25日
活動策劃 篇2
一、活動背景：現在我們對科普知識的要求越來越高，我們應該多多了解科普知識。而且當代，不僅是像以前那樣，只要你知道那個知識點就好，不知道原因沒關系，也就是：知其一不知其二。而現在卻是，要知道原理，你要能解釋它說明原因，甚至是會運用這個知識。所以我部門組織開展此次活動。
二、活動主題：知其一亦知其二
三、活動的目的及意義：
1、讓更多的人了解科普知識，并漸漸愛上它 2、培養大家對真知的追尋，要想知道的更多，只有自己去挖 3、學習，我們不能只知其一不知其二，我們要做到知其一亦知其二 4、培養大家善于思考，敢于創新的能力。5、培養干事辦事能力。6、挖掘潛力，激發潛能
四、活動時間及地點：待定
五、活動的開展形式策劃：
活動以小組為單位，每隊三人，每個班出一個隊。只有一次，沒有初賽、復賽、決賽之分。比賽共三關。
第一關：“我的分數我做主”，本關規則是：參賽的幾個隊伍之間進行交叉PK（例如：有四個隊進行比賽，一個隊會與另外的三個隊分別進行比賽），比賽的方式是，隊與隊之間互相提問，比如說共有四個隊ABCD,A隊對BCD隊各有50分，就是總共有150分，A隊對戰任何另外一支隊的時候可以選擇保留分數（保留的分數多少隨便選擇在50分內，剩余的'分數，以每十分一個問題對對方進行提問），被問者也有機會選擇答還是不答，選擇答的，對了加二十分，錯了扣十分，選擇不答的直接扣五分（選擇要在問題問出來之前做好，問題以選擇題和填空題為范圍），對手之間的答題順序由雙方代表猜拳決定，若一隊已經問完，則另外一隊繼續問，直到本隊問題結束。（本關結束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同時出現）
第二關：“再現輝煌”，比賽規則是，每隊代表選擇屏幕上的一個數字（每個數字后會有一個以前的創造發明），然后由各隊來解釋它的設計原理，及說一下它的簡單用途，不得棄權。一個一個解釋，解釋完當場評委打分，每個評委手里會有100的分數，對該隊進行打分，最后去掉最高和最低加起來就是本關的得分。評委數在四到五個。
第三關：“奇思妙想”，每隊選擇屏幕上的一個字母，每個字母后面會有一個原理，選擇結束后，給每隊五分鐘想一個用途，或者一個簡單的設計。然后派代表在大家面前說出來。打分靠評委和觀眾，觀眾每人有10分的權利，評委每人50分，主持人不參與打分，但本輪的打分規則是，評委和觀眾的分數，只能選擇給你認為最好的一個隊，而不是給每隊進行打分。最后得分相加，就是本輪的得分。三關結束后，把所有的分數相加。 工作人員統計分數的時候進行觀眾互動環節，主要是對剛剛的原理觀眾的想法和簡單設計，參與有獎。 最后得出比賽所有賽場結果，公布名次，并當場頒獎。
六、活動主辦方及活動對象：由商學院分科協科普部組織舉辦，活動對象是商學院所有同學。
七、活動的開展：活動之前準備工作，由本部門的干事到各個班級進行詳細的宣傳，海報等。主持人的選擇，演練。評委的邀請。應急狀況的處理。現場的布置。PPT及背景音樂的播放。現場秩序維護人員的安排。獎品的選擇。最后現場的清理工作等。
八、活動歷時：2-3個小時。
活動策劃 篇3
一、主題：“文明乘車，共筑和諧”
二、主辦：院團委、學生會
承辦：xx級愛心互助協會、xx級青年志愿者協會
三、參與對象：xx級全體學生。
四、活動內容：43路公交車上下車秩序維護
五、活動地點：福建師范大學倉山校區43路公交車站站點
六、活動時間：xx年5月11日(星期二)
具體時間段如下表：
序號
具體時間段
負責人
1 早上
8：30—9：30
2 9：30—10：30
3 10：30—11：30
4 下午
14：00—15：00
5 15：00—16：00
6 16：00—17：00
7 晚上
18：00—19：00
七、活動目的：
文明與快樂同行，哪里有文明哪里就洋溢著快樂。禮讓能顯示一個人不凡的氣質，是通往友誼的橋梁，常常帶給你意想不到的收獲。擁抱文明，擁抱快樂，將會讓人對你刮目相看，讓別人覺得你是一個識大體、有修養、有才情的人。此次文明排隊日活動開展的意義在于：傳承學習雷鋒做好事精神，促進學生對師大“文明排隊日”的理解，體現師大學生崇高道德素質修養，營造師大百年文化氛圍。
八、報名方案：
(一)由xx級愛心部設置報名站點，xx級學生志愿參與報名。
報名時間: 5月8日(星期六)9：30—17：30。
報名地點：17#樓樹下。
(二)在報名人數不夠的'情況下，由青協會會員作為后補人員參與報名。青協會會員在活動結束后要將自己的青協證交給各自的青協組組長，由組長統一交給院青協會長張麗珊：15005097226。
