[精華]實用的活動策劃5篇
活動策劃 篇1
一、活動目的
![[精華]實用的活動策劃5篇](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae4_5f06f68fa2b63.jpg)
為積極搭建 “第二課堂”活動平臺，進一步推進我院應用型人才培養質量提高，增強大學生實踐創新能力，充分展示校園科技活動成果，全面推進學院學風建設，決定舉辦十佳軟件評比。第一:培養科學研究精神，提高實踐創新能力，為學生提供一個發掘自身潛能的平臺，通過參賽培養學生的創新意識，競爭精神及實際動手的能力。達到選拔一批、帶動一批、影響一大片的效果。第二:創建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的電腦技術水平。第三:為在校學生提供一個挑戰自我的個機會。
二、參與對象:
蘇州科技學院團委老師、大三、大一部分同學
三、活動時間
三月下旬
四、活動地點
另行通知
五、宣傳時間和方式
宣傳時間:三月中旬
宣傳方式:
1、大一同學主要由科協部干事去找各班班助進行宣傳，并由班助講解科研立項的意義和內容并鼓勵同學們以后去參加;大二同學主要由各班班長組織宣傳。
2、在學生會例會時，由我部進行宣傳，號召大家積極參與，同時大力宣傳;
3、請宣傳部幫忙制作一份海報，張貼在布告欄處。
4、制作一份A4紙大小的宣傳單，發到低年級的學生手中，(宣傳單的數量可以不用很多，可以以宿舍為單位，每個宿舍一張到兩張)
通過以上多形式，多元化的宣傳，立足全院，輻射江楓校區和天平校區，全面打造我們此次的結題會，在全院以及整個江楓校區和天平校區營造出熱烈的'活動氛圍，突出本次活動的影響力，并且將由辦公室協助做好此次整個賽事的報道。
六、活動流程
先由指導老師、科協內部成員商議決定活動舉辦的時間地點方式，再由科協干事們通知參賽的小組，以及到各班進行宣傳，讓有興趣的同學參加，另外由部長邀請高年級學長及導師參與軟件的評比。最后由各個小組組長對各自的軟件進行演示和介紹，并由此選出十佳軟件。
活動策劃 篇2
一、活動主題:走出校園,服務農村，青春建功
二、活動地點：
三、活動時間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活動背景：
為響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛生＂三下鄉＂社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進行一系列的實踐活動。身為廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環保，建設社會主義新農村”政策的號召，通過“三下鄉”社會實踐活動，宣傳科技環保理念，考察當地經濟發展情況。
五、活動目的：
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的`社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。
3、為了更好的鍛煉同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我。
4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎。
六、活動人員：
主辦單位：涉外經濟學院團委
帶隊老師：
隊長：
成員：
活動協調：
財務管理及后勤保障：
外聯公關：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）
在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準備階段（6月x日——7月x日）
制訂規范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實施階段（7月x日——24日）
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段（7月x日——8月x日）
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、活動內容：
以實地考察、發放科技手冊、問卷調查的形式調查當地林業、自然保護區,國家森林公園等林業發展狀況、城市生態規劃和開發區經濟發展情況，最后結合本學院的專業特點提出可行的發展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業后建功北部灣打好基礎。
活動具體方案：
第一階段：準備階段 20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協調活動日程安排，預算開支經費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。
準備一定數量的調查問卷和科技宣傳手冊。
準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。
7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。
7月x日派一名同學到火車站購買車票。
第二階段：活動階段
活動階段：7月23—25日
7月x日：南寧—北海
上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。
9：00上火車，前往北海。預計11：00到達北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。
3．12：30—14：00為午飯及午休時間。
4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當地環境進行調查。
5.17：30在北海人流密集區設立傳單點，就北海當地環境污染問題進行調查。
6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。
7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經濟發展狀況。
8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關注意事項。
7月x日：北海—欽州
1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預計9：30可以到達。
