活動策劃

時間：2024-01-23 10:08:56 策劃書

（必備）實用的活動策劃10篇

活動策劃篇1

　　一、指導思想

（必備）實用的活動策劃10篇

　　繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對科技創新發明等的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發展，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

　　二、總目標

　　幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。現在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的'學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

　　三、活動方式

　　科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

　　四、活動時間

　　興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。

　　五、活動地點

　　興趣小組的主要活動地點為：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。

　　六、活動安排

　　第一階段專題講座及觀看科教片

　　組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。

　　第二階段科技制作

　　通過制作和展示各種小發明、小制作，培養學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。

　　第三階段面向生活——家庭科技實踐活動

　　改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養殖活動。

　　第四階段項目實踐——小發明（創新設計制作）

　　自己設計并制作作品上交，并附寫創意說明書。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

活動策劃篇2

　　一、目的意義

　　為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展，

　　小學文體活動方案。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

　　二、指導思想

　　以《江蘇省中小學管理規范》、《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定》和《昆山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定》的精神為指導，積極創造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長。

　　三、實施原則

　　1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。

　　2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

　　4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

　　5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　四、實施范圍:朝陽小學全體學生

　　五、實施步驟

　　第一階段：學年，規范學生課外文體活動的內容、形式及管理，加強學校文藝、體育傳統建設，進一步健全籃球、冬季三項活動、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。

　　主要項目有：

　　體育：冬季三項、籃球、田徑隊、廣播體操

　　藝術：音樂(舞蹈、合唱、鼓號)、美術(書法和繪畫)

　　第二階段：學年，在第一階段試點的基礎上，推廣先進經驗和作法，形成活動管理模式，確定學校的文體特色項目并建立學生課外文體組織體系。

　　第三階段：學年，將前階段的模式繼續完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規模，提高工作水平，使在校學生經常參加文體活動總數達到85%。

　　六、工作內容

　　1、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

　　2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。

　　3、積極在學生中推廣普及“二操”(眼保健操、學生廣播體操)。

　　4、加強文藝、體育傳統項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統項目的建設，以促進民族文體活動的發展。

　　5、結合地方特點，發展特色項目。

　　七、時間安排

　　周一至周四下午3：30—4：20

　　八、活動形式

　　活動形式分為集體活動、分組活動。

　　集體活動是指全校或部分年級的`集中鍛煉。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。

　　分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區別不同情況，并能發揮文體骨干的作用。

　　九、朝陽小學課外文體活動工程實施領導小組

　　組長：何某某

　　副組長：舒某某王某某

　　成員：周某某張某某王某某盛某某高某某

　　十、朝陽小學課外文體活動工程實施指導教師

　　體育類活動：

　　廣播體操——王某某籃球——張某某

　　冬季三項——周某某、王某某田徑隊——周某某

　　藝術類活動：

　　舞蹈——盛某某合唱——徐某某　　繪畫——高某某

　　十一、保障機制

　　1、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理，學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

　　2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

　　3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

　　4、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，并根據實際，給予適當的經濟補貼。

　　5、加大投入，統籌資源。學校加大經費投入，加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備，進一步完善學校學生課外文體活動的設施，為工程實施提供必要的物質條件，同時，積極利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。

活動策劃篇3

　　主題：

　　運動健康，騎行快樂。

　　目的：

　　旨在督促和激勵同學們多加運動，注重身體健康，并在運動中尋找興趣和愛好。

　　意義：

　　隨著全民生活節奏的加快，越來越多的同學的身體，心理各方面素質都有明顯的下降，壓力增加，無法得到正常的宣泄，這樣對同學們的成長教育極為不利。

　　而此次活動旨在“提醒和督促”更多同學注重身心的健康發展，多運動，并在運動中得到放松且找尋出自我的興趣和快樂，而騎行運動為校園內最為廣泛的一種表現形式，所以院學生會同青年志愿者協會借此機會展開“運動健康”的宣傳，同時豐富同學們的.校園文化生活。

