精選創(chuàng)意活動策劃三篇
創(chuàng)意活動策劃 篇1
活動背景：為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學生良好的心理素質(zhì)，改善同學之間彼此疏遠的心態(tài)，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經(jīng)濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動，有關事宜布置如下：
一、活動主題
傳遞微笑，溫暖你我
二、活動主辦方
大學大學生心理健康教育中心
三、活動承辦方
經(jīng)濟與管理學院
贊助單位：172 校園活動網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)
四、活動流程策劃
（一）活動前期
1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內(nèi)容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。
2、 各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導
（二）活動中期
1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。
2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的作品進行指導修正。
3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。
（三）活動后期
1、各學院進行初評，選出10份優(yōu)秀作品參加校級評比。
2、校級評比選出35份優(yōu)秀作品，頒發(fā)相應證書和獎品。
3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網(wǎng)站進行后期匯報展示。
4、收集活動照片，并完成工作總結。
五、活動要求：
1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的'臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。
2、照片可使用500萬以上像素手機、數(shù)碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業(yè)班級。
3、上交紙質(zhì)作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質(zhì)彩印。
六、活動規(guī)則：
1、根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調(diào)性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。
2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表。
打印版交稿地點：經(jīng)濟與管理學院團總支
創(chuàng)意活動策劃 篇2
一、 活動背景
元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展是山東師范大學美術學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現(xiàn)，是當代大學生傳承中華文化豐富課余生活相互交流的一個媒介。在全校范圍內(nèi)開展元旦游園之燈展活動，有助于引導同學們對文化傳統(tǒng)的認識，培養(yǎng)全面的歷史文化知識，從而成為擁有濃厚文化底蘊的當代知識青年�；羰侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是體現(xiàn)一個民族的文化凝聚力的體現(xiàn)。大學生應該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國歷史文化傳承。
二、 活動目的
本次活動的目的在于調(diào)動學生的積極性，來創(chuàng)造他們心目中最美的創(chuàng)意展燈，并參展。不僅可以培養(yǎng)他們的團隊意識，動手能力和創(chuàng)意思維，同時也促進了校園文化的'交流，增強校園的設計氛圍。并能夠很好的展現(xiàn)出同學們的獨有風格，為學校添加一處別有韻味的風景，和一個優(yōu)秀的可以傳承的品牌活動。
三、 活動名稱
山東師范大學美術學院元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展
四、 策劃主辦單位
院學生會女生部
五、 活動面向群體
山東師范大學美術學院全體在校學生
六、 活動目標
本次活動的目標，簡而言之，即培養(yǎng)同學們的團隊意識和動手能力和創(chuàng)意思維；促進校園內(nèi)各系的文化交流和風格展現(xiàn)，增加設計氛圍和創(chuàng)立品牌活動。
七、 活動安排
12月21日：晚18：00——20：00在B區(qū)421展廳上交作品及報名表。
八、 活動要求
1）參展作品分為個人主題燈和班級主題燈
2）班級主題燈要求能夠展現(xiàn)出班級風格。
3）個人主題燈以辭舊迎新為主題，體現(xiàn)當代大學生積極向上的一面。
4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數(shù)量限制。組合最多2人。
5）參展作品必須是由原材料手工制成（材料不限）否則將視為無效作品。
九、 評選方式及獎項
1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發(fā)獎狀）
2）個人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發(fā)獎狀）以及相應德育學分。
參與優(yōu)秀獎獎勵相應德育學分。
十、 聯(lián)系人
創(chuàng)意活動策劃 篇3
提高我校大學生的創(chuàng)業(yè)意識，啟迪創(chuàng)新觀念。12月15日晚，由山東理工大學文學與新聞傳播學院學生會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部舉辦的“一元錢創(chuàng)意”策劃書評選活動于2號教學樓學生會辦公室順利舉行。此次比賽由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部部門成員擔任評委，對參賽作品進行評選。
參賽作品各有亮點，創(chuàng)意十足。既有公益性質(zhì)的策劃也有創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的策劃，均體現(xiàn)出同學們的新點子、新創(chuàng)意。比如，有的同學策劃了一場“紙質(zhì)的浪漫”，利用廉價的紙張折出創(chuàng)意十足的花朵或者手環(huán)，成本低，而且銷路好，比較可行。還有的同學充分借助互聯(lián)網(wǎng)新媒體，利用其強大的信息傳播功能來約談業(yè)務，與信息時代接軌，體現(xiàn)出前衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)思路。參賽者各有千秋，都有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。認真的翻看，細致的點評，幾位評委本著“公平公正公開”的`原則，仔細地考量，最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名及優(yōu)秀獎若干名。
“一元錢創(chuàng)意”策劃書評選活動的舉辦，不僅提供一個發(fā)散思維的平臺，啟發(fā)同學們進行創(chuàng)新活動，更在一定程度上吸引同學們的興趣，增強同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為同學們的創(chuàng)業(yè)之路提供借鑒，同時也為我院以后創(chuàng)業(yè)活動的開展奠定良好基礎。
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