大學活動策劃

時間：2024-09-11 22:08:15 策劃書

關于大學活動策劃匯編七篇

大學活動策劃篇1

　　一、活動主題：青春煥發，知恩送暖征文活動

關于大學活動策劃匯編七篇

　　二、活動目的：通過征文的方式，回首中國共青團成立九十周年，在母校建立三十五周年之際，謳歌時代建設成就，頌揚中國青少年煥發青春活力，承擔社會責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學生的社會使命感，增加校園內的文化氛圍，讓溫情充滿人間。

　　三、活動時間：xx年2月2日xx年3月2日

　　四、活動策劃組織者：長風文學社

　　五、活動參加對象：全校學生

　　六、參賽細則：

　　(一)征文要求：

　　1、征文主題：

　　(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有著新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?

　　(2)主題二：借別人的'書，寫自己的事。參賽者可根據組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章(注意與讀后感相區別)。

　　2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨到。文章必須是原創作品，嚴禁抄襲，內容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關對國家或個人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。

　　3、每篇文章字數在9字以上，詩歌至少2行。個人或集體署名均可，注明年級專業外加聯系方式。未經公開刊發。

　　4、電子稿作品一律采用word格式。標題用宋體三號字加粗;副標題寫明姓名、年級專業，聯系方式，用宋體小四;正文內容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。

　　5、電子稿發送以電子郵件方式于截止日期前發送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標題及附件名稱按以下格式標明：主題**文章標題。

　　6、征文截止日期：xx年3月2日

　　7、獲獎文章與部分優秀文章將在活動后期以作品展形式展出或刊登于文學社刊物。

大學活動策劃篇2

　　一,歌會主題:

　　青春的旋律

　　二,表現形式:

　　整場歌會以班級合唱為主體,結合小組唱,獨唱,歌伴舞等多種藝術形式.

　　三,演出時間:5月4日(初定)

　　1,方案籌劃(3月23--3月28):制訂活動的總體方案并下發到各班.

　　2,組織報名(3月31日--4月4日):召開動員會,做好歌會前期的報名工作.

　　報名聯系人:08春成人英語班陳蕾661121

　　3.檢查了解各班練習情況(4月7日-4月11日)

　　4.再次指導各班練歌情況(4月14日-4月18日)

　　5.篩選節目,并最后確定節目單(4月21-4月25日)

　　6.演出(4月28日-5月4日):組織好演出的彩排,準備正式演出.

　　四.活動地點:教學樓南119階梯教室

　　五,比賽內容:

　　(一)團體項目

　　每班必須合唱一首革命歌曲并且選送1個獨唱或小組唱節目參加比賽,計入團體總分.

　　(二)單項評比

　　各班可另報1-2個小組合唱或獨唱節目(歌曲限定校園歌曲或革命歌曲),不計入團體總分,作為單項獎評比.

　　(三)我愛記歌詞

　　每班上報10首校園歌曲曲目,系部再挑選20首組成曲庫.每班確定2名同學參加該游戲.

　　六.評分標準

　　(一)合唱評分標準

　　1.服裝整齊統一,精神面貌積極向上,上下臺安靜有序(2分)

　　2,吐字清晰,整齊,聲音洪亮,音準節奏掌握好;(3分)

　　3,演唱與伴奏配合協調(2分)

　　4,指揮動作協調,能合上節奏,打出拍點,能很好調動整個合唱隊員的情緒,完美地詮釋樂曲內涵(1分)

　　5,現場表演效果良好,藝術創新,富有感染力.(2分)

　　(二)獨唱,小組唱等評分標準

　　1,歌曲內容健康,積極向上(1分)

　　2,發音清楚,音色清晰而有質感(3分)

　　3,演唱富有感情,音樂節奏感強,歌曲演唱完整(4分)

　　4,著裝大方,精神面貌積極向上(1分)

　　5,舞臺表現力強,有感染力(1分)

　　七,計分標準

　　1.班級合唱,獨唱,小組唱都以十分制計分,去掉一個最高分和一個最低分,所得的平均分就是該班級和選手的最后得分.

　　2.團體總分=班級合唱得分80%+獨唱,小組唱得分20%

　　3.比賽現場亮分,現場頒獎

　　八,比賽獎項設置

　　設最佳班級合唱一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名;

　　設最佳個人演唱獎5名(獲獎者系部頒發榮譽證書并給予一定的獎勵).