2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。
3.10：30—12：00前往當地經濟開發區進行實地考察，了解當地的經濟發展狀況，可以對當地的市民進行一些適當的交流。
4．12:10—13:20為午飯休息時間。
5.13:30集中出發依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區的生態環境保護狀況和經濟發展情況。
6.19:00—20:00為晚飯時間。
7.20：00—21：30團隊進行工作總結，文員寫稿件，發回西大。以新聞形式公布在雨無聲網站及學院網站上。
8.21:30回到住所，交代次日行程。
7月x日：欽州-防城港
1.上午7：30出發前往當地汽車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。
2.預計9：00到達防城港，然后直接前往京島風景名勝區（金灘）進行考察，以便對其今后的生態規劃提出可行方案。
3.12：30—13：30為午飯時間
4.13：30分前往東興市考察邊貿情況。
5．18:00前往汽車站乘車回南寧。
4.預計21:00回到南寧，交代實踐結束后的工作。
第三階段：后期制作與宣傳 7月x日-9月x日
對資料進行整理，分析和總結。并寫出調查報告。每個成員寫一份活動總結。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報。
制作網絡博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。
開學后，組織開展“三下鄉”經驗交流會。
活動策劃 篇3
設計意圖：
小班幼兒剛入園，對新鮮事物感興趣，尤其對橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動手能力有限，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材，讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖，體會幫助別人的快樂，培養幼兒助人為樂的情感。
活動目標：
1、初步了解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通過活動，培養幼兒的動手能力和口語發展能力。
3、體會幫助別人的`快樂，培養幼兒助人為樂的情感。
活動準備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。
活動過程：
一、談話引出課題。
1、 老師將玩具小兔放身后，嘴里發嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。“小兔，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。
2、“我們班小朋友最能干了，我們來幫助小兔好嗎？”
二、制作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。
2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團圓，團圓后插在棉簽棒上，再將準備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收
攏處，右手輕輕轉動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。
3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。
4、幼兒制作。教師巡回指導，重點輔導能力較差的幼兒。
5、邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應注意些什么。
三、結束部分。
1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。
今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎？現在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧！
活動策劃 篇4
一、活動主題：
朝花夕拾—模擬上山下鄉
二、 活動目的和意義：
為貫徹本次特團主題，我們從對老一輩大學生采訪中，總結出他們成功的經驗與可貴精神，以及他們對當代大學生的期望，我們身體力行，呼吁華中學子學習他們吃苦耐勞的艱苦精神，通過本次模擬上山下鄉活動，同學們能更加貼近地感受山區農民們生活的艱苦與過去知青的辛苦，收獲勞動的樂趣，從而明白改革開放多年后如今生活的幸福可貴，更加珍惜大學生活，活在當下、
三、活動時間和地點：
時間：12、18~12、19號（時間根據那時具體情況，可作小幅度更改）
地點： 孝感臥龍區白龍村
四、 活動形式：
軟件數媒班和法學院德語班同學們前往湖北省內貧困山區，與當地農民們共同生活一小段時間，與他們溝通，共同勞作，體驗他們的生活，培養吃苦耐勞的精神和樸素節儉的生活態度、
五、活動前期準備：
十三周：
周一（即11月28號）開始，由外聯組負責：1、確定活動地點，并聯絡相應武漢周邊貧困山區的居民，注意信息的采集，并在聯絡前準備好相應措辭和各種應對突發情況的策略、
2、與當地住戶取得聯系，協商并達成協議，確定好活動內容的溝通以及活動時間等細節、（此環節應于14周周三前完成，即為12、8為deadline）
周三時，由后勤組負責關于十四周周三宣傳所需的'東西校區兩邊的場地租借，器材租借、
周三~周日：宣傳組設計并制作關于第二階段活動的海報、傳單、橫幅、祝福冊以及志愿者申請表等
十四周：
周一： 由后勤組負責確定乘車路線以及山區路途的探尋
新聞組負責查找了解當地居住地的背景，風俗，文化程度等，并撰寫好對當地住戶的采訪稿以及模擬上山下鄉的活動記錄表、
周二：宣傳組核實傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的完成，分工的合理性，后勤組核實器材的租借、
新聞組負責準備數碼相機和攝像機、
周三：先由后勤組于9：00am前負責將宣傳所需器材搬運至韻苑拐角處相應的宣傳地點，完成布置場地；
后宣傳組相應工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發傳單、展示活動內容，呼吁同學成為志愿者等，直到18：00結束、