九、經費預算：
總計：貳十肆圓整(礦泉水2箱/12元*2=24元)
十、任務分工：
序號
任務類型
任務
負責人
聯系電話
備注
1宣傳
制作海報
沈 陽
林 沁
2宣傳
制作橫幅()，懸掛于師大校門路口處較顯眼的地方(提前三天)
沈 陽
林 沁
3宣傳
廣播站播報
4宣傳
拍攝和跟蹤報道
林躍佳
5后勤
十一、注意事項：
(一)43路公交維護的人員安排，依據各專業同學的上課時間具體安排。
(二)活動進行過程中注意維持好現場，保證同學的人生安全。
(三)每個時間段，確立好負責人，保證聯絡暢通。
(四)青協會會員參與活動將會蓋章認證。
(五)、若遇到突發事件，及時聯系負責老師或撥打急救電話。
十二、聯系人：陳蘇珍(老師)：
愛心互助協會負責人：余鑫鑫
青年志愿者協會負責人：馬祖娟
注：今年3月5日是全國第47個學雷鋒紀念日，這是福建師范大學第一個文明排隊日，以后每個月的11日皆為文明排隊日，各學院青協在這天可自行策劃安排相關活動。
信息技術學院愛心互助協會
二○XX年四月二十四日
“文明乘車，共筑和諧” 志愿者活動策劃書
活動策劃 篇4
一．活動背景
端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一。時至今日。端午節在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節日。20xx年在阿聯酋首都阿布扎比召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。但是很多外國留學生對端午節并不是很了解，為了能與外國朋友保持好友誼，同時讓他們深入了解端午這個中國傳統節日，我們舉辦"與留學生一起過端午"活動。
二．活動時間
20xx年6月1號下午（暫定）
三．活動對象
計算機學院學生代表、理學院學生代表、留學生代表
四．活動地點
計算機學院370幢
五．活動主題
跨越國籍界限，共享美好端午
六．活動準備
1.購買包粽子所需要的各種材料（粽葉、糯米、紅棗、細線）、制作橫幅；
2.購買做香囊所需要的各種材料，購買比賽勝者獎品；
3.從網上找關于端午節由來、賽龍舟（10分鐘）、詩朗誦的視頻資料（10分鐘）。
4.每學院15至20人參加活動，其中要有會包粽子的，要有會制作香囊的（或學生會統一組織各年級代表學習包粽子）；
5.準備30道關于端午知識問答的'題目；
6.相關部門做好照片或視頻拍攝工作；
七．活動流程
1．6：30活動部、組織部的同學到現場布置
2．7：00活動正式開始；
3． 由主持人開場白后開始，播放關于端午節由來的視頻資料
4. 端午節又稱詩節，播放關于端午詩朗誦的視頻資料；
4． 播放完視頻后第一項活動包粽子比賽，由活動組織者裁定比賽名次；
5． 由主持人講解簡單介紹賽龍舟的歷史由來，播放關于賽龍舟的視頻資料；
6．播放完后，由主持人講解本次模擬賽龍舟的游戲規則。
各組派出代表進行模擬賽龍舟比賽，留學生分成三組穿插到各小組中參加活動；
8. 計算機學院及理學院同學進行詩朗誦，留學生同學準備節目進行表演
9． 發言總結。
八．活動細節
1.本次活動為各小組比賽形式，包粽子比賽將留學生分成三組穿插到各小組中。
2.模擬賽龍舟的游戲規則：各小組的學生加留學生分成三組，要有倆個標志位表示始點和終點，在始點和終點之間設置一些標志表示劃船時的阻礙，在阻礙的地方設置一個學習部事先準備好的一個問題，每組人一起出發，到阻礙后回答問題，回答不上則退回到上一個障礙。先到終點者為獲勝。
3.交流環節：計算機學院及理學院同學詩朗誦，留學生同學可準備節目進行表演。
4.時間分配：端午節由來視頻5到10分鐘；包粽子比賽45分鐘；制作香囊20到30分鐘；賽龍舟視頻5到10分鐘；模擬賽龍舟20到30分鐘；詩歌朗誦10分鐘；總計2小時。
5.關于包粽子比賽評分：按照包粽子數量，先到30個第一，依次得分50，45， 40。模擬龍舟比賽依次得分50，40，30。其中最漂亮的香囊制作可以額外加10分。最后取總分第一名為此次活動的優勝組。
6.學院應提醒參加活動者注意服從活動組織者的指揮，在留學生面前展現好計算機學院學子的風采。
7.關于粽子：由于370沒有煮粽子的設備，所以提前準備熟粽子在包粽子結束后給大家品嘗。
8.參加活動人員離場后，學生會成員留下負責家掃現場的衛生。
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