班級活動策劃

時間：2022-09-17 15:01:39 策劃書

【精選】班級活動策劃集錦6篇

班級活動策劃篇1

　　一、聯誼晚會主題名稱：相約吧！天長地玖！暨北京交通大學交通運輸學院11、12級09班級聯誼

【精選】班級活動策劃集錦6篇

　　二、聯誼主旨：歡迎20xx級運輸專業新生，豐富同學們的業余生活，為大一、大二運輸班提供一個交流，融合情誼的平臺、展現當代大學生的精神風貌。一方面促進同學之間的友誼，另一方面也希望在20xx-20xx學年，每個同學們可以有更豐富的生活。

　　三、時間: 待定

　　地點：學生活動中心441

　　主辦單位：北京交通大學交通運輸學院運輸1109班1209班

　　活動對象：11級及12級9班全體學生

　　四、活動形式：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

　　五、活動內容：

　　※※活動前期準備

　　1.聯系友誼班級（并且制作聯系表）

　　2.準備物品購買（小吃，游戲活動用品，獎品）

　　3.準備交流問題

　　4.申請活動場地

　　5.準備音箱，麥克風等

　　6.準備聯誼當天所需全部文件

　　7.活動當天場地布置

　　8.活動當天人員分工

　　※※活動主體

　　1、分組

　　2、主持人致詞

　　3、進行分組展示（隊名，成員）

　　4、（1）1109節目1，1209節目1，游戲1+懲罰，（2）1209節目2,1109節目2游戲2+懲罰，（3）1109節目3,1209節目3游戲3+懲罰，（4）1109班進行各種答疑，（5）1209節目4,1109節目4，1209節目5游戲4+懲罰，（6）1209節目6,1109節目5，游戲5+懲罰，（7）1209節目7,1109節目6游戲6+懲罰。

　　5、主持人結束

　　游戲準備：

　　分組團隊建設游戲——我們在一起

　　坐成一圈，從頭至尾每人依次報出我們在一起，之后“我”代表一組，“們”代表一組，以此類推。

　　分組之后，五分鐘團隊建設，設計口號，組名，pose

　　游戲開始：

　　節目一：合力吹氣球（動手合作節目）

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

　　人數：每組派出六人代表

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）

　　游戲規則：

　　1. 五組，但每組必須要有六人。

　　2. 主持人請每組每人抽簽。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

　　4.最后坐爆氣球的組全體接受懲罰游戲。

　　節目二：你畫我猜

　　每組兩人代表【11、12級各一個】，

　　PPT準備，每組3分鐘時間，一人比劃一人猜

　　比劃者可以有語言描述但不能涉及詞語中的字

　　猜出詞數最少的組全體接受懲罰游戲

　　節目三：踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

　　人數：每組各出一名男生和女生。

　　游戲規則：當場選出十名人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（注：不能太過分）

　　節目四：吸管傳皮筋

　　1、道具：吸管若干，橡皮筋若干

　　2、過程：

　　a）每組相同人數，排成一排，每人發一吸管，用嘴叼著或咬著"

　　b）比賽開始，第一個人吸管上掛著一個橡皮筋，并依次傳給后面一個人，再從后至前傳回第一個人。

　　c）隊員不能用手觸碰僻靜，皮筋掉地從頭再傳，傳得最慢的一對全體受罰。

　　節目五：泡泡糖【全場游戲】

　　主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。連續三輪，出局者作為受懲罰的對象。

　　節目六：XXXX

　　每組同學全部背對大屏幕，主持人會在白紙上寫一個成語，只有隊尾的同學可以看，然后對倒數第二名同學進行表演，不能說話，只能用肢體語言，其他組的同學監督，然后倒數第二名同學對倒數第三名同學進行表演，以此類推。最后對第一名同學說出表達的意思。表達的最快最準確的勝出，表達的誤差最大的受懲罰。

