活動策劃

時間：2023-09-04 10:14:55 策劃書

活動策劃實用（5篇）

活動策劃篇1

　　【學情分析和設計思路】

活動策劃實用（5篇）

　　本班男生占四分之三，大多數活潑好動，他們有意注意的時間較短，但是他們對這個世界的萬事萬物充滿了好奇。經過一個多學期的口語訓練，他們已經越來越喜歡口語交際了。本次口語交際安排在有感情地朗讀課文、理解課文內容之后，教師將教材內容“帶孩子們到公園里找春天”改成“到校園里找春天”。本地沒有公園，大部分孩子也沒有去過公園，而本地有著美麗的大自然田園風光，本校又是泉州市的“綠色學�！�，教師充分發揮本地本校資源，調動孩子們到村外田園，在校園里找春天，從課堂向課外延伸，加強實踐，引導和調動學生的情感體驗，促進學生在交際過程中主動的和創造性的表達。

　　【教學準備】

　　1、教師收集有關春天特征的錄像資料。

　　2、引導學生收集有關春天的資料，如圖片、兒歌、諺語等。

　　3、布置學生把找到的春天畫下來。

　　4、指導學生制作木牌。

　　【教學過程】

　　一、找春天

　　1、師生交談：

　　小朋友喜歡春天嗎?

　　(喜歡)

　　為什么?

　　(春天花兒開了，小草綠了，小燕子從南方飛回來了;春天的風兒輕輕地吹，真舒服!春天我們可以去放風箏……)

　　小朋友，春天已經來到了我們的身邊，大自然可美啦!今天，老師想帶同學們到大自然里去找春天，喜歡嗎?

　　(學生歡呼雀躍)

　　老師注意看著每位小朋友，看看誰的眼睛是亮晶晶的。

　　2、看錄像：

　　錄像內容《大自然田園風光》，并配上《春天在哪里》的歌曲)師帶領孩子們找春天。小朋友，把你們找到的春天說出來吧。

　　(學生爭先恐后地說看到的春天：農民伯伯有的在耕地，有的在插秧;粉紅的桃花，雪白的梨花都開了;青蛙出來捉害蟲了;田野到處綠油油的;燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來了……)

　　3、師小結：

　　小朋友眼睛里的春天真美啊!原來春天就在小朋友的眼睛里。

　　興趣是學生主動參與學習的主導，教學伊始，教師帶領學生看錄像，找春天。春天有多美，有多迷人，直觀地展現在學生眼前，激起學生把找到的春天告訴大家的欲望。

　　二、畫春天

　　1、檢查“特別的作業”：老師昨天布置了一項特別的作業，讓小朋友也到大自然里去找春天，找到了嗎?

　　(學生把找到的春天一一放在桌面上，那是一幅幅美麗的春景畫。)

　　2、誰來告訴大家你找到了什么?

　　(學生主動拿畫上臺說自己找到的春天，教師相機引導。師在引導時不僅要注意學生說話的內容，而且要注意說話的順序。要求學生按一定的順序說話。)

　　3、師小結：小朋友畫筆下的春天真美啊!原來春天就在小朋友的畫筆下。

　　在感悟了課文《特別的作業》之后，教師再次布置學生把找到的春天帶到課堂上，學生已經懂得了尊重花草樹木的生命，他們把找到的春天畫成了一幅幅美麗的春景畫。這些圖畫是學生細心觀察感悟出來的，再讓他們說，是再一次的感悟過程，從而激發學生表達對春天的熱愛。

　　三、頌春天

　　1、從古到今人們寫了不少詩歌來贊美春天，你想用什么來贊美春天呢?