　　合唱曲目表

　　1,《長江之歌》胡宏偉詞王世光曲

　　2,《我和我的祖國》張藜詞秦詠誠曲

　　3,《共產黨好共產黨親》楊光曲

　　4,《有了共產黨中國才富強》田耳詞劉德金曲

　　5,《我們走在大路上》劫夫詞曲劫夫,賴廣益編合唱

　　5,《歌唱祖國》王莘詞曲

　　6,《正對花》民歌張琨編合唱

　　7,《掀起你的.蓋頭來》新疆民歌孟衛東編配

　　8,《滿江紅》岳飛詞古曲田豐編合唱

　　9,《世紀之夢》楊笑影詞敖昌群曲

　　10,《勿忘國恥》劉文玉詞釗邦,覃展曲

　　11,《中國春潮》陳奎及,李楠詞孟憲斌曲

　　12,《在太行山上》桂濤聲詞冼星海曲

　　13,《七子之歌》聞一多詞李海鷹曲

　　14,《瑪依拉》(女聲合唱)哈薩克民歌

　　15,《同一首歌》陳哲,迎樂詞孟衛東曲

　　16,《春天的故事》蔣開儒,葉旭全詞王佑貴曲佚名,張琨編合唱

　　17,《南屏晚鐘》方達詞王福齡曲陳國權編合唱

　　18,《祖國永在我心中》趙蘭詞尚德義曲

　　19,《猜調》(女聲合唱)民歌張以達填詞編合唱

　　20,《走進新時代》(女聲領唱,合唱)蔣開儒詞印青曲

　　21,《地球村》健全詞溫弘之曲

　　22,《團結互助歌》張廣銀,吳廣川,朱浩熙詞胡俊成曲

　　23,《雪球花》俄羅斯民歌

　　24,《喀秋莎》勃蘭切爾曲

　　25,《友誼地久天長》蘇格蘭民歌

　　26,《團結就是力量》牧虹詞盧肅曲

　　27,《我的祖國》喬羽詞劉熾曲

　　28,《飛來的花瓣》望安詞瞿希賢曲

　　29,《英雄贊歌》公木詞劉熾曲

　　30,《打起手鼓唱起歌》韓偉詞施光南曲

　　31,《紅旗頌》薛錫祥詞呂其明曲

　　32,《祖國,你好》天明,劉清詞劉清曲

　　33,《共和國之戀》劉毅然詞劉為光曲

　　34,《紅星歌》魏寶貴,鄔大為詞傅庚辰曲

　　35,《思念》喬羽詞谷建芬曲

　　36,《祖國,慈祥的母親》張鴻喜詞陸在易曲

　　37,《保衛黃河》光未然詞冼星海曲

　　38,《五星紅旗縈繞奧運五環》魏裙詞曲

　　39,《同一個世界,同一個夢想》莫積鈞詞曲

　　40,《綠色北京綠色奧運》

大學活動策劃篇3

　　一、活動主題：合理消費，用之有道

　　二、活動背景：無論是誰都要面對這樣一個問題，如何才能使自己的錢花的最有價值，浪費的盡量少一些。對于大一新生的我們來說，這一問題變的更為凸顯。畢竟是第一次離開父母，父母給的錢不知道如何合理利用。這便是因為對消費和理財概念模糊，為此特舉辦這次活動。

