清明烈士園策劃方案
下面就是清明烈士園策劃方案，清明是我國的傳統節日，所以大家在活動的時候記得寫清明烈士園策劃方案哦!
篇一清明烈士園策劃方案
一、活動主題
清明祭英烈，深深學子情
先烈自安然長眠，青年當自強不息!
二、活動意義：讓大家在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知清明掃墓的傳統及相關民族習俗;不忘先烈，銘記過去，在先輩精神的感召下，更加奮發圖強。
三、活動流程
1橫幅簽名征集傳遞
制作大幅橫幅上書活動主題譬如“清明祭英烈，深深學子情”在各校進行為期半天的簽名征集活動時間為4月6日至4月9日征集簽名約為千人左右1。
聯系各校人員，聯系媒體
2、收集資料，各校自行出海報(附1)，聯系車輛(討論中)
3、活動當天早上8：00集合參加活動的同學，帶領同學坐車
4、8：40到達大蜀山烈士陵園門口，與各校人員集合，列隊進入烈士陵園。
5、安排人員主持整個花圈敬獻儀式(待討論)，由相關同學進行現場演講(待討論附2)
6、由主持者安排各個學校依次敬獻花圈及橫幅
7、集體默哀三分鐘
8、各社團自行參觀紀念碑、紀念館，約一個半小時
9、12：00在指定地點集合，可進行一些聯誼活動
活動具體安排：(討論中)
(1)登大蜀山
(2)三人兩腳跑步比賽。
(3)猜謎。
以傳統節日或事物為題，一個比劃，一個猜。
(4)古典詩詞接龍。
(備用，可能需要大家提前準備)
(活動均要求打亂社團進行，以便相互認識，交流情感)
活動時間約兩個小時機動時間兩小時(吃飯等)
10、15：00~16：00集合整隊，按各社團安排返回。
六、人員安排
愛華社清明節活動小組負責策劃整體活動
外聯部：聯系外校成員，及時告知對方活動安排
組織部：收集資料，安排車輛，組織同學往返，維持活動秩序
宣傳部：出海報，做展板在校宣傳，買花圈，買橫幅
七、活動預算
海報紙8元便利貼未知
單只花圈70元(去年價格)
橫幅待討論(10米X1米規格約兩百元左右)
往返交通費未知
活動下雨天照樣舉行
本活動由安徽大學愛我中華社舉辦并且擁有最總解釋權。
篇二清明烈士園策劃方案
4月4日是我國人民緬懷先人、烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。
xx小學決定于4月2日前往XX市烈士陵園舉行“緬懷革命烈士、學習愛國精神”掃墓活動。
一、活動時間：2017年4月5日
二、參加對象：
1、五年級學生
2、活動負責人：XX
3、領隊：XX、XX
三、活動準備：
1、召開掃墓活動動員會議，強調安全、紀律等問題。
2、掃墓前每位學生做好一朵小白花。
3、要求參加活動的學生背熟宣誓詞。
4、參加本次掃墓活動的學生要注意安全、紀律，要穿戴整潔(穿校服)，帶校卡;言行文明。
5、安全處準備好校車;
6、校旗、隊旗各一面、照相機一只、花圈一個。
四、活動過程：
1、4月5日早上8：10參加掃墓的師生在學校門口集合
2、掃墓儀式
3、回學校。
注：(如若計劃有變，遵守組織安排)
五、掃墓活動儀程
1、全體立正，奏國歌。
2、向革命烈士敬獻花圈。
3、向烈士默哀三分鐘。
4、向革命烈士宣誓。
5、學生代表講話。
6、學校德育主任講話。
7、向烈士獻小白花
8、參觀烈士紀念館
9、宣布清明掃墓活動到此結束
篇三清明烈士園策劃方案
在清明期間，通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏系列教育活動，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
同時也讓幼兒了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動目的：
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)
2、教師講述清明節的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節有那些習俗?
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
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