　　附：懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。

　　1、表演腦白金（步步高點讀機、優樂美）廣告的廣告語及動作，觀眾要求表演什么廣告就表演什么

　　2、七滋八味，現場挑出志愿者調配整蠱飲料（準備好醋，鹽，糖，胡椒……），受罰者飲下。

　　3、扎氣球，在受罰者身上綁一圈氣球，選出志愿者將受罰者身上的氣球一個一個扎爆，受罰者不準動。

　　4、對桌子或者凳子或者其他實物深情告白，并吻實物被罰者告白必須大聲而且和實物有關聯，要吻至少5下，照相機伺候

　　5、屁股寫字被罰者利用屁股扭動寫出要求的字，一邊扭動屁股，一邊要說出現在所寫的筆畫。（文字越復雜越好）。

　　6、敲門然后說：“大家好，我是一只大猩猩”跳超過半分鐘的.大猩猩強壯之舞蹈（如拍胸脯）

　　六、活動分工安排

　　1、1109班班長唐國議負責責統籌安排活動，協調兩個班級的分工合作事宜。

　　2、文藝委員負責策劃聯誼活動的節目，協助節目的開展。

　　3、節目主持人每班各出一名男女主持，負責活動當天的主持，氣氛調動。

　　4、團支書負責游戲問題的收集，場地的申請和布置。

　　5、組織委員負責節目的材料收集及場地布置。

　　6、生活委員（任務：負責買水果及其發放，聯誼所需物品，

　　教室的布置;氣球等會場裝飾品，負責游戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。）

　　7、宣傳委員、組織委員負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協助節目的開展。

　　七、活動經費預算

　　1.水果、飲料費用：

　　2.游戲道具費用：

　　3.游戲獎品費用：

　　4.其他費用：

　　八、注意事項：

　　1、做好場內的安全工作，排除安全隱患，做好防范措施

　　2、各負責人各司其職保證聯誼的順利舉辦

　　3、1109 15男 11女

　　1209 13男 11女

　　生活委員詳細統計參與人數

　　九、相關要求

　　1、確定現場布置方案，

　　2、現場布置所需的物品

　　【所需物品】

　　基本：音箱，麥克風，電腦，瓜子，水果，飲料，小獎品，隨意貼，筆，一次性杯子，垃圾袋，照相機，抽簽箱

　　場地布置：氣球200個，細繩，膠帶，剪刀，插線板，彩帶，紙張，其他小裝飾品，

　　3、現場布置的經費由兩個班級共同分擔。

班級活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　由于同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引著每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環境非常好。如：有明亮清潔的教室有優秀的老師。

　　二、活動目的

　　一方面培養學生的學習興趣，其次讓我們的專業課學習的更精，再次為了鍛煉我們每個同學，培養我們每個同學各方面能力。

　　三、活動時間：20xx年12月5號起

　　地點：一棟教學樓各班級

　　四、活動步驟

　　在班級每天晚上晚自習我們利用一節課時間學習我們的各門功課。如：專業課高數英語等

　　我們自己班級成立專業課小組：高數小組，英語小組等，每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論，并進行評比。

　　由我們班到我們汽修專業，由我們汽修專業各班級班長在一起討論，到班級實施晚自習同學進行自主學習，經過長時間的考察，其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課，每個班由班長進行組織同學們的上課積極性很高，效率也非常好。

　　因此由我們專業的.晚自習同學自己上課反應來看可以，由姚老師組織學生會學習部，由學習部組織各班班長會議，或到班里宣傳鼓勵晚自習同學自己自主上課，上課同學們學習討論的結果可以及時反饋給老師，課堂通過老師指導，解決了同學們的疑惑其次如果班級中有多媒體也可以進行多媒體展示。

　　五、活動實施理由：在我們汽修專業每個班都有一部分專業課方面已經學過兩年的同學，有能力在班級里面進行互教活動。

　　我們機電工程系每個班都有學習好的同學，表達能力比較好的同學，在班里可以進行學習經驗交流。

　　學習活動有老師的支持，同學的配合，能夠長時間進行下去。

　　最重要的我們有條件。

　　六、活動小結：

　　1、使同學能夠學到更多的知識，并得到更多的鍛煉

　　2、使學生會自律部考勤更加方便。

　　3、自己同學上課有新鮮感，同學之間交流更加和諧，也培養了同學之間的默契。

　　4、在環境優越的情況下每次自己同學上課就像在班里開展了集體活動，在無形之中提高了同學的積極性

　　由我們班每天晚自習，如專業課（機械制圖）同學自己到上講臺進行畫圖找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業課學得更精。

　　七、活動結束語：請各老師各同學提出寶貴的意見。

　　策劃人：自律部王坤

班級活動策劃篇3

　　活動背景：

　　為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，為了增進學員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力，本著活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨，第四屆學生干部培訓提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。

　　一、活動對象

　　第四屆學生干部培訓提高班提高班全體學員

　　二、活動時間

　　4月25日上午8：30---11:00

　　三、活動地點

　　東校區新體育館

　　四、活動內容：

　　（一）活動前期報名

　　1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽（六組除外）；一名參加男生1分鐘跳投比賽；以及有意參加班級男生籃球隊的同學（人數不限）名單報到本班班長處。