　　三、活動目的：為了增強同學們的理財能力并明確消費需求，抵制營銷者的片面信息。

　　四、人：宿珍珍、秦婷婷、馮昌祿、梁超華。

　　五、活動時間、地點：12月3號18點半，三幢303。

　　六、人員配置：①主持人：宿珍珍

　　②發言人：秦婷婷、馮昌祿

　　③請宣傳部做宣傳

　　④全體心協成員參加本次活動

　　七、活動流程：

　　①主持人開場白（2～3分鐘）

　　②請發言人秦婷婷就如何正確消費和理財做簡短介紹（4～6分鐘）

　　③做一個關于消費的心理測試（5分鐘）

　　試題部分

　　第一部分：

　　①A：我喜歡做事情的目的在于獲得別人的贊賞。

　　B：我覺得一個事情合不合我興趣更為重要。

　　②A：我做事的目的在于獲得別人的贊賞。

　　B：我喜歡自己做自己事情的感覺。

　　③A：被別人夸獎時我會覺得很自豪，這種感覺時在任何事物業無法替代的美妙感覺

　　B：我更看重我自己的想法而不是別人怎么想。

　　④A：如果我獲得成功，我的價值將會翻倍。

　　B：我喜歡告訴你的事情我就會干好的。

　　⑤A：我覺得人活著最重要的是獲得別人的尊重。

　　B：我需要別人尊重我的隱私，不喜歡別人問東問西。

　　⑥A：我很尊重生活的細節，甚至包括日常用品的造型。

　　B：我很喜歡使用方便的方法且舒服的東西，即使他們不漂亮。

　　⑦A：挑選車子時，第一個我要求的是顏色

　　B：我很看重性能，即使外表看起來俗一點也無所謂。

　　⑧A：我在挑選東西之前會先給定一個大致的體量標準。

　　B：我更注重質量好的品牌。

　　⑨A：我喜歡時尚的東西

　　B：我喜歡耐用的東西。

　　⑩A：我不喜歡看起來不符合我風格的東西，即使它很好用。

　　B：我需要功能多的產品。

　　①-⑤題選A的為社交取向

　　選B的為秘密取向

　　⑥-⑩題選A多的為審美取向

　　選B的多為實用取向

　　兩種取向組合起來形成四種愛好類型。

　　1.社交審美型：

　　處于第四象限者個性張揚但更浪漫，他們重視靈感，喜歡輕快華麗的洛可風格的房子，如果帶個游戲池，那更完美了。他們喜歡顏色鮮艷的敞篷跑車，是絕對的時尚中人，理財方面，他們更喜歡冒險，投資少回報高是他們的最愛。

　　2.社交實用型：

　　處于第一象限者個性張揚但很沉穩，不喜歡冒險，但喜歡華麗的舒適，帶有華麗裝修的大客廳的房子能讓他們感覺更舒適，同樣，大馬力的美國跑車也是他們的不二選擇，在理財投資上，他們喜歡將投資放在穩健且收益好的項目上，即便回報時間較長也可以接受。

　　3.秘密審美型：

　　處于第三象限者，個性沉穩但不失靈活，盡管性格低調，但對于自已喜歡的東西可是一定要堅持，即便不一定見容于主流價值觀。他們有形成于文化團體的潛質，也有成為潮流引導者的可能，但無論外界怎么評價他們，都不會太影響他們自身的'決定。因此，他們可能不會太在意理財咨詢師怎么說，而是自已做出理財的決定。

　　4.秘密實用型：

　　處于第二象限的人性格較保守，也喜歡墨守陳規，需要有一定的規范來約束的生活，否則他們會覺得急湍不適應。所以有大書房設計的房子會讓他們感到更開心，老派的家庭生活也使他們心滿意足，理財投資方面更是一個字“穩”在他們看來節流開源更重要。

