中國大學生思想政治教育發展報告2016
大學生思想發展狀況是社會思想發展狀況的晴雨表，也是反映高校思想政治教育工作成效的重要維度。26日，在由武漢大學馬克思主義理論與中國實踐協同創新中心、武漢大學馬克思主義學院、武漢大學中國大學生思想政治教育發展研究中心主辦的“學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神研討會”上，武漢大學人文社會科學研究院院長沈壯海代表課題組發布《中國大學生思想政治教育發展報告2016》(以下簡稱《報告》)。
《報告》作為教育部哲學社會科學發展報告建設項目，以在中國人民大學、上海交通大學、山東大學等35所隨機抽取的高校的3500名大學生為樣本，呈現了當前大學生的思想認知、價值觀念、政治態度、道德意愿、文化素養等狀況，反映了高校思想政治理論課、日常思想政治教育的開展狀況及實效，為增強大學生思想政治教育的針對性和實效性提出了相關建議。
《報告》指出，大學生對社會主義核心價值觀的理解認同與踐行意愿進一步增強，對中華傳統文化的學習意愿穩步增長;大學生愿意投身志愿服務且擁有較強的社會責任感;以雷鋒精神為代表的道德信仰繼續成為引領大學生愛國好學的鮮明旗幟;微博微信等新媒體在大學生群體中的使用頻率進一步提升。同時，調查顯示，大學生對改進思想政治教育工作也有新期待，對做好新時期高校思想政治教育工作提出了新要求。
以“文化觀與文化素養”為例，95.8%的受訪者表示“我為中華文化感到自豪”，89.6%的受訪者認為“中華優秀傳統文化具有超越時空的永恒魅力”。《報告》指出，應看到大學生對我國優秀傳統文化的學習和了解還需加強。在對傳統文化經典著作了解方面，僅42.2%的大學生全部或部分讀過“四書”。在對待西方文化的態度方面，92.2%的大學生認為“我們應當以開放包容的態度吸收其他文化的優長”;同時，59.2%的大學生認為“應當警惕西方文化的價值滲透”。《報告》建議，要充分挖掘思想政治理論課的文化育人功能，將文化素養培育融入愛國主義教育、社會公德教育等內容中，同時著力提升文化實踐活動的豐富性和實效性。
相關數據：
26日在武漢大學發布的《中國大學生思想政治教育發展報告(2016)》顯示，大學生群體崇尚雷鋒精神的程度不斷升高，2014年-2016年分別有92.4%、93.6%和95.1%的大學生認為雷鋒精神“并未過時，仍值得發揚”。
此項報告主持者、武漢大學人文社會科學研究院院長沈壯海教授介紹，大數據分析表明，當前大學生思想政治狀況總體積極健康，呈現向上向好的發展態勢，普遍擁有積極正向的人生觀，社會責任感強，具有強烈的道德意愿和高度的文化自信心，以“雷鋒精神”為代表的道德信仰繼續成為引領大學生愛國好學的鮮明旗幟。 報告顯示，高達93.4%的大學生表示“愿意做諸如抗震救災、山區支教、環境保護等相關活動的志愿者”，88.8%大學生參加過公益(義務)活動;62.9%的大學生表示向往成為社會道德模范或英雄那樣的人。
沈壯海說，調查數據顯示，92.7%的大學生具有明確的人生理想，高達95.1%的學生表示擁有自己的人生規劃;66.4%的大學生認同“奉獻是人生最大的快樂”，并認為“人生價值只有在集體中才能得到更好實現”;對社會主義核心價值觀認同度較高，92.4%的大學生贊同“國無德不興，人無德不立”。
調查發現，大學生有很強的文化自信心和自豪感，95.8%的被訪大學生表示“我為中華文化感到自豪”，9成大學生認為“中華優秀傳統文化具有超越時空的永恒魅力”，并認為“中華民族一定能創造文化新輝煌。85.6%的大學生曾參加過形式多樣的優秀傳統文化教學實踐活動，并認為此類活動教育效果較好。
《中國大學生思想政治教育發展報告》為教育部哲學社會科學發展報告建設項目，從2015年起連續3年每年發布一次。2016年度調查在中國人民大學、上海交通大學、山東大學等35所隨機抽取的高校進行。基于這些“大數據”，對大學生思想政治教育狀況進行了全面分析，并提出相關建議。
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