　　2、4月22日中午之前班長將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕。

　　3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定并報給文體委員顏星星。

　　4、4月19日——4月25日班長需組織班級籃球隊；女生罰籃隊；男生1分鐘跳投隊進行訓練，并選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的`訓練。

　　（二）班級籃球賽

　　1、籃球比賽

　　比賽共分為四節進行，每節進行15分鐘（各隊暫停時間不停表），每節之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節每隊可叫一次暫停時間為2分鐘。

　　2、技能pk

　　（1）在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽

　　比賽方法：

　　①每個組限報一名女生參加比賽。

　　②比賽采取現場抽簽決定出場順序。

　　③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點進行投籃,每人投10次，最后以投進球數多者為勝并被評為“罰籃之星”。

　　比賽規則：

　　①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效。

　　②10次投籃必須在一分鐘內進行，時間到停止投籃。

　　③出現并列第一情況時進行加賽，加賽時每人在30秒內投5次籃，進球多者為勝。

　　④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。

　　（2）第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽

　　比賽方法：

　　①每組限報一名男生參加比賽，兩個班共10人參賽。

　　②比賽方法為：選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃，限時1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”。

　　③比賽采取現場抽簽決定出場順序。

　　比賽規則：

　　①選手投籃必須在1分鐘內完成，時間到停止投籃。

　　②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效。

　　③出現并列第一情況時進行加賽，在30秒內跳投進球多者為勝。

　　（3）分組進行曲線運球接力

　　比賽方法：

　　①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊，每隊將人數再平分為兩小隊在指定區域面對面站立，每兩組進行比賽。

　　②比賽距離為籃球場中線與底線之間的14米，中線為起點與終點。

　　③各隊持球同學聽到開始口令后繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學后站到對面排尾，接球者以同樣動作進行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。

　　④為確保公平競爭，各隊安排一名裁判員。

　　比賽規則：

　　①交接球必須手遞手進行，接球者必須在先后接球，否則為犯規。

　　②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進。

　　③每人必須且只能做一次，否則為犯規。

　　五、活動流程策劃

　　1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。

　　2、第一節比賽開始。

　　3、節間休息2分鐘。

　　4、第二節比賽開始。

　　5、節間休息進行女生罰球比賽。

　　6、第三節比賽開始。

　　7、節間休息進行曲線運球接力。

　　8、第四節比賽開始。

　　9、第四節結束進行男生三分球比賽。

　　10、全場比賽結束，主持人公布比賽結果，請班主任唐老師進行總結講話。

　　11、最后進行集體拍照留影，全體學員清理現場，活動結束。

　　六、活動要求

　　1、各小組要認真對待本次活動，積極準備，精心組織內部選拔，確保活動的質量和效果。

　　2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動員全體學員積極參與活動，把活動作為增強提高班凝聚力，提高學員身體素質的重要契機。

　　3.高度重視安全問題，著適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動順利完成。

　　4. 所有學員按時到場，活動結束后積極參與清理現場工作。

班級活動策劃篇4

　　一．活動目的：

　　為了充實我班同學們的課余生活，促進同學們之間和諧的友誼。因此，我們班決定在這周末舉辦一次充滿趣味性和新意的“定向越野”活動。

　　二．活動的背景

　　在中國說到“定向越野”這個運動，可能會少有人知。但是在外國，尤其是北歐，定向越野是一個非常新興的運動，幾乎每一年北歐人都會舉辦一次盛大的定向越野比賽。無疑，定向越野是北歐人非常崇尚的一種運動。定向運動起源于瑞典。最初只是一項軍事體育活動。定向這二個字在1886年首次使用意思是：在地圖和指南針的幫助下，越過不被人所知的地帶。真正的定向比賽于1895年在瑞典斯德哥爾摩和挪威奧斯陸的軍營區舉行，標志著定向運動作為一種體育比賽項目的誕生。距今已有百年歷史。定向運動本身作為一種體育項目開展是從本世紀初在北歐開始的。到二十世紀三十年代已在芬蘭，挪威，瑞典，丹麥立足。1932年舉行了第一次世界定向運動比賽。1961年國際定向聯合會（iof）在丹麥哥本哈根成立，現有成員五十個。國際定聯是世界定向運動的'行政實體，是國際體育聯合會總會之一，定向運動也是國際承認的奧林匹克體育項目。