　　第二部分：

　　①我現在手頭上有多少錢？

　　A:我精確的知道

　　B:我知道個大概

　　C:完全沒有數

　　②我知道的投資項目？

　　A:5個以上

　　B:2-5個

　　C:只知道放在銀行省利息

　　③我的錢主要用在

　　A、全存銀行

　　B、全花光

　　C、做幾項投資項目

　　④我一個月花掉多少錢？

　　A、心中沒數

　　B全花光，透支

　　C、有計劃

　　⑤買大件商品時我會？

　　A、貨比三家

　　B、選品牌

　　C、能用就行

　　⑥逛商場時我會？

　　A、狂買許多東西，回家后才發現很多都是沒用的

　　B、大致買些需要的東西，隨性而行

　　C、有計劃購買，巧妙利用打折

　　⑦別人給我好看的舊衣服時，我會？

　　A、欣然接受

　　B、勉強收下但不穿

　　C、怕面子上不好看，不收

　　⑧對于請客吃飯，我的看法是：

　　A：在可操縱的范圍內盡量挑好的

　　B：量力而行不給自己添負擔

　　C：為了面子不顧口袋借錢也得請

　　⑨買房時我會如何籌錢？

　　A：按揭買房量力為出

　　B：看中就買沒錢找人借

　　C：攢錢一次付清

　　分值：

　　1.A-2B-1C-0

　　2.A-2B-1C-0

　　3.A-0B-1C-2

　　4.A-0B-1C-2

　　5.A-2B-1C-0

　　6.A-0B-1C-2

　　7.A-2B-1C-0

　　8.A-1B-2C-0

　　9.A-2B-0C-1

　　結果：

　　0-4建議您還是先仔細讀幾期《錢經》，先不著急掌錢袋子，因為對于理財，您還需要學習許多東西。

　　5-9恭喜你已意識到錢時需要盡心打理的，但你也需要多關注你的錢袋子，多看周圍的人如何管理自己的余錢的，你的理財能力有待提高。

　　10-13你已具有一定的理財能力，但有些地方你有可能還不太在意。如果你對你所花出去的每一分錢都多一份關注的話，你會發現原來你身邊還有許多資源有待開發。

　　14-18你的理財能力非常強，可以說你懂得如何充分利用身邊的資源使其發揮最大的作用。

　　游戲時間：

　　游戲一：心靈相通。

　　規則：

　　1．主持人請各區選派一對選手上臺（最好一男一女）。助手預先準備好寫有幾張成語的白紙（有幾對選手，就準備幾張）

　　2．主持人講解游戲規則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達給女生看，女士猜出這個成語即獲勝。強調：男士只準做動作，不準出聲；女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰

　　3．主持人請第一對選手中的女士面對墻壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士及觀眾看

　　若猜對，站于主持人左側，若猜錯則站于主持人右側。依順序進行

　　4．主持人宣布獲勝者，并請失敗者表演節目。

　　5．備選成語舉類：龍飛鳳舞、掩耳盜鈴……

　　游戲二：指鹿為馬

　　規則：

　　1. 主持人挑選八名擅長表演的選手上臺（最好為四男四女）

　　2. 主持人講解游戲規則：先由助手表演一套動作（由特定予以，比如背老人過河）。給第一為選手坎，第一位選手根據自己的理解，把動作表演給第二個選手坎，第三個選手再表演給第四個選手看……以此類推。

　　3. 主持人先問第八位選手：你看到的動作寓意是什么？再問第七、第六……第一位。

　　4. 主持人講解此游戲的規則，接著指出在日常交往在，溝通不足經常會導致錯誤誤解對方的意思，所以要加強溝通技能的學習。

　　5. 注意事項：在助手表演動作給第一位選手坎時，其他選手需面墻站立；第一位表演給第二位看時，其他選手仍需面墻宅里，直到最后一位。另外，動作只準表演一次。

大學活動策劃篇4

　　一、活動前言：

　　如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

　　二、活動目的：

　　為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

　　三、活動內容：

　　1、活動主辦：心理健康協會。

　　2、活動口號：奔跑吧，青春！

　　3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初；操場、第二教學樓。

　　4、活動對象：全院學生。

　　5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

　　6、活動形式：

　　（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

　　（2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

　　四、具體活動流程及同學安排：

　　1、5月份進行活動宣傳。（朱XX負責）。

　　2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王XX負責）

　　3、提前向學校申請第二教學樓。（朱XX負責）

　　4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的.具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱XX負責）

　　5、活動當天提前半小時安排同學布置現場。（劉XX負責）

　　6、同學簽到，收取公益時間表。（何XX負責）

　　7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束XX負責）

　　8、推選出同學致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫XX負責）

　　9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜XX負責）

　　10、活動結束后，各部門同學做好以下工作：

　　（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

　　（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

　　（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

　　（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個同學安全離開。

　　五、經費預算：

　　心理健康協會《撕名牌》活動經費預算表

　　活動名稱

　　經費預算

　　預算物品

　　備注

　　《撕名牌》活動

　　總計：無

大學活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　正值學院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統，加深校園文化氛圍，豐富同學們課余生活，鍛煉同學們的動手能力，手工藝協會將舉辦大學生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

　　二、活動主題：

　　綢繩蜻蜓制作比賽

　　三、主辦單位：

　　學院社團團委

　　承辦單位：學院社團聯合會手工藝協會

　　四、活動時間：

　　XX年xx月x日

　　五、活動地點：

　　一食堂門口

　　六、活動對象：

　　學院全院學生

　　七、活動方式：

　　現場報名，現學現比

　　八、活動設施：

　　10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，

　　(一)、前期準備：

　　1、宣傳準備：

　　a.由手工藝協會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內。

　　b.通過手工藝協會qq群宣傳，吸引協會成員參加。

　　2、比賽準備：

　　a.購買比賽材料

　　b.場地的安排及布置

　　c.安排值班表

　　3、評比準備：

　　a.教室的.申請,場地的布置

　　b.制作評分表

　　c.評委的邀請

　　(二)、活動流程：

　　1、比賽階段

　　a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30

　　12:30~13:30 14:30~15:30

　　b.由技術部部長先教參賽者在半個小時內學會制作用綢繩

　　編制的蜻蜓，再在規定的時間內由參賽者自己制作。

　　2、評比階段

　　a.由主持人介紹評委及評分規則

　　b.評委對每個作品打分

　　c.工作人員統計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發證書。

　　(三)、后期工作：

　　1、整理活動資料，并作活動總結。

　　九、應急方案

　　1、比賽當天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內比賽或換日期。

　　2、比賽現場要維持秩序，避免太過混亂。

　　十、評分總則

　　1、總分=比賽用時分+評委分

　　2、比賽用時總分為15分，按用時長短逐一遞減，最低為8分。

　　3、評委評分細則

　　(1)整體的美觀性，15分;

