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策劃書

活動策劃

時間:2023-09-16 08:06:58 策劃書

實用的活動策劃(精品5篇)

活動策劃 篇1

  一、兒童圖書館或圖書區角建立(《博苑兒童圖書館管理制度》)

實用的活動策劃(精品5篇)

  1,園所或教室內相對安靜的一片區域;

  2,簡單裝飾:

  1)風格:清新、自然;

  2)內容:設主題墻或主題版,粘貼或繪制《博苑兒童圖書館管理制度》、園長推薦圖書、主題排行榜、今日小館長、十大好書投票、近期活動預告等;

  3,不僅是圖書角,幼兒園走廊、墻面、前臺都可以有圖書系列活動的展示和預告;

  4,制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實執行。

  二、固定閱讀時間,固定成果展示

  1,根據各園所情況,設定固定閱讀時間并命名,如每周一書、每日一刻鐘、周五大講堂、書香滿園、班級讀書會、班級閱讀沙發等;

  2,每次讀書活動后要有成果展示,形式多樣,展示在圖書館或班級主題墻,如

  1)讀后感:可由繪畫、陶藝等手工展示,如書中的動物和情節;

  2)好書評選:可把書的封面(打印封面圖片)貼在主題墻上,孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度;

  3)改編故事劇:根據某本書改編故事編排成短劇,其他活動或讀書時間時展示;

  4)童言童語記錄:孩子聽故事或復述故事往往會說出令人意想不到的話,記錄并展示給家長,可為成長日記的一部分;

  5)評選閱讀小狀元/閱讀達人/閱讀小博士并展示在照片墻;

  6)各班推薦圖書小館長,作為圖書館與班級之間的橋梁。

  三、組織圖書系列活動,家園共育(《圖書活動怎么搞》)

  1,教師繪本研習沙龍《說繪本故事的要領》、《幼兒閱讀觀察記錄與反思表》、《教師書評》

  1)好書分享和評選;

  2)兒童閱讀觀察記錄分享,了解孩子讀書行為;

  3)繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本;

  4)課程設計--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時生活學習結合

  5)策劃圖書活動

  2,家長講座/講堂

  1)召開家長會:展示活動成果,使家長了解孩子在校生活、學校圖書系列活動的細則;

  2)定期培訓,話題廣泛:如何進行親子共讀、如何通過繪本培養孩子閱讀興趣、如何建立良好的.親子溝通、原創故事分享等

  3)策劃面向孩子的家長小講堂,分享職業體驗、奇聞趣事給孩子;

  4)召集故事爸爸、故事媽媽成立說故事團隊,到各班開展說故事活動。

  3,園所組織系列活動

  1)和園所現有課程及活動融合;

  2)由圖書主題延伸活動;

  3)創編故事劇;

  4)書展、畫展,好書評選;

  5)親子故事大賽;

  6)自制圖書;

  7)開辦圖書醫院

  8)跳蚤市場

  9)每學期不定期換書日

  四、整合與運用外部資源,做好宣傳

  1,活動預告與展示的所有平面設計到位:宣傳海報、借閱手冊、主題墻、圖書館/區角、照片墻、走廊展示、前臺、園所門口等;

  2,運用網絡平臺:微博、博客、QQ空間、微信、網站等及時上傳活動情況,文配圖;

  3,接受園外人士、團體或媒體來園訪問,入班觀摩共讀課程并做經驗分享;

  4,在小區或廣場做閱讀相關的戶外活動,擴大影響;

  5,帶領學生參觀當地大型圖書館、書店、出版社等;

  6,收集圖書活動相關照片、視頻,制成短片保存,征得家長同意后用于宣傳或園內屏幕可循環播放。

活動策劃 篇2

  一、活動前言

  模擬課堂是翔鷹勵志協會的一大特色,它是每一位即將走上教師崗位的師范生實踐教學能力和大學生培養組織能力、提高綜合素質的舞臺,它能提高同學們的教學技能,掀起教學技能的'熱潮,為未來的激烈競爭打下堅實的基礎。通過本次模擬課堂活動,讓更多的同學走出課本,走上講臺,豐富課余學習生活,增進同學對課題授課技能的深入了解,從心理上激發同學們對教學事業的熱愛,從情感上教育同學,使大家對教育事業的榮譽感更加強烈,培養口語表達能力,提高同學們的自信心,為五月份的模擬課堂比賽做好充分準備!