　　作用：

　　1、提高院學生會和青年志愿者協會知名度以及宣傳影響力

　　2、增強組織成員的團結性，一致性，使同學們的課余生活更加豐富多彩

　　3、可提醒，且有效提升同學們自我鍛煉身體的意識

　　活動時間：五月十二號下午一點開始

　　活動地點：南校區

　　活動安排：

　　一：前期籌備

　　1、由院會組宣部，青協外宣部共同做出相關的活動板報，宣傳語。

　　2、由院會網絡部制作出騎行活動的宣傳短片，在食堂大屏幕上播放，并借此宣傳院會以及資助單位。

　　3、由院會文藝部，體育部，青協人力資源部，共同策劃實施出對活動更有效的宣傳方式，并制作出活動簽名橫幅。

　　4、由院會秘書部，紀檢部，青協服務部共同策劃活動的對外禮品或者優惠發送形式。

　　5、提前選出四十名騎手。

　　6、由院會社聯部，生活部，青協組織部，聯系其他校園學生公益團體，共同參與此次活動。

　　7、提前準備好四十輛左右的自行車，兩輛電動車。

　　二：活動安排

　　1、在校園醒目地點提前放置活動板報，宣傳語。

　　2、制定騎行路線，選定兩名大隊長，四名小組長。（秘書部，體育部負責活動的組織安排）

　　3、各單位開始集合，準備完畢，簽名橫幅開始簽名。（青協負責簽名，紀檢部開始負責活動秩序及安全）

　　4、道路兩旁每隔十米安排一人持彩旗，（需要五十個彩旗，五十人左右）

　　5、大屏幕開始放映宣傳片，活動正式開始。（網絡部負責）

　　6、騎行隊伍按路線騎行，行至醒鐘樓門口時集體拍照留念，繼續按路線（起點食堂正門-南門-校史館-體育場后門-力學實訓廠房-北門-建工實訓基地-107學子樓-108學子樓—109學子樓-一卡通后門—醒鐘樓D座—終點食堂正門）騎行。（網絡部，紀檢部負責拍照）

　　要求：安全方面必須提醒且實施到位，保持單排前行，由一名大隊長領隊，另一名保后，四名小組長切實負責秩序以及安全。

　　7、組織安排通過商議好的方式對外發送與運動相關的禮品。（社聯部，文藝部，生活部負責）

　　8、全程拍照，錄像，并制作出活動幻燈片。（網絡部負責）

　　9、騎行隊伍到達起點，禮品發送結束，全體參與人員按計劃解散。（秘書部，紀檢部，體育部負責）

　　三：活動要求

　　1、安全第一，在確保所有人員安全無誤的情況下開展活動。

　　2、樂在其中，要保證宣傳力度達到要求。

　　3、在不影響其他老師和同學們的情況下再開展活動。

活動策劃篇4

　　社會實踐活動能讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

　　活動主題：服務家鄉發展，宣傳七夕文化

　　主辦單位：共青團鄖西縣委員會

　　協辦單位：天河之戀志愿者團隊

　　活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)

　　一、活動主題：

　　服務家鄉發展，挖掘七夕文化

　　二、活動理念：

　　在社會上學習知識，在實踐中積累經驗;

　　在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

　　三、活動宗旨：

　　在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值!

　　四、活動目的：

　　1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵;

　　2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈;

　　3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻;

　　4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

　　五、活動宣傳：

　　1、和社會媒體(報社和權威網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度;

　　2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳;

　　3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳;

　　4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

　　六、活動時間安排：

　　6月1號7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;

　　7月11號7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;

　　7月21號7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組;

　　7月26號7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻;

　　8月1號8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求;

　　8月5號8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動;8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

　　(這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天)

　　七、活動可行性分析：

　　1、團隊優勢分析：

　　我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的'梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

　　2、經驗優勢分析：

　　本團隊成員都是鄖西學子家鄉行大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

　　3、時機優勢分析

　　七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

　　4、安全性分析

　　無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持安全第一，預防為主的原則，并提出以下理念和防范措施：

　　1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

　　2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

　　4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

　　5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況!

　　五、招募要求和服務內容

　　1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況;

　　服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

　　2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正;舉止端莊，大方課件下載得體;普通話流利，善于溝通，具有親和力;身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

　　服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

　　3、導游志愿者：年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康，普通話流利;導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

　　服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

　　4、現場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神;

　　服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作

活動策劃篇5

　　冬天已悄然而至，甚至沒有給太多的時間讓我們去準備，雪花也早已飄落了一次又一次，或許曾經你會冷、你會無助、你會孤單，而今冬會有我們的問候、有我們的關懷，希望你將不再會冷。