　　(2)蜻蜓的翅膀是否對稱，10分;

　　(3)綢繩編得是否緊湊，10分;

　　十一、獎項安排

　　本次活動設四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優秀獎四人。

　　十二、經費預算(見附件一)

　　手工藝協會社團聯合會

大學活動策劃篇6

　　一、活動主題：HAPPY你我的圣誕活動

　　二、活動目的：通過圣誕活動豐富校園生活，提高學生的生質量；同時也通過這次游活動增強同學間的團結協作精神。

　　三、具體活動策劃方案

　　（1）活動時間：12月22日晚6：30—8：00

　　活動地點：五號教學樓

　　活動開展對象：中專班

　　（2）活動內容：15個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務臺，能憑積分拿獎品哦。

　　1、計信04201

　　名稱：Apple

　　游戲規則：每組3人，在規定時間里，分別負責削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應的積分。

　　名稱：吹氣球

　　游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，給予相應積分。

　　2、電器0401

　　名稱：對對碰

　　游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學生抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力解開謎題，即可拿獎品獲積分。

　　名稱：短信大比拼

　　游戲規則：用手機打出規定的一段文字，以所用時間最短者為勝，并給相應積分。

　　3、計信03201

　　名稱：探囊猜物

　　游戲規則：在規定的時間內，參與游園的同學在看不到被摸物品的情況下，猜對物品即可拿獎品。并給相應的積分。

　　名稱：射飛鏢

　　游戲規則：每人有三個飛鏢，按照射中的圈數給積分與獎品。

　　4、計應0401

　　名稱：雙雙對對

　　游戲規則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規定距離，所用時間最短的組為勝，拿獎品獲積分。

　　名稱：一擊即中

　　游戲規則：在規定的時間內，將筷子投入瓶內，投入最多者為勝，拿獎品獲積分。

　　5、應電04201

　　名稱：吹蠟燭

　　游戲規則：在規定的距離內，吹滅縱排的'10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數，給予相應的積分。

　　名稱：夾彈珠

　　游戲規則：在規定的距離內，用筷子將彈珠放入彈珠盒內。根據彈珠盒內的彈珠數，給予相應的積分。

　　6、計信04202

　　名稱：QQ泡泡堂

　　游戲規則：在最短的時間內吹出最大的氣球者為勝，每人一次機會。并給相應的積分。

　　名稱：歡樂碰碰球

　　游戲規則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規定的范圍內，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方所有氣球的組為勝，并給相應的積分。

　　名稱：摘“金”

　　游戲規則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

　　7、計信03202

　　名稱：單腳過杯

　　活動規則：游園的學生單腳按順序跳過一排。

大學活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　隨著九年義務教育的普及，我省部分村小學的教學事業有了很大發展，但是一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語、計算機等學科，而且由于交通、經費等條件的限制，村小學的大部分學生在課外知識的掌握上還不夠充分。

　　我們組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣。希望能夠對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，對他們未來的生活和學習有所啟發。帶去我們大學生對他們的一份關懷，同時也能對農村九年義務教育的現狀作深入實際的考察。

　　除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值。通過對支教生活的'體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發更多社會力量參與支教活動。

　　（也可將從即將畢業離校的同學那募集的舊衣物、體育學習用品和書籍等物資捐贈給那里的學生們。）

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大學生課外展開義務支教活動，既是當代大學生價值觀的體現，也是我們踐行建黨九十周年指導思想的契機。我們渴求通過知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂，這樣，我們自己也就會更快樂。

　　二、活動時間

　　20xx年4月20日（長期性）

　　三、活動主題

　　用知識點亮未來，讓青春多點奉獻。

　　四、活動地點

　　湖南省&&&&&小學

　　乘車路線：******************

　　五、活動目的及意義

　　1、讓孩子們度過一段快樂而有意義的假期；