　　(教師引導孩子找《語文同步閱讀文庫》中描寫春天的詩歌;回憶唱過的有關春天的`歌曲。)

　　2、小朋友紛紛上臺用自己喜歡的方式表達對春天的熱愛。

　　(我想朗讀一首寫春天的小詩;我想唱一支春天的歌;我畫一幅春天的畫貼在我們的教室里;我想表演一個春天的舞蹈;我要自己寫一首春天的小詩……)

　　3、聽了你們的表達，老師也越來越喜歡春天了，原來春天就在小朋友的心窩里。

　　本環節教學是學生將平時學到的小詩、歌曲、繪畫、舞蹈都拿出來表達自己對春天的喜愛，從自主性和創造性來說學生的情感表達都達到了高潮。

　　四、留春天

　　1、春天也來到了我們的學校，校園里的春天在哪里?

　　(課前已布置學生在校園里找春天，這時可適當地讓孩子說說校園里的春天。)

　　大家想把它留住嗎?留住春天我們應該怎樣愛護學校的花草樹木呢?

　　(我們不摘小花，不踩小草;我要經常給小樹澆水;如果有同學不愛護花草樹木，我會幫助他改正;小樹彎腰了，我會把它“扶”起來;老樹生病了，我會請啄木鳥醫生來為它治病……)

　　師：聽了小朋友的心里話，小花小草小樹都笑了。

　　2、為了讓全校的同學都來愛護花草樹木，如果我們在校園里立幾個木牌，你想在上面寫些什么?

　　3、小組討論，設計校園環保警示語。并寫在課前準備好的木牌上。

　　4、集體交流，評選有創意的校園環保警示語，并一起朗讀。

　　(“不搖小樹，它和我們一起長大!”“小草也有美麗的生命!”“花兒很美，我們不會傷害你!”“環保小衛士人人夸!”……)

　　5、師總結：

　　聽了小朋友一句句心里話，老師知道原來春天就在小朋友的行動里。相信小朋友們都能成為出色的環保小衛士。課后，請大家把木牌插在校園里，讓同學們都來留住春天。

　　讓學生找春天、畫春天、頌春天的目的就是要使學生懂得各種花草樹木都是有生命的，他們都是大地媽媽的孩子，激發學生把希望變成行動，并寫下校園環保警示語，共同愛護家園，保護環境，永遠留住美好的春天。

活動策劃篇2

　　一、組織策劃背景及意義

　　平安夜，即圣誕前夕(12月24日)，在大部份基督教社會是圣誕節慶祝節日之一。但現在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個節日�！疤O”字與平安夜的“平”字諧音，又由于中國自古以來就有蘋果是“平安果”的說法，蘋果在這個特殊的節日里被賦予了特殊的含義，成為圣誕節具有中國特色的禮物之一，在校園里盛行。買蘋果，送蘋果，如火如荼，已成為一種很流行的時尚。所以，米克可以借此機會來進一步地擴大影響力，讓更多的人認識米克了解米克。

　　活動范圍：徐州的各大高校，包括中國礦業大學，徐州工程學院等。

　　活動地點：三個食堂門口等人流較集中的地方。

　　活動時間：20xx年12月10日——20xx年12月25日

　　宣傳對象：徐州的各大高校的學生.

　　二、活動的可行性分析

　　(一)、市場巨大：徐州市大學學生人數10萬多，學子們思想開放、追求時尚，在平安夜來臨之際，同學們都會購買一些蘋果贈與自己的同學、親人、朋友和老師，所以這個市場是相當巨大的。

　　(二)、目標客戶

　　1、絕大部分大一的新生和大二的學生：大一剛來學校對一切都感到好奇，平安夜對他們來說是一個大學生活的'愜意佳節，他們定會帶著他們90后的氣息沓至我們的營銷點的。對于大二，在學校的朋友遍布各個系，朋友多多，在這個盛大的祝福節日怎么會吝嗇幾塊錢呢，因為他們更想借此絕好機會增加彼此的情誼。

　　2、絕大多數的情侶：尋找時機，營造浪漫的氣氛是他們的共同追求，而在平安夜這樣賦予全世界浪漫氣息的日子里，她們怎么會忘記給彼此心愛的人送去最美好的祝福呢，而我們米克推出這個項目也不言而喻的成為他們首選的平安夜禮物。

　　3、宿舍的兄弟、姐妹：大學生活中接觸最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一樣，平安夜當然也希望自己的這一群最難忘記的兄弟姐妹們平安!