　　今冬，讓愛與你與我同行。

　　今冬，讓“愛心超市”伴你行。

　　一. 活動名稱：“愛心之尋”活動計劃

　　二. 活動主題：發揚中華傳統美德，關愛他人，溫暖自己。發現尋找我們身邊需要我們幫助的師生，并對其進行我們力所能及的`幫助。

　　三. 活動目的：

　　1.發現尋找我校真正需要幫助的同學，并對其給予一定的幫助。

　　2.宣傳“愛心超市”，呼吁我校師生更多的了解“愛心超市”并加入到我們的愛心活動之中。

　　3.為全校師生提供一個人際交流、奉獻愛心、傳遞愛心的平臺，增加其精神文化素養。

　　4.為本社團成員提供一個展示自己才華和鍛煉自我能力的舞臺，增強社團成員的凝聚力，豐富其大學生活。

　　四. 活動內容：

　　1.申請學院領導批準及支持并做好活動準備。

　　2.將本社團成員分組并佩戴志愿者證深入各個寢室進行了解和調查，并整理好所有資料，進行考核。

　　3.根據調查的資料，進行募捐活動，并對需要幫助者給予一定的幫助。

　　五. 活動對象：荊楚理工學院全校師生

　　六. 活動時間：11.23—12.23 為期一個月

　　七.活動地點：荊楚理工學院

　　八. 活動單位：師范學院“映山紅”大學生愛心互助社

　　“映山紅”大學生愛心互助社

　　xx-11-21

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　XX年“雙十一光棍節”即將到來，考慮我班男生、女生人數比例懸殊，特舉辦雙十一“模擬情侶”活動和男、女生性格差異知識搶答活動，以促進我班同學之間的感情交流，豐富他們的校園生活，讓我們在學習知識（IQ）的同時，提高我班同學的情商（EQ）。

　　二、活動主題

　　通過此次的活動，向班級同學宣傳大學生戀愛心理的相關知識，引導同學們正確的處理男女生之間的關系，幫助同學們樹立起正確的`戀愛觀，理性的對待大學時代的愛情。

　　共赴11.11，交友萬歲

　　三、活動宗旨及目的

　　四、承辦單位：

　　化學化工系XX級材料化學四班

　　五、活動時間

　　XX年11月11日——13日

　　六、活動地點

　　理科樓610教室

　　七、活動對象：

　　化學化工系XX級材料化學四班全體學生

　　八、活動內容策劃

　　1、利用QQ群、優習網、同時由班干部在班級宣傳，讓同學們了解我們的活動主題和內容，以便于在活動期間同學們能積極參與。以及采集同學們對這次活動的看法。

　　2、主持人進行游戲說明，宣布游戲開始。

　　3、配對原則：通過在各種游戲中男女生之間的默契度來進行“情侶”配對，以及男、女生性格差異知識搶答賽。

　　4、各隊“情侶”要在兩日之內完成規定的任務，一切任務需拍照片，以照片為憑證。

　　5、主持人頒發精美禮品，宣布活動結束。

　　化學化工系XX級材料化學四班團支部

　　XX年11月6日

活動策劃篇7

　　活動名稱：常換衣服

　　活動目標：

　　1、教育幼兒要常換衣服，保持衣裝整潔。

　　2、引導幼兒用連貫的語言講述。

　　3、提高幼兒穿脫衣服的能力。

　　活動準備：

　　1、準備各種各樣的衣服（大的、小的、各種顏色的、臟的、干凈的）。

　　2、彩筆、紙

　　3、洗衣盆、肥皂

　　活動過程：

　　一、講述故事

　　1、教師講故事：明明和方方是鄰居，方方特別講衛生，每天衣服干干凈凈，叔叔阿姨還有小朋友們都很喜歡方方，可明明呢？衣服整天臟兮兮的，不愛換衣服，媽媽給他換衣服，他會哭著喊著的跑開，小朋友們看到明明不換衣服，整天臟兮兮的'，都不愿跟他玩。

　　2、與幼兒討論：

　　（1）小朋友們為什么都不愿跟明明玩?

　　（2）明明應該怎樣做，小朋友們才喜歡跟他玩？

　　（3）你想做一個什么樣的孩子?

　　二、選擇喜歡的衣服

　　讓幼兒自由選擇喜歡的衣服，并說出選擇這件衣服的原因。

　　三、穿衣比賽

　　教幼兒穿脫衣服（在游戲中，引導會穿脫衣的幼兒教不會穿脫衣的幼兒）。

　　四、洗衣服

　　帶領幼兒幫明明洗臟衣服，告訴小朋友要常換衣服，保持衣裝整潔。

　　五、設計衣服

　　讓幼兒設計自己喜歡的衣服，互相欣賞，給予點評。

　　小班健康活動—培養孩子的良好習慣

　　 活動名稱：培養孩子的良好習慣

　　 活動目標：

　　1、幫助幼兒建立良好的生活習慣，養成坐、立、繪畫、看書姿勢正確的好習慣。

　　2、糾正幼兒不正確的姿勢。

　　活動準備：小猴子頭飾若干

　　活動過程：

　　一、進行游戲“請你向我這樣做”