　　三．活動的意義

　　定向運動不同于其它運動，它是一項非常健康的智慧型體育項目，是智力與體力并重的運動。它不僅能強健體魄，而且能培養人獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及體力和智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力、獨立分析問題的能力和良好的邏輯思維能力。可以讓我們回歸自然，放松身心，自我娛樂，增加樂趣。在比賽的過程中，我們還可以廣交朋友，提高社交能力，相互交流，共享人生。而且參加定向運動不需要特別花費，所需的只是一張定向地圖和一個指北針。定向運動可以培養人富于挑戰、勇于嘗試的勇氣，使人的身體和心理得到鍛煉。基于上述定向運動給我們帶來的諸多益處，我覺得有必要以班級為單位開展和發揚這項運動。近幾年來，定向運動也在中國興起了，越來越多的戶外愛好者，尤其是白領級的人物，喜歡在周末參加一些定向運動。一些學校也越來越重視這項運動，并把這項運動作為學校體育比賽項目之一。我們學校無疑就是一個例子。我校定向越野隊從去年組隊成立以來，在張龍老師的帶領下，一直蒸蒸日上。曾參加過全國全省等大大小小的比賽，都獲得了喜人的成績。因此，我覺得我們應該繼承師兄師姐不怕吃苦，勇于拼搏的精神，倡導全校同學勇于參加定向運動，為學校爭取更多的榮譽。

　　四．活動時間 12 月12 日（白天）

　　五．活動地點

　　六．活動人員

　　1.策劃書：助理輔導員以及09電氣(2)班班委2.參與人員：機電學院09電氣（2）班

　　七．活動籌備與進行

　　1．前期準備：做好宣傳工作，讓同學們更多的了解定向越野的相關知識，著重比賽的進程和安全意識，并在賽前做好分組，讓同學們之間有更多的交流。2.活動過程：首先，所有的參賽者在比賽起點等待出發，待裁判員布好點后，隨機發給每一位參賽者地圖。其次，兩個人一組，每分鐘出發一組，記好參賽者的出發時間。最后，如參賽者在最短的時間內，且按順序找到所有的點著為第一名，以此類推。

　　八．活動經費預算

　　名稱單價數量總額剪刀 5 1 5 雙面膠 2 2 4 單面膠 5 2 10 獎狀 1 5 5 地圖 2.5 22 55 點標紙 5 15 75 礦泉水 20/箱 2箱 40 車費 4/人 40人 160 活動獎勵 120 應急藥品 35 總額 509

　　九．注意事項與應急措施

　　1.帶好活動所需物品，尤其是一些應急藥品。2.活動過程中要注意安全，尤其是在比賽的過程中。3.保護好個人的貴重物品。4.活動結束后，要清理活動現場的垃圾，保持環境的清潔。5.活動返回路上，要盡量大家一起回，班干部要強調好安全問題。深圳職業技術學院機電工程學院09 電氣（2）班十二月九日

班級活動策劃篇5

　　一、活動主題：“金沙灘之旅”

　　二、活動時間：20xx年9月28日上午10點至下午6點

　　三、參與人員：10級科本一班全體成員

　　四、活動目的：

　　通過本次活動，為同學們之間的感情交流提供一個平臺，增進同學們之間的友誼，使同學們一起度過一段美好的休閑時光，增強班級凝聚力。同時在活動中穿插各種娛樂游戲，使同學們放松身心，在游戲中相互配合，培養默契,增進友誼。

　　五、活動地點: 煙臺開發區金沙灘

　　六、執行方案：

　　(一)、前期準備：

　　1、分組：

　　全班同學平均分為4個小組，每個小組均有兩名班委負責安全秩序問題。

　　2、物質準備:

　　（1）每組成員自帶食物和水，以及其他必備用品。

　　（2）游戲道具:氣球、繩子、紙筆、畫板、足球、排球等（由各游戲小組負責準備）。

　　（3）游戲獎品：用班費準備部分食品作為對游戲優勝者的獎勵。

　　（4）其它物品：相機（2個）班費租用，部分食品飲料班費準備。

　　(二)、活動流程：

　　1、人員到位：

　　9點半準時在預定地點集合，由各小組負責人清點人數，檢查物品；10點準時出發，分批乘坐27路公交車前往金沙灘，各小組負責人負責路上的'安全問題。

　　2、活動內容：

　　同學們先自由活動，可在海邊走走，拍照留念，也可一起打打沙灘排球，各組準備好游戲。午休時候同學們圍坐在一起進行聚餐。

　　各個小組分別組織同學們參加游戲，游戲包括“綁腿障礙跑”、“背部運球接力跑”、“蒙住眼睛，分筆畫出某位同學”和“相信隊友”四個游戲。部分游戲對優勝者分發小獎品。

　　3、活動結束:

　　同學們清理好場地，收拾好行李，由班委帶領安全回校。

　　七、注意事項：

　　1、班委及各隊負責人全程負責好同學們的人身財物安全。

　　2、各組自帶垃圾袋，活動結束后一定將場地清理干凈。

班級活動策劃篇6

　　一、活動主題：

　　我的班級溫馨做主

　　二、活動背景：

　　漫長的學生生涯中，班級是完整的象征，榮譽的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調，體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念，值得我們分享。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發展與促進，特別是作為學生生活與學習的advisor，班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發展，學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

　　三、活動目的：

　　一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調動同學的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結識更多的同學。

　　四、主辦單位：

　　湖北大學物理學與電子技術學院團委

　　五、承辦單位：

　　湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協會

　　贊助單位：

　　六、活動對象：

　　湖北大學物理學與電子技術學院

　　七、活動時間：

　　具體待定

　　八、活動地點：

　　具體待定

　　九、活動流程：

　　（一）活動前期：

　　1.策劃部在活動前寫好策劃書。（負責人：徐竹婍）

　　2.與嘉匯園管理人員聯系，取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎

　　品。（負責人：韓順冰）

　　3.與各班班主任聯系，確定出場事宜。與團委老師聯系擔任評委的事宜。

　　（負責人：艾哲）

　　4.宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的

　　人流密集處。（負責人：李小露）

　　5.全面通知各班級，說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作，著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人參與其中。

　　(負責人：班隊長)

　　6.分派負責各個活動部分的人員，做到井然有序。（負責人：艾哲）

　　7．各班準備好班級ppt資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結，

　　和諧為主題。班主任選擇一名同學作為ppt解說員.

　　8. 各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學以及班主任投票選擇，并組織同學學唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。

　　9.班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓，并準備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。

　　（二）活動期間：

　　第一部分：ppt展示

　　1.事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規則于注意事項。

　　2.各班同學班主任按時到場，各班把ppt材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準備工作。

　　3.各班展示ppt配合解說，評分員做好評分工作。

　　第二部分：班歌比賽

　　1.各班負責人提前將歌曲伴奏按順序（同ppt展示的順序）拷貝到電腦上。

　　2.開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。

　　第三部分：廚藝大比拼

　　1.事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規則與注意事項。（負責人：各班班隊長）

　　2.比賽前布置好會場。（負責人：艾哲）

　　3.按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。

　　4.各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。

　　5.第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

　　6.現場頒布獲獎情況，班主任派一名同學上去領獎。

　　7.新聞采編部負責當天的拍攝。（負責人：朱小丹）

　　第四部分：班刊評選

　　1.各班征集同學的班級生活，將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來，制作成冊，參與班刊的評選。

　　（三）活動后期：

　　1．秘書處做好活動總結。（負責人：蔣琦）

　　2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。（負責人：朱小丹）十、注意事項：

　　1. 工作人員應佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

　　2. 活動過程中應服從組織紀律，時刻注意個人及志愿者協會的形象，做到以禮待人。

　　3.注意活動當天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環節，由于參與的人數多范圍廣以及活動性質的特殊，發生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確保現場的秩序與安全工作。

　　十、可行性分析：

　　一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創新、充滿活力的精神，以及志愿者協會服務師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調班級的凝聚力與協作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。

　　附帶：比賽說明

　　一、比賽規則：

　　ppt展示：以班級為單位，運用ppt配合具有感染力的.演講，向大家呈現你的溫馨班級。

　　班歌：選取最能代表你的班級心聲的歌曲，以班級的力量唱給大家聽。

　　廚藝：以班主任為主、4位同學為輔組成五人團，大顯廚藝身手。每個團隊需要做出3道菜，其中兩道菜是現場抽取菜名制作，材料有活動主辦方提供，另一道為私房菜，各團隊自行準備材料。要求在40分鐘內完成制作過程，不允許帶菜料成品。廚藝展現完畢后，由各團隊介紹自己的作品，要有自己的特色。評分環節：第一組與第二組互評抽取菜式——由第二組的參賽老師擔任第一組的評委試吃評分；第一組的參賽老師擔任第二組的評委試吃打分。

　　二、評分標準：

　　（一）、ppt展示、班歌以及班刊部分：

　　1.表現形式（50分）

　　①內容健康積極向上，能良好的反應班級的整體風貌。

　　②內容具有一定美感，表現形式多樣，能體現班級內部同學團結能力。 ③內容新穎，具有一定的內涵與深度。

　　2.班級參與度（20）

　　根據展示內容所表現的參與人數和氛圍進行打分。

　　3.風采加分（30）

　　展示的內容與形式，能給人耳目一新的感覺，吸引眼球。

　　（二）、廚藝大比拼部分：

　　1.菜色：25分。

　　2.菜味：25分。