　　4、自己班上的同學：寒窗苦讀，大家同學一場，一起學習，一起快樂，高興，當然平安夜也少不了你。

　　5、其他想要送祝福的人。

　　(三)、產品意義：平安夜吃蘋果寓意平安，這在許多年輕人，尤其是學生群體中已被普遍接受。就拿我們學校來說，如果每個人吃一個蘋果的話，就可以有兩、三萬銷量，所以說市場是極為可觀的。另外，在學校周圍銷售蘋果的地方，除了超市就是街邊的小攤販，蘋果是有，但是缺乏一種品味，沒有重要的附加價值。而學生大多屬于比較感性浪漫的群體，如果能把蘋果當做一種文化，一種高附加值的商品來賣，一定比平�？梢源蠓鹊奶岣咪N售量。綜上而言，我們銷售的蘋果優勢在于產品附加值高，更能吸引顧客，刺激購買欲望。

　　三、活動的宣傳實施方案

　　宣傳策劃實施流程：

　　1、一月前市場蘋果價格調查，預定蘋果

　　2、平安夜兩周前成員進行口頭、網絡、傳單宣傳

　　3、平安夜前二天在三個食堂擺點對蘋果進行營銷(21號)

　　4、所有成員提前三天進行各方面統一的培訓，讓我們所有成員都清楚我們活動的具體流程和操作方案，有急事的請請假。

　　宣傳方式：1、發傳單(21號) 2、成員口頭宣傳 3為期一周的網絡宣傳(16-23號)

　　活動特色：本活動涉及公益，每賣出一個蘋果都有0.3元捐給慈善基金會。本活動結束后所賺的錢交由財務部，再由財務部統一捐給礦大支教團。

活動策劃篇3

　　活動引言：社團文化節中最引人注目的活動——游藝大聯盟即將來臨，為了向全校師生展示我們中文系社團的風采，吸引更多的同學對我們的關注和支持，社團部特設計了此次中文系板塊的活動。

　　一、活動綜述

　　1、活動主題：歡樂青春

　　2、活動內容：綜藝游戲

　　3、活動形式：社團聯合游藝

　　4、活動目的：弘揚社團文化，提高社員激情

　　5、活動時間：4月27日下午

　　6、活動地點：田徑場

　　7、主辦單位：社團聯合會

　　8、承辦單位：中文系社團部

　　9、協辦單位：未央戲劇社、藝潮文學社(排名不分先后)

　　二、游戲策劃書

　　一：“踩氣球”

　　目的：培養靈活性

　　場地與器材：空地一塊。氣球若干，短細繩若干。

　　方法：將參賽者分成人數相等的兩隊，分散在規定的區域內，每人把兩只氣球拴在自己的腳踝上。發令后，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破的前提下，千方百計地踩破對方隊員的氣球。一方勝利后，其內部成員繼續pk，決戰至剩一個人為止，此人就是勝利者，可獲得本主辦單位的獎品一份。

　　規則：①只準踩氣球，不得故意踩對方的.腳。②不得故意用手推對方。③被踩破氣球者立即退出比賽。④跑出規定區域者視為氣球已破，不得再加入比賽。

　　二、文字游戲：

　　規則：參與游戲者每三人一組，并編定序號。

　　游戲分兩個環節：

　　1．趣味造句環節

　　規則：由主持人出定第一個詞，從第一組開始用這個詞造句，

　　例：難過

　　我家門前有條小溪很難過。

　　或：這次題目有點難，過會有困難。

　　第一組造完句后給出詞匯要下組造句，以此類推，十五秒內無法造出句子的組淘汰，直至剩下兩組進入第二環節。

　　2．搶答環節。

　　由主持人出題，六人各自搶答，答不出或答錯的進行第二次答題，每個題目最多答兩次。題目一共二十道，并最終決出前三名，并列的加題搶答(前三名分別給定不同的獎品)，六名參與者獲得獎券一張。