　　1、看圖書的姿勢。

　　2、聽課時的姿勢。

　　3、畫畫時的姿勢。

　　二、發給幼兒每人一個小猴頭飾，進行游戲“小猴學樣”，教師說出簡單的詞，讓幼兒做出相應的動作，如：拍手、坐正、手放膝蓋、看書姿勢、繪畫姿勢等等。

　　三、加大游戲難度，加快變換動詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢。

　　四、進行“比一比”活動。

　　五、家園合作。

　　在幼兒日常生活各個環節，糾正錯誤姿勢。家長在日常生活中注意自己坐、立等姿勢的正確性，為幼兒做好榜樣，并及時糾正幼兒不正確的姿勢。

活動策劃篇8

　　端午節活動方案端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的.活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。

　　成賢街社區為了繼承這一傳統，準備了一個"社區一家親，全民過端午"的活動。

　　端午節活動主題為:社區一家親，全民過端午時間:

　　地點:成賢街社區二樓會議室參加人員:社區工作人員、詩詞歌賦社成員、五保戶、低保戶、殘疾人、失業人員等等約20人活動內容:活動分為三部分。

　　第一步:由詩詞歌賦社的成員給大家介紹"端午節"的由來，給大家講解相于端午節的詩詞，更深一步的了解我國的非物質文化遺傳。

　　第二步:大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，歡樂過端午。

　　第三步:給社區內的孤寡老人送去節日的問候。

　　情義濃濃迎端午品嘗棕香受鼓舞社區黨委極重視傳統佳節流千古成賢街社區群眾文體與文明共建委員會

活動策劃篇9

　　一、活動背景： 當前，全球正面臨日益嚴峻的能源浪費與資源匱乏問題，作為當代大學生，增強節能環保的歷史責任感和憂患意識，進一步明確節能環保的必要性和緊迫性，是我們義不容辭的責任。那么就讓我們從自己做起，從身邊做起，從生活中的點點滴滴做起。希望通過這次活動，增強在校大學生的節能環保意識，并落實到實際行動中去，為日后美好社會及健康的生活環境去盡自己一份綿薄之力。

　　二、活動目的：通過開展豐富多彩、形式多樣的節能環保宣傳實踐活動，可以使節約光榮、浪費可恥的觀念深入人心，樹立“節約人人有責，環保從我做起”的良好風范，讓我們大學生攜手共創美好生活園區！

　　三、活動主題：節能環保、擁抱綠色、幸福你我、歡樂校園。

　　四、活動對象： Cleaner團隊

　　五、活動時間：20xx年7月——9月

　　六、活動方式：做關于環境的保護與宣傳、主要關于節約用電、節約用水及衛生環境。

　　七、活動流程：

　　前期準備：打印宣傳海報及傳單、確定各個活動階段或地點的負責人、活動階段：

　　1、團隊一組隊員在宿舍園區內各主干道拉上關于節能環保的橫幅，及分配人員給各樓棟宿舍發放關于“節能減排，環保衛生”的宣傳單。

　　2、在各宿舍、飯堂的水龍頭、開關、插座處，張貼“愛護公物、節約用電、用水”溫馨提示語。

　　3、與學生會聯系配合，在每棟宿舍樓值班室門口設立一個宣傳欄張貼評比細則，利用評比獎勵機制增強大家的節能環保意識，使大家進一步認識到節能環保必須從自身做起。

　　4、由各系宿管部召開舍長會議并組織落實打掃宿舍園區和樓棟衛生，讓大家了解到宿舍是我們休息、學習的.地方，維持宿舍衛生、整潔是我們的責任與義務。再組織人員進行衛生檢查，讓環保落到實處。

　　5、最后舉行環保的宣講，圍繞亂扔垃圾，浪費水、電的現象向大家闡述其危害，并現場展示環境污染造成的危害圖片影集。并現場組織同學簽署“節能環保，從我做起”的環保倡議書。

　　注意事項：1、舉行宣講活動時，務必保證會場的秩序，禁止大聲宣傳起哄。并注意現場的衛生狀況。

　　2、注意活動過程中的隊員安排及文明用語。

　　八、活動意義：

　　綠色環保是學生社會實踐活動的組成部分。高素質的學生需要認識社會、走向社會，綠色環保教育可以讓學生在各種綠色環保活動中，鍛煉學生的參與能力，提高學生的認知能力，對于學生綜合素質的提高起到了重要作用。通過此次活動喚醒大學生最基本的環保意識，于生活中的小細節提高環保觀念，實現“從小事做起，點滴環保，共贏美好校園”。

活動策劃篇10

　　一、活動目的：

　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的.愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，

　　二、行動口號：

　　行動起來，爭做護綠小使者。

　　三、活動時間：

　　20xx.3.2——20xx.3.18

　　四、參加對象：

　　全體少先隊員

　　五、活動內容：

　　（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發布活動通知

　　（二）實施行動：

　　1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

　　2、我為園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾，愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動。

　　3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。