策劃組的成員負責志愿者的審核，招募（預計志愿者東西兩邊各5人，數媒和法學院各出5名代表，總計20人，要求男女生人數為均偶數）、
同時新聞組負責現場拍照以及隨機抽查訪問、
周四： 在西邊校區紫松相應相同點進行上述宣傳、
周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結和感想；
新聞組整理資料、
十五周：
周一至周二，策劃組整理目前進度，完善計劃、外聯組確認與當地居民的聯系、
周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動的同學進行相應物資準備（生活必需用品，防寒衣服等）
晚上由策劃組召開一個簡短的動員會，說明一些注意事宜/、
周六至周日：活動正式進行、
六、正式活動流程策劃安排：
12月18號：
從宿舍帶好收拾好的行李后，同學們迅速吃完早飯，然后于南大門集合， 7：00am準時乘坐巴士前往目的地、
上午從城縣到山區農民家中，與當地居民見面，互相介紹認識，深入了解他們的生活，入住當地農民家中，新聞組同學負責記錄并整理、
下午同學們干由當地農民安排的農活，晚飯前幫助劈柴，晚上收拾屋子，洗碗，打掃衛生、12“朝花夕拾—模擬上山下鄉”特色團日活動策劃
12、19號：
早上六點鐘起床， 與當地居民一同去趕集，上午回來由同學們為當地居民做一頓午飯、下午14：00~16：00同學們繼續干農活，新聞組同學與當地居民進行溝通，采訪，了解他們對我們活動的態度評價等，并采集照片、
16：00由全體參與活動的同學們對當地居民表示感謝，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科、
七、后期工作：
十七周：
周一至周三：由新聞組負責將采訪稿件，活動記錄，照片等整理，并輸入成為電子格式、征集參與活動的同學們的2篇活動感言；
宣傳組負責設計展板，以展示我們的活動內容以及成果等；
后勤組負責租借17周周四宣傳所需攤位場地——韻苑拐角處、西校區紫松以及展板等器材；
周四由 宣傳組負責特團整體成果展示、
周五晚上開工作總結大會
八、活動注意事項：
1、外聯聯系當地居民時，注意措詞和尊敬他人的態度、
2、在正式宣傳前一定確保被聯絡人的穩定、
3、宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度、
4、招募志愿者時注意考查志愿者的心態和動機、
5、一定注重自己的人身和財產安全，活動時禁止攜帶過多現金，穿著盡量樸素，分配住所是應遵循兩人一組，大家住所盡量接近的原則、
6、新聞組采訪當地居民時 把側重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當代大學生的評價或感想、
7、活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準備工作、
九、活動意外狀況的發生以及應對處理：
1、聯絡不到山區住戶，或者原定住戶臨時反悔、
解決策略：推遲活動時間，重新聯絡新的山區住戶、
2、到了發車時間，原定人員還未到齊、
先盡力聯絡缺席人，如無法取得聯系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況，最多等到8：00鐘，若缺席人仍未到場，則視為放棄此次活動，然后發車、
3、安全事故發生：
1、交通事故的發生：
解決策略：盡量遵守交通規則，若不慎發生意外及時送往醫院，若嚴重得情況下，及時撥打120、
2、在山區當地的活動時間內我方人員被非法組織進行誘拐，綁架，搶劫等、
解決策略：立即尋求當地警方幫助、
3、與他人發生口角或者打架斗毆的狀況、
解決策略：應秉持尊重他人友善謙謹的態度，查明事情原委，由團支書或班長等班委出面調解，道歉等、
4做農活時不慎受傷、
解決策略：據受傷程度而定，若傷勢較輕，則進行簡單處理；若傷勢稍重，則送往臨近醫院；若傷勢嚴重，則撥打120求助、
十、備注：
1、活動預算：
車費：26*2*11=572（每車次16元，共11人左右前往）
伙食費：50*2=100（支付給兩家農村住戶）
其他費用私人承擔、
次活動經費total：672
兩次子活動宣傳預算，在宣傳策劃中詳細給出、
2、當地居民的聯系人電話：袁先生：
活動策劃 篇5
一、 活動背景：
目前，我們京江學院一共有22個大學生社團，發展呈現一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此京江學院社團聯合會打算開展“第四屆社團風采之星”評比活動。
二、活動目的：
（1）向同學們展示京江學院22個社團的自我風采，鞏固京江學院22個社團對同學們的廣泛影響力。
（2）豐富同學們的校園文化生活，為構建和諧校園作出社聯人的一份貢獻。
三、活動主題： 展我社團 秀我風采
四、活動時間： 4月
五、活動地點： 江蘇大學京江學院
六、活動對象： 江蘇大學京江學院全體同學
七、策劃主辦單位： 江蘇大學京江學院社團聯合會
協辦單位： 江蘇大學京江學院22個社團
八、活動方案：
（一）報名階段：（4月1日—4月3日）
（1）報名方式：京江學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，并配上100字左右的'社團簡介，發送至京江學院社團聯合會公共郵箱jjslwxbXX@qiewO.cOm。
（2）截止時間：XX年4月3日24點（過期視為放棄參與評比）。
（二）宣傳階段：（4月3日—4月10日）
（1）制作5張海報張貼人流量較多的位置；
（2）京江社聯人人每天發布3至4個社團的照片及簡介；
（3）社聯干事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。
（三）評比階段：（4月10日—4月12日）
量化考評要素：
（1）工作相互評比（10分）
（2）日常工作評比（20分）
（3）社團活動評比（40分）
（4）民意調查評比（30分）
（注：量化考評標準、申請表、評分表、調查表參見附件）
（四）統計階段：（4月13日）
組織干事統計各社團的得票率，部長制作最終各社團的各項得分表格。
（五）公示階段：（4月15日—4月20日）
（六）頒獎階段：（6月7日）
注：時間為我社我SHOW風采展暨優秀社團頒獎典禮當晚
九．經費預算：
物品
單價
數量
總價
海報
1
6
6
獎狀
5
10
50
各項表格打印
0.1
600
60
策劃書打印
1
10
10
合計
126
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