　　注：由于在此次游藝大聯盟中，中文系、外語系、物電系三個院系的社團在一起游玩，所以本系只負責兩個游戲的組織，其他游戲由外語系和物電系組織。

　　三、工作安排

　　1、會場布置及活動組織：孫建

　　2、獎品發放：稂梅偉

　　3、現場秩序：歐密

　　4、飲水管理：稂梅偉

　　5、現場清理:全體人員

　　6、現場攝影：程卉

　　7、禮物采購：陳香梅

　　四、經費預算

　　場地布置：20元

　　氣球：10元

　　資料打印：10元

　　純凈水：5元

　　衛生杯：5元

　　獎品：30元

　　總計80元

　　注：此次活動經費由未央、藝潮兩個社團承擔。

　　五、注意事項

　　1、所有協會干部必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，活動的任何環節出現問題負責人應承擔相應的責任，遇到各類突發狀況，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決，遇到不能解決的問題請找會長及社團部協商解決

　　2、現場協會辦公室對所有的干部到位情況進行登記，將其納入干部評優的工作之中

　　3、協會要發動會員參與游戲，保證游藝活動的人氣

　　中文系團總支、學生會社團部

　　二〇xx年四月二十四日

活動策劃篇4

　　一：活動主題：

　　我是女生，快樂的女生。

　　二：活動背景：

　　女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的.去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日--女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高層次發展，新余學院巾幗社特此策劃舉辦此活動。

　　三：活動目的：

　　希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣!同時也引導她們走向成功，走向美好的未來!

　　四：活動時間及地點：

　　活動地點：新余學院文科樓c-d棟之間，或第一食堂。

　　活動時間：20xx年3月7號

　　五：活動內容：

　　1：請教師或者專業人員來講座(公益講座)，可以將關于女生生理知識、女生職業化妝知識、女生求職禮儀。

　　2：主持人活躍現場氣氛，請觀眾進行知識搶答，并請教師進行點評、給予更正不足。

　　3：如果條件許可，向學校申請放一場關于女性自強不息的教育性電影。

　　(對女生很有幫助，可以讓他們學到書本上、生活中學不到的知識)

　　六：活動流程：

　　1：主持人賀詞;

　　2：介紹與會嘉賓，領導發表講話，贊助商鳴謝;

　　3：開場曲《我是女生》;

　　4：文藝表演;

　　5：教師、專業人員講座;

　　6：互動懷節，觀眾知識競答，教師點評;

　　7：鳴謝商家，宣布節目結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成員留下幫忙清理現場。

　　七：準備工作：

　　1：活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加;

　　2：事先聯系借用場地;

　　3：事先借用一些必要設備和材料;

　　4：事先聯系好教師或專業人員;

　　5：各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料，如cd等;主持人背好臺詞，學會隨機應變;

　　6 ：場地負責人布置好場地。

　　八：活動預期效果：

　　1、有利于培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。

2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的職業女性。

3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

　　九：物資預算：

　　領導用水：15元

　　氣球：10元

　　借用音響費：40

　　節目橫幅及宣傳海報：10元

　　共計：75元

　　考慮到節約經費，很多可以自己做得就自己做。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為孩子們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的'一個重要目標。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓孩子們在兒童節收獲屬于孩子們的快樂和歡笑，在孩子們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓孩子們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

　　三、活動時間

　　5月31日14:30-16:30

　　四、活動對象

　　小學全體老師，學生及家長

　　五、活動流程

　　(一)活動前期：

　　召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

　　組織活動的開展及組織機構如下：

　�、� 電機組：

　　主要負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

　　② 獎品準備組

　　主要負責統計獎品數量、名次、發放對象