  二、活動時間:20xx年3月27日

  20xx年4月10日

  20xx年4月17日

  三、活動地點:綜C206

  四、參與人員:翔鷹勵志協會成員

  五、活動流程策劃

  1、模擬課堂開始前布置好活動地點;

  2、模擬課堂開始前,負責人介紹講課人及講課主題;

  3、報名參加模擬課堂的選手輪流上臺演講;

  4、對講課進行評價與建議;

  5、協會成員參與場地打掃。

  六、注意事項

  1、協會負責人要保證所選場地設備完好,如:電腦是否完好;

  2、場地是否能夠容納所有成員,盡可能找一個備用場地,以免意外情況導致場地不能使用而使活動無法進行;

  3、注意演講者演講的時間,不要過長;

  4、保持會場秩序。

活動策劃 篇3

  一.活動目的

  1、 促進新生交流,增強新生間感情,構建和諧友好的同學關系。

  2、 擴大心靈俱樂部在學校的影響力,使同學們對俱樂部有更深入的了解

  3、 招納新成員,增加吸引力,為俱樂部注入新鮮血液。

  二.活動主題

  茶話會——心連心三分鐘經驗交流會

  三.活動時間

  11月2日(本周五)晚6點至晚9點

  四.活動地點

  致遠樓104教室

  五.活動材料

  海報(兩張)、報名表格、音樂若干首、ppt兩份、會徽貼紙、宣傳單頁若干張、箱子、紙張筆若干

  六.活動流程

  1、活動前:由心靈俱樂部成員通過多種方式(張貼海報、發放宣傳冊至各教室、發短信、部內成員先期宣傳等)面向全校大一新生宣傳此次活動,并邀請大二,大三的學長學姐進行現場經驗交流共享.確定活動參加的人員數目,地點等,進行分號安排.并布置好教室.

  2、活動中:

  (1)幾位成員負責在門口接待,同學們登記后陸續進入教室

  (2)入座后,由主持人宣布活動開始,播放心靈俱樂部視頻進行簡介,并介紹活動規則。

  (3)活動開始后,由部員引領,參加同學按一定規律在教室內走動,30秒后,主持人喊停時,位于同一張桌子兩側的同學就可以進行交談,時間為3分鐘,隨后重復上述步驟。在活動過程中將會邀請ICE樂團的代表進行表演,以及進行擊鼓傳花和“我來表演你來猜”等活動來調動現場氣氛。當活動進行到尾聲時,向同學們傳達心靈俱樂部將繼續納新的'消息并當場發放報名表。

  (4)最后,同學們可以自行選擇聊天對象進行交流。

  3.活動后:由成員負責打掃現場衛生

  七.應急預案

  1、如出現停電,先由成員出面安撫同學們,并由其他成員立刻與維修人員取得聯系,或準備應急燈等設備

  2、如多媒體無法使用,可由主持人出面進行人工講解宣傳.

  3、如同學之間出現口角矛盾,可由成員出面進行調節,并安撫其他同學

  八.主辦單位

  山東政法學院學生工作處 心靈俱樂部

  九活動展望

  通過此次活動,給予新生一個彼此熟悉了解的平臺與機會,同時達到擴大心靈俱樂部在新生中普及度和影響力的效果,為進一步納新做好準備,共筑俱樂部美好明天。

活動策劃 篇4

  9月19日是我國重要的傳統節日---“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵,使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日,我校圍繞“我們的節日——中秋”主題開展一系列活動:

  (1)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張“我們的節日---中秋”精美賀卡寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。

  (2) 開展了“知中秋,話傳統”手抄報評比活動,孩子們小組間團結合作,利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的.由來、風俗習慣等傳統文化。

  (3)利用國旗下講話、紅領巾廣播站、led電子屏等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節的相關文化,感受到了中秋節的美好氛圍。

  (4)各中隊開展“我們的節日----中秋”主題班會,各班師生精心準備,以誦讀傳統經典詩句,講中秋民俗故事,齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節,誦讀內容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛,增強學生的民族自豪感和文化自信心。

  通過本次活動的開展,同學們在集體活動中感受到快樂,不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗,還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

活動策劃 篇5

  一、活動背景:

  隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高,人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師范大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事,在我校建設綠色校園的號召下,由公共關系協會舉辦這次“校園環保行”活動。

  二、活動目的:

  1、增強我校學生參與環保的意識

  2、保護我們學校以及周邊的的環境

  3、培養打學生養成愛護環境,保護環境的意識

  4、增強全校師生的環保意識

  三、活動意義:

  通過這次活動提高我校學生的環保意識,積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來,提高我校學生的綜合素質,但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應有的回報,讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。

  四、活動流程:

  1、活動時間:10月中旬到11月中旬

  2、活動地點:圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

  3、具體活動:

  流程一,首先,播放影片和圖片,影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關于環境好的方面,同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上的沖擊,讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的'重要性,從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備注:觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后,現場的同學們要互動起來,即現場征集同學們關于環境保護的看法,以及日常中保護環境的方法。如:少使用一次性木筷,購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

  流程二:通過觀看影片后培養了大家的環境保護意識,我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動,以吸引更多的人關注環境保護.

  流程三:放映一部以環保為主題的電影,電影預計時長為九十分鐘以內,電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現場觀眾作答,大體方式擬定為兩種方式,第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,第二種是短信答題,是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。

  流程四:環保知識pk賽。

  1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹,展示該代表隊的風采。

  2、比賽過程。共分為五個環節,分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動,文藝表演。所設置獎項為:一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,風采獎,組織獎,人氣個人獎,觀眾